2023年物理教师年度工作计划6篇.docx

2023物理老师年度工作计划6篇 2023物理老师年度工作计划6篇 我们的工作又进入新的阶段，为了以后更加高效的工作，我们一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我为大家整理的2023物理老师年度工作计划，希望能对大家有所帮助。 2023物理老师年度工作计划（篇1） 一、指导思想 本学期初中物理教研工作以提升学科素养为讨论重点，引导老师开展课堂转型讨论。初步形成“基于核心素养培育的初中物理学科教学关键性问题”的解决思路和策略。 通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、沟通和讨论的新机制，扩大老师研修的参加面和受益面。教研活动要着力讨论初中物理课堂教学中存在的详细问题，乐观探究初中物理教学规律，引导并帮助老师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高我区初中物理教学的质量和品位。 要求老师在专心学习初中物理课程标准、教材和课型范式与实施策略（中学物理）的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在初中物理课堂教学中的表现形式。教学中要留意学习过程的体验，留意思想方法的把握，留意实验技能的培育。 二、工作重点 1在专心贯彻落实_市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和能力。 2尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，引导老师共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法，提倡教学多元风格。 3乐观构建学习型教研组。要充分发挥中学物理学科带头人、骨干老师的服务、引领、讨论、示范功能，执行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，在小课题讨论、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新讨论，提高学习的效果。 4逐步建立起以学生的进展为核心，以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 5不断推动学科中的讨论性学习，加强生成性教学的实践讨论，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。 6引导广阔中小学老师深入开展“e学习”的讨论，通过多种形式，引领广阔中学物理老师加强理论学习和专业进修，并要求老师根据各自的需求和爱好，积累资料，构建自己的教育资源库。同时要求老师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。 7应用图像表征，活化物理问题。物理学习过程本质上就是学生不断深入地、正确地、制造性地表征物理问题的过程。图像表征能使复杂的物理原理和问题变得形象易懂，有利于启迪学生的创新意识，培育学生的创新思维能力。因此，老师在教学时，要削减语言描述，增加图形显示，加强对物理事件的图像表征能力的培育。 8组建应用“可视化”策略促进初中物理概念深度理解的实践讨论课题组。通过课题讨论，力争为全区初中物理教学的更好进展寻找新的教学策略。 9加强对中考的讨论。组织初中老师在学习物理课程标准的同时，总结回顾20_届初中毕业班教学工作的得失，探讨和讨论20_届中考命题的思路及相应的教学策略。 三、主要活动 二月： 1初中物理课堂教学常规调研。 2召开中心组成员及部分骨干老师会议，总结上学期工作，分析期终考试试卷，讨论部署新学期教研工作。 三月： 1初中物理课堂教学常规调研。 2教学沙龙如何提高初中物理复习的效率。 3初中物理学科基地活动。 四月： 1组织开展初三物理专题复习研讨活动，沟通教学举措，共享教学阅历。 2. 组建应用“可视化”策略促进初中物理概念深度理解的实践讨论课 题组并开展活动。 3协助各教研协作片组织开展初三物理复习教学研讨活动。 五月： 1做好初三教学调研测试和试卷分析工作。 2组织开展初中物理基础薄弱的学情调查和专题沙龙活动，探讨针对性教学策略。 六月： 1协助做好初中毕业暨升学考试的有关工作。 220_年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。 2023物理老师年度工作计划（篇2） 一、指导思想 以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培育学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培育学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。 二、教学目标 1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。 2、进一步培育学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。 三、教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，专心讨论书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要留意对基础知识、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。 2、联系实际：留意观察生活中常常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题： (1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性 (2)作图应严禁任意性、强化正确与规范的训练 (3)留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。 四、教学安排 1、八班级：上好新课，做好期末复习 2、九班级： 三月至四月底完成第一轮章节复习 五月上、中旬完成第二轮分块复习 五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考 五、其它工作： 1、乐观参加教科研的活动，向其他有阅历的老师讨教先进的教育教学方法，乐观参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。 2、留意教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。新教材不仅在传授文化知识，更留意于培育能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取知识，提高能力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要留意利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的能力，巩固学生所学的知识。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要专心学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 六、教学进度： 第一周：19章 第二周：20章总结上期所学知识， 第三周：第一章声现象第二章 第四面：第三章第四章 第五周：第五章第六章 第六周：第七章第八章 第七周：第九章第十章 第八周：第十一章第十二章第一次模拟考试第九周：第十三章第十四章 第十周：第十五章第十六章 第十一周：第十七章专题复习一 第十二周专题复习二 第十三周专题复习三第二次模拟考试第十四面专题复习四 第十五周综合复习第三次模拟考试 2023物理老师年度工作计划（篇3） 一、指导思想 围绕我校教学工作计划，结合初三班级学生的详细实际，以探究性教学为核心，以进展学生综合素养和全面提高学生能力为目标，开展初三物理教学工作。 二、学情及教情分析 学生经历了一学期的物理学习，应该把握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，但学生学习物理的热忱可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，对此老师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习爱好，同时更要留意对学生学习物理方法的引导，尽量避开学生死记硬背式的学习。另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏，因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培育。同时由于是初三，在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。 三、教材分析 本学期要探讨和讨论的内容有四章：第五章是力学，第六章压强，最后两章与能量有关。力学的学习要留意对力学的学习方法，实验探究，理论与实践的结合，计算能力的考查与培育。同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。力学在中考中占30分左右。因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。所以说把握好本学期的教法与学法，把握好教材尤为重要。 四、初三物理教学目标 1、把握物理中的基本概念、基本规律。 2、把握实验探究的基本技能 3、能运用物理规律解释生活中的一些简洁的物理现象 4、激发学生学习物理的爱好、培育学生科学的学习态度、学习方法及关心自然、关心社会的情感。 五、教学措施 1、专心学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深入钻研教法，力争备好每一节课。 本学期集体学习课程标准两次 每日都要集体备课，直到备好课为止。 2、初三物理课堂教学严格遵循我校：“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。 为了更好的搞好物理教学，在遵循我校教学原则的基础上，学习新的教法及结合以往的教学阅历，我组课堂教学实施“预习、展现、跟踪反馈”三段式教学。这三段式教学中和我校提出的课堂六步走是相辅相成的。其中的学生展现主要以学案为主进行沟通式学习与展现（25分钟左右）。新课学习分为预习课和展现课。展现课分四个时间段：展标2分钟，展现25分钟左右，（老师准时给与追问）跟踪约13分钟，约五分钟总结与质疑。本学期重点围绕“课前预习，课上进行展现”的方法进行教与学。当然做好预习是很关键的。我们要根据学案中的预习问题，引导学生进行充分的预习，假如预习不够充分，那么新课将是无法进行。课上学生也不行能进行精彩展现。不能充分预习也不行能达到预期的教学效果。最后也只能是事倍功半。所以我们在备课时，对于预习课如何组织与进行，我们必须专心进行沟通与切磋。 3、课下要专心评价跟踪反馈卷。记录好学生的不足与欠缺。利用晚自习或课下准时给与个体或集体的反馈。同时督促学生把不够明确的准时复习巩固。同时要求学生把每次跟踪卷中出现的问题都作为每次的作业整理在学案上或检测卷上。（留意个体的矫正与差异） 4、每大周（学校给两节课）进行一次单元测试。（打算了单元过关测试卷）利用晚自习或下午自习进行。（小面积检测更容易突出学生学习过程中存在的问题） 5、听评课。我们四人每周都有一人上讨论课，一人上学习课。本学期要把互助组充分利用好。既做到主抓重点生，也能同时关注边缘生，同时让更多的学生去主动互助，这无非是让全部的学生都能乐观主动的投入到学习中。每上必评，评后再上，交叉进行。力争让我们组的五位中青年老师都练就一身硬功夫，用事实来说明我们不但不会拖学校的后退，而且还会努力讨论课改，用最少的时间，用最轻松的教与学方式，用学生欢迎的教学方法去取得的教学成果。 六、实验教学 加大实验教学力度，除完成大纲规定的实验教学外，还要适当进行创新性实验教学，增加一些身边实验来提高学生的学习爱好，比如，把演示实验尽量变成学生实验。 实验要求： 1、要填好实验通知单，做好实验的同时做好实验记录卡和报告册。 2、实验进行前，每一位老师要多做几次演示实验，增加娴熟程度，确保实验的顺利进行。要想让学生做好，自己首先要做好。同时在做学生实验时，实验的班级要邀请没有物理课的老师进行协助完成，保证实验课的学习效率和效果。 3、实验中要细心指导，耐心引导，正确诱导，保证学生养成良好的实验习惯，为中考中取得优异的实验成果做最充分的打算。 2023物理老师年度工作计划（篇4） 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，推动素养教育扎实开展课程改革,不断更教育教学观念、转变教育教学方式，以实验探究为基础，培育学生自主学习的能力,真正让学生感受到学习物理的乐趣。 二、学情分析： 一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不专心做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业有的学生对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多还有的学生学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况老师要专心制定措施并督导学生养成良好的习惯，培育学生的爱好提高自己的成果。 三、教材分析： 八班级物理下册主要内容抱括常见的光学仪器、运动和力、压强和浮力、机械和功共四章。其中第七章：“运动和力”、第八章：“压强和浮力”、第十章：“机械和功”是重点、也是难点。第七章：“运动和力”是关键。 四、详细措施： 1、专心学习物理课程标准，领会在教学中的详细要求。 2、留意教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。学习时，严格根据提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、沟通与合作程序进行。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，变“要我学”为“我要学”。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取知识，提高能力的重要途径之一。 五、课时安排： 第六章、常见的光学仪器共4节，需12课时 第七章、运动和力共7节，需18课时 第八章、压强和浮力共7节，需18课时 第九章、机械和功浮力共6节，需16课时 2023物理老师年度工作计划（篇5） 时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量，教研组工作计划。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养 专心学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。 2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。专心的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“展现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格把握学生作业量，规范作业批改。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平 本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理 自主学习 课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习能力的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师迅速成长起来 1.继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，留意知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。与此同时，擅长乐观的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。 以上就是我对于新学期工作的计划。总的来说，在这个学期里，我将认专心真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。 2023物理老师年度工作计划（篇6） 本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下，根据教研室的整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培育广阔学生的创新精神和实践能力为中心；以探究学习评价为重点；以强化理论与技能学习，提高老师（特殊是青年老师）的自身素养为主线，努力搞好本学科的教学讨论和教学指导工作，乐观推动我市初中物理学科的教育教学教研向纵深进展。 一、加强学习，提高熟悉，确保教学讨论和教学改革沿着正确的方向进展 1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，娴熟把握和领会青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，专心领会其精神实质（特殊是领会对创新精神、实践能力的要求），用于指导我们的教学讨论和教学改革工作。 2、重视现代教育理论的学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法的学习(特殊是应重视对制造学理论与技法的学习，用以指导广阔老师迅速提高培育学生创新精神的技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己的理论水平和业务素养。 3、重视对现代教育技术的讨论、开发与应用。激励全体老师（特殊是青年老师）乐观参加多媒体辅助教学课件的开发与制作，抢占制高点，为更有效的激发学生学习物理的爱好、帮助学生树立信心、充分发挥课堂教学在素养教育中的主渠道作用奠定基础。 二、深入调查讨论，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决的几个问题： （1）促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。 （2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。 （3）落实学案导学，培育学生的自学能力、互助能力。 （4）搞好物理学科初中与高中连接的调研（包括知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面的连接等），高效的完成初中、高中学业。 （5）加强主题教研，变被动教研为主动教研。 三、发挥课堂教学在素养教育中的主渠道作用 老师讲课水平的提高不是一蹴而就的事情，必须讨论靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线老师教学水平参差不齐的现状，拟从以下几个方面开展工作： （1）、强化青年骨干老师队伍建设。组织他们在专心学习教育教学理论的基础上，以深化课题讨论为突破口，加大教学讨论和改革的力度，力争能在转变学习方式，特殊是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。 （2）、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓老师教学基本功的提高工作。拟以新课标、新教材的培训为契机，于本学期初对全体老师进行全面的课标、同步的教材、教法培训，力争用两年的时间完成对全体物理老师的全员培训工作，不断提高一线老师的课堂教学水平和驾驭教材的能力。 （3）、落实课题实验与讨论，抓好典型，推广阅历。使各校初步具备自己的主教学模式，使每位老师在不同的课型上形成初步的教学模式。 (4)、加强探究学习的试验和探究，不断提高学生学习的主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，执行启发式和讨论式教学，激发学生的独立思考意识和创新意识，推行过程教学，激励、引导学生进行探究学习，努力培育学生的科学精神和创新思维习惯。 四、本学期公开课教学： 局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。 五、本学期主要工作安排： 九月份： 1、进行课标、教材的培训工作，传达本学期教研计划。 2、组织学习青岛市初中物理教学要求及其调整内容。 3、调整并召开联组组长会议，布置本学期工作。 4、外出学习老师汇报暑假会议精神 十月份： 1、进行即墨市级公开课。 中心议题：创新精神、实践能力的培育；探究教学、讨论性学习教学模式的探讨、培育学生自学能力及知识拓展能力。 2、中考试卷分析及上学期几次大的命题思路探讨。 3、观摩省优秀课评比（地点：青岛） 4、研讨新授课教学模式。 十一月份： 1、期中考试。 2、学案导学的使用及要求讲座。 3、进行青岛市讨论课。 4、研讨讲评课的教学模式 十二月份： 1、评比即墨市初中教学能手。 2、研讨复习课教学模式。 3、进行即墨市级公开课。 4、专题研讨：课堂教学的有效性 一月份： 1、期末考试。 2、教学模式初步总结。 3、做好本学期的总结和下学期的计划。 4、制定即墨市竞赛方案