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幼儿园父亲节活动方案通用15篇幼儿园父亲节活动方案1 一、活动目标 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么： 1.重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。 2.难点目标：工整的完成作品。 二、活动时间 父亲节前一周6月11日-6月15日 三、活动预备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 四、活动方案 1.回忆心目中爸爸做事的样子 (1)说说自己的爸爸最宠爱做什么事? (2)爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的? (3)爸爸做完事情后会做些什么事呢? 2.父亲节我送爸爸什么礼物? 3.画画前的引导 (1)父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伴侣确定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是欢乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 (2)要求： a.合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 b.保持画纸的干净。 c.颜色明丽。 4.幼儿作画，老师关怀需要关怀的.幼儿。 5.作品展览 请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我宠爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 六月，有绚烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上全部的父亲们节日欢快! 幼儿园父亲节活动方案2 一、时间： xxx 二、地点： 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的.由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手） 3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 4、成功素养节日主题教材、节日主题音乐 六活动过程； 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、 3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 4、幼儿唱“父亲节”的歌曲； 5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜） 6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您 幼儿园父亲节活动方案3 活动时间：6月x日19：00-20： 活动地点：各学习中心 报名时间：5月25日开头宣扬 报名地点：在带班老师处报名 活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部全部老师 场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨：让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期预备： (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。 (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 活动过程： 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)活动方式： 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比"我是好爸爸"。幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的"爱。 (19:30-20:10)活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念! 幼儿园父亲节活动方案4 一、设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温存的一面父亲也有着与子女玩耍的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。 二、活动目标 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。 3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 三、活动预备 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3、散文诗我的爸爸挂图、绷带。 四、活动过程 1 、通过提间引出谈话话题。 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 2、引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。 3 、比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能于什么？爸爸在家还做些什么事情？ 4、引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。 协作挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ 你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸。 老师小结 我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？ 你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？ 幼儿园父亲节活动方案5 一、时间：6月21日 二、地点：园内三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。 四、活动目标： 1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作2、知道父亲节的由来。 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小 玩耍 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程： 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 手”的手印画。 2、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手 幼儿园父亲节活动方案6 活动形式：亲子体育玩耍 参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸 活动预备：呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐甩葱歌。 活动过程： 1.老师依据园里状况自行分组，每组人员预备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。 2.玩耍开头，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿其次个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入其次个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。 3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。 活动寓意： 平常工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动玩耍。通过跳圈圈的玩耍，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也熬炼了相互合作的力气。 幼儿园父亲节活动方案7 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动预备】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春； 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说悄悄话 4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子玩耍： 1、小脚踩大脚玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 2、骑大马玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。 3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长玩耍（同级部的爸爸们进行竞赛） ： 跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案二： “我爱你爸爸”父亲节主题策划方案 一、设计思考： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温和，让我们一生无法遗忘.”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间：父亲节前一周6月11日6月15日 三、主题目标： 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 四、活动方案： 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”“比谁帅”。 2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六月，有绚烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上全部的父亲们节日欢快！ 幼儿园父亲节活动方案三： 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。 3.比一比。 请幼儿将自己的.小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。 （1）协作挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （2）你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸 （3）老师小结。 我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 幼儿园父亲节活动方案四： 【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动预备】 袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物领带 场地，院子里 【活动过程】 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说悄悄话 亲子玩耍： 1、 亲子接力赛。 玩耍方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手连续跑，先完者为胜。 2、 袋鼠跳 六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。 3、 顶球走 玩耍方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。 4、集体亲子舞蹈火把节 4、 全体合影 5、 活动结束 幼儿园父亲节活动方案8 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，xx街道中心幼儿园中班教研组开展了欢快父亲节活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的.感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动对象：中班全体幼儿、家长及老师。 活动时间：20xx年x月x日。 活动地点： 1、各班活动。 2、幼儿园操场。 写邀请书：xx 【活动预备】 歌曲录音带、彩色花。 【活动过程】 1、各班活动：社会：爸爸的手。 2、室外玩耍： 亲子玩耍： 1、穿越太空隧道玩耍规章：请家长拉住红绸两边，托至胸前，老师带领孩子飞速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。 2、太空闲逛玩耍规章：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受闲逛太空的刺激。 3、演唱歌曲我的好爸爸。 4、给爸爸献花。 结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案9 活动主题 爸爸的样子 活动目标 1.用完整的语言告知我在父亲节那天我能为父亲做些什么 关键目标:能够画出爸爸的作品，增加孩子对爸爸的爱。 难的.目标:整齐地完成工作。 活动预备:纸、画笔、蜡笔等绘图工具。 活动流程 首先，回忆一下我父亲在脑海中做事的方式 1.告知我你父亲最宠爱做什么。 2.爸爸做事时的表情和动作是怎样的？ 3.做完这件事爸爸会怎么做？ 其次，父亲节我送爸爸什么礼物？ 三、画前指导 1.父亲节快到了。让我们画一幅爸爸为他做事的画。我们的孩子在画画时，确定要仔细回忆爸爸做事时的表情和动作。比如爸爸做事，表情有时皱着眉头，有时很欢乐。比如爸爸在做事的时候，坐在椅子上，或者弯腰，或者站着。 2.要求: 1)合理使用画纸，在画纸上画爸爸的样子，不要太大也不要太小。 2)保持图纸清洁。 3)颜色明丽。 第四，孩子画画，老师关怀有需要的孩子。 5.作品展，请告知孩子他们画的是爸爸做的事，爸爸做事情增加孩子对爸爸的爱时我宠爱什么动作。 幼儿园父亲节活动方案10 一、设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 三、活动预备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 四、活动过程 1、幼儿配乐朗诵： 父爱是一只船，载着我们的期盼和梦幻； 父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷； 父爱是一盏灯，给我们光明和无限温和； 父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增； 父爱是减法，减去自己，呵护我们； 父爱是乘法，距离越远，牵挂越长； 父爱是除法，除了儿女，还是儿女？ 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ 2、表演感恩的心 3、演唱歌曲我的好爸爸 4、亲亲爸爸，说说悄悄话 5、室内亲子制作心连心爱心卡 6、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 7、亲子玩耍： （1）小脚踩大脚玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 （2）骑大马玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。 （3）蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的"眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 8、家长玩耍（同级部的爸爸们进行竞赛）： 跳绳竞赛 拔河竞赛 蜈蚣竞走 五、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案11 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威猛的，孩子们与爸爸沟通接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分呈现出他们力气、温存、细腻的一面，满足父亲与孩子充分玩耍的愿望。 活动主题： 感恩父爱共享欢快 活动目的： 1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节， 2、理解爸爸的辛苦，让幼儿学会如何去理解父亲、敬重父亲、体谅关怀父亲，与父亲和谐相处从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 活动时间： 20xx年x月x日下午5点6点 活动地点： 艺术幼儿园小舞台 活动策划： 李媛、王晶 活动主持： 王晶、李媛 活动预备： 做玩耍“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜框、小方巾，梳子5把，视频，伴奏乐、风车、吹泡泡” 活动流程： “爸爸我想对你说”小班节目玩耍“爸爸为我梳辫子”中班节目玩耍“我给爸爸换造型”大班节目 活动内容（视频播放开场音乐）开场词： 王晶：在阳光绚烂的六月，在万物的生气勃勃中，父亲节来到了李媛：今日我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个宏大的节日 王晶：每年6月的第三个星期日就是父亲节，父爱是世上最宏大而肤浅的。 李媛：羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，小伴侣我们要怀着感恩的心，时时刻刻感谢爸爸为我们的辛勤付出。 小班表演：王晶：我们来看看小二班小伴侣是怎么样表达对爸爸的感谢之情吧！小二班儿歌我有一个好爸爸歌曲我家有几口小一班歌曲爱我你就亲亲我魔法爸爸 玩耍“梳辫子”（伴奏乐：爸爸的雪花）： 王晶：“谁言寸草心？报得三春晖”，爸爸做的饭也好吃，爸爸梳的辫子也好看。今日我们来比比爸爸为女儿梳辫子，比比哪位爸爸的手最巧！ 李媛：（与梳辫子玩耍同时进行）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都有不同的优点。小伴侣你们觉得你爸爸的优点是什么？请当着大家的面夸夸他！ 王晶：好，我们一起倒数5个数，数完之后，请梳好辫子的女小伴侣转身。让我们大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辫子最好看，请女小伴侣照镜子并给爸爸打分，发小奖品。 中班节目：李媛：爱爸爸这么久，从未说出口，在感恩节这个特殊的日子里，让小伴侣们大声的唱出“爸爸，我爱你”。 中二班我的好爸爸 “我给爸爸换造型”（伴奏乐：爸爸你在哪？） 李媛：小伴侣们，父亲节那天你想为爸爸做些什么？让我们小伴侣也为爸爸做些什么吧。下面我们邀请几位爸爸台上坐，请你们的珍宝为你们化妆。给自己的爸爸打造最帅的一面哦！（王晶老师在台下采访爸爸们，）好，小伴侣们，让我们倒数5个数，请化好妆的爸爸转身。请爸爸为自己的珍宝打分！并颁发小奖品。 大班节目：王晶：感谢上天制造了一个父亲节，让我们大家有机会献给爸爸们最真的祝福。有请大班小伴侣给爸爸们送上祝福。 大一班：歌曲不再麻烦好爸爸爸爸好 大二班：不再麻烦好爸爸 结束语（伴奏乐：）：王晶：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的培育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。 李媛：我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的苦恼，让父母削减点压力。心怀感恩，感谢父母培育之恩，心怀祝福，祝福父母，每天欢快，每天幸福。 大班幼儿：爸爸，你们辛苦了！（鞠躬） 幼儿园父亲节活动方案12 一、活动背景 父爱如火，他带给我温和；父爱如火，他为我燃烧岁月；那团火在我心里燃烧，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父亲节，我们推出了“父亲节欢快”活动，为孩子和父亲供应沟通和增进父子感情的机会。 二、活动的目的 1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。 2.通过亲子玩耍为父子沟通供应机会，增进父子和父女之间的感情 第三，活动时间 xx月xx日 四.活动地点 xxx 五、活动内容 1，玩耍，画画，做手工。 2.到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个地区开展活动。 3.玩耍区:放置一次性水杯，将水粉的冷暖色混合，放在白纸上作为障碍物。孩子把握遥控车到达对面，撞倒颜料的滑动痕迹，产生奇异的质感画面。当你成功到达彼岸时，你可以给你父亲买一份小礼物。 4.绘画区:现场供应购物袋，老师指导参与的小伴侣在购物袋上创作并绘制父亲节主题。 5.手工区:和爸爸一起做模型 用乐观分子供应的材料，和我父亲一起做一个身体模型。成功的制作人可以把模型带回家作为纪念品。 幼儿园父亲节活动方案2设计意图:父亲节是每年6月的第三个星期天。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌总是“天下只有妈妈好！”孩子对20xx幼儿园母亲父亲节活动策划方案的感受和依恋，远远超过对父亲的"感受。其实父亲这个角色在孩子的成长中起着不行或缺的作用，父亲也有他温存的一面，他也有和孩子玩耍的欲望。因此，父亲节被用来设计这项活动，以唤起孩子们关怀父亲的意识。为此，我们班级组特地推出了“我爸是最好的”趣味运动会，为孩子和父亲供应了沟通和增进父子感情的机会，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案13 父亲在家里的形象一般是比较有威猛的,加上工作的关系,可能在家的时间比较少,孩子接触的机会相对母亲会少一些,那么父子间的关系可能不如母子间的关系那么的亲热,那么在父亲节这天,幼儿园为宽阔的父亲们进行的活动就能很好的解决这个问题,为此一些校内也进行相应的活动,因此板报网小编特意为您收集了幼儿园父亲节活动方案,供大家参考. 活动时间： 活动人员： 活动支配： 一、父亲节特色教育活动 时间： 地点：各班教室 内容： 活动一：爸爸(绘本欣赏) 内容：欣赏国外著名绘本爸爸，激发幼儿对爸爸的理解，感受绘本欣赏的乐趣。 活动二：我有一个好爸爸 内容：幼儿当众叙述自己对爸爸的熟识，共享与爸爸生活的欢快点滴，激发对爸爸的甜蜜感情。 二、“爸爸!友爱的?”亲子活动 时间：x月x日幼儿离园回家后 地点：各家庭 内容：(各班级自选一活动) 活动一：爸爸，我想对您说? 目标：表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。让父亲熟识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。 内容：幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议)，并亲吻爸爸作为送给父亲的"礼物。爸爸们听完后要赐予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。 活动二：爸爸，我们一起来玩耍 目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神， 内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育玩耍，并用照片记录下欢快的瞬间带至幼儿园。 活动三：我的爸爸真棒 内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行呈现。 幼儿园父亲节活动方案14 活动思想： 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的吵闹和长大一岁的欢快，我们邀请各位家长、小伴侣来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小伴侣对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和关怀。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的.到来吧！ 活动目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢快。 活动预备： 1、提前一周通知家长，让家长支配好时间 2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副 3、幼儿园预备的材料：桌子6张 活动时间： 20xx年1月3日上午8：3010：30 活动地点：中一班教室 活动内容： 系列活动一：红红火火才艺秀（呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。 系列活动二：亲子玩耍萝卜蹲、传声筒 系列活动三：亲子一起做寿司 具体活动过程： 一、红红火火才艺秀 1、诗歌新年 2、歌曲咚咚锵 亲子秀才艺 我们中一班的小伴侣已学会了不少本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。 二、亲子玩耍 请小伴侣和爸爸、妈妈一起分组玩玩耍，共同体验儿时的乐趣。 三、亲子动手做寿司 老师叙述活动的规章： 1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。 2、亲子活动开头，老师按岗位支配的工作开头操作。 3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。 4、拍照留念。 幼儿园父亲节活动方案15 一、活动主题 以“我爱阅读,我爱故事”为主题，提倡“家长老师引导、孩子阅读、精彩叙述、欢快成长”的阅读理念。 二、活动目标 为了给孩子营造深厚的"阅读氛围，提倡全民阅读，深化师生共读，推广亲子阅读，激发儿童的阅读爱好，体验读书之乐，同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、宠爱讲、有机会讲并能得到乐观回应的环境，给孩子供应一个熬炼与呈现自我