初中教导处工作总结范文5篇.docx

初中教育处工作总结范文5篇 总结写作的材料安排要环环相扣,富有条理性和规律性，避开零乱无序谈工作体会要扣紧材料，你会写总结吗？下面是我为大家整理的初中教育处工作总结范文，希望能够帮助到大家! 初中教育处工作总结范文篇1 本学期，在局工作意见的指导下，在校长室的正确领导下，教务处紧紧围绕期初工作计划，扎实有效地开展工作，全面提高教学质量。现将主要工作总结如下： 一、抓实教学常规管理，提升教学质量。 1、严格执行课程计划。 开齐开足规定课程，做到规定课程保质保量执行。本学期仍执行巡课制度，每日巡课1次，并作记录，提高了管理和督促的力度。每日都有行政老师进行课堂巡视，并准时进行反馈。要求老师除请长假外，其他临时性换课必须提前向教务处相关人员递交临时调课申请表。 2、扎实培育学科素养 落实有效训练。推行学科负责制，由行政人员担任。语文学科重在写字和阅读提升和监控。一六班级晨诵、午读梅子集；四、六班级开展整班写字训练，把每日大课间或午自习定为整班习字时间，由指定语文老师进教室辅导学生书写习字册，并留意培育学生握笔、坐姿等书写习惯；一二班级的阅读课执行了“读写绘”绘本阅读教学，并进行了检查督促；还开展一班级拼音生字识读调研，梅花吐艳，芬芳满园诗歌诵读竞赛，“七彩语文杯”诗歌读写大赛、暑期学生自主阅读征文等活动。同时本学期开展校级阅读节，通过丰富多彩的活动，吸引学生参加到活动中来，一批优秀的学生脱颖而出。数学学科乐观开展课前3分钟计算专项训练。英语学科重视学生口语会话能力，进行课前13分钟个人演讲活动。技能学科留意学生素养的养成。 3、严格实施质量监控 本学期继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制。平时以老师组织单元练习为主，期中以教务处牵头，进行了部分班级部分学科的质量调研，期末学校组织了教学质量调研，并进行质量分析。教务处随时监控成果，对个别不理想的学科进行跟踪监控，期末组织了技能学科质量考查。 4、全面落实有效备课 本学期继续严格执行手写备课与电子备课相结合，并要求老师进行18篇有质量的教学反思。教务处每月组织人员进行六专心检查。对于出现的问题，个别老师的情况采纳个别沟通，普遍的问题一般在教研组活动时集中进行反馈，并以书面形式下发给每位老师。 二、扎实开展教研活动，提升老师教学素养 1、加强课标学习，教学更有针对性 本学期继续组织老师学习20_年版的课程标准和教材的培训活动，以教研组为单位进行课标解读，要求老师深入了解新版课程的教学理念和教学建议。在课堂教学中，老师要根据课标进行备课、上课、反思，不断提升课堂教学能力。本学期还进行了语数英学科试卷编制工作，要求命题充分体现课程标准提倡的教学理念。 2、突出主题教研，活动更有实效性 以主题为引领开展形式多样的教学讨论活动。本学期学校以“关注核心素养，着眼深度学习”为讨论主题，各教研组制定了本组的教研活动。平时围绕主题开展活动。通过实践活动，促使老师学习、实践和反思。各教研组乐观开展了“同题异构”“同课再构”和课堂观察等课例讨论活动。教务处以抽查老师研修手册为主要了解手段，并列入学期老师工作考核之中。 3、立足课堂讨论，课堂更有张力 为了更好地落实区教育局关于第九届中小幼有效课堂主题讨论节活动的通知精神，也为了进一步深化我校有效教学的讨论和实践，学校进行了第九届有效课堂主题讨论节活动。 为新上岗老师能尽快熟悉教学常规，我校第35周对新聘老师进行了课堂指导活动，由教务处、教研组长和相应学科的其他老师深入新老师的课堂进行评议沟通。同时也为新老师提供了学习的平台，引领新老师能尽快适应工作岗位，使新老师的教学工作能够做到扎实有效。同时开展上岗五年内青年老师课堂教学研讨活动，每学期每人上2次公开课，由青年老师互听，课后进行研讨评议，撰写教学反思，扎实推动青年老师的专业成长。 随后，第九届“启智课堂”主题讨论节活动拉开序幕，主题是“提质增效”的生本化课堂教学模式的探究。课堂展现分三个环节： 1、吴江区级以上学科、学术带头人。每位骨干老师精心打算，凸现主题，展现特色，体现风格，充分发挥在课改实践中的示范、引领和辐射作用。 2、获得区教坛新秀、教科新秀及能手称号的老师，或是在吴江区级及以上评优课中获奖的老师。主要开设一些富有改革创新、具有一定模式的研讨课。 3、三十五周岁以下的青年老师，主要开设“启智课堂”汇报课。他们的教学基本功扎实，课堂效率高，给听课的老师留下了深刻的印象。 继课堂展现之后我校于11月开展区第六届青年老师教学基本功评比活动参赛老师选拔活动，共有20多位老师参加。活动根据参赛方法，组织了符合条件老师进行教育理论、钢笔字和即兴演讲、专业素养、专业技能的评比。同时学校聘请了校内外的学科骨干老师进行了指导。以此来提高参赛老师的技能，进一步引导广阔青年老师确立现代教育理念，不断提高课程实施的能力和水平，促进青年老师专业成长。张春陵老师在20_苏州市首届中小学微课制作竞赛中获优秀作品奖。20_20_学年吴江区优质课评比中，钮晓萍、申玲燕、黄振华、徐娟获一等奖。 4、提供活动平台，老师更有可塑性 乐观承办9月29日凤凰老师进展联盟暨协作型帮扶型教育集团主题研讨活动。我校张晓兰老师和王雪芳老师分别执教六班级上册分数实际问题、五班级上册小数的意义研讨课，受到特级老师贲友林和其他听课老师的好评。12月13日下午，协作型、帮扶型教育集团数学专题研讨活动在梅堰实验小学进行。苏州市教科院数学教研员刘晓萍老师、吴江区小学数学教研员凌建青老师以及来自协作、帮扶共建学校的近50多位数学老师参加本次研讨活动。本次活动，以“关注核心素养 ，着眼深度学习的课例讨论”为主题。来自坛丘小学朱晓燕老师和梅堰实小吴爱华老师同题异构，分别执教三班级上册熟悉几分之一研讨课。苏州市教科院刘晓萍老师、区教研员凌建青老师对两位老师的课给予了高度的评价。教育集团课堂教学联合展现活动必将优化课堂教学的适切性，以接地气的教学行为提高课堂教学效益。我校还乐观组织了部分老师参加了区级以上的优质课观摩活动，让他们学习他人之长，不断提升自己的教育教学水平。 三、留意学校文化建设，丰富学生校园生活。 1、精心规划，活动到位，落实阳光体育活动和学校社团活动。 本学期教务处乐观规划，建立了21个校级社团，并对校级社团提要求、求质量，看成果。落实校园活动安排，保证没有体育课的班级进行阳光体育活动，并进行巡视检查。期末教务处对各社团的成果回报进行了检测，并表彰了社团优秀学员。提高了学生参加的乐观性，丰富了学生的校园生活。11月28日成功举办了“我运动我健康我快乐”的主题阳光体育运动会，促进校园体育文化氛围，促进学生全面健康进展。 2、重视课程的开发和实施，扎实开展综合实践活动。 开发校本教材，让课程建设成为学生全面进展、老师综合素养提高的助推器。编排多种活动教材，扎实开展综合实践活动。在江苏省第30届金钥匙科技竞赛中，施雯雯获一等奖、戴伊获二等奖。戴伊获全国第十四届生肖（己亥年）个性化邮票青少年创意设计大赛一等奖。高兴获吴江区中小学生航空航天模型竞赛一等奖，孙佳晨获二等奖。 一学期已经过去，驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加留意细节，更加留意实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅堰实验小学的进展贡献自己的一分绵薄之力。 初中教育处工作总结范文篇2 在学校领导的关心指导下，在全体老师的支持帮助和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、老师和学校的进展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量大力开展教育教学科研，向科研要效益。专心落实常规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。 现将一学期的工作简要总结如下： 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位老师的上课情况(漏课、迟到、提前下课等)并做好记录，将记录情况作为老师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。 2、规范教学过程，明确老师备课、听课要求。要求老师专心备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查(或抽查)老师的备课、听课、作业布置批改等教学活动情况，充分保证了教学工作的有序、有效性。 3、专心组织好各级各类考试。精心组织好高三班级的月考、周考、联考、合肥三次模考，准时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，专心安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。 4、提高学生作业的有效性。老师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业情况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改情况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必须根据我校学生实际，自己编制符合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期必须三次联系学生等要求。新学期开学必须根据教务处的要求检查学生假期作业的完成情况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。 5、加强拓展型(特色课)和讨论型课程(讨论型学习活动)的开发和管理，逐步形成我校以“培育学生人文素养”为主题的特色系列课程，激励和支持老师开发校本教材。 6、本学期重点抓好高三班级的备考工作。通过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、讨论考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20_年高考考出好成果做出了应有的努力。 7、协作高中课改班级专心做好学生的学分认定工作、讨论性学习、社会实践和社区服务工作。 8、结合学生问卷、学生座谈会汇总老师的课堂教学情况，准时召开各班级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解老师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等情况，教务处分班级通过问卷调查的方式，对科任老师进行了调查并将调查结果反馈给了各位老师。为老师转变教学行为，实施有效教学提供了依据和指导。 9、加强对教研组、班级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、班级组长会议解决教研组、班级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、班级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评比的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、班级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。 二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性 1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动 要求教研组要通过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题讨论等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。 包括： 专心学习课程标准 专心讨论近年的高考试题，努力完成今年高考目标 组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动组织好老师的竞赛课、示范课、讨论课。 本学期我们首先在高一英语组开展集体备课工作。 2、专心开展好教研活动的听课、磨课、评课工作 教务处除了要求个教研组专心做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体老师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课老师写出反思，评课老师写出评课报告(或专题发言内容)等。这促进老师教学方法的改进和自身专业素养的提高，有效推动了老师的教学讨论，这有助于全面提高课堂教学的有效性。 协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干老师的评比工作，课堂教学竞赛工作及高职老师示范课的工作。 三、专心做好高中新课程改革的各项工作 课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推动课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了金牛中学新课程实施方案及学分认定、管理规定，为进一步推动我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改班级的学生的学分认定工作、讨论性学习的的开题、结题工作及讨论过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。 四、“扎实”抓好毕业班级教学工作，努力提升毕业班教学质量 高三班级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成果”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课老师，为形成好的质量意识制造条件。针对毕业班的详细情况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成果的提高与改进措施，争取中高成果有明显提升。 1、执行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、班级存在或出现的各种情况准时、正确的上报教务处。教务处对存在的问题准时作处处理(不能处理的问题提交由学校统一进行处理)，确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。 2、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。 3、针对历次模拟考试的成果，特殊召开了毕业班级质量分析会。要求各位老师深入到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮助，以确保中高考取得好成果。 4、组织召开了毕业班级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成果提供了精神支持。 5、顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会， 6、协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助班级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。 五、新学期的工作设想 在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题讨论这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作： 1、加强毕业班的教育教学管理，专心抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成果再上一个台阶。 2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动组织好老师竞赛课、示范课、讨论课完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。 3、加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步讨论以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推动。 回顾这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探究，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成果面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。 初中教育处工作总结范文篇3 一年来，在学校领导和同事们的帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教育主任，应该做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。 一、身正为范，给校长当好助手。 俗话说：在其位、务其职、思其责。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力当好校长的助手。 1、重视合作意识。 作为一名学校领导，必须努力做到“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运行正常。 2、突出服务意识。 教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则： 一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气； 二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。 我始终认为，一个人无论职位凹凸，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。 二、强化管理，落实措施，提高实效。 1、做好课程设置和课表，作息时间表。确保课程设置合理，课时开齐开足，课时安排科学合理，便于师生操作。 2、专心抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。 3、巡查常常化。每日早、中和两操等常规时间对各班进行巡查，做到了考勤，确保了教学井然有序。 4、专心做好缺勤老师和课程调整，保证学生的有效学习。 5、自己严格遵守学校各项规定，工作从无迟到现象，为老师做好表率，做到打铁本身硬。 6、做好教学检查工作，提高教学效果。对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教育处定期组织进行教学常规检查，并准时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的老师准时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。 7、带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年来，乐观组织教研组开展教研活动，深入课堂，专心听课、评课，老师课堂效果有了明显改善。 三、几点体会。 1、当一名优秀的人民老师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格的老师必备条件 2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力，要广泛听取意见，集思广益。 3、创新是现代成功教育必不行少的环节，只有在总结成功的基础上，不断改革创新，乐观拓宽工作思路，才能为教育的良性进展注入新的活力。 4、学校领导班子和管理机制决定学校的一切，在课改迅速进展的今日，作为学校的领导者和管理者，没有先进的、理念，过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到进展和进步的。 四、专心反思，努力改进。 回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历不足，随着教学形式的不断进展，还有不少的困惑和不足有待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深”字的体现还不够。对各位老师的困难和要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”字的体现还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教育工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：过时的事业是伟大的。花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习。努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。 初中教育处工作总结范文篇4 “低头勤勤恳恳工作， 昂头明明白白前行”是我的工作方针。上学期，在校长的正确领导下，在王校长的详细指导下，围绕校长室的指示扑下身子抓落实，抓工作执行力度，努力提高教育教学质量，努力办一所心目中的好学校。 一、努力学习，为提高专业化能力提供内需力 学习是提高自给能力的前提。上学期，自己通过订阅的各种书籍、上网努力学习新知识，开拓高效课堂的新视野，做到行动不迟缓，思想不落伍，工作中努力向迟主任、王树娥、孙映华等老师学习，做高素养专业老师；在学校工作中，围绕学校制定的教育教学考核制度，组织老师们专心学习，认清形式，把握方向；围绕“三环五步”高效课堂教学模式的深入开展，组织老师深入学习高效课堂的如何听评课、如何激发学生的学习爱好、如何更好的培育学生的自主学习等理论，转变老师的教育教学思想。围绕集体备课，组织各教研组专心学习如何做细致的集体备课，指导各教研组做好集体备课。围绕市教研室下发的导学案的模式，组织老师们专心学习如何做好导学案。 二、加强执行力，全面落实教学细节 1、抓考风，促进教育教学质量提高。 没有公平公正的考风，就没有严格细致的学风。上学期我们教育处像中考、市教研室组织的质量调研一样，无论在单元检测中，还是在期中期末考试中，都做了周密的安排，协同督查室进行严格的巡查，在此非常感谢赵穆钦主席，不论在业务上，还是在工作上都不吝赐教，内心感动不已。同时教育处加强了试卷抽查的力度，确保考试卷子不出任何纰漏。 2、抓常规，促进教育教学更加规范 备课、听课、作业批改是提高教学质量的关键。上学期，我们教育处四位领导根据计划，专心细致的做好周抽、月查、年考核，发现许多好的典型如史军威、杨绍兴、李旭东、孙玉玲、赵立国、迟瑞华等，并将情况作好记录，准时的反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。细心安排外出教研，并准时督促写好教研反思、教研组内沟通反思，达到的一人听课，全组提升的效果，优秀的有：王树宁、赵德安、董志江、高淑艳、刘云霞、时辰钰、左永华等。根据“先做、精选、全批、精评”的要求，本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教务处对各科作业批改情况抽查了四次，大部分老师还是专心的，能够针对学生作业中出现的问题，专心处理，准时让学生辅导改正。像孙万吉、高淑艳、张忠丽等。继续根据文理两大科加强听评课课，促使老师的课堂教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。感谢各位领导能够以教学为中心，乐观的协作教育处听评课，有了你们的支持，协作，学校的教育教学质量才能够实现质的飞跃。 3、围绕教学做好相关工作 教育处的工作，多、乱、杂，每日都在忙劳碌碌，自己每日不接到三个通知，就会反倒奇怪，能够静下心来做好教学工作，更是不易，在工作中，努力学习刘校长心细，赵校长统筹安排事物的优点，尽心、尽力、精心的做好学校课程、综合实践课程工作，做好书香校园、学生档案、小课题讨论工作、学生书写辅导、学生征文上交、各种计划总结的收缴以及各种临时性的检查工作。 三、围绕班级管理，学先进提水平。 班级管理头绪繁多，事务性工作多，工作中专心学习孙丽娟、谭玉洁、马晓芝等许多优秀的班主任，管理阅历，努力抓好学生干部，逐步实现初一教学生做，初二让学生做，初三初四无为而治的效果，力争做到教育处，班级管理两不误。十分感谢苏主任，在前两年的班主任工作中，给与了很多的指导，很多的帮助。 三、存在问题及构想 在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务参差不齐，急需解决，希望借助现代化学校的建设的东风，多让老师们外出学习，提升专业水平；怎样促使“班级不均衡进展”的问题；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。 四、新学期打算 （一）实施高效课程，加强过程管理，提高教学质量 1、建立集体备课制度。围绕上半年我校开展的集体备课制度，总结优点、反思集体备课中存在的问题，全面落实店埠中心中学发挥两个网络平台，打造高效课堂的好作法，针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，总结部分学科差异较大的原因，本学期继续加强集体备课的力度。要求各位老师端正态度，由教研组长严密组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课过程中，要求备详案，留意课后反思，并针对集体备课加强考核。 2、开展听课评课活动。继续根据文理两大学科进行推门课听评，教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课、进行评价课听评活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀老师的阅历并加以推广，帮助部份老师提高上课技巧与课堂效率。专心开设校内公开课，老师要专心进行听课与评课等工作。 3、继续围绕“精选、先做、全批、精讲”，有序抽查学生作业。学生作业布置要做到少布置重复型作业，多布置提高型作业。有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生专心完成各科作业。 4、加强考风建设。专心周密的组织单元过关、期中、期末考试，考试后后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、讨论，找出教育教学工作中的优势和不足之处，专心反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括老师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、班级组帮助这些老师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 月重点工作计划： 九月份重点工作： 1、制定工作计划，编排课程表 2、组织教研组长老师乐观参加各种教研。 3、开展开学之处的听评课活动，教学常规检查工作。 4、开展假期读书体会沟通，以教研组为单位，开展假期假期工作反思沟通。 5、 开展推门课、评价课听评。 6、组织学生书写竞赛。 十月份： 1、第六周进行常规检查。 2、开展新授课模式研讨。 4、参加市教研室组织的各项教研活动，写好教研反思。 5、 开展推门课、评价课听评。 十一月份： 1、开展推门课、评价课听评。 2、进行期中考试，量化分析。 3、第十周进行常规检查。 4、做好期中考试质量分析。 5、进行书法竞赛。 十二月份： 1、开展推门课、评价课听评。 2、第十四面进行常规检查。 3、进行书写竞赛。 20_年元月份： 1、进行常规检查。 2、做好期末复习抽考等考试工作 4、做好学期工作总结。 虽然今年的教育处工作有了进步，教学质量有了提高，但反思教育处和自己的工作，有三点自己体会最深： 一、团结协作。虽然教育处工作多、乱、繁，但王校长每事统筹计划，周密安排，自己、刘主任、周主任，分兵把口，工作效率非常高；刘主任虽然是女同志，岁数比较大，但在工作中的勇劲不差于年轻人，将自己的阅历发挥到了极致。周主任虽然才来到中学，但又不懂就问，工作舍得出力，我非常佩服。左老师在学校档案的管理上井井有条，在莱西市非常有名。 二、校长真抓实干。虽然教学成果比较前几年，每年一个台阶，内心窃喜，甚至和王校长说是幸运，但我们都知道，幸运只是临时，实力才是永久，当我懈怠时，校长总是不露痕迹的谈一次话，让自己看到了不足，于是自己不用扬鞭自奋蹄。 三、教育处的工作多，班主任的工作杂，自己作为年轻人，难免会出现这样和那样的问题，感谢各位领导的大度，宽容，感谢各位领导在工作上的支持，有了你们的相伴，明天会更好。 初中教育处工作总结范文篇5 本学期，我校在教研中心的正确领导关怀下，专心贯彻党的教育方针，全面落实素养教育，以精致化管理为突破口，牢牢抓住教学质量这一生命线，牢牢抓住老师队伍建设这个根本，以课堂教学为中心，夯实教学常规管理，强化校本教研，做了许多工作，圆满地完成了本学期初制定的各项教育教学计划。现将本学期的教学工作简要总结如下： 一、专心落实山东省中小学办学行为基本规范 专心执行规范对教学管理的各项要求，根据国家规定的教学内容和课程设置开全课程，开足课时，配齐艺术体育、综合实践、地方课程师资，为加强对这些课程的监督指导，我们召开了一次学生座谈会和两次老师会议，准时了解了相关课程落实情况，并对任课老师提出明确要求。乐观开发实施校本课程，在全区中小学校本课程开发研讨会上我校史佳楠老师执教了公开课，周校长代表学校作了阅历介绍。 二、专心落实济宁市中小学教学工作常规 我们根据教学管理精细化的要求，通过执行定期与不定期检查相结合、专项检查与全面检查相结合、指导反馈与量化考核相结合的方法，把常规管理的重点放在抓好每一个教学环节的落实上。 1、抓好备课，坚持“三段式”备课模式，把教学设计作为重点，引导老师把主要精力投入到钻研课标、教材、吃透学情和设计教法上来。 2、抓好上课，通过查课、抽听课、公示、反馈等方式，加强对课堂教学的监控和过程性管理。 3、抓好作业、练习，明确作业的数量和作业批改要求，明确巩固练习的数量和检查要求。 4、抓好学习水平检测，使学情了解、教情反馈、课下辅导有机结合起来。 三、扎实开展校本教研活动 我们一直把集体备课作为常规性的教研活动。本学期，我校以集体备课为总抓手，带动开展了“互听互评人人讲一节学案导学优质课”教研活动。活动在期 中考试后进行，以集体备课组为活动单位，学校领导、班级组长、教研组长包备课组，活动程序为：主讲人确定课题集体备课听课说课评课。教育处准时公示活动信息，以便利本备课组以外其他老师参加活动。 四、完善老师工作激励和评价制度 1、继续坚持实施“老师岗位聘任制”、“成果捆绑制”。 2、强化毕业班级老师激励，制订了毕业班级老师考绩嘉奖方案让成果突出的课任老师、班主任有名有利。 3、乐观探究多劳多得、优绩优酬的老师工作嘉奖方法并在本学期逐步实施。 五、专心做好其它教学工作 1、重视青年老师培育，开展了青年老师上汇报课活动。 2、召开了七班级思想教育和学习指导、九班级思想教育等会议。 3、召开了各班级教学质量分析会。 4、对在月考、期中考试及综合表现较好的学生表彰嘉奖。 5、召开了各班级学生家长会 6、开展了学生评教和反馈活动。 7、专心安排好老师参加各种培训、教研活动。 8、安排组织了期中、期末考试并进行质量分析。 9、召开了两次集体备课组长会议。 10、组织了两次教学常规检查和多次专项抽查。 11、开展了“互听互评人人讲一节学案导学优质课”教研活动。 12、筹备并乐观参加全区中小学校本课程开发研讨会。 13、迎接了全区教学优质学校评比活动。 六、存在的问题和努力方向 尽管我们付出了很大的努力，取得了一些成果，但是我们在教学管理和教学工作中仍然存在着不少问题,在深感压力的同时，我们更要振奋精神、奋发努力，为我校教育教学质量的提高而努力。