人教版四年级数学上册第七单元-条形统计图课件.pptx

人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册 第七单元第七单元 条形统计图条形统计图1.1.条形统计图（一）条形统计图（一）这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 一、情景导入一、情景导入 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。二、探究新知二、探究新知还可以用条形图来表示。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 二、探究新知二、探究新知晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨他们把数据都表示清楚了吗？很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨二、探究新知二、探究新知你能得到哪些信息？条形图和统计表各有什么特点?晴天比阴天多3天统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知1.统计一下本班同学出生的月份。（一）做一做三、知识运用三、知识运用2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。（一）做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数三、知识运用三、知识运用0123456789103.根据条形图回答问题。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。（一）做一做三、知识运用三、知识运用 你学会了哪些知识？1.可以用统计表和条形统计图表示数据。在条形统计图中,可以用1格表示1个数据。2.统计表可以详细记录各种数据,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还可以表示各种数据之间的差距。四、课堂小结四、课堂小结人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册 第七单元第七单元 条形统计图条形统计图2.2.条形统计图（二）条形统计图（二）牛奶豆浆粥同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？一、情景导入一、情景导入下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。人数 牛奶 豆浆 粥 早餐人数牛奶 豆浆 粥 早餐请选一个条形图把统计结果表示出来。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶豆浆粥二、探究新知二、探究新知我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。人数 牛奶 豆浆 粥 早餐人数 牛奶 豆浆 粥 早餐我画的这幅条形图，每格代表1人。我画的这幅条形图，每格代表2人。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶豆浆粥如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？最喜欢（粥）的人数最多。我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁可以用半格代表1人。最喜欢（）的人数最多。两个图的每格分别代表几人？你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？二、探究新知二、探究新知根据例1的数据和上面的记录单填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9（一）做一做这是北京市2012年9月的天气情况。天气天数月份69718435三、知识运用三、知识运用天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9天气天数月份69718435三、知识运用三、知识运用9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多（一）做一做天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气三、知识运用三、知识运用9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了 天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气（一）做一做三、知识运用三、知识运用下面是四（1）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全 班：三、知识运用三、知识运用人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：三、知识运用三、知识运用人数全班最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全 班：三、知识运用三、知识运用 第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。12通过条形图你获得了什么信息？人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象012345678910人数全班最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同学们喜爱三、知识运用三、知识运用 你学会了哪些知识？1.可以用统计表和条形统计图表示数据。在条形统计图中,可以用1格表示2个数据。2.统计表可以详细记录各种数据,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还可以表示各种数据之间的差距。四、课堂小结四、课堂小结人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册 第七单元第七单元 条形统计图条形统计图3.3.条形统计图（三）条形统计图（三）一、情景导入一、情景导入同学们喜欢小汽车吗？你关注过公路上的各种车吗？这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510你能把上面的结果用“以1 代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？二、探究新知二、探究新知 这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510你能把上面的结果用“以1 代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？二、探究新知二、探究新知当数据比较大的时候用1格代表5辆车比较合适。轿车 面包车 客车 货车 机动车辆数机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510每格代表5辆车。用下面的图试试看！每格代表（）辆车。什么情况下用1格代表5辆车比较合适？你能把上面的结果用“以1 代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？二、探究新知二、探究新知如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？机动车机动车轿轿 车车面包车面包车客客 车车货货 车车辆辆 数数60304010哇，数据更大了，我觉得每格代表10比较合适。二、探究新知二、探究新知销售量台 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期（一）做一做佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日销售量销售量台台15102025305045这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。你还能发现什么？你能提出什么建议？我还发现星期一的销售量也比较少。把上面的统计表制成条形图。这一周哪两天销售量最多？哪天最少？我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动三、知识运用三、知识运用大象的寿命最长，狗的寿命最短。每格代表5年。大象的寿命比狗的寿命长多少年？平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马（二）下面是几种动物的平均寿命种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年10257540把上面的统计表制成条形图。每格代表（）年。你对什么信息最感兴趣？（）的寿命最长，（）的寿命最短。三、知识运用三、知识运用你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年10257540三、知识运用三、知识运用平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马上下两个条形图各有什么特点？我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显，下面的条形图看起来更方便、更简洁三、知识运用三、知识运用平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马你还知道其他动物的平均寿命吗？我准备到网上去查一查！如果某一种动物的平均寿命是23年，在哪个图中表示比较准确？在上面的条形图中表示比较准确。三、知识运用三、知识运用本单元结束了，你有什么收获？条形图1格表示几，要根据具体情况来确定。统计表和条形图都可以表示数据，表示数据还有其他方式吗？四、课堂小结四、课堂小结