比例的意义和性质练习.ppt

比例的意义和性质（2）恒源小学 李燕 什么是比例？表示两个比相等的式子叫做比例。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2 比例基本性质？80:2 200:5内项外项5:3 10:6内项外项4004003030802200 5 53 10 6805 220056 310基本练习1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：(1)6：3=8：5(2)0.2：2.5=4：50(3)2：3=：1213(4)1.2：0.6=10：5(错)(对)(错)(对)（对）（错）（对）（错）2、用比例的意义判断下面的比例是否正确：10022004=1316=:2:4 3:5=9:15 2.5:5=25:0.5把等式改写成比例56=310 方法：5 和6 同时做外项 5 和6 同时做内项5：10=3：66：3=10：56：10=3：510：5=6：33：6=5：1010：6=5：35：3=10：63：5=6：10把等式改写成比例12=8方法：5 和6 同时做外项 5 和6 同时做内项131212：=8：8=：12：=8：1212：8=：131213121312121313138：=12：128：12=：12：=12：8：12=：812131312 选择题（把正确答案的序号填入括号内）（1）（）与 3:5 能组成比例。A.10:6 B.:C.30:50（2）（）与 5:8 能组成比例。A.:B.10:16 C.3:5（3）4:5 与（）能组成比例。A.:B.8:10 C.15:12（4）7:9 与（）能组成比例。A.70:90 B.:C.3:41415131515181719B C B A 填空：在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。9在()里填上合适的数.()20=96012:()=():53如果3a=5b(a0 b0)那么 ab=()()ba=()()5 335下面每组中的四个数都可以组成比例，把组成的比例写出来：（1）4、5、12和15。（2）2、4、5和10。