关于年级组长工作计划5篇.docx

关于班级组长工作计划5篇 时间在消逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下我在这给大家整理了一些关于班级组长工作计划，希望对大家有帮助！ 关于班级组长工作计划篇1 在20_20_学年度，我继续担任八班级的班级组长工作。班级组长是班级工作的负责人，在班级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本班级的各项教育教学活动，我特此作以下计划： 一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本班级学生的实际情况指定详细的计划，全面贯彻落实中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见，严格要求本班级学生落实好元阳四中修订后的中学生守则、中学生日常行为规范。从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 二、做好日常班级管理工作，每月开一次班级会。充分利用课间和班校会的时间，对本班级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的。努力使本班级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀班级。 三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动组织好本班级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。 四、努力培育教育学生如何做人，如何做对社会有用的人。关心学生的身心健康，提高学生的基本素养，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原则，专心做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推举，参加学生干部竞选。 五、本班级各科老师必须专心根据教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，专心备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。 六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要专心组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，讥讽，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不任意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。 关于班级组长工作计划篇2 一、指导思想 以素养教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推动老师专业化进步，促进学校内涵进展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，制造20_年中考的新辉煌。 二、工作目标 1.做好学生思想教育，塑造阳光心态。 2.抓好边缘生，提高升学人数。 3.做好学困生，提高及格率。 4.做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。 5.全体师生团结合作，和谐进步。 三、本学期详细工作措施: 1、发挥班级组的作用，提高合作意识。 加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成听从学校、班级组大局、班主任与课任老师紧密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作，生活上多照料，思想上多沟通。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。 2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。 加强班主任的工作责任心，树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。 3、协调好各科教学，保证学科均衡进展。 协调好各科教学，保证学科均衡进展尤为重要。初三班级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科老师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭从时间上保证各科间均衡，由班主任协调把握好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成果，增强学习自信心。 4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。 让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特殊的要求，给以详细的辅导，保证班级的整体教学稳定，尽量削减特差学生，为确保合格率而努力。 5、做好平时测试工作，关注学生成果并做好指导。 由于学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不行少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要专心抓好教材，还要专心讨论总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探究，让学生个性得到进展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成果进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习乐观性出谋划策，班级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。 6、深入开展和谐动车高效课堂建设，做好一帮一小组合作。 深入开展和谐动车高效课堂建设。详细做好一帮一小组合作，制定奖惩政策。乐观探究，引导制造有班级特色，全力表彰优秀组长，进步之星等! 7、抓好家校协作，确保紧密联系。 老师、家长都要认清形势，明确目标，制定计划，协调管理。要有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过家长进课堂或其他渠道和家长准时联系，反馈信息。 总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。 关于班级组长工作计划篇3 这学期我担任学校二班级的班级组长，为了协作学校的教育教学工作，我特制定以下班级组工作计划： 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。 2、根据实际情况，平时多与老师沟通，准时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本班级师资队伍形成工作合力，由于我一直坚信，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的班级。 6、乐观为老师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。 二、学生管理 1、关注学生动态，准时分析、处理。 由于，只有擅长发现问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进行文明礼仪教育 举止文明留意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”。 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。 6、 亲密联系学生家长，乐观争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要通过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二班级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。 关于班级组长工作计划篇4 一、指导思想 深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、专心学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿保教质量，专心制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展。 二、工作目标 1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。 2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，留意塑造老师的良好形象。 3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。 4、探究家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作。 三、重点工作 1、敬重老师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次老师的进展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素养、教研能力，并激励老师苦练技能技巧基本功。发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的进展水平。 2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中准时抓住幼儿的爱好点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。 3、深入开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的讨论，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，专心开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有打算、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。 4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时观察幼儿健康状况，出现问题能准时执行有效措施，避开意外事故的发生。 5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。比如：有效利用餐后的闲逛活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的进展能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。 6、充分发挥“家校通”和博客的作用，准时沟通幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的全都性，开辟“家长园地”，让家长准时了解幼儿园的教育情况，乐观做好协作工作。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 四、每月工作安排 八月份 1、调整各班物品，大扫除。 2、制订主题教学计划。 3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：幼儿园真好)。 4、集体备课(第一周)。 5、通知家长做好幼儿入学打算。 九月份 1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。 2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。 3、各班班级特色确定，如三字经三句半、唱歌等。 4、庆祝老师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动。 5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。 6、召开小班家长会。 十月份 1、庆祝国庆。 2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：落叶飘飘)。 3、各班级半日活动检查与评比。 4、随堂听课。 5、读书心得沟通。 十一月份 1、数学教研观摩展现活动。 2、小班生活老师保育技能竞赛。 3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：轱辘轱辘和小不点儿)。 4、期中幼儿进展状况评估。 5、读书心得沟通。 十二月份 1、各班级特色教学展现活动一。 2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：冬天来了)。 3、进行圣诞节亲子游乐活动。 4、“小手真能干”小班幼儿自理能力竞赛。 5、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。 一月份 1、元旦大型活动 2、各班级特色教学展现活动二。 3、幼儿成长档案及进展评价研讨。 4、做好期末考核和评优工作。 5、撰写小班班级组、各班、个人工作总结。 6、幼儿离园平安教育 本学期，我们小班班级组全体老师将会根据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃进展贡献我们每一份力气。 关于班级组长工作计划篇5 在园领导的关心关心带领和班级组各位老师的激励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报： 一、踏实的工作作风，务实的敬业精神。 我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作打算在先。工作中听从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、亲密协作，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息；无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。 一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。特殊是步老师早上在小1班打扫午睡室，每日早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。虽然紧张而劳碌但都毫无怨言，反而更留意把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，朱老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。 可还是面带着笑脸说：“没事没事”。步老师的喉咙不舒适，说不出话了，还在坚持工作，我们园长姚老师也在小1班带课，虽然每日要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们悄悄地奉献着。 二、日常工作常抓不懈。 无论是开放还是平时工作，无论领导检查与否，我们都能以同样专心的态度对待每一天。详细表现为： 1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，专心设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面进展。 2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置；从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容；从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接；这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。 小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探究的愿望。我们在选择确立主题时就特殊关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。 3、实施符合小班年龄特点的主题教育活动。主要开展了以下几个主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。 4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作，俗话说“万事开头难”，我们小班组老师接受家访的任务，利用空课时间去家访，顺利完成了任务。 5、由于假期装修，开学小班卫生和环境布置的任务很重，面对一堵堵白墙，我晚上做梦都在想怎么布置。在我和朱老师、步老师还有园长姚老师的共同努力下，我们仅用两天的时间就完成了全部的工作，以美丽、舒适的环境迎接孩子的到来。 6、开学后，我们从班级重点入手，抓卫生、抓常规、抓教学、抓游戏，把班级工作做得有声有色。 7、本学期编排新操，在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。本学期我们小班的新操，使孩子们能得到更多的体能熬炼，促进身体健康进展。 8、资源共享，削减重复的工作量。我们的共享资源包括班级通知，门口张贴的家园共育文章，老师的教具，孩子的学具，玩具，等等。 9、成功组织开展了一些活动： 9月份：完成室内外环境布置，根据幼儿的年龄特点，有针对性制定了各项计划。 10月份：排练早操，幼儿自理能力拉拉练竞赛。召开了家长会，成功的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天引导家长根据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现，让家长既了解自己孩子在园表现，也从中学会正确激励教育孩子的方法。 11月份：组织了小班幼儿秋游，幼儿自理能力脱穿外套竞赛。 12月份：进行了迎新年环境布置，组织幼儿进行了“三字经”竞赛 1月份：作好幼儿的评估工作，写好了学期末的各项总结，写好报告单，并给幼儿量了身高，称了体重，大部分幼儿都能达标。 三、全面细致，一丝不苟地做好保育工作。 我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则，相互协作，做好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心，孩子们刚入园时，哭闹现象严重，每日老师们齐上阵，准时抚慰孩子，执行了各种方法，帮助他们安定情绪。短短两周下来，已经基本没有哭闹现象，一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月，老师们没吃过一餐“好”饭，中午从没休息过，几乎都是同来同走，没有早晚班、主配班之分，从生活的点滴开头，耐心、细心的不断重复、引导孩子。 俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我保护意识，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险动作，防患于未然。小班孩子年龄小，生活自理能力也较弱。我们为幼儿准时增减衣服，准时洗净弄脏的衣裤。有小伴侣不当心把大便拉在身上，老师不嫌脏不嫌臭，毫无怨言地给孩子换洗，还用热水帮他们清洗身体，家长们很感动。 12月份，将迎来考核，我们以乐观的态度、饱满的工作状态，相互协作，力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面展现给前来考核的领导。 四、家园合力，共同教育。 对待家长我们以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过“家长会”、“教育园地”、“网上留言”、“电话联系”、“见面交谈”、“家长开放日”等宣传形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。各班都准时将班级活动和照片在网上发布、准时回复家长留言、使家长看了非常感动。本学期，到目前为止，小班组在幼儿园的网络上共发了短信284条，幼儿活动的精彩照片1084张，博客内容准时更新。这些都是做好家长工作的保障。 对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也十分协作工作，乐观收集主题开展所需要的资料、收集制作主题所需的各种材料。有了信任就有了支持，在本学期开展的各种活动中家长为我们提供了很多的帮助：在开展主题活动以及游戏、环境氛围的创设中，处处都可以看到家长协作打算的.物品，他们的大力相助，让我们的活动开展得更加丰富、精彩。 当然，面对不同素养的家长，老师和家长之间难免会产生一些误解。但我们坚信：只要老师真心的爱孩子，专心工作，真诚的对待家长，耐心细致的做好家长工作，家长是一定会理解的。事实也是如此，我们亲密融洽的师生关系，对家长公平谦让的工作态度，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！ 五、面对成果找不足，朝着更高的目标前进。 不足的地方： 1、抓好幼儿的各项常规 2、继续通过一些竞赛活动来提高孩子的自理能力 3、区域活动的材料要继续丰富 在这学期中，我们组尽自己的努力，专心完成每一项工作，面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平。在一学期的班级组工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地愉快工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和伴侣，快乐地工作和生活！ 下学期，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好老师的角色。在以后的工作中，我们将一如既往，相互勉励，共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！