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2023德育年终总结2023德育年终总结篇120年3月3 0日至4月3日，我有幸参与了在宝鸡市教育学院承办的陕西省首届中学校校长德育工作培训班，短短的5天当中，通过听报告、参观学校、业余探讨等一系列活动，我的收获是满满的。要说这次宝鸡之行的最大收获，那就是通过这次培训让我的思想收到了一次彻彻底底的洗礼，使我深刻的认知到了德育工作是学校工作的核心工作，德育工作是学校工作的灵魂，同时我找到了打开学校德育工作困惑之门的 钥匙。现在回顾起宝鸡那5天的学习经受，至今我仍难以释怀。宝鸡的领导好、校长好、老师好、同学好；宝鸡的教育氛围好；宝鸡的人文环境好一这是我心底的最强音。要说我对宝鸡德育工作的整体印象,那就是一上层建筑顶层设计定位科学实际，中间管理层面熟悉到位、措施得力，底层执行层面工作扎实有效。宝鸡德育之花遍地绽放的景象，让人印象深刻。宝鸡的教育同行们用他们的实际行动向我们现身说法、印证了宝鸡德育工作的“新常态。回顾这次培训，对我触动最深的有四点：启发一，德育工作是一切教育工作的本源，德育教育是学校教育中的灵魂。孔子曰：德才兼备者，谓之圣人也；无才无德者谓之庸人也；德大于才者，谓之能人也；才大于德者谓之小人也。”由此可见德育教育在人的成长中是多么的重要，德育教育对于一所学校、一1个民族的进展多么的重要。作为学校的校长，必需将德育工作放在心中，拿在手中，落实在行动中。真正让德育教育深化人心，走出空泛、触及心灵。要干好德育工作，作为校长就要有足够的士气和魄力顶住外界各个方面一切压力，勇于同那些“重智育轻德育，重应试轻素养，重教书轻育人”的现象做斗争。启发二，在学校的工作当中，抓好德育工作就是践行社会主义核心价值观的最好体现。以我愚见，社会主义核心价值观中的 国家、社会、个人 三个层面都是解决我们国人一个信仰的问题。其中个人层面是基础，有了好的公民才会有好的集体，有了好的集体才会有好的国家。从本质来讲我们所从事的教育事业，就是解决教育好人的问题，那么要教好同学就必需重视德育工作。做好德育工作是新时期党和人民给予我们的一项光荣而艰难的历史使命，也是我们神圣的职责。从这个意义上来讲，更加印证了我们教育这个职业的光荣和宏大，我们每个教育工应当引以为豪，并珍惜这份职业。启发三，抓好学校的德育工作，必需做到 融情于德、寓教于境，摆脱空洞的说教，触及同学的心灵。作为学校的校长，在抓学校德育工作的过程中，要多动脑子挖掘学校德育教育中的情感要素，给予德育教育真情实感，让德育教育有人情味，易于被人接受。要加大校内文化建设力度，将德育教育融入到同学的学习与生活当中，给学校的每一块砖、每一面墙、每一块空地、每一个花园、每一次交往、每一次主题活动都给予德育教育的内容，让学校的每一个角落说话、育人。2启发四，抓好德育工作并不难，只要校长有心，老师专心。作为学校的校长首先要做好顶层设计工作，在做顶层设计的过程当中要凸显两个关键：一是，要做好德育教育工作的内容体系建设工作；二是，要突出德育教育工作的载体和方法的创新。作为学校的老师来讲,抓德育要从日常讲课的德育教育渗透做起，从主题班会做起，从课外活动做起，从学校的各项文化活动做起，从同学的上放学路队做起,从同学的文明礼仪做起，从同学的个人卫生习惯做起，从每一次与同学的谈心做起，从每一次家访做起 德育教育无形但有神，德育教育无时不在、无处不在，关键在于我们的老师能否发觉并且很好的把握。要抓好德育工作，必需让德育回归生活，让德育回归本真。结合本次培训我对我们学校今后的德育工作也有了一些新的思路：一、组织开好学校领导班子会和全教会，统一思想熟悉，要让全校的中层领导和全体老师都能和我的思想保持高度的全都，要让大家糊涂的熟悉到德育教育的重要性、必要性和紧迫性。二、首抓班子队伍和老师队伍自身的师德修养，通过组织学习、参与培训、强化管理等多种方式，强化两支队伍的职业道德素养和师德师风素养，规范师者的言行，让每一个老师都能成为德育工作的 化身自觉用深厚的学识和人格魅力来感染同学，用自己的言行去润化同学。三、细致分析我校当前德育教育工作的现状，针对于工作中存在的问题 问诊把脉、开出良方。3四、结合本校实际，制定切实可行的德育工作实施方案。在实施方案中要凸显两个关键：一是，要做好德育教育工作的内容体系建设工作。二是，要突出德育教育工作的载体和方法的创新。五、完善学校的德育评价体系，健全学校德育工作的管理体制。以上是我这次参与德育校长培训班后的一些内心深处的触动和自己一点不成熟的工作设想，仓促执笔,难免粗俗,还望各级领导、各位同仁批判斧正。“路漫漫兮修长远，吾将上下而求索。面对今后我校德育工作，我将 怀揣幻想，一路前行，静待花开。2023德育年终总结 篇2学校德育工作总结本学期，仔细贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、爱国、守法、诚信、知礼 现代公民道德教育活动看法等方针政策，严格执 行 中学校生守则 学校生日常行为规范 公民道德建设实施纲要，连续加强对同学的爱国主义、集体主义、平安等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体教育模式。结合我校德育工作实际状况，狠抓德育常规管理，乐观讨论德育方法，不断增加德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：一、工作突出六个方面（一）加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对同学润物无声。（二）加强同学日常行为规范教育，保持同学行为习惯良好率4为 100%o（三）深化德育课题讨论，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。（四）加强平安教育（活动平安、饮食平安、交通平安、防触电等），确保学年内无责任事故发生（需要师生共同努力）。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。（五）深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动，从活动中不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。（六）坚持 三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各层面育人乐观性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。二、工作成效1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人的氛围，树立“人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作健康进展。2、加强了班主任素养的培训。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培育 四有新人的重任，而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺当有序的开展，所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、力量、共性心理等方面的条件和素养。开5学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和详细措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，依据班级中消失的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任供应了学习和沟通的机会，提高了各班的管理水平。3、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。（1）、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，带班领导宏观调控；值周老师与同学检查评比；平安卫士帮助管理。严格执行值周工作的各项制度，连续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，仔细做好每周“文明红旗班的评比。（2）、严格规范升旗仪式，（升起班同学必需统一着装，提前预备好国旗下演讲稿）进行富有成效的国旗下教育活动，依据每周支配及节厉或节日庆祝活动，用同学自己身边的典型进行教育，激发同学的上进心。（3）、连续办好家长学校，提高家教水平。本学年，将连续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的教育和管理。做好评比 好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。6（4）、拟定开展“警校共建活动。本学期与甸子镇派出全部关人员协商，聘请交警来我校讲课，提升师生的法律意识。（5）、连续抓好就餐生“文明餐桌”评比活动，做到日检、周汇、月评奖。4、落实教育局 四位双主体”有措施。按着要求，我校将 四位双主体”内容分两块（班主任、科任）进行有机组合，把班主任手册、班队会、家访、少先队教育（感恩教育、诚信教育、爱国主义教育等内容）有关理论等形成集子，从多角度、多侧面对同学进行教育，形成特色。5、对 中学校生守则 学校生行为规范进行强化学习并测试。122023德育年终总结 篇3本学期，我校德育工作充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在连续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时一，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现就本学期德育工作做如下总结。一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处详细抓，实行德育处一班级组一班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成7员增加了“教书育人、服务育人、管理育人 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。2、加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育同学。本学期，完善落实班主任每月考核细则，增加班级管理力气，形成了学校德育工作齐抓共管的合力。3、加强班主任工作的管理和培训。2 0 _年是老师队伍建设质量年，我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观、班主任基本功竞赛等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。二、加强校内文化建设，优化育人环境1、细心打造阵地，增加宣扬效果。加强对校内文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，转变呈现方式，增加宣扬材料的立体感和生动性，在把好舆论导向的同时一，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。本学期校内橱窗分别以 社会主义核心价值观、“八礼四仪、食品平安、“科普宣扬”等内容为主题，充分发挥正能量。82、规范班室布置。连续做好班级风采墙和龙狮娃风采榜的布置，前者营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、温馨有用的良好育人氛围，后者激励湖学校子奋力拼搏，争先夺优的精神。3、加强校内的绿化、美化与净化工作。发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。创建文明校内宣扬牌，使校内时时到处发挥教育的功能。三、强化行为规范训练，转变同学精神面貌。1、利用同学集体活动，抓养成教育，落实常规训练。如：联合晨会、午餐、大课间、出操、放学等，让同学在有秩序的集体生活中培育条理性，培育文明的习惯。让大家在不断的文明活动中体验,促进其它好习惯的养成。本学期针对同学的常规管理，我校开展 新湖学校每月常规评比活动方案”活动启动之后，对同学形象礼仪、就餐礼仪、课间礼仪、列队礼仪等教育，让同学明辨是非。在全体老师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。2、平安教育常抓不懈本学期在 平安教育 中，我校普及宣扬平安学问，增加师生的平安意识。学校每月开展平安演习及紧急疏散的演练。出好一期平安教育的板报，各班开展了平安自查，让同学自己发觉身边担心全的隐患，从而进行自我的教育。班主任充分利用平安教育平台对同学进行授课，同学和家长乐观参加，仔细完成作业。本学期我校平安教育平台授课、作业完成均达95%。3、心理教育每月落实9我校落实上级要求每两周开展一次心理健康教育活动，我校每两周开展“心理健康红领巾之约”，大课间开展了心理团体拓展嬉戏,开展了心理辅导课授课，开展了“青春期讲座，家长面询 班主任团体辅导等，另外正副班主任针对班里的特别同学做了大量急躁细致的教育工作，做好苗心絮语心理健康辅导的跟踪记录指导，使他们渐渐有好转，明显有进步。让师生排解不良心情，正确学习生活。四、重视活动引领，促进校内文化建设。在活动中教育，这是学校德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，我校德育处、少先队通过进行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校内文化建设。本学期我校主要开展了以下活动：国依据市级文件，本学期我校围绕“拥 抱 新 时 代 做 一 个 有 道 德的人”开展了系列主题活动，活动内容包括：扣好人生的第一粒扣子”开学典礼、三四班级童心里的诗篇诗歌征集评比、结合幻想舞台秀和校绘画社团开展的“童真里的颜色“童声里的中国、组织了“你我同行共筑幻想一至六班级社会实践活动、开展了红领巾志愿者护绿、宣扬等活动，让同学在活动中规范自己言行，践行良好的道德规范，激励他们坚决信念，志存高远。2、以“进德学堂为我校德育进展特色，有效落实平安教育、法制教育、心理教育、成长教育及欢乐教育。本学期我校主要结合快乐农场开展了系列活动：快乐农场启动仪式上我校为全校4 8 名家长支援者颁发了证10书，在家长志愿者的大力支持下，在校外种植专家黄伟平的指导下,同学们一同参加快乐农场的播种、锄草、浇水。短 短2个多月，快乐农场收获了，同学们在班主任的带领下欢乐采摘，体验一把我是小小推销员。同学们在快乐农场里不仅培育了爱劳动的良好品质，还学会了观看，学会了关心，学会了宽容，学会了感恩。快乐农场也将平安教 育（懂得一些农具的平安使用，不到河边玩耍）、心理健康教育（懂得合作，懂得责任，懂得理解），成 长 教 育（同蔬菜们一共成长）和欢乐教育（收获的喜悦）有机结合在一起。让同学在学堂活动中感悟、成长、收获。3、开展“艺术绽放幸福成长”暨新湖学校第x x届艺术节主题活动，活动包括童心里的诗篇的征集、其次届幻想舞台秀、“拥抱新时代主题班会展现、曹灿杯故事演讲赛 庆六一文艺汇演”等，通过这样系列的竞赛，让他们在实际学习活动中践行文明，进展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也让学校艺术之星脱颖而出，形成良好的校内文化氛围。4、举办六班级毕业典礼及冷餐会通过毕业典礼，让同学回顾六年学校生活的点点滴滴，培育对母校的怀念，对老师的尊敬之情，同学以同学喜闻乐见的冷餐会形式绽开，让同学非常高兴。5、办好家长学校，增进家校联系。本学期，我校组建了三级家长委员会，并定期召开家委会会议。本学期组织开展了二、四、五班级家长半日活动，进行了一至六班级家长学校活动，通过听讲座、11随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，让更多的家长了解学校、了解孩子的学校生活。同 时 一，坚持通过电话联系、家访、网上家长学校，常常性地与家长沟通，本学期家访人数312户，占总人 数 的26、9%,从而有效推动家校联系，每周二定时给通过家长群给家长共享优秀家教文章，有效提高了家教水平。五、德育所获得的荣誉费玲娜在市班主任基本功竞赛中荣获三等奖；六（2）易蕊、五（4）陈靖怡荣获太仓市三好同学；贺计无双、朱哈晨两位同学的作品在“文明伴我行 电子报创意赛中获二等奖；朱哈晨在苏州市第十二届 阳光少年（团队、家庭）评比活动中获 阳光少年称号。六、工作中存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。4、德育课程的开发和德育特色活动的开展实施2023德育年终总结 篇4本学期学校德育工作中，明确当前学校德育工作的指导思想,贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干看法、中学校德育纲要和教育部下发的 关于进一步加强和改进师德建设的看法，以进展同学特长和共性为重点，以实践体12验活动为途径，提高队员的整体素养，把德育工作渗透到学校教学和校内外各项活动中，努力促进家庭教育、社会教育与学校教育共识、同心、同步，相互融洽，协调进展自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围。为了总结阅历，更好地做好下学期的德育工作，现将本学期工作做如下总结：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。1、规范老师行为，加强老师职业道德建设。深化师德形象塑造工作，并将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。每单周一下午组织教职员工学习与师德相关的教育文章，提高自身的德育水平。树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育同学。2、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了 教书育人、服务育人、管理育人 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。3、加强老师职业道德考核。二、加强校内文化建设，优化育人环境。13L细心布置宣扬阵地。加强对 红领巾广播台、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要求主题突出，图文并茂,充分发挥宣扬教育功能。2.规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。4.将绿色学校作为我校校内文化的重点,形成绿色环保教育为特色的校内文化，贯彻 新编学校生日常行为规范 和 学校生守则，强化同学日常行为养成教育，规范同学的行为。5.乐观做好了迎接镇素养评估工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。三、抓好平安、卫生工作1.建立健全学校平安小组，实行封闭式校内管理，负责学校各岗位的检查指导，严查违规违纪行为，对外来人员实行门卫处登记、电话通报，保证同学有平安舒适的学习环境。2.加强交通、防楼道拥挤踩踏、防电、防火、防溺水等平安教育，使全体师生人人重视平安工作，人人学会自我爱护。组织人员对学校校舍、电力设施等进行全面检查修理。2023德育年终总结篇5卫生保洁工作是学校的一个弱项，长期以来卫生保洁工作都抓14不上去，总是消失反复状况。校内不能保持干净，时常都能看到随地所丢的垃圾，同学还未养成良好的卫生习惯。为全面迎接好国家卫生城市复查工作，学 校 把 5 月定为 创建卫生文明校内，争当文明学校生 月。盼望通过开展专项的卫生保洁主题活动，能促进各班更好地做好卫生保洁工作，进一步地培育同学良好的卫生习惯。本次活动分四周进行，每周都围绕一个小主题去开展工作，如:一：毁 灭 卫 生 死 角（课室和环境区），各班利用班会课，在班主任的带领下，同学们通过观看了校内内卫生死角的图片和相关的视频，谈感受，明白了爱护校内环境，要从我做起，从身边的小事做起，更明白了创建文明校内的重要性。同学们都纷纷行动起来，大家一起动 手，清除卫生死角，还校内一片干净的景象。二：不丢垃圾，从我做起。在这一周里，学校通过大力表扬乐观捡垃圾的环保小卫生，通过广播、公布栏、晨会等形式树立典型,班主任跟踪到位，使全校都形成了一种不丢垃圾是光荣的氛围，同学们也更深的意识到，不丢垃圾从自己做起，同学们比以往更加自觉,一改以前顺手丢垃圾的坏习惯，校内内的垃圾明显削减。三：垃圾迷了路，把它送回“家。通过两个星期的落实跟踪后，同学们在能不乱丢垃圾的状况下，学校号召同学们能主动弯腰捡起路上 的 垃圾，并把垃圾分类送回 家”，这无疑是本次活动的一个升华。教育处创新设计，拍下了校内的垃圾图，然后通过班会课放给同学看,通过直观的对比，同学转变了原有的认为捡垃圾是件很难为情的事的思想，感觉到能主动捡起垃圾是一种文明的表现。同时也用别人的例15子在教育自己，起到了润物细无声的效果四：争当文明学校生，争创卫生文明标兵班。经过几个星期的严抓和教育，各班同学都乐观争创卫生标兵班，巩固前三周在卫生方面好的做法，用自己的实际行动，乐观争创卫生文明标兵班。经过近一个月的活动渗透，现在我校的课室窗明几净，我校的环境区一尘不染；同学们不丢垃圾的身影多了，看到垃极主动捡起的身影也多了，也为卫生城市的检查复验增加了一份精彩的力气。2023德育年终总结 篇6依据学期初拟定的德育工作方案，本期仔细地进行了落实，将德育工作融合在幼儿的日常工作中，在详细的工作中培育孩子的良好的品德习惯，但是在本期的德育工作中还有一些创新点，现将本期的德育工作总结如下：一、亮点工作（一）德育工作与社区紧密结合，在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1、开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区亲密联系，利用重阳节这个传统节日，带领部分家长和幼儿来到社区养老院，为老人表演节目，为他们梳头、捶背，陪他们说话，喂他们吃蛋糕，给平常孤独 的老人们带来欢声笑语，让老人们感动得热泪盈眶，家长和孩子们也深深地感受到了老人的不易，激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通过此项活动，很好地继承和发扬了我国的优良传统，培育了孩子的尊老16爱老品德。2、开展文明小卫士活动，培育家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来常常消失乱扔的垃圾，影响了路面的洁净和干净。针对这种状况，我园开展了文明小卫士活动，由大班的5位家长和孩子轮番担当文明小卫士，站在上幼儿园沿途的路上提示家长和孩子不乱扔垃圾，不说脏话，不横穿大路，不闯红灯。通过文明小卫士活动，将枯燥的德育工作和详细的大事联系起来，和社区工作联系起来，让德育工作收到了实效，自从开展文明小卫士活动以来，路上洁净了很多，家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评，孩子们也争当文明小卫士，收到了良好的社会效应。（二）德育工作与节日活动和主题活动紧密结合，在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1、国庆节开展我为祖国送祝愿活动。今年是建国65周年，各班结合班级幼儿年龄特点，开展了各种形式的主题教育活动，如画国旗，学习国庆的儿歌，制作手工等，以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感，幼儿园开展我为祖国送祝愿活动，让家长和孩子一起写下对祖国的祝愿。通过这样生动活泼的形式，培育孩子的爱国情感。2、春节是我国的传统节日，有着浓郁的中国习俗。我园各班也结合春节的习俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动，通过活动，了解春节的风俗习惯，感受春节的喧闹祥和，学习春节访问慰问的基本礼节，在长达近一月的主题活动中，传承了我国春节的民俗文化，萌发了幼儿初步的爱国情感。17（三）德育工作与日常工作紧密结合，在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1、将德育工作与日常生活紧密结合：在晨间活动时主动与老师问早；离园时与老师再见；外出活动后，进餐前准时洗手；进餐时保持桌面洁净；与同伴嬉戏时不争抢，协商解决问题；集中活动和嬉戏时遵守活动规章；午睡时自己穿脱衣裤-在每天的生活环节中，其实德育工作已经紧密地融合在其中：礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独 立 自 信、自己的事情自己做、学会掌握自己-德育工作已经和日常生活紧密地联系在一起，幼儿在幼儿园的详细生活中渐渐习得了良好的习惯。2、长期开展每周一次的升旗活动，萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态，看着国旗冉冉升起，唱 着 国旗红红的咧的歌曲，喜爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。（四）德育工作与家长工作紧密结合，家园共同协作做好德育工作。1、家园协作做好特别孩子的德育教育工作。家长是孩子的第一任老师，家长是教育的重要合。因此针对班级特别孩子的教育，我们特别重视家园协作工作。例如小小班的刘小伴侣，开学时常常打人，我们就约她的家长到园来，为家长分析了孩子打人的缘由，请家长共同协作进行教育，收到了良好的实效，其余各班也常常利用放学时间向家长沟通幼儿在园表现，家园共同协作进行教育。182、家长参加幼儿园的各项德育工作。我们的文明小卫士活动，我为祖国送祝愿活动，元旦节淘宝活动、慰问社区敬老院老人活动等我们都邀请家长共同参加，让家长和孩子一起受到心情的感染，受到教育，同 时 一，家长的参加也为孩子树立了榜样，给孩子很好的示范，增加了德育工作的效果。收到的成效：我园的文明小卫士活动得到上级领导部门的认可,得到家长的大力支持。我园的慰问社区活动得到社区的认可和支持，将成为一种常态。二、不足与改进措施不足：德育教育在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽幼儿的个体特点和差异；以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中 重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高。改进措施：开展德育教研活动，提高德育工作实效。2023德育年终总结 篇7依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主19要做了以下一些工作:一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习 中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。二小周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教20育能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学 一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌本学期的行为规范教育连续加强。1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、校 内110的值日监督作用。21一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合,最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学 校 把 10月份定为法制宣扬月，并聘请我市看管所的刘中举同志为我校的法制副校长。在 10月中旬学校还组织六班级的全体同学去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月 3 0 日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体同学做了 做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家22庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期，二址校内环境美化，同学们更加宠爱我们的学校,同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾至的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力,我校再次被评为 辽宁省交通平安学校 光荣称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果,但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2.个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管23理上还存在一些问题。2023德育年终总结 篇8本学期我校的德育工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，依据学校制定的德育工作目标，乐观开展有效的，具有针对性的活动，对同学进行德育教育和宣扬。虽然学校的校安工程还在连续,但是这不能减弱我们对德育教育和宣扬的力度。我校始终坚持培育队员学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下一些工作：一、进一步加强师德建设，培育高素养的师德队伍1、每周一下午召开全教会，校领导传递上级有关师德的相关精神，并进行师德大争论，沟通看法。2、加强班主任的培训工作。本学期组织了多次班主任外出培训，并支配班主作进行培训心得沟通，提高班主任工作的趣味性和乐观性。3、各班主任每月在班级所做的事情进行总结和反思，提高老师管理和教育素养。4、9月初，全校中队辅导员在会议室通过视频进行少先队辅导员培训。二、加强德育教育工作1、进一步加强家校联系。通过校讯通准时把握和反馈队员的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，做到德育深化家庭。24并对部分家进步行师德师风建设大调查，加强德育工作的落实力度。2、开学初，我校对三班级同学进行了一次环保拼图活动，持此活动受到有关部门的重视，并刊登到瑞安日报上。这对同学起到很好的教育作用。3、1 2月份，我校对仙降的一对生活困难的夫妇进行了“爱心一日捐”活动，教育队员们要学会乐于助人的优良品德。通过师生共同努力顺当完成了这一活动。4、每月要求班主任通过黑板报对队员进行平安、德育、阅读等方面的教育内容。让德育教育布满同学的学习生活。三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动1、由于学校处于重建前期，老的教学楼废址还未重建，学校的教室不够使用，在校内搭建了 2个板房教室，因此存在平安隐患。虽然学校在废址四周围上了防护栏，但是我校要求班主任做好同学的平安教育。2、本学期中旬开展了火灾消防逃命演练和防止地震逃命演练,让同学在演练中把握逃命技巧，提高防范意识。3、与家长签订了学校生平安责任书，加强队员家长对学校生平安责任的意识。4、培训新队员，汲取新队员，组织了新一届队员的入队仪式。5、学校乐观举办少儿声乐大赛，学校生诵读竞赛，以及参与学区的科学记录本竞赛，取得了三等奖的荣誉。7、仔细筹备，细心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经25学校领导讨论打算，今年庆六一活动主要为进展新队员入队仪式和进行校第三届趣味运动会。为孩子们度过了一个开心的、有意义的六一节。使同学们美妙的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣。四、加强常规管理，夯实基础建设。1、以学校生日常行为规范为抓手，加强同学礼貌习惯的养成教育。各班连续组织同学学习 学校生礼仪常规 学校生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，引导同学对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调同学在进出学校或课间见了老师、同学必需主动打招呼，必需学会并常常使用：“请、您、感谢、对不起、没关系等礼貌用语。2、搞好班级文化环境建设，开学初对班容班貌进行布置，并组织评价小组进行评比，全 校 6 个班级，产生了 2 个一等奖班级，2个二等奖班级，3 个三等奖班级，并赐予相应的嘉奖。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报；在班级环境建设中体现同学全员参加的主体意识。3、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校同学养成良好的行为习惯。4、学校公共卫生原来始终是我们学校的难题，这学期我们实行班级值周制，每个班级轮番值周，特地负责这一星期里的校内的公26共卫生，班主任负总责，这使得我们的校内每天都能保持洁净的面貌。五、存在问题：学校还有一小部分同学的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有详细方法。家长对孩子的教育方法上还需要适当的赐予指导。同学的实践力量还需要加强。2023德育年终总结篇9一、养和选拔班干部。一个良好的班，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀，团结同学，作风正派，有肯定 力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在 中教育同学学好功课，加强思想教育。学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我乐观地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调 的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面27的进展。另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳