高中班主任在家长会上的发言稿13篇.docx

高中班主任在家长会上的发言稿（通用13篇） 高中班主任在家长会上的发言稿（通用13篇） 高中班主任在家长会上的发言稿 篇1 尊敬的各位家长 大家好! 我是本班班主任兼语文老师 贾方昆，首先非常感谢各位家长的到来。你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着冷风来参加我们组织召开的家长会，您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大肯定。在这里让我对大家真心的说声感谢!高一 (2)班的全体师生对你们表示烈的欢迎和最诚心的感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。同时欢迎出席这次家长会的任课老师，这是我班的英语老师徐淑美老师，大家欢迎! 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切为了学生的成长 。这是我们共同的，也是最根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 学生成果的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校沟通情况，指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子情况!我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的进展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表高一(2)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成 龙 、成 凤 。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。感谢大家! 高中班主任在家长会上的发言稿 篇2 尊敬的各位家长： 大家好!首先我谨代表我们高一(x)班的全体任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今日各位家长的到来。为什么这么说呢?由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。 下面我向家长们简洁的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。 首先介绍一下我们班的情况：班级由60名同学组成，他们大部分来自县不同的乡镇，有小部分是来自外地的同学。我们班全部的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点成果来。经过这两个多月的努力，我们高一(x)班在常规与学习方面都走在了班级的前列，我们高一(x)班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。如、等同学就是典型的例子，他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和班级排名不错的成果。 在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。 1、严格管理，依法治班 ，不抛弃，不放弃 。 一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求5：45前进入教室进行早读晚上5:30前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告知学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。 2、既要全面抓，又要重点抓。 一个班级60人，就每一个学生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心激励每一个人的健康成长，我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成果突飞猛进。 3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。 充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成果也稳步提高了。继续开展并深化 三帮一带促活动 ，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教! 4、从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成果较差，而有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望： 1.家长要了解学校对学生的要求，乐观协作学校做好工作。 2.家长要培育学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。 3.注意学生学习习惯和学习能力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。 4.从这里我想说，要学会欣赏学生，要擅长发现他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想，当一个学生熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，布满动力了。 以上是本班的一些基本情况。 最后我想说： 给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点激励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报全部的家长! 高中班主任在家长会上的发言稿 篇3 各位家长：大家好! 首先我代表高一 班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。 为什么这么说呢?由于在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。 作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱?面对这些应付多科学业打算高考的孩子，面对这些不再顺从而有些叛逆的孩子，面对这些不再告知您小隐秘而喜欢独处的孩子，我们该怎样体现爱和关心呢? 现在我真诚地向在座的家长提出几点希望： 一、还给孩子尝试生活，发现生活的权利 父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规章，忽视与冷漠固然不好，但是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。爱，会成为一种和善的压力爱，也会是一种掌握。 在与学生的沟通中，我发现现在的独生子女在不知不觉中承担起了过重的责任：作为家中唯一的孩子，要为关心他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们常常听父母这样说 的孩子怎样怎样、为了你，我们工作再辛苦也 的失败将是我人生的最大失败。 家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用将来竞争的残酷使他们感受惧怕与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，我要提醒家长伴侣们慎用权威!下面请你仔细地倾听来自孩子的心声吧!这是一份学生的来信，我作简要的复述。 最近，我觉得自己似乎活的很累。我的学习、生活似乎都仅仅为了父母。在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总认为自己除分数外，其他知识太少，出了学校便如同废人，将来也不会有什么前途。此外，尽管我明白父母爱我是由于我是他们的孩子，但我总把他们对我的希望当作自己必须承担的责任，感到压力很大。有好几次，我好想和父母说说，可我总放不开，我担心父母误会我。 每每看到或听到学生这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关心和爱时，请留意要适度，给他们一些尝试的机会!有些家长对孩子抱有很高期望，生怕孩子在学校遇到不适应的问题而影响学习成果，于是对孩子在学校的什么事情都要管，像在自己家里一样。 有时甚至自己出面找学校领导、班主任老师帮孩子解决问题。我曾接触过好多位这样的家长，结果不外乎两种：一种是孩子赞同你的做法，依靠感增强、自信心下降，可能出现人际适应性不良。另一种就是家长在没获得孩子允许的情况下，甚至在孩子不知情的情况下按自己的方式替孩子解决问题，造成孩子的敌对情绪。 曾有学生跟我这样说：早知道他们会这样解决问题，我还不如不把事情告知他们!两种后果都是我们家长不愿看到的。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。 我们可以给予他乐观的激励，详细的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培育孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是将来的生活都将是非常有利的。信任关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。 二、帮助孩子学会分析和接纳自己 有关讨论表明，只有那些懂得如何正确地熟悉自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。 身为家长，在自己与孩子进行沟通和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。详细做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法： (1)自己的外形(2)自己的智力(3)社会交往能力(4)生活自理能力(5)自己的个性(6)自己的情感(7)自己的制造力。 父母可针对孩子的回答，告知孩子他在您心中的形象，激励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭沟通，大多反映效果较为理想。 此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批判对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆假如在一瞬间爆发，那将是一发不行整理，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。 在我们学校现在的高二班级就已经存在这样的教训，年幼的他们自知无力反抗，不断的压抑使得已经成人的他们会实行极端的手段反抗。希望家长们引以为戒! 三、帮助孩子克服不良个性 高中生存在的主要不良个性特征有： (1)不敬重别人的人格。与人交往时对别人不敬重、不关心。 (2)闭锁心理。高中生的闭锁心理有一定的普遍性。环境的变化，使高中生与父母、老师和同学逐渐疏远，产生某种心理的距离，这一心理的存在又可能阻碍新的友谊的建立。 (3)自我中心主义。只关系自己的利益和爱好，忽视他人的处境和利益。 (4)利用别人，操纵别人，待人不真诚。 (5)依靠感强，自我要求趋于完善。 (6)偏见过甚，苛求他人。 (7)嫉妒心强，好猜忌。 (8)自卑心理，缺乏自信过分自尊、自傲也是一种内心不自信的表现。 (9)过分顺从别人，过分惧怕权势，过分取悦别人。 (10)炫耀自己。过分显示自己，贬低别人，使自己孤立。 提醒： 家长在平时的生活中，应根据孩子在家的行为表现，根据老师对孩子在学校中的行为反馈，观察、发现孩子是否存在以上不良的个性特征。假如孩子存在心理困扰时，家长可针对详细情况加以分析，帮助孩子消除疑虑。 建议： 其一，要擅长寻找突破口。父母要擅长发现他们内心深处的闪光点，重新唤起他们的自尊心和自豪感，使之产生改错的内部动力。 其二，要擅长抓住化的机会。当孩子开头在行动上有所改进的时候，他们对父母的态度特殊的敏感，甚至对父母的一个眼神都特殊留意。这就要求父母抓住这个时机，给孩子赞许的目光、信任的微笑，或给予表扬、激励，进一步激发他们要求进步的热忱。 其三，要擅长对待化过程中的反复。孩子在化过程中一旦出现反复，自己心理上就会冲突担心，思想上有压力。父母决不能在此时表现出厌倦的情绪，而必须准时消除他们的心理负担，和他们一起分析出现反复的原因，并在其反复中寻找乐观因素，引导他们战胜消极因素。 高中班主任在家长会上的发言稿 篇4 尊敬的各位家长： 今日有幸把大家请来，想与各位家长就学校教育、家庭教育的协作，目前的社会教育形势，我们学校的基本情况和对学生教育的一些做法与各位家长进行沟通。首先，我代表学校，对各位家长的到来表示诚心的欢迎! 现在社会正处于进展时期，教育也处于进展变革的时期，全社会都非常关注教育，信任各位家长都看到了，各大媒体报纸、电视，街头巷尾，常常报道关于孩子教育的问题，我们也看到，发生在学生身上的悲剧现在是太多了：小学生因考试压力集体出走的问题中学生拉帮结伙在社会、在网吧、在学校打架斗殴的问题中学生、大学生因各种压力冲突自杀的问题甚至还有中学生杀害父母的问题。这些问题都是五六十年月没有的，这些悲剧的发生，都不是偶然的，也都不是个别的，它直接反映了社会、家庭、学校教育三者之间的教育欠缺。举例：安康汉滨一学生上网三天，没钱了，回家取钱，翻阳台失足摔死在自己家里 这些例子说明，学校、家庭到了非通力合作、紧密协作不行的地步。要想教育好孩子，社会、家庭、学校三者之间必须相互协作，缺一不行。今日既然是开家长会，所以我重点与大家沟通一下家庭教育的问题。我想从三方面沟通一下，一是家庭教育与管理、二是学校的平安教育管理、三是家校通工程。下面我先谈第一个议题。 一、家庭教育与管理： 近几十年来，随着教育的进展，社会的变革，学校的教育功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、平安、国防等多方面的教育，而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教育是万能的，家庭教育是苍白的，(假如学校教育万能，为什么还出那么多事呢?既然出那么多事，就证明学校教育不是万能的)。家庭依靠于学校，家长依靠于老师，对学生的教育越来越依靠学校，学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。 一)、家庭教育放到重要的地位。 1.就国外来看，现在不少国家都在实行措施，把家庭教育放到重要的地位，强化家庭教育，强化家长的作用，加强学校教育与家庭教育的协作，发挥家长在青少年品德、人格、心理进展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在乐观探究、讨论家庭教育的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用，据西方一些专家讨论，家庭教育，家长作用对青少年进展成长的影响可以占到30% 50%。 2.就国内来看，我国也在高度重视青少年教育。治理网吧，颁布实施未成年人思想道德建设纲要，进行八荣八耻教育等，电视台等各种媒体的宣传报道，学校开办家长学校，对学生进行感恩教育、孝心教育、激发潜能教育 在这一方面，我们学校也是紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点，开展了一系列的教育活动。前段时间，特意邀请了唐成老师来给我们的学生、家长和老师进行激发潜能、制造辉煌的演讲和报告。我们始终认为每一个学生都有潜能，就看能不能激发出来，假如方法合理，措施得当，就能激发起学生无穷的潜能。 各位家长手中都拿到了一封信，这也是我们刻意安排的，中秋佳节我们让学生给自己的家长写一封感恩信，这其实就是感恩教育，当你读到这封信的时候，是不是感到你的孩子在这里长大了，你是不是体会到了其中的感情? 二)、家长要不断提高自己 家庭教育决定于家长的素养。在这里提几点建议：第一，家长要更新家庭教育思想，要树立新的家庭教育观念，父母与子女之间要公平、和谐，民主。第二，要讲究家庭教育的方法。摒弃 打是亲，骂是爱，不打不成才 的陈年观念。现在的孩子，接受新事物多，信息广，懂得多。这种方法很容易造成子女对父母的对抗、仇恨、报复等。第三，家长要严格要求自己，以身作则。著名京剧表演艺术家李维康在给子女的家规中这样写道：没有豪华家具可以，没书籍不行。没有金银财宝可以，没有志气、毅力不行。没有荣耀、地位可以，没有追求、抱负不行。 三)、家长如何对孩子平安负责。 虽然我们有严格的管理，也不行能时时处处将每一个学生都有处在老师的把握之中，这就是俗话说的 手再大也捂不过天来 虽然我们多层次的平安教育，也不行能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的 教育不是万能的 所以还需要家长的支持和协作。 同时家长也要留意分清学校和家长各各自的责任，不要将全部责任推给学校，现在很多的家长为了争钱，将孩子送到学校或亲威家，父母双双外出务工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上处于空白，我校每年的留守儿童占40%以上。这都是严重的教育问题。我们争钱目的是什么?很多人都是为了给孩子制造一个好的生活环境，但是孩子教育不好，有钱有什么用?我们现在面临的是学生病了找不到家长，我得送去看病，学生犯事更找不到家长 但是假如学生出了事，家长全来了，找学校，所以我们要分清学校和家长的责任，我们要各负担起教育管理的责任，相互协作共同搞好孩子的教育问题。 1、 关于孩子的监护问题。教育部颁发的学生损害事故处理方法及未成年人保护法明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种 把孩子交给学校 的想法是不正确的， 家长应依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教育、平安教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该 营造一个温馨健康的家庭 ，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，准时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批判中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。 2、 关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的平安，用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的损害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。 3、 关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该激励孩子多交伴侣。但是对于交什么样的伴侣，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的伴侣，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对伴侣讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念而不能讲江湖义气，假如不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。 4、 关于老师对学生的批判教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批判教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批判教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批判教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批判教育，别说成才，有的可能连人也成不了。 5、 关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影响学习，影响平安是大问题。 6、教育孩子不下水游泳防溺水。村四周河道太多，已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。 今日说的这一些话，其实就两字 平安 ，希望各位家长支持、理解、协作学校的工作，让我们的学生、您的孩子平安、健康地学习、成长、成才。 二、 学校的平安教育与管理 1.为了加强学生平安管理，学校每日都一个平安值班小组在校内值守，同时还有专职的校警和住宿学生管理员负责学校的平安管理工作。 2、家长一定要教育好自己的孩子按时到校。7：30分准时上操，中午放学，12：00-2：00，中午这段时间有两个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的平安有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子利用午休时间去网吧。下午5:00多放学后，假如学生未准时到家，家长要准时向学校打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避开无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避开全部的可能发生的事故，所以，请各位家长伴侣予以支持。 3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。 4、住宿生的管理，住宿学生每日入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。 5、平时的平安教育。每年新学期的开头，老师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关平安方面的要求。每个学期学校组织几次平安教育会，班级常常进行平安主题班会，对学生进行全面的平安教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍平安的现象进行有针对性的教育。 高中班主任在家长会上的发言稿 篇5 尊敬的各位家长： 首先，作为八班的班主任，我要感谢大家的到来。今日，我们是为了一个共同的目标聚在一起，信任通过一段交往，即使我不再教各位家长的孩子，我也能成为大家信赖的兄弟和伴侣! 各位家长，尽管孩子入校学习才三周的时间，我却已经和他们每一个都熟悉，并建立了联系，甚至和有些孩子成为知心的伴侣，请大家放心，我一定尽最大努力把班主任的工作干好，让你的孩子我的学生不断地上进，不断地进步，不断提高! 但是，我们也不应否认一点，孩子的成长和进步与家长的教育和关心有很大关系。我们不是常说吗：“有其父必有其子”，“一个好妈妈赛过好老师”。因此，开家长会和大家见面的目的，就是想围绕如何教育好孩子的问题，沟通一下，沟通一下，相互提个醒，出个主意，使我们的教育更有针对性，更有成效! 我先给大家简洁汇报一下开学以来学生的一些情况：从整体上来看，我们的学生素养不错，品行好，很懂事，思想活跃，学习也很乐观。 比如，一开学，石志浩同学拾到一百元钱，准时上交冀明洋同学为了让班里同学加强体育熬炼，把自己篮球和网球献出来，后来冀明洋同学还为班里买了一块石英钟张其浩同学捐出五元钱买空气清新剂还有其他同学，由于时间关系我不一一列举，我觉得这些同学非常好：品行好，心肠热。做人嘛，就得这样!从他们身上，能看到八班同学内心的纯洁、可爱，我觉得这就是希望! 另外，同学们对班里的事也很热心，有强烈的集体责任感，在这方面，不得不提八位当班干部的同学。这八位班干班干部都是通过竞选当上的，班长刘衍飞，团支书张凌宇，组织委员张国洁，副班长马骋骏，劳动卫生委员杜伟，学习委员杜衍亮，体育委员冀明洋，文员委员张其浩。其中，劳动卫生委员杜伟，是一位女同学，她对自己的工作非常专心：同学们打扫卫生，她忙前忙后，又是检查，又是督促，又是帮忙把班里的卫生工作做得井井有条，很难得。其他七位班干部，对班里的事同样非常乐观，专心负责，他们学习又特殊专心，从而为八班优良班风和学风的初步形成起到了关键性的作用，作为班主任，我为我班能有这么好的班干部团体而骄傲。现在来看，在高一班级，八班同学的觉悟和自我管理的意识不能说是最高的，八班的纪律不能说是最好的，也差不多。 还有，同学们学习热忱很高，学习专注，上课能专心听讲，自习上能静静地学习，班内的学习氛围很深厚。比如李恒威、陈跃、孙秀秀、翟新业(还有郝郁文、马云霄、宿庆、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艳、张皓平、魏双、杜伟、张秀、李玉洁、孙秋月、张爽、杜丽娜、梁欢、王光辉、刘春晖、马衍红、周明月、周明阳)等同学，上课状态好，自习上，安安静静，很专心，我非常满意! 总之八班同学很好，用一句文绉绉的话来说：“孺子可教”。将来前程无量!为此我要向在坐的家长表示感谢，由于是你们品行高尚，孩子才高尚由于是你们优秀，孩子才优秀!也希望家长们更加关注关孩子，多与孩子沟通，严格要求，多多激励! 当然了，还没有正儿八经考过一次试，我现在说班里的同学如何好，似乎劝说力还不够，但我信任，只要我们的家长再对孩子多加关注，八班同学再多加努力，老师们再加把劲，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，同学们的学习成果也一定差不了，各方面都会很优秀! 高中班主任在家长会上的发言稿 篇6 尊敬的各位家长、友爱的同学，大家上午好： 我是初二E班的班主任，很高兴能作为班主任代表发言，在此很感谢各位家长和同学的到来! 从孩子入校到现在，也有一段时间了，不知道家长有没有发现自己孩子的细微变化?您有没有看到您的孩子会主动学习了?或者您的孩子学会怎样更有效的学习并且写作业的时间缩短了?或者您的孩子来学校不再迟到?再或者您的孩子成果进步了，连上课的时候都会主动回答问题了?有些家长看到了，说明您很细心，有些家长觉得没什么变化，那是说明您对孩子的期望很高，觉得他可以做到更好!家庭教育各有所长，我们不需要千篇一律，但是要学会相互学习，今日在这里，我希望家长可以多相互沟通，互取所长，也多来网校和老师沟通，从另个一方面了解孩子。那么接下来我们一起看看孩子们在这段时间的表现。 (换)这是孩子们在上课时的表现，每个孩子都能乐观的参加课堂，真正实现了 我的课堂我做主 ，(换)这是部分学生所得的星星数，星星数量越多越多，说明你在各方面的表现都比较好，课堂乐观参加，上课准时到校，学案的预习和笔记、学员证的填写、周计划的完成并有家长签字等，都表现很好。那么大家都是上的一样的课，为什么有的孩子成果就会好一些呢?是由于课课外的学习，(换)各位家长请看，这是我们两个班的孩子有一些薄弱的科目，或不太懂的知识点主动来网校请教老师，有些孩子学习主动性强一些，在家就可以自学，而且家长也很会引导，有些孩子不会学，那么可以来网校有老师引导，当然我建议，家长一定要学会怎样让孩子在家里学习，毕竟孩子在家里的时间要长一些，您可以带孩子一起来网校学习!我们除了网上网下结合帮孩子打基础，课上课下帮孩子解决问题之外，更希望能全面培育进展孩子，(换)在4月18号，我们进行了游学活动，(换)那天的蒙蒙细雨丝毫没有浇灭孩子们的热忱，在这次活动中，不单单只是带孩子们出去玩儿这么简洁，在游戏中，孩子们学会团结协作的重要性，熟悉到自己在团队中的不行替代，而且也复习了很多知识点，真正的做到把课堂移到户外，从点点滴滴学会知识，学会做人。 劳逸结合，更有效的提高孩子们的学习，而初二下学期，我们需要面临很多问题，(换)科目多，课程难，中考重难点聚集，地理生物结业考试，对中考接近没有危机感，负面情绪的影响，对自身定位不准等等的一系列问题，我们又该怎样解决?对于校方，我们的课程量翻倍，由每周一节大课改为每周两节，复习周期缩短，有利于巩固知识点，加深记忆!面临结业考试，由老师和家长共同监督孩子除了背知识点，还需要测知识点!针对不同的学生，制定不同的计划，孩子某些科目薄弱，周六日来找相应老师辅导!对于家长，一定要准时调节孩子的情绪，而同学们也需要学会把烦躁的心情恰当处理，假如有需要老师帮忙的地方，准时与老师反馈情况，不要把问题拖到不行解决、无法挽回的时候再后悔。而且我们的家长一定要提前了解中考，避开到初三措手不及!说到这里，我想问各位家长一个问题，(换)您最希望您的孩子哪方面最强?(提问)其实我们很多家长都最重视 成果 ，成果一下来就问 你考的怎么样? 你们班那个谁考得怎么样? 假如超过了，就夸奖孩子，假如低一些就批判孩子，我们总是忽视考试最重要的目的-测评，考试是为了把孩子的问题暴露出来，解决当下薄弱的地方，那方面需要加强，孩子是否有进步，我们不能单靠一个成果就否定孩子的努力，我们应该全面的看待孩子，才能更有效的让孩子健康成长，其实我们的共同目的就是让孩子将来走上社会能有用武之地，但是现在，我们只把孩子变成 挣分机器 ，对他们的将来有好处吗?但是同学们，学习成果是我们进入高校，接受更好地教育的门票，所以我们应该不断的深化改革学习方法和习惯，让我们能以自信的成果拿到那张幻想的门票。也希望我们学校、家长和孩子共同努力，团结协作，制造更美妙的明天!最后祝福各位家长工作顺利，各位同学学习进步! 高中班主任在家长会上的发言稿 篇7 尊敬的各位领导、老师、伴侣： 你们好! 我是20xx级5班*同学的，这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的高兴与激动。其实我也没多少成功的做法，在那里只是把我一些粗浅的熟悉与体会说出来供大家参考。 此刻的初中生学习任务与压力都比我们以前大得多，十分辛苦，老师更辛苦。 师者，父母心 ，老师们担负着教书育人的重任，每一天尽心尽责地工作，为孩子的全面进展呕心沥血，假如说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛苦的结果。在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢与敬意!老师们辛苦了，感谢!(鞠躬) 老师与家长的目标是全都的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育与家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应亲密协作老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，准时了解孩子在学校的思想状态与学习状况，做到有的放矢。 首先，营造一个 民主 的家庭氛围，与孩子成为伴侣。人与人之间都是需要沟通沟通与敬重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识与自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解与敬重。我一向注意与孩子公平相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情与想法告知孩子，家里的事情也让孩子参加讨论，使孩子在苦闷与困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态与进行有效引导。我的孩子性格内向文静害羞，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热忱开朗些也许更好，于是我常常激励孩子走出去，多与同学在学习上与体育熬炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的沟通与帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮忙分不开的。在我与老师的沟通沟通中，老师也从家长那里准时地把握到孩子最正确的信息，激励孩子参加学校的课外活动，承担班上的一些义务职责(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子准时的肯定与赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏与同学的友谊，从而从封闭与狭隘走向了开阔与明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌，我总是在心存感激。 其次，尽量为孩子制造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子以前也迷恋过网络游戏，成果一向起伏不定。为此我与孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的掌握力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们就应支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事与体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义与美丽意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白还能够与孩子用英文简洁对话，说到那里实在是惭愧。信任在座的家长们或许都有这样的感慨，我们基本都是六十年月或者七十年月的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导与督促。当孩子交给我们一份不理想的成果时，我们以前愤怒过，也绝望多，更多的或许还是悲哀，但我们绝不能够放下。我的孩子这次月考成果不但不理想反而倒退了，在老师的帮忙与指导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与担心，告知孩子 逆水行舟不进则退，我信任你是好样的 。说完这句话时，真的感觉自己与孩子都是好样的。 最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障与补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告知孩子对学习不松懈但也不能够打疲惫战。在孩子下晚自习前，打算一些水果，糕点，汤水等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的潜力与思想都是有局限性的，努力了就是好的。 在那里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪。且让我们用实际行动专心地协作学校与老师的要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予准时的激励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请信任我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的! 最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导与老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加完善!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。感谢大家! 高中班主任在家长会上的发言稿 篇8 听说要召开家长会，我就在思考，扫瞄了一些内容，也形成了一些感想，整理出来，跟大家共享，更多的是自己对比一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，说得不当之处请大家批判指正。 一、良好的品德和崇高的风尚是孩子成长的基石 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个乐观向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行全都，关心集体，乐观参加集体劳动，乐观参加班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。小学阶段培育孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，订正马虎大意的习惯生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。第二，留意培育坚强的意志，现在的小孩所处环境好，没有艰难困苦经历，意志很脆弱。所以，遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的，家长有意让他们自己处理，我认为是一种熬炼。第三，留意劳动观的培育，现在的小孩很少介入社会和家务劳动，特殊是独生子女，被视为掌上明珠，做些体力劳动认为是一种熬煎，家长也怕累坏了小孩，无形中给小孩造就了不劳而获的思想。殊不知，人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的