鲁科版第三单元自然界中的元素教材分析.pptx

教教材分析材分析第第三三单单元元自然界中的元素自然界中的元素主主 讲讲：刘君城：刘君城小组成员：小组成员：张鑫琳张鑫琳 刘君城刘君城 王朝婷王朝婷孙宝园孙宝园 邵鹏飞邵鹏飞 韩韩 梅梅目目录课程程标准准知知识体系体系技能技巧技能技巧创造性活造性活动情感情感态度度u通过实验了解氮、硫等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。u讨论：自然界碳、氮循环对 维持生态平衡的作用。u查阅资料并讨论：减少向大气中排放氮氧化物、二氧化 硫的措施。u讨论或实验探究：卤族元素的性质递变规律。u以海水等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。查阅资料：海水资源及其利用。u以酸雨的防治为例，体会化学对环境保护的意义。u能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。课程程标准准本章内容本章内容第第1 1节节碳的多样性碳的多样性1第第2 2节节氮的循环氮的循环2第第3 3节节硫的转化硫的转化3本章自我评价本章自我评价 第第4 4节节海水中的元素海水中的元素34 课时课时建议建议第第1 1节节碳的多样性碳的多样性第第2 2节节氮的循环氮的循环第第3 3节节硫的转化硫的转化2 2课时课时3 3课时课时3 3课时课时 第第4 4节节海水中的元素海水中的元素2课时课时第第1节碳的多碳的多样性性知识体系知识体系技能技能技巧技巧创造性活动创造性活动情感态度情感态度碳的多碳的多样性性多种多多种多样的碳的碳单质广泛存在广泛存在的碳化合的碳化合物物碳及其化合物间的转化金刚石碳单质足球烯 石墨盐酸氧化物无机化合物含碳化合物碳元素有机化合物通过活动探究，提高 实验技能，培养学生的科学探究能力。技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u联想 质疑：从自然现象引入，激发学生思维，引导学生寻找身边含有碳元素的物质，探讨相关问题。u交流 研讨：通过对实例的研讨，体会生产和生活中碳及其化合物的转换u活动探究：通过实验探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质 技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等不良习惯；u学会用一分为二的观点辩证地看待化学元素对人体健康的影响；u感受某些元素对人的生命活动的重要意义。第第2 2节氮的循环节氮的循环氮的循环自然界中氮的循环氮循环中的重要物质人类活动对氮循环和环境的影响知识体系知识体系技能技能技巧技巧创造性活动创造性活动情感态度情感态度单循环中的重要物质氮的循环氮的固定自然固氮生物固氮、高能固氮等人工固氮合成氨、仿生固氮等NH3N2NO 和NO2HNO3铵盐通过观察 思考，培养学生的实验观察能力，学习实验的标准操作技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过自然现象以及氮在自然界的循环认识氮的一些重要物质。u通过对实验的观察、思考，学习氮的化合物的相关性质。u从人类活动对氮循环的影响，了解酸雨、光化学烟雾、富营养化等环境问题技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过本课题学习，树立环境保护的意识。u学会用一分为二的观点辩证地看待化学对人类的生产、生活的影响。u感受某些氮元素对人的生命活动的重要意义。第第3 3节节硫的转化硫的转化硫的转化自然界中的硫实验室里研究不同价态间硫元素的转化酸雨及其防治知识体系知识体系技能技能技巧技巧创造性活动创造性活动情感态度情感态度使用氧化剂和还原剂，实现不同价态硫元素转化通过空气中的氧气、水蒸气、阳光、微生物等，实现不同价态间硫元素间的转化利用氧气的氧化性，把低价态硫转化成高价态的硫实验室里自然界中工业生产中硫单质二氧化硫浓硫酸技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系通过观察与思考中硫单质的实验训练学生实验观察能力。通过活动与探究不同价态硫元素间的转化提高实验技能，科学探究能力技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过质疑与联想，从自然现象切入对硫的认识。u用实验探究不同价态的硫的转换。u通过身边的化学了解到硫在我们生活中的应用。技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过对酸雨的认识与防治，学生去关注社会和人类生存环境。u学生感受对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。u学生培养思考观察、准确表达自己观点的能力。第第4 4节节海水中的元素海水中的元素海水中的元素海水元素宝库美与海水提镁溴与海水提溴知识体系知识体系技能技能技巧技巧创造性活动创造性活动情感态度情感态度海海水水中中元元素素的的存存在在海水中的常见元素氯、钠、镁溴、硫、钾等海水中的微量元素锂、碘、铀、金等氯化钠在生产生活中的应用海水提镁及镁的性质、用途溴和氯碘单质之间氧化性的比较海水提溴和含溴化合物的用途海水中化学资源的综合利用技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系提高学生实验操作技能、实验观察技能、实验探究技能、实验设计技能技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过质疑与联想，与海水中所含元素认识到海水是元素的宝库。u从化学与技术，交流研讨，观察思考认识海水中的元素，认识卤族元素的性质。技能技能技巧技巧情感态度情感态度创造性活动创造性活动知识体系知识体系u通过海水晒盐，认识到食盐在生产、生活中的重要作用u从海水提取镁的工艺流程中，学生切实感受到化学与生产密切相关。u通过对卤族元素的学习，学会归纳总结。