高中语文林庚说木叶教学课件新人教版必修.ppt

说木叶林庚林庚 清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。林庚 阅读1-3段，思考：作者谈了一个怎样的作者谈了一个怎样的文学现象？文学现象？木叶木叶是历代诗是历代诗人笔下钟爱的对象人笔下钟爱的对象。“木叶木叶”一用再用，且有一用再用，且有所发展（所发展（落木落木）产生过许多）产生过许多精彩的诗句；精彩的诗句；“树叶树叶”“落叶落叶”却无人过却无人过问问。筛选信息：阅读阅读4、5、6段，文中阐释了段，文中阐释了“木木”在形象在形象上有哪些特征？上有哪些特征？“木木”在形象上有两个艺术特征在形象上有两个艺术特征：其一，其一，“木木”比比“树树”更显得单纯，它仿更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素；佛本身就含有一个落叶的因素；其二，其二，“木木”不但容易让我们想起树干；不但容易让我们想起树干；而且还会带来而且还会带来“木木”所暗示的颜色，它可能是所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。是湿润的。“木木”的这两个特征体现了诗歌语言中的这两个特征体现了诗歌语言中的问题。的问题。暗示性暗示性抓住关键词句，筛选信息比较比较“木木”和和“树树”各有什么特各有什么特征？征？高树多悲风，海水扬其波。秋月照层岭，寒风扫高木。（饱满）（饱满）（空阔）（空阔）树木满树的叶子满树的叶子 浓阴浓阴水分很充足水分很充足 浓绿浓绿木头木料、木头木料、木板木板树干树干落叶落叶秋天秋天微黄微黄干燥干燥木 叶 的特征本身含有落本身含有落叶的因素叶的因素微黄干燥微黄干燥单纯、空阔、单纯、空阔、疏朗的清秋疏朗的清秋气息。气息。场合场合：秋天叶落秋天叶落情感：情感：离人的叹息、游子的漂泊离人的叹息、游子的漂泊愁愁问君能有几多问君能有几多愁愁，恰似一江春水向东，恰似一江春水向东流。流。李煜李煜（亡国之愁）（亡国之愁）试问闲试问闲愁愁都几许，一川烟草，满城风都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。絮，梅子黄时雨。（失意闲愁）（失意闲愁）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个怎一个愁愁字了得？字了得？（孤独之愁）（孤独之愁）字典字典（概念（概念解释）解释）：忧伤的心情忧伤的心情 诗歌诗歌（形象（形象解释）解释）：两两个个黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳月月出出惊惊山山鸟鸟时时鸣鸣春春涧涧中中恨恨别别鸟鸟惊惊心心千千山山鸟鸟飞飞绝绝柴柴门门鸟鸟雀雀噪噪鸟鸟鸣鸣山山更更幽幽羁羁鸟鸟恋恋旧旧林林有空远感觉有空远感觉 寒寒雨雨连连江江夜夜入入吴吴骤骤雨雨初初歇歇夜夜来来风风雨雨声声渭渭城城朝朝雨雨浥浥轻轻尘尘红红雨雨随随心心翻翻作作浪浪空空山山新新雨雨后后叶叶上上初初阳阳千千宿宿雨雨山山色色空空濛濛雨雨亦亦奇奇细细雨雨鱼鱼儿儿出出，微微风风燕燕子子斜斜对对潇潇潇潇暮暮雨雨洒洒江江天天天天街街小小雨雨润润如如酥酥一是清新可爱的，还有一个是忧愁的一是清新可爱的，还有一个是忧愁的 月月上上柳柳梢梢头头杨杨柳柳岸岸晓晓风风残残月月别别时时茫茫茫茫江江浸浸月月山山高高月月小小无无言言独独上上西西楼楼，月月如如钩钩月月是是故故乡乡明明举举杯杯邀邀明明月月床床前前明明月月光光近近水水楼楼台台先先得得月月明明月月几几时时有有秦秦时时明明月月汉汉时时关关美丽、忧愁、冷清、思念美丽、忧愁、冷清、思念 何何当当共共剪剪西西窗窗烛烛蜡蜡烛烛有有心心还还惜惜别别，替替人人垂垂泪泪到到天天明明云云母母屏屏风风烛烛影影深深银银烛烛秋秋光光泛泛画画屏屏红红烛烛自自怜怜无无好好计计灭灭烛烛怜怜光光满满，披披衣衣觉觉露露滋滋洞洞房房昨昨夜夜停停红红烛烛相思情、愁别意相思情、愁别意