人教版初中物理八年级下册功ppt课件 .ppt
功功sFFFs共同点：共同点：1.物体受到了物体受到了力力的作用；的作用；2.物体在物体在这个力的方向这个力的方向上移上移动了一段动了一段距离距离。找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：FsF物理学中物理学中“功功”是这样定义的：是这样定义的：马拉车马拉车拉力对车做了功拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向物体在这个力的方向上移动了距离，上移动了距离，这个力对物体就做了功这个力对物体就做了功做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力（）作用在物体上的力（F）（2）物体在这个）物体在这个力的方向力的方向上移动了一段距离上移动了一段距离（S）叉车举高货物叉车举高货物Fs叉车举力做了功虽然有力虽然有力(F)作用在物体上，但物体作用在物体上，但物体没有没有在力的方向上移动距离在力的方向上移动距离(S)。人用力推大石人用力推大石头，推而未动头，推而未动,推力做了功吗推力做了功吗？分分 析析力没有做功力没有做功人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)没有做功没有做功因为物体虽然在水平方向上因为物体虽然在水平方向上（靠惯性）（靠惯性）移动了距离，但在移动了距离，但在水平方向上水平方向上（人）（人）没有力作用没有力作用在物体上。在物体上。分分 析析s 0F=0 冰壶在平滑冰壶在平滑的冰面上滑行时，的冰面上滑行时，人对冰壶做功了人对冰壶做功了吗？吗？人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)议一议议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中滚动过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？人对球也没有做功：滚动过程中已脱离了人体，人对球人对球也没有做功：滚动过程中已脱离了人体，人对球没有作用力。（球只所以还在运动，是因为惯性的原因）没有作用力。（球只所以还在运动，是因为惯性的原因）人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)没有做功没有做功虽然有力作用在物体虽然有力作用在物体上，但物体的运动方上，但物体的运动方向与距离垂直。向与距离垂直。提箱子在提箱子在水水平平路上走路上走,“提提力力”做了功吗？做了功吗？分分 析析力的方向与距力的方向与距离垂直离垂直人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)s人背书包在人背书包在水平水平地面行走，对书包做地面行走，对书包做了功吗？了功吗？起重机起重机水平水平移动时，对货物做了功吗？移动时，对货物做了功吗？人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)2、力力不不做做功功的的三三种种情情况况（1）有力，无距离。（2）有距离，但没有力。（物体由于惯性向前运动）（3）有力，有距离，但力和距离垂直。提桶水平移动提力不做功。1、搬运工在搬运工在平地上行走平地上行走，支支持力持力对货物做功吗对货物做功吗？2、此人扛着货物上楼、此人扛着货物上楼，支支持力对货物做功吗持力对货物做功吗？1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。4.拉动小车在桌面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。VV VV VX XX X3.功力功力力的方向上移动的距离。力的方向上移动的距离。用用W表示。表示。4 4、公式：、公式：_ F 力力 _ S 距离距离_ W=F SN m5.5.功的国际单位：功的国际单位：_，简称，简称_，符号，符号_“焦耳焦耳”m m1 1 _W功功焦焦JNmJ托起两个鸡蛋上升1m做功1J例：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。解：因匀速运动，所以雪橇受到的拉力等于摩擦力。即 F拉=F摩=800N。马拉车移动的距离 S=3000m 则拉力做的功W=F拉S=800N3000m=2.4106J 注：水平拉物体运动，称克服摩擦力做功。W=F摩s人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)例题例题2 2：如图，一个人用：如图，一个人用20N20N的水平向右的拉力，使重的水平向右的拉力，使重力为力为100N100N的物体在水平面上移动了的物体在水平面上移动了0.5m0.5m。试求。试求:（1 1）人对物体做的功是多少？）人对物体做的功是多少？（2 2）如果这个人把物体）如果这个人把物体匀速匀速举高举高1.5m,1.5m,举力做了多少举力做了多少功？功？注：向上提升重物，称向上提升重物，称克服重力做功克服重力做功.F FsF FW=GhW=Gh人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)课本课本P64页练习页练习：人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)A.1000A.1000焦耳焦耳 B.2000B.2000焦耳焦耳 C.3000C.3000焦耳焦耳 D.D.不能确定不能确定检测练习检测练习1.1.起重机把重为起重机把重为1000N1000N的货物竖直的货物竖直提高提高2m2m后，又沿水平方向移动后，又沿水平方向移动1m1m，起重机钢绳做了（起重机钢绳做了（）功）功B人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)2、重50N的物体，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面前进了50cm，试问拉力、重力各做了多少功？拉力做功：W=FS=20N x0.5m=10J重力做功：F=G=50N，S=h=0m W=F.S=Gh=50N x0m=0J人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的单位是什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？怎样判断力对物体做功了？本课小结本课小结功如何计算？功如何计算？本节内容习题与练习？本节内容习题与练习？人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)人教版初中物理八年级下册11.1 功 课件(共20张PPT)
