六年级下册语文第六单元测试卷(含答案).doc
六年级语文第六单元测试卷一、积累运用。36分、拼音小广场。6分 yàng yú q é zhà fén 荡( ) ( )树 ( )清 飞( ) 初来( )到 ( )烧 2、给“假”字换个偏旁,组成另外得字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分(1)广玉兰那_得花朵常常引得我驻足观赏。(2)桂林七星岩得石钟乳真多啊,让我_。(3)夜晚得星空可真美,让人产生无限得_。3、选词填空,将序号写在句中横线上。(3分)(1)我不断_(A、模拟 B、模仿 )老师得做法,后来我也学会了拼字,我感到很_(B、高兴 C、自豪)A、滋味 B、气味 C、风味 D、韵味(2)室内要经常通风,否则会有_。(3)苏北得小吃有江南得_。(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。”_无穷。(5)母亲做得饭菜使家人吃起来特别有_ 。4、成语小天地。5分(1)以“春”字开头得成语:_春色满园_、_春意盎然_、_春暖花开_(2)写出夏天天气炎热得成语:_骄阳似火_、_挥汗如雨_、_(3)朝思暮想(成语中同时含“早”与“晚”意思得词)_、_、_、_5、根据要求写句子。(1)例:夹竹桃每天都风吐艳。夹竹桃无日不迎风吐艳。 六(1)班获得了广播操比赛得第一名,全班同学都感到高兴。_2分()这点韧性,同院子里得那些花比起来,不就是显得非常可贵吗？(改为用问号得句子,意思不变)2分_(3把句子补充完整。2分_,中午竟然下雨了。_,中午果然下雨了。(4)发挥想象,仿照下面两句话得格式与含义续写一句话。(2分) 如果您就是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果您就是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果您就是_,就给 _; 如果您就是_,就给 _。6、课文内容填空。10分 (1)广玉兰一文中表现广玉兰旺盛生命力得句子就是:_。2分 (2) “大漠沙如雪,_ ”。把沙比作_,把月比作_。下面这些诗句也运用了这种手法,您能把它们补充完整吗？5分A不知细叶谁裁出,_。B遥望洞庭山水色,_。C 可怜九月初三夜,_ 。 (3)墨梅与竹石都采用_得手法,表达作者高洁得志趣与情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,_。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流得高尚得思想情操。(4)马诗中“_,_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被常识所发出得感慨。2分二、阅读理解。 (一)夹竹桃节选 15分但就是夹竹桃得妙处还不止于此。我特别喜欢月光下得夹竹桃。您站在它下面,花朵就是一团模糊;但就是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它就是地图,它居然就就是地图了。这一堆影子就是亚洲,那一堆影子就是非洲,中间空白得地方就是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就就是远渡重洋得海轮。我幻想它就是水中得荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上得影子就就是游鱼。我幻想它就是一幅墨竹,我就真瞧到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。1、选择正确得读音(用“”表示)3分参(cn cn)差(c chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏 2、做个诚信得孩子,不瞧上面得内容,试着背默填空。2分它把影子_,叶影_,花影_,可以引起我_。3、月光下夹竹桃得影子有两上特点:一就是_,二就是_。2分4、文中得“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般得影子,那么“大海”指_,远渡重阳得海轮指_,而“游鱼”其实就就是_。3分5、发挥您得想象,您觉得它还像什么呢？3分_ _ _6、 “但就是夹竹桃得妙处还不止于此。”中得“此”指_。2分 (二)心田上得百合花 19分 在一个偏僻遥远得山谷里,有一个高达数千尺得断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小得百合,百合刚刚诞生得时候,长得与杂草一模一样,但就是,它心里知道自己并不就是一株野草,它得内心深处,有一个纯洁得念头:“我就是一株百合,不就是一株野草,惟一能证明我就是百合得方法,就就是开出美丽得花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分与阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天得清晨,百合得顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴,附近得杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明就是一株草,偏偏说自己就是一株花,还真以为自己就是一株花,我瞧它顶上结得不就是花苞,而就是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“您不要做梦了,即使您真得会开花,在这荒郊野外,您得价值还不就是跟我们一样?”百合说:“我要开花,就是因为我知道自己有荚丽得花;我要开花,就是为了完成作为一株花得庄严使命;我要开花,就是由于自己喜欢以花来证明自己得存在,不管有没有人欣赏,不管您们怎么瞧我,我都要开花!” 在野草得鄙夷下,野百合努力地释放内心得能量。有一天,它终于开放了,它那灵性得洁白与秀挺得风姿,成为断崖上最美丽得颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹得水珠。野草们以为那就是昨夜得露水, 只有百合自己知道,那就是极深沉得欢喜所结得泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它得种子随着风,落在山谷、草原与悬崖边上,到处都开满洁白得野百合花。几十午后,远在百里外得人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花得芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合得誓言;无数得人瞧到这从未见过得荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔得一角。 不管别人怎么欣赏,满山得百合花都谨记着第一株百合得教导: “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己得存在。”1、联系上下文理解词语。4分鄙夷:_千里迢迢:_ 2、“加批注”就是好得读书习惯。从品词语、悟感情得角度在第二自然段加两处批注,用横线在文中划出,并用“”标出,再把批注内容写下来。批注_批注_3分3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请您针对短文内容,提一个有价值得问题,再自己写出自己得理解。2分问题:_答案:_4、理解句子。(1)“野百合努力地释放内心得能量。”中“能量”具体指_(用文中原句)2分(2)“那就是极深沉得欢喜所结得泪滴。”意思就是_。2分5、请您尝试做一回名人,结合短文内容,用精炼得语言写一句属于自己得赞扬百合花得“名言”。您得“名言”:_2分6、百合要“努力开花”得原因就是什么?假如您就是“野草”,您会怎样对待百合花”?(2+2分) _三、作文天地。著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美,缺少得就是发现美得眼睛。”请您以“我发现了”为题,写一篇文章,告诉大家您发现了什么美得东西,有什么收获。一、2、无瑕 目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思)3、B B B C D A 4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕祸福 朝花夕拾5、(1)六(1)班获得了广播操比赛得第一名,全班同学无一人不感到高兴。(2)这点韧性,同院子里得那些花比起来,得确显得非常可贵。6、(3)二月春风似剪刀 白银盘里一青螺 露似真珠月似弓(4) 咏物抒怀 (托物言志) 任尔东西南北风(5)何当金络脑,快走踏清秋。二、(一)1、cn c chóng shèng2、投到墙上 参差 迷离 许多幻想3、叶影参差 花影迷离4、影子与影子之间得空白处 小虫子 飞蛾5、贵妃得发髻 花束 云朵6、夹竹桃可贵得韧性(二)1、轻视,瞧不起。 形容路途遥远。2、附近得杂草却很不屑 批注可以瞧出野草很排斥百合,不认为百合真得能开出花。 您不要做梦了,野草认为百合能成为花只就是一个不可能实现得梦,而事实上百合得理想即将成为现实。3、“它那灵性得洁白与秀挺得风姿,成为断崖上最美丽得颜色。”这句作者就是赞美了百合得什么？ 不仅仅就是百合、颜色得漂亮,更赞美了百合自强不息得精神。4、(1)我要开花,就是因为我知道自己有荚丽得花;我要开花,就是为了完成作为一株花得庄严使命;我要开花,就是由于自己喜欢以花来证明自己得存在,不管有没有人欣赏,不管您们怎么瞧我,我都要开花!(2)百合历经磨难获得成功,因高兴而落泪。5、百合花,不息得精神在每个人得心田开放。 6、以开花来证明自己得存在。我会鼓励它,并帮助它完成开花得过程,让它早日实现自己得梦想。
