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幼儿园的实习计划精选15篇幼儿园的实习方案1 毕业实习是教学方案的重要组成部分，是巩固同学所学专业学问，培育同学社会适应力气，提高综合素养的重要实践性环节。为了确保我院20xx届同学毕业实习工作的有序进行，依据学校的相关文件和通知规定，现将有关具体事项支配如下： 一、组织领导 为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下： 组长： 副组长： 成员： 二、时间支配 依据教学方案，20xx届本科同学从20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周时间进行毕业实习。 三、实习基本要求 我院大部分同学由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与同学单个联系。集中实习的实习要求由实习老师具体布置，下面的"要求都只针对分散实习状况。 1.同学开头实习后一周内，必需将湖南商学院同学实习反馈表（表格由同学在教务处下载）寄给刘胜辉老师（地址：湖南省长沙市湖南商学院会计学院同学工作办公室，410205），过期不寄者不予计算实习成果。学校将对此项工作进行检查。 2.实习的同学每14天必需与指导老师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系1次，介绍实习的基本状况。 3.实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、E-mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必需遵纪守法，留意平安，防止意外事故发生。 4.未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜辉老师联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。 5.实习期间需认真填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在湖南商学院同学毕业实习鉴定表上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还需要依据规范化要求（格式规范见院教务处网站 “教学资源”栏目）撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充实，条理清晰，规律性强，并用A4规格纸张打印。 6.返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习状况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成果，将不能按时毕业。 7.实习同学必需按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（5月7日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习报告的评审一律支配在下学期进行，推迟毕业。 8.请各位同学认真对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到同学较集中的实习点了解、检查实习状况，解决存在的问题。 9.毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。 10.同学在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，留意出入人身财产平安。特别是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。留意和班主任老师、班级干部保持联络。 幼儿园的实习方案2 快毕业了，我立即就要开头为期半年的实习生活，实习对于我来说是特殊重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格依据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。 要求： 一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己把握不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。 二、确定要遵守学校和实习单位的"各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，由于照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。 三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。 四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。 五、在工作中不任凭打电话、不谈恋爱。 六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。 七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。 八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。 九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。 十、对工作要乐观主动、尽全力去做好。 本次实习要有主动性，要边干过学；保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。 依据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、急躁、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地生疏全班幼儿的姓名，生疏幼儿园环境。 具体实习方案如下： 一、重视师德修养 作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。 1、关怀和宠爱每一位幼儿，公正敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。 2、学习幼儿园优良的园风，认真学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。 二、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力气。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 三、努力提高自己的专业素养 1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教育教学阅历，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题乐观与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。 2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。 3、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录力气。 4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。 5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教育教学工作。 幼儿园的实习方案3 20xx年其次学期宗汉街道试验幼儿园实习生实习方案 新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增加了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的学问、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作有序而有质量地进行，也为更好地让实习生把握幼儿园教育教学常规，提高教学组织力气、班级管理力气，制定了实习生实习方案，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作了解更加全面，更具完整性。 一、学习保育工作并了解班级一日活动保教方案。 幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的"地位，实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够协作保育员及各班老师做好保育工作，同时指导老师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重点，以及班级一日活动支配，生疏周方案，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教育教学的常规。保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。 二、进班见习把握教育教学常规。 进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的老师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，生疏各年龄段的教学内容。实习老师在见习中要能够观看学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，生疏家长工作，做到多记、多听、多想、多参与，并在老师地指导下把握规范的一日活动环节的组织与设计、集体活动设计与组织等，并能乐观参加到各种教学活动中，认真完成班级指导老师布置的各种教学任务，并关心导师做好班级各项常规工作。各班指导老师在实习老师进入班级以后，关怀其生疏班上老师与幼儿基本状况，了解班级内的分工，生疏一日教学活动支配，并指导实习老师学习一日活动的组织与实施，对实习老师在工作中消逝的问题能准时赐予指导评价，关怀其提高独立带班的力气，提高独立完成教育教学任务的力气。 三、参加园内各项学习，提高自身业务水平。 在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们供应各种学习的机会，使她们能学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习老师各方面的力气。同时开展园内新老师教学活动呈现，要求实习老师能够认真听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习老师通过听课、评课，提高观看与分析力气，也让老师在观摩活动中发觉亮点，吸取一些好的教育教学方法，关怀其积累好的教学阅历。同时幼儿园也将组织实习老师进行汇报呈现，要求每个年龄段一个活动，指导老师为所在班级老师，指导老师急躁指导实习老师撰写教案，制定合理的教学目标和教学环节，预备充分的教学具，在呈现前能够进行试教，帮其指出不足与改进之处，使其在改进中慢慢提高，在呈现活动之后我们也将进行评课，通过反思、沟通，挖掘呈现课中的亮点；同时提出不足之处，关怀其在日后的教学中改进提高。 每一位站在幼教岗位上的老师，都经受过实习这个过程，通过这个实习，能够让新老师在走上工作岗位时勇敢、自信，希望这四位老师通过在我园的实习，能够学到阅历，提高力气，也能自信、勇敢的在幼教岗位上呈现风采。 宗汉试验幼儿园实习生见实习支配表 要求：1、实习生进班指导老师为各班班级两位老师。 2、六月份学着做主班，实习生进入各班要求全天带班。 3、实习生上交一日活动方案、呈现课教案及反思、听课记录及实习总结。 宗汉试验幼儿园实习生汇报活动呈现支配表 幼儿园的实习方案4 新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定方案如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在快乐玩耍中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱惜意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的.短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 五：留意家园联系。 真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 努力方向： 1。争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2。认真把莫扎特班的教学、常规建设好。 3。踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 作为一名幼师，我们应当更加去重视和了解每一位小伴侣。 以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园的实习方案5 实习目的 ： 1进一步了解和生疏幼儿园保教工作的特点，生疏幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2依据幼儿园教育指导纲要（试行）的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能灵敏运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备确定的观看、组织、指导力气，以适应今后从事幼教工作的需要。 3通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。 实习任务： 1实习幼儿老师的全部工作，生疏幼儿老师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿玩耍活动否认方法：生疏幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 实习时间： 20xx年3月15日至4月15日（共54学时） 实习地点:马厂中心学校 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业学问，刻苦训练教育教学基本功，把握确定的教育教学理论学问和幼儿教育教学基本技能。我宠爱学前教育，宠爱那些可爱的"孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充分，宠爱参加赛跑等户外玩耍，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。他们惊奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生 活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 1观看幼儿园环境，班级环境： 2 了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况： 3 生疏幼儿一日活动支配，做好一日观看记录： 4 观看老师组织教育活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历： 5 制定其次阶段实习时一日活动支配方案，制作教学玩具。 二、其次阶段 1 依据一日活动支配方案实施教育活动，组织幼儿玩耍、生活与活动： 2 与带班老师沟通，学习阅历，完善效果： 3 在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动： 4 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域： 5 参与班级环境创设，参与主题墙的布置。 幼儿园的实习方案6 20xx年幼儿园老师个人工作方案 作为一名幼儿老师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热忱的心完成园内支配的各项工作，乐观参加园里各项活动。 一、教育教学 在教学活动中，依据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中留意教育给幼儿初浅的，简洁的生活学问经，培育幼儿独立解决问题的力气。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的乐观参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领悟新纲要，更好的培育幼儿全面进展。 二、班级日常管理 教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有确定进展，平常加台晨间工作，照实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发觉，早治疗。 三、平安工作 1、教给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自 我爱惜意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好平安教育工作并做好交接班工作，发觉总是汇报，妥当处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换状况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，假如遇到特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿准时向家长联系。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的教育事业中。 20xx年小班下学期班务方案 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力气又提高了很多，但是，信任我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子确定能更好的进展，现将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 依据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 一、生活卫生飞速 会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简洁关系，知道健康的重要性。 2、安静的就寝，在老师的关怀下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的 重要性。 （一）健康方面 1、能较好的适应环境，简洁了解一此健康，卫生学问，能乐观参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵敏性，协调性。 （二）语言方面 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴，宠爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。 （三）科学方面 1、观看动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、宠爱参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 （四）艺术方面 1、情愿参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好；熟识一些颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；情愿参加音乐活动，宠爱音乐玩耍。 （五）社会方面 1、能感受四周成人的关怀和疼惜，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 2、和同伴共同玩耍，情愿和同伴来往；生疏幼儿园环境，熟识同伴和成人，了解自己和他们的关系。 3、简洁了解我国的节日及节日习俗。 总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。 幼儿园的实习方案7 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己。 一、提高思想政治素养 乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、宠爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，认真完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，关心老师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 1。在体质上，鼓舞幼儿乐观参加熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的.温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2。抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3。教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4。保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的关怀下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园的实习方案8 我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。 虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。 经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与关心。而实习时真正的作为一名幼教老师去认真、细心的.去照料小伴侣。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。 从今，我就知道，幼师，不是和小伴侣玩玩耍那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人方案： 一：了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是生疏了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小伴侣，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小伴侣现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较简洁。从中我就学到了说话的技巧。 幼儿园的实习方案9 一、教育教学 在教学活动中，依据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中留意教育给幼儿初浅的，简洁的生活学问经，培育幼儿独立解决问题的力气。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的乐观参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领悟新纲要，更好的培育幼儿全面进展。 二、班级日常管理 教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有确定进展，平常加台晨间工作，照实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发觉，早治疗。 三、平安工作 1、教给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自 我爱惜意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好平安教育工作并做好交接班工作，发觉总是汇报，妥当处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换状况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，假如遇到特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿准时向家长联系。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的教育事业中。 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力气又提高了很多，但是，信任我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子确定能更好的进展，现将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 二、班级进展目标 依据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 1、生活卫生飞速，会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简洁关系，知道健康的重要性。 2、安静的就寝，在老师的关怀下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。 （1）健康方面 1、能较好的适应环境，简洁了解一此健康，卫生学问，能乐观参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵敏性，协调性。 （2）语言方面 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴，宠爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的"语言表达自己的愿望。 （3）科学方面 1、观看动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、宠爱参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 （4）艺术方面 1、情愿参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好；熟识一些颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；情愿参加音乐活动，宠爱音乐玩耍。 （5）社会方面 1、能感受四周成人的关怀和疼惜，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 2、和同伴共同玩耍，情愿和同伴来往；生疏幼儿园环境，熟识同伴和成人，了解自己和他们的关系。 3、简洁了解我国的节日及节日习俗。 幼儿园的实习方案10 一、实习目的 （一）通过实习把握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、宠爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。 二、实习任务 （一）实习幼儿老师的全部工作，生疏幼儿老师工作的性质和职责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿玩耍活动的.方法；生疏幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 （二）能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 三、实习要求 （一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。 （二）实习生应乐观主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 （三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题争论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观看记录7篇，并撰写实习总结。 四、实习组织领导 （一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师具体组织管理。 （二）领队老师要乐观协作幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。 （三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，乐观协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，关心领队老师搞好实习工作。 （四）教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。 （五）实习成果由幼儿园和知道老师考核。 五、实习生实习成果评定标准 优：工作乐观主动，认真负责，宠爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。组织和管理幼儿一日活动的力气强，有确定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观看记录。 良：工作乐观，认真负责，宠爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理力气较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。 及格：工作较认真，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。 不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组和优秀实习生评比 优秀实习生名额为20%（照实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情准备），优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参加优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。 实习期间实习生旷工1次（半天）实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。 七、实习时间： 11月7日11月19日 八、实习人数： 54人 九、实习地点： 县其次幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园。 十、实习日程支配 1、11月6日晚自习，实习动员。地点：幼师二班教室。 2、11月7日上午，班主任依据同学住址支配实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。 3、11月7日11月19日，实习生在园内实习。 4、11月20日完成实习总结报告。 十一、实习带队老师： 王老师、白老师 十二、实习生具体要求： 、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。 严守纪律，宠爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则，为人师表 听从领导，敬重他人 宠爱幼儿，敬重幼儿 敬重家长，热忱服务 虚心学习，接受指导 、全面把握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。 、学会制订幼儿园周教育教学方案及一日工作方案。 、认真组织好单项教学活动及玩耍活动。 步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。 将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，依据指导老师看法加以修改。 按方案面对全体师生进行试讲。（由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学） 评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定） 5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。 6、把幼儿卫生保健中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而把握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，宠爱幼教事业。 7、培育良好职业道德和修养。 8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作供应感性熟识并积累阅历。 十三、实习过程： 1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。 2、同学在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简洁的教育与保育工作。 3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。 十四、实习纪律： 1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中同学守则，自觉听从幼儿园和带队老师的统一支配，切实依据学校要求进行实习活动。 2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。 3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。 4、虚心好学，敬重师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，准时完成实习作业。 5、关怀疼惜幼儿，处处以身作则，为人师表。 6、增加团结，互帮合作。 7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立刻取消实习资格，实习成果不及格。 8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师赐予实习生实习鉴定，并交学校存档。 十五、留意事项： 1、全部同学必需听带