人教版高中物理必修一第四章第一节《牛顿第一定律》ppt课件 .ppt

牛顿第一定律第四章第一节一、力与运动的关系一、力与运动的关系力与运动有什力与运动有什么关系呢？么关系呢？运动运动 力力生活经验生活经验要使小车运动，必须推它或者拉它；要使小车运动，必须推它或者拉它；如果不再推、拉，原来的运动便停如果不再推、拉，原来的运动便停止下来。止下来。亚里士多德亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因观点：力是维持物体运动的原因思考：思考：他的观点对不对？他的观点对不对？他为什么会得到这样错误的观点？他为什么会得到这样错误的观点？为什么错误的观点还能延续两千多年为什么错误的观点还能延续两千多年没被发现？没被发现？探究实验探究实验 每次实验都让小车从同一斜面的同一位置滑下每次实验都让小车从同一斜面的同一位置滑下实验次数实验次数表面材料表面材料滑行距离滑行距离阻力大小阻力大小1 1毛巾毛巾2 2棉布棉布3 3木板木板最大最大实验记录：实验记录：最短最短较大较大较远较远最小最小最远最远伽利略伽利略 观点：观点：物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持思考：（1）为什么说这个实验是理想实验？理想实验的设想步骤中哪些是可靠的事实哪些是理想化的推论？（2）伽利略在研究自由落体运动时如何体现理想实验的科学方法？理想实验：理想实验：爱因斯坦曾这样评价：爱因斯坦曾这样评价：“伽利略的发伽利略的发现，以及他所用的科学方法，是人类现，以及他所用的科学方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正的开端！志着物理学的真正的开端！”思考：没有力维持的运动是什么样的运动？笛卡尔笛卡尔 如果运动中的物体没有如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的既不停下来也不偏离原来的方向。方向。牛顿牛顿 一切物体总保持匀速直一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。改变这种状态。蒲柏苍茫的宇宙笼罩着黑暗，上帝说，必须有牛顿！世界从此才有了光明.马赫我们所有科学成就的取得，归根结底都是牛顿理论在数学上，方法上的演绎 二、二、牛顿第一定律牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。思考：（1）定律的前半句揭示了什么？（2）定律的后半句确定了哪个物理量的含义？（3）定律是不是实验定律？实际生活中不受外力的物体是否存在？我们所有科学成就的取得，归根结底都是牛顿理论在数学上、方法上的演绎马赫在牛顿之前没有，在牛顿之后也没有任何一个人，能对欧洲的科学和思想产生如此巨大和深远的影响爱因斯坦惯性：一切物体都有保持匀速直线运惯性：一切物体都有保持匀速直线运 动状态或静止状态的性质。动状态或静止状态的性质。三、惯性和质量三、惯性和质量一切物体一切物体 惯性是物体的固有属性惯性是物体的固有属性 质量是衡量惯性的量度质量是衡量惯性的量度生生活活现现象象小结小结代表人物代表人物观点观点亚里士多德力是维持物体运动的原因伽利略力不是维持物体运动的原因笛卡尔不受力的物体将保持静止状态或匀速直线运动牛顿一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态一、力与运动的关系二、牛顿第一定律三、惯性与质量主页主页自由落体运动自由落体运动山东省临沂第一中学山东省临沂第一中学 天高任鸟飞天高任鸟飞海阔凭鱼游海阔凭鱼游希望大家能在物理课堂自由希望大家能在物理课堂自由飞翔，遨游飞翔，遨游小试牛刀：小试牛刀：1.下列现象可以用牛顿第一定律解释的是（）A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的运动物体就要静止下来B物体如果向正北方向运动，其外力方向必指向正北C如果没有外力作用，运动的物体将匀速直线运动下去D力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 CD 小试牛刀：小试牛刀：3.人从直线行驶的汽车上跳下来后容易（）A向汽车行驶的方向跌倒B向汽车行驶的反方向跌倒C向车右侧方向跌倒D向车左侧方向跌倒A