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    高中语文粤教必修三第四单元第课琵琶行并序.ppt

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    高中语文粤教必修三第四单元第课琵琶行并序.ppt

    琵琵琶琶行行白白居居易易白居易白居易(772-846),字,字乐天,天,自号香山居士,是杜甫之后,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的唐朝的又一杰出的现实主主义诗人,是唐代人,是唐代诗人中作品最多的人中作品最多的一个。一个。他他是中唐新是中唐新乐府运府运动的的主要倡主要倡导者,主者,主张“文章合文章合为时而著,歌而著,歌诗合合为事而作。事而作。”并将并将这一主一主张付付诸自己的自己的诗歌歌创作作实践。他的早期政治践。他的早期政治诗广广泛而深刻地反映了当泛而深刻地反映了当时的社会的社会矛盾,寄予了人民苦矛盾,寄予了人民苦难的深切的深切同情。用辞尖同情。用辞尖锐,主,主题鲜明。明。其代表作秦中吟十首、其代表作秦中吟十首、新新乐府五十首影响尤大。府五十首影响尤大。白居易书楞严经白居易书楞严经他曾将自己的他曾将自己的诗分分为四四类:讽谕、闲适、感适、感伤、杂律。律。他本人最得意,价他本人最得意,价值也最高的是也最高的是他的他的讽谕诗。他的他的讽谕诗主要包括了主要包括了两方面的内容:两方面的内容:一、广泛地反映人民的苦一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情其中有同情农民的作品,如杜陵叟,民的作品,如杜陵叟,也有哀也有哀叹妇女命运的悲歌,如上阳白女命运的悲歌,如上阳白发人、后人、后宫词等。等。二、深刻地揭露二、深刻地揭露统治者的罪治者的罪恶,如如卖炭翁、炭翁、红绒毯等。毯等。长恨歌恨歌是白居易的代表是白居易的代表诗作之一,也是作之一,也是中国文学史上最著名的叙事中国文学史上最著名的叙事长诗之一。之一。这首首诗的前半部露骨地的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫刺了唐明皇的荒淫误国,国,后半部用充后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相同情的笔触写唐明皇的入骨相思。思。这样,诗的主的主题思想便由批判思想便由批判转为对唐唐明皇与明皇与杨贵妃妃坚贞专一一爱情的歌情的歌颂。不。不过,歌歌颂和同情中仍暗含和同情中仍暗含讽意。意。这是一首主是一首主题思思想具有双重性的想具有双重性的长诗,取得了很高的,取得了很高的艺术成成就,特就,特别是后半部运用了浪漫主是后半部运用了浪漫主义的幻想手的幻想手法,大大增法,大大增强了白了白诗的表的表现力。人物形象生力。人物形象生动,语言和声言和声调优美,抒情写景和叙事的水美,抒情写景和叙事的水乳交融,也是乳交融,也是长恨歌的恨歌的艺术特色。特色。琵琶行琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。是中国文化界人人皆知的名篇。诗中中虽有有较浓重的感重的感伤意味,但比意味,但比长恨恨歌更具歌更具现实意意义。诗人一方面表达了人一方面表达了对“门前冷落前冷落车马稀,老大嫁作商人稀,老大嫁作商人妇”的的琵琶女的悲惨命运的同情,同琵琶女的悲惨命运的同情,同时也寄托了也寄托了对自己遭自己遭贬的悒郁、的悒郁、愤懑之情。之情。“同是天同是天涯涯沦落人,相逢何必曾相落人,相逢何必曾相识”这流流传千年千年的的诗句,将琵琶女的命运和自己的身世句,将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地地联系在一起。系在一起。这首首诗叙述的叙述的层次分明,次分明,描写的描写的细致生致生动,比,比喻的新的新颖精妙(如精妙(如对琵琶声的描写),被琵琶声的描写),被历代文人所称代文人所称颂,表,表明白明白诗语言确言确实达到了炉火达到了炉火纯青的境地。青的境地。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。琵琵 琶琶 行行 白妞说书白妞说书:“初不甚大初不甚大”“越唱越高越唱越高”“陡然一落陡然一落”“忽又扬起忽又扬起”“人弦俱寂人弦俱寂”演唱的起始演唱的起始演唱的发展演唱的发展旋律的跌宕旋律的跌宕演唱的高潮演唱的高潮演唱的结束演唱的结束像熨斗熨过像熨斗熨过像吃了人参果像吃了人参果像一线钢丝抛入天际像一线钢丝抛入天际如由傲来峰攀登泰山如由傲来峰攀登泰山如一条飞蛇在黄山如一条飞蛇在黄山像放那东洋烟火像放那东洋烟火琵琶女弹奏琵琶女弹奏起始起始发展发展跌宕跌宕高潮高潮结束结束调音调音转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志低眉信手续续弹,说尽心中无限事。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志。她平生的不得志。她低着头随手连续地弹个不停;用她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。琴声把心中无限的往事说尽。轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加挑;初轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加挑;初弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就象大珠小珠切声互为交错地弹奏;就象大珠小珠一串串掉落玉盘。清脆如黄莺在花丛一串串掉落玉盘。清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱;幽咽就象清泉在沙滩底下婉转鸣唱;幽咽就象清泉在沙滩底下流淌。下流淌。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。象另有一而不通畅声音渐渐地中断。象另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时一片沉寂,种愁思幽恨暗暗滋生;此时一片沉寂,无声却比有声更动人。无声却比有声更动人。“弦凝指咽声停处,弦凝指咽声停处,别有深情一万重别有深情一万重”。夜筝夜筝别有幽愁暗恨生,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。此时无声胜有声。通通篇篇之之绝绝笔笔音乐休止音乐休止 弦外之声弦外之声想像空间想像空间情未休止情未休止每每一一个个乐乐音音似似乎乎都都游游荡荡在在长长短短莫莫测测的的时时空空里里 突然间好象银瓶撞破水浆四溅;又好象铁甲突然间好象银瓶撞破水浆四溅;又好象铁甲骑兵撕杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中骑兵撕杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好象撕裂了布帛。东心划拨;四弦一声轰鸣好象撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。映着白白秋月影。东船西舫悄无言,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白唯见江心秋月白。无尽的怅然无尽的怅然 白描的景致白描的景致琴声的凄惋琴声的凄惋题李易安书琵琶行题李易安书琵琶行宋濂佳人薄命纷无数,岂独浔阳老商妇。青衫司马太多情,一曲琵琶泪如雨。此身已失将怨谁?世间哀乐长相随。易安写此别有意,字字欲诉中心悲。永嘉陈侯好奇士,梦里谬为儿女语。花颜国色草上尘,朽骨何堪污唇齿。生男当如鲁男子,生女当如夏侯女。千载秽迹吾欲洗,安得浔阳半江水!黑妞说书黑妞说书观众评议观众评议戏园盛况戏园盛况琴师弹奏琴师弹奏白妞说书白妞说书琵琶女琵琶女白居易白居易初闻初闻演奏演奏1演奏演奏2主人忘归客不发主人忘归客不发我闻琵琶已叹息我闻琵琶已叹息江州司马青衫湿江州司马青衫湿同是天涯沦落人,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识相逢何必曾相识都从都城来到这个遥远的江州都从都城来到这个遥远的江州都有出类拔萃的才能都有出类拔萃的才能都有由盛到衰的遭遇感受都有由盛到衰的遭遇感受都有满腹的幽恨暗生都有满腹的幽恨暗生思考:思考:为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢?鸣呢?同忆京城,天涯人对天涯人;同忆京城,天涯人对天涯人;同叹年华付流水,苦情人对苦情人;同叹年华付流水,苦情人对苦情人;同感处境悲凉,断肠人对断肠人;同感处境悲凉,断肠人对断肠人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同泄音乐情,知音人对知音人;同泄音乐情,知音人对知音人;同望天涯明月,寂寞人对寂寞人同望天涯明月,寂寞人对寂寞人

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