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幼儿园春季安全教案5篇幼儿园春季平安教案5篇 作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你知道幼儿园春季平安教案怎么写吗？下面是给大家整理的幼儿园春季平安教案，希望大家宠爱！ 幼儿园春季平安教案篇1 活动目标： 1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规章，形成初步的平安意识与自我爱惜意识，提高自我爱惜力气。 2、熟识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培育幼儿的规章意识。 3、进展幼儿的观看力，思维力及口语表达力气 4、关怀幼儿初步建立自我防范和自我爱惜的意识。 5、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 活动预备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规章的录像 3、幻灯片：去秋游的场景布置 活动过程： 1、边观看动画课件边争辩： （1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了大路对面，红红一路追过去，大路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 （2）为什么红红差点被车撞上？ 老师小结：红红离开妈妈在大路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危险了。 （3）组织幼儿争辩：假如你是红红，你会怎么办？ 老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在大路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性，提问：小伴侣真了不起，都知道过大路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？ 播放录像，让幼儿争辩、回答。 老师总结：小伴侣们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在大路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小伴侣都知道了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危险呢？ 3、看幻灯片，引导幼儿熟识有关的交通标志。 老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师：刚才小伴侣说出了这些标志的意义，那毕竟说的对不对呢？老师来告知你吧！（老师仔细讲解每个交通标志的名称及意义） 4、玩耍我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟玩耍秋游去。 （1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，熟识标记，巩固对交通规章的熟识。 场景一：人行道和车行道 老师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道） 师：行人应当留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩） 场景二：十字路口 （老师扮交警）老师：要过大路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯） 场景三：天桥 老师：这是什么？我们应当怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。） （2）顺当到达目的地 延长活动： 户外活动和中小班小伴侣玩交通玩耍。 幼儿园春季平安教案篇2 教育目标： 1、知道防火的重要性，要疼惜生命。 2、通过学习防火平安学问。让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增加平安意识。 教学时数：1课时。 教学器材：制作课件。 教学过程： 一、谈话导入： 1、图片呈现，引入新课。 呈现各种火灾现场图片。师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的火灾场面？ 2、同学们生活在幸福。温和的家庭里似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中照旧有许多意外事情需要备加留意和当心对待。否则。很简洁发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么： （1）用电平安：随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要把握一些基本的用电常识。 （2）煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 （3）当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、火灾的处理方法 1、家中起火，不要慌张，应依据火情准时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。 2、房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 3、纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 4、若火势已大，必需立刻报火警。被火围困时，应视不怜悯况，实行不同方法脱离险境。火警电话119。 5、巧用身边的“灭火器” 人们发觉火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。 三、小结： 遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。 幼儿园春季平安教案篇3 设计思路： 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些平安问题呢？为了让孩子们过一个平安、快乐的新年，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义，于是，在新年的前夕，便设计了让幼儿了解“寒假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对寒假这个词汇简洁理解和接受。由于幼儿大多是在家里过寒假，这便需要家长对平安学问有深刻的熟识，需要家长认真协作做好平安教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份寒假平安学问调查表，借助家长的力气关怀加强孩子们的平安意识。 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识。 2、通过争辩，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿快乐、合理地过寒假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 活动预备： 寒假平安学问调查表35份平安图片每人一套；蜡笔每人一盒； 活动过程： 一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好 1、老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争辩怎样平安、快乐、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气 1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。 4、出示各个家长填写的寒假平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来关怀提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 三、老师总结寒假里要留意的平安事项 （1）假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 （3）冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱惜自己的皮肤，以免冻伤。 （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 （5）独拘束家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 （6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安图片操作 每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 幼儿园春季平安教案篇4 玩耍目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱惜意识和平安意识。 玩耍预备： 1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 玩耍玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头玩耍。 玩耍规章： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在玩耍后开展真正的防火演习活动。 2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争辩。 幼儿园春季平安教案篇5 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简洁发生危险的事，懂得避开的危险的简洁方法。 2、知道不做危险的事情，有初步的平安学问。 活动预备： 1、教学挂图：十只小猫。 2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听十只小猫的故事，初步知道在生活、活动中简洁发生的事情。 老师出示挂图讲故事。 老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？ 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，争辩避开这些危险事情的简洁的方法。 老师：你曾经受过伤吗？ 老师：在我们生活和活动中还有没有担忧全的东西和事情？小伴侣应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等 3、查找危险的东西 老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关-。 引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。 4、为危险的地方帖标志。 争辩：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？ 确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 老师和幼儿一起在简洁危险的地方帖上做的标志。 幼儿园春季平安教案篇6 活动目标 1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 3、增加平安意识，克制自己的惊奇心，不去危险的地方玩耍。 活动预备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 （1）老师：假期的时候，小伴侣能够到很多地方玩。但是，生活中有很多地方特别危险，是小伴侣不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗 （2）幼儿自由发言并争辩，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）老师小结幼儿所讲的资料。老师：刚才小伴侣们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。 2、活动开放：观看教学挂图。 （1）老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危险，不能去玩耍。 老师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留意也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地特别危险，不能去玩耍。 （2）老师引导幼儿理解其次幅图的资料，即停车场危险，不能去玩耍。 老师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿 幼儿观看描述，争辩后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简洁被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面内含铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不能够去玩耍。 （3）老师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危险，不能去玩耍。 老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿 幼儿观看描述，争辩后回答。 老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假如堆放得不结实，或者堆放得比较高，简洁滑落，小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 （4）老师引导幼儿理解第四幅图的资料，即废弃的场所危险，不能去玩耍。 老师：小倒霉最终到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危险为什么不能去玩儿 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不结实会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危险。所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。 （5）请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页资料，引导幼儿克制惊奇心，不去危险地方玩耍。 老师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、奇妙地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小伴侣不能由于惊奇盲目进入，不然会发生危险。 3、活动总结：综合前面幼儿争辩的留意事项和幼儿用书的留意事项。 （1）老师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争辩的，把没有的资料补充上去吧。 （2）引导幼儿对比一开头争辩的资料，将缺少的资料补充到黑板上的白纸上，构成的平安规章图可用于区角张贴。 4、活动延长：表演小倒霉的故事。老师引导幼儿依据幼儿用书资料进行创编，并分组叙述和表演。 幼儿园春季平安教案篇7 教学目标 1、通过同学的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育同学要从小听从交警的指挥，留意交通平安。 教学重点 1、通过同学的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规。 教学难点 教育同学要从小听从交警的指挥，留意交通平安。 活动过程 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：兴奋奋兴出门去，平平安安回家来。那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、同学依据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通平安。这样，我们的生活才能平安、快乐。 二、沟通，介绍搜集到的交通标志 1、出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的交通警的规定。 2、同学们，永不下岗的交通警指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？呈现出来给大家看看，介绍一下它的.意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观看时，发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、同学沟通。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。 三、争辩，学校生该遵守的交通规章 1、交通平安是人人要留意的。我们学校生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的平安，我们确定要切记平安第一，规章第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们学校生主要要遵守哪些交通规章呢？ 3、同学争辩，沟通，后小结。 4、我们学校生留意遵守以下交通规章： 不在大路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过大路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好平安帽。 四、活动连续 为了巩固我们今日的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今日课上猎取的学问为主要内容，出一张平安小报。 五、总结 今日的课，同学们沟通了很多交通平安方面的学问。说明大家在课外都擅长观看，勤于动脑，勇于实践，所以把握到了许多书面上没有的学问。这些学问对我们的生活实践是特殊有关怀的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更快乐。15