文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿.docx

文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿 文明需要身体力行的，我们不能让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，下面是我为大家整理的文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿，希望对您有所帮助! 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿（篇1） 敬爱的老师，友爱的同学们： 大家好，我是高一（6）班的吴问涛。今日，我演讲的主题是“文明礼貌待人”。 提起文明礼貌，想必大家并不陌生，毕竟我国自古以来就有着“礼仪之邦”的美誉。荀子曰：“人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。”讲文明懂礼貌是中华民族所提倡的传统美德，是每个人都应当具备的最基本的素养。作为新时代的青年，我们更应当将这种传统美德同时代结合，取其精华，发掘其深远价值。 然而在现实中，却有很多不文明不礼貌的行为。在我们的校园生活中，有些同学在走廊上任意冲撞，上课时任意讲话，在别人交谈时任意打断，这些人际交往中的细小之处，虽无伤大雅，但却能暴露出自身素养的缺失，甚至影响到人际关系的和谐进展。 而在我们生活的这座城市中，随处可见乱扔垃圾的人，不遵守交规的人，公共场合大声喧哗的人，这些人充斥在我们的生活中，甚至某些时候我们也是其中的一员！或许我们会不屑一顾，或许我们可以找千万种理由推脱。但是这些“小”事，却可能导致个人品质的低下，社会风气的败坏乃至于国家形象的损害。 其实现实中，很多“素养不高”的行为，都是由于对于一些小错误的放任，在形成习惯后于举手投足之间不经意的暴露出来的。可能当局者无意，不过旁观者却一目了然啊。朱子有言：“自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。”每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度和力度不同，才有了明显的区分。这一区分，既来源于自身的行为习惯，也与周边的大环境息息相关。 那么，作为高中生的我们应当从何做起呢？ 大环境凭我们一己之力是无法转变的，那就从转变自己开头吧。首先，我们要以学会敬重他人为起点，礼貌本身就是敬重人的外在表现形式。“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。”卢梭如是说。只有做到发自内心的敬重他人，才会有得体的言行。其次要以提高自尊心为基础，礼貌不是卑躬屈膝，更不是阿谀奉承。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”文明礼貌待人的大前提是相互敬重，不卑不亢，站在公平的角度看待全部人。第三点则是需要我们在现实中做到言行举止上的礼貌，例如进办公室前先敲门，他人发言时不任意干扰，日常对话时多使用文明用语，这些看似微不足道的小动作，往往能体现出我们的素养，展现我们文明礼貌的形象。 最后，同学们，希望我们能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符、不礼貌的话语，少些，再少些。制造一个有文明礼貌待人气氛的和谐校园！ 我的演讲到此结束，感谢大家。 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿（篇2） 敬爱的老师，友爱的同学： 大家好! 今日我要演讲的是文明礼仪之花。 翻开古老的历史画卷，辉煌灿烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册上，有一个故事，更是留下了浓墨重彩的一笔。程门之雪的故事，家喻户晓，可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪即将沉没他们时，终于见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游酢尊师重道的表现，就是为我们树立了一个榜样。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情文明是一盏明灯，照亮了前程的光明文明是一场春雨，滋润了干枯的心灵! 文明在哪里呢?同学说：“文明在学校的宣传栏里。”爸妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气蓬勃，自信自强的中学生却要说：“文明在我心中!” 文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么名贵，那么遥不行及，其实文明离我们很近，近的触手可及。当你走在大街上，观察有人扶老人过公路的时候当你坐在公交车上，观察一个天真的孩子把车位让给老奶奶的时候当你站在公园里，看到有人主动把牛奶盒放进垃圾箱的时候，你所看到的都是文明!文明，有时只是一个手势,有时只是一个微笑，有时就是一张纸的厚度! 伴随时代的进展，学习渐渐地成为了许多人心目中的重中之重，但他们却遗忘了曾经最让我们引以为傲的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习、工作之中，许多错误的行为，都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。 对于一个不讲文明的人，我们应该给予提醒对于一个放松了礼仪思想品质的人，我们应该给予帮助对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应该进行挽救。对于一个讲文明的人，我们应该学习对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应该给予赞美对于一个大爱无疆的人，我们应该表示尊敬。 成为社会文明礼仪道路铺建者的一员，使我们每人要做的一件事。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!” 我的演讲结束了，感谢大家! 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿（篇3） 友爱的老师和同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“文明礼貌”。 “文明礼貌”这个词大家已经不熟悉了，但是谁知道这个词的正确含义呢？ 路上人来人往，车流如潮。一个拄着拐杖的老人停在路边。一个小伙伴跑过来，扶着老人，一步一步向对面走去。路上看到车辆，都给爷爷让路，爷爷顺利地走过公路。在公交车上，一个阿姨带着宝宝上车，车上的人赶紧给他们让座。这些标志不是文明的标志吗？ 看，一个孩子出来玩。他见到了老师，亲切地叫道：“老师好！”老师心里暖暖的。 看，又一个孩子出去过年了。他对一路上遇到的每个人说：“新年快乐！”“新年快乐！”这些行为不都是文明的吗？ 这些看似很小的事情，其实都是“轻松的工作”，但是这些“轻松的工作”放在一起，会对我们的社交有所帮助。 我的演讲结束了，感谢！ 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿（篇4） 尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严格专心、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应该爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批判劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，由于他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，一定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是离别作日的无知和粗俗，是自觉的把握。 校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的美丽校园。 文明它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的小学生，做合格的社会主义接班人。 文明礼仪国旗下讲话主题演讲稿（篇5） 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是由于不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想熟悉有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 _要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是_中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是_中学布满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批判和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点转变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。