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幼儿园班级工作计划通用7篇幼儿园班级工作方案通用7篇 指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。下面就由给大家带来幼儿园班级工作方案通用，希望大家能够宠爱！ 幼儿园班级工作方案通用篇1 一、班级状况分析 1、幼儿进展状况： 本学期我班共30名幼儿，27人是由小班升上来的，3人是新生插入。 原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了确定的生活、学习、玩耍等常规，他们情愿参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能兴奋奋兴的来园；会在成人关怀下快乐的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简洁的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的三名幼儿，对集体生活布满着生疏感，也由于以前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理力气也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。 另外，在老生中，有些方面进展比较欠缺。 （1）同伴间的友好交往、和谐相处还不够理想，平常活动中，有时还会消逝打人、抢玩具等现象。 （2）物归原处的习惯还不够好，观看玩具在地上不会主动捡起来。 （3）虽然大部分幼儿情愿说话，但是词汇不够丰富，语句不够完整。 （4）有的用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够干净。 分析缘由主要有以下几方面： （1）幼儿的自我意识还较强，还常常以自我为中心。 （2）幼儿动手试试、做做的机会还不够多。 （3）激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。 2、家长状况： 通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，老师与家长之间已初步建立了公正与信任的合作关系。同时我们还发觉，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注。比如：怎样开发孩子的智力？如何培育孩子的学习爱好等等。他们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的学问，以及培育孩子良好行为习惯和品德的方法。家长对我园主题活动的熟识也是全新的，也需要我们老师的宣扬和沟通。 本学期将针对幼儿这些状况，加强引导，留意培育。 二、学期目标 （一）健康 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。 2、初步了解人的身体和年龄变化情愿协作疾病的预防和治疗。 3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和制造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。 4、熟识危险的标志，对危险的事和信号能做出反应。知道不去危险的地方玩，不做危险动作。 （二）社会性 1、初步学习结伴、轮番、请求、协商等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关怀、相互关怀。 2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习把握自己的心情和不良行为。 3、乐观参与一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。 4、情愿参加同龄和混龄及走出校内的各种活动，并在活动中学习大胆地交往、沟通。 （三）语言 1、宠爱阅读，学习有挨次地翻阅图书，能初步看懂书的内容。 2、情愿与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主见。 3、在集风光前大胆举手发言，态度大方，声音嘹亮。 （四）认知 1、情愿亲近自然，学习用简洁的观看方法。有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。 （五）艺术 1、在玩耍中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己宠爱的角色。 2、园艺场时使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象力气，体会成功的欢快。 （六）家长工作 1、利用家校路路通和家长园地，向家长介绍本学期工作重点，及反馈幼儿近期进展状况，并请家长来园开设各种培育幼儿的学问讲座。 2、加强家访工作，特别是个别行为突出的幼儿，作好随访；对三天不来园的幼儿准时做好家访工作。 3、充分调动家庭教育这一资源，发动家长乐观参与幼儿园的各项活动，并作好关怀幼儿收集，练习等工作。 幼儿园班级工作方案通用篇2 工作要求 1、连续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。宠爱参加春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。 3、能按规章玩耍，体验集体玩耍的乐趣。 4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 晨间活动 来园 1、来园接待：老师以亲切的微笑、和气的话语、热忱的态度迎接每一位幼儿，关怀宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。 2、区域玩耍：供应各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。 3、其他：关怀宝宝熟识自己的座位并搬好小椅子。 4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花 户外熬炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简洁的动作 操节、韵律活动：学会简洁动作，逐步能跟着老师做连贯动作。 集体玩耍：大皮球(听信号) 集体玩耍：开飞机(平衡) 集体玩耍：小白兔(跳) 集体玩耍：开火车(走) 集体玩耍：找妈妈(跑) 分散活动：供应各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。 学习活动 健康：体游小伴侣种树 社会：熟识小草 艺术：装饰风筝 语言：儿歌小柳树钓鱼 艺术：新授歌曲风筝 健康：钻山洞 健康：放篮球 健康：开火车 健康：小猫捉鱼 健康：找伴侣 上午玩耍 制造性玩耍 开设娃娃家及动物园玩耍 动物园：熟识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。 区域玩耍 连续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。 其它 下午活动 户外活动 音乐玩耍：小铃铛 户外活动 消遣：猜谜 户外活动 大型玩具 玩耍活动 户外活动 智游：喂食 安静活动 阅读活动 拼拼搭搭 日常生活 1、点心：连续培育幼儿一口饼干、一口牛奶。 2、盥洗：提示幼儿洗手要擦自己的小毛巾。 3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。 4、午睡：关怀幼儿脱下自己的外套和裤子。 家长工作 关怀幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。 家长在家待客时，留意提示幼儿使用礼貌用语。 环境创设 1、布置主题墙饰春天里的活动 2、收集幼儿照片。 幼儿园班级工作方案通用篇3 凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸分散在我们身边，让我们中五班这个新组合，每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢快的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好伴侣。就让爱伴随我们“中五珍宝”一同成长 一、班级状况分析 本班现有幼儿36名，其中6名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理力气、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，惊奇心极强，宠爱参与探究性的活动，这个时期已经开头有自我意识了，此时鼓舞他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的欢快。通过两周的观看，我发觉班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课留意力不够集中，照旧会有攻击性行为的消逝等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新纲要的指导精神，本学期制定以下方案，促进幼儿提高。 二、班级工作重点 以新纲要为指导，以园务方案为依据，结合本班的实际状况，从幼儿的爱好动身，有机的开展教学活动，并进行园本化课程资料积累与成果呈现。同时在初步尝试创设园本化教育环境有效途径时，进一步提升我园园本化课程的理论争论，为课题结题供应实践依据。 在日常工作中，做到“三爱、四一、五心，努力完善各项教学任务，极大程度让孩子欢快、家长满意。 三、教学领域目标 依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培育他们动手操作、自主学习的力气，在探究中学会发觉问题和独立解决问题。 1）健康领域 宠爱幼儿园集体活动，情愿参加各项 活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，逐步建立自我爱惜的观念。宠爱体育活动，会使用多种运动器械熬炼身体，动作协调。 语言领域 能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，宠爱阅读图书，能叙述作品内容尝试仿编。 科学领域 惊奇、好问，能运用多种感官、多种途径，乐观参加探究、操作活动，表达和沟通自己的发觉。对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好，情愿亲近大自然，疼惜动、植物，能疼惜四周环境。 社会领域 能感受、体验集体生活的乐趣，情愿与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢快。理解并遵守与自己相关的行为规章。情愿做好力所能及的事，宠爱自己生活的地方。 艺术领域 宠爱参加艺术活动，并能初步感受环境、生活和艺术中的美，乐观地表现自己的情感和体验。 四、玩耍活动 1、切实体现玩耍化课程的特点，寓教育于各项玩耍之中，留意玩耍的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的玩耍活动，让孩子们在愉悦的玩耍活动中进展想象力、制造力。 2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得欢乐，玩得尽心。同时，留意幼儿的桌面玩耍，选择适当时间，动静交替，合理开展。 3、初步建立幼儿对区域玩耍玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 4、通过区域玩耍，将教学主题深化在区域玩耍之中，成为活动延长，增加幼儿的角色意识，培育幼儿交往合作力气和语言表达力气。 五、课题争论 依据园务方案，本学期连续开展以“船文化“为载体的园本课程课题争论，在已有的课题成果上，深化争论，将已收获的理论争论，提升到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有嘉兴地方特色的宏幼品牌园本化课程体系，让我们的孩子获得更多的进展。 六、特色教育 本学期连续开展英语、笛子等特色教学，初步把握简洁的吹吸技能、玩法，学会看简谱。同时在玩耍化的氛围中，初步培育幼儿对英语活动熟识，拓展幼儿多方面的爱好爱好。 七、保育工作 1、生活习惯培育：进一步巩固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯，使他们能自理、独立地健康成长。自己能保管好自己的物品，提高孩子的独立性和自觉性。 2、幼儿平安管理与教育：老师要准时发觉并消退平安隐患。引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避。教会幼儿简洁的自我爱惜方法。鼓舞幼儿间相互提示。请家长把发觉的担忧全隐患准时反馈给老师。 3、德育培育：以德育为核心，引导幼儿用正确的方式与同伴交往，学习使用礼貌用语，努力减弱幼儿的自我中心愿识，懂得集体生活所应遵循的规范，懂得谦让。疼惜幼儿园物品，对幼儿进行节约教育。 八、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长面对面或通过网络沟通、联系，沟通教育心得。办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 2、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 3、定期召开家长会，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 九、具体措施 1、在一日 活动的各环节中严把平安关，给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，杜绝传染病的流行。加强幼儿的户外体育熬炼，增加幼儿体质。 2、加强教科研意识，在平常的教育教学活动中做个有心人，收集有关园本课程资料，用新的理念来指导实践，探究有效的园本化环境形成对建设园本化课程乐观意义。努力创设“三维一体”的教学环境，同时满足进展中的不同需要，使每个孩子有所进展。 3、做好家园联系工作，接受短信评语、家园栏等多种形式、多种渠道来与家进步行沟通，形成良好的家园互动。 附：每月班级工作重点 九月 1、做好开学预备，制订班务工作方案、教育教学方案。 2、稳定幼儿心情，抓好各项活动的常规，为教学铺路。 3、编排、学习新早操（律动、徒手操、歌表演）。 4、切合主题的环境创设，并迎接检查。 5、召开中班家长会。 十月 1、迎国庆，中班阶段主题环境创设。 2、结合“江南文化节”，对幼儿进行“爱祖国、爱家乡”主题教育（间插参观活动）。 3、为开展自创主题做预备。 十一月 1、组织家长开放日活动。 2、组织幼儿秋游。 3、开展自创主题活动，乐观开放教研组研讨。 十二月 1、作好冬季体育熬炼活动。 2、庆“元旦”亲子运动会。 3、进行班级新年环境创设。 一月 1、“大带小”“共欢快”迎新年友情活动。 2、做好幼儿教学活动抽查评估工作。 3、特色活动沟通。 4、做好学期结束工作。 幼儿园班级工作方案通用篇4 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真领悟学习幼儿园园务工作方案和教研工作方案的精神，同时确立新的进展目标。实际工作中开展美德教育的课题争论。并为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为孩子们下一阶段的学习打好基础。特制定了以下幼儿园中班班级工作方案： 一、本班状况分析： 本学期我班共有15位伴侣，新增一位新小伴侣。其中男孩9人，女孩6人。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了确定的傲慢感、责任感和荣誉感。我们班孩子力气上呈现出确定的阶梯性，但从整体看孩子的人际交往力气及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯；其次，孩子们之间相互学习力气也有待进一步培育；部分幼儿动作进展和动手力气需个别辅导。 二、本学期工作重点： （一）幼儿重点力气的培育 A、通过支配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、关怀老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、培育幼儿良好的学习习惯 1）留意幼儿倾听习惯的培育：可实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和玩耍，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。 2）培育规章意识与执行规章的力气。包括：熟识、理解教育环境中的有关规章。养成按规章进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3）培育任务意识与完成任务的力气，包括：熟识到对准备了的事是必需完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力气，做事有信念、有毅力。培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育玩耍、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 （二）学校卫生保健工作方案： 做好班级卫生工作方案、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。 3、开展心理健康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和力气。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。 （三）平安工作方案： 把平安工作放在首要。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 幼儿园班级工作方案通用篇5 一、为指导思想，状况分析： 上学期在幼儿园领导的带领下，我级部的保教人员以lt；幼儿园教育指导纲要gt；和lt；广东省幼儿园教育指南gt；以严谨善诱，互动，开拓的教风，正确的儿童观开展丰富多彩的教育教学活动，在争创市一级园的申报备战中，全体任教人员任劳任怨，以奉献的精神，乐观认真地投入工作。我级部的各班级取得优异的成果。其中原中二，中三班在学期末被评为优秀班，在环境设置 评比中获得优异成果。新老师的班级管理及活动开展有了明显的进步。 二、重点工作： 1学习贯彻广东省幼儿园教育指南，更新教育观念，提高保教质量，立优质服务和一级园的形象，贯彻幼儿园提出的要做到“三多”。“三少”。“三满意”（三多：多联系。多反馈。多听取看法；三少：少投诉。少误会。少退学。三满意：家长对保教人员态度满意；语言满意；行为满意）。 2抓紧环保教育，培育幼儿爱惜环境和废物再利用的意识，为申报绿色幼儿园打好基础。 3开展“学前儿童规章意识与任务培育争论”的课题。探究学期儿童任务意识，规章意识，培育的途经方法，为幼儿胜利进入学校做好预备。 4组织级部开展秋游诗歌朗诵竞赛，冬季运动会的活动沟通，培育幼儿大胆自信开朗的性格。 三、具体工作支配： 九月份： 1、学习把握新操。 2、依据班的实际状况制定班务方案。 3、依据本班教育需要创设环境。 十月份： 1、预备教学观摩。 2、组织秋游活动。 3、预备进行诗歌竞赛。 十一月份： 1、教学活动观摩。 2、预备老师演讲。 3、预备家长开放日。 十二月份： 1、家长开放日。 2、级部开展动机运动会 3、预备绿色幼儿园评估。 一月份： 1、写好学期评语总结论文。 2、做好家长问卷调查工作 幼儿园班级工作方案通用篇6 一、班级状况分析： （一）上学期工作状况及其分析。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有： （1）认真制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 （2）一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特殊，能立即有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的集中和传播。依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。午睡时认真巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 （3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2、主题活动开展得比较顺当。主要缘由有： （1）老师对主题思考较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。 （2）随着年龄的增长，幼儿在惊奇心的驱使下，乐观地参与到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲热。通过各种途径向家长宣扬主题教育，让家长一起关怀幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 3、环境创设更有效。 （1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参与，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。 （2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并留意有用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。玩耍材料也能不断的丰富，玩耍环境不断完善。 （二）上学期评估状况及其分析。 1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力气的培育，关怀幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。 2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。 3、班级特色教育开展得不够生动。 二、本学期班级工作目标及工作重点： （一）工作目标： 1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理力气。 2、加强平安卫生教育，保证幼儿健康成长。 3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地进展。 4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。 （二）工作重点： 1、认真开展主题教育活动、玩耍活动等各项活动，促进幼儿全面进展。 2、加强平安、卫生教育，保证幼儿健康成长。 3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的具体措施： （一）加强平安卫生教育，保证幼儿健康成长。 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力气。 4、定期检查教室环境，准时发觉和清除担忧全隐患，避开意外发生。 5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿乐观参与体育熬炼，以提高他们的体质。 （二）认真开展主题教育活动、玩耍活动等各项活动促进幼儿全面进展。 1、围绕“我和伴侣在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、供应丰富的玩耍材料，为幼儿创设一个布满自由的玩耍环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展玩耍。准时关注幼儿在玩耍中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。 3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 （三）切实做好家长工作。 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁： （1）家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。 （2）班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。 家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，认真做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 （四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。 1、营造环境教育的氛围。 幼儿对四周环境的熟识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应乐观为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2、接受多种形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、玩耍、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在大路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。 3、把环保教育纳入教学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。 4、增加环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标志，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 幼儿园班级工作方案通用篇7 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作。要公正对待每位儿童，以饱满的热忱参与园里支配的各项活动，用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。 二、学习方面 为了充实自己，便于教学，我会乐观学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，用自己的一言一行、一举一动去带动形成良好的习惯。平常在工作中遇到了问题，我会向有阅历的请教，与搭班老师共同协商并解决，认真参加教研活动，树立“终身学习”的目标，向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的看法及建议，不断学习，不断完善自己。 三、工作方面 这是初次接触幼教工作，因此我有很多很多需要学习和积累的东西。阅历有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、乐观、踏实、勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，会细心地观看幼儿以做到对每个幼儿因材施教，跟幼儿建立一种公正、信任、敬重的关系，给孩子一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境，让孩子宠爱上我这位新老师，连续宠爱甚至更加宠爱“家有珍宝”幼儿园，对真诚热忱，准时向每个家长了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园时的表现给家长，做到对每个幼儿心中有数，在这样“家园共育”的协作下，让幼儿健康和谐地身心全面进展。上班时我确定做到，不迟到、不早退。按时完成工作任务，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。仔细填写家园联系手册，做好家访工作后要有记录，抓好教育教学工作。 四、家长方面 家长会已经召开过，家访工作也正进行中，我会借此途径好好了解幼儿，收集家长的宝贵看法，也准时向家长反馈幼儿的，加强互动沟通，共同协作教育好幼儿，让家长们信任，放心，明白把孩子交给家有珍宝是明智的选择！ 五、个人努力方向 我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动，我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点急躁，使孩子在各方面有更大进步。关心抓好班级的常规工作，使得大（2）班有着更加焕然一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作，因此，我还要加强自身基本功的练习并学习新进的学问和教学方法，不断提高和完善自己的考研力气。请各位同事监督以及指导我，让我断进步，不断成长！25