幼儿园植树节主题班会教案简短5篇.docx

幼儿园植树节主题班会教案简短5篇幼儿园植树节主题班会教案简短5篇 3·12植树节，让我们播下绿色的希望，净化祖国的环境，关于幼儿园植树节主题班会教案简短该怎么写的呢？下面给大家带来幼儿园植树节主题班会教案简短，希望大家宠爱！ 幼儿园植树节主题班会教案简短【篇1】 设计意图 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿熟识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、爱惜自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿接受不同的认知思路、多层次去熟识四周世界，运用观看、谈话、玩耍、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力气。 活动目标 知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 在活动中激发幼儿疼惜树木及宠爱大自然的情感。 活动预备 请幼儿搜集树的资料或图片。 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 多媒体课件 活动过程 一、视频短片导入，激发幼儿的活动爱好 1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。 2.老师引导幼儿一起争辩：如何来避开风沙带来的灾难？ 二、我知道的树木 1.分组争辩：你宠爱树吗？为什么宠爱树？宠爱什么树？ 幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己宠爱的树木。 运用多媒体课件以玩耍的形式让孩子们熟识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。 三、我宠爱树木 1.老师与幼儿一起争辩树的作用及好处。(净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾) 2.老师介绍植树节的由来及意义，熟识植树节节徽。 3.老师与幼儿一起争辩爱惜树木的方法。 四、我爱惜树木 请幼儿把争辩爱惜树木的方法用自己宠爱的形式表现出来，可以制造性的设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画报等。 延长活动 带领幼儿去园内的种植角观看春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。 附录 附：植树节的由来 植树节是国家以法律规定宣扬爱惜树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日，用来激发人们爱林，造林的热忱。 3月12日是我国自己的植树节，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前特别重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部森林法，1979年2月，依据国务院提议，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 幼儿园植树节主题班会教案简短【篇2】 目标： 1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作玩耍的力气 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、情愿参加活动，感受节日的欢快。 难点：想出各种方法堆沙山。 预备： l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树若干。 过程： (一)引题 1、师讲故事：小鸟住在树木林里很开心.，后来树林被人砍光了。 2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小伴侣身上。 2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙，老师指导 1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的傲慢情感。 2、整理衣着回教室。 幼儿园植树节主题班会教案简短【篇3】 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好伴侣，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、欣赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢? 二、老师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争辩一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、老师带领幼儿一起争辩有关于爱惜树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿争辩的爱惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的关怀下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的关怀下种植花草。也要养成疼惜花草树木。 幼儿园植树节主题班会教案简短【篇4】 一、活动目标 1、叙述自己熟识的树，并进行表征。 2、区分熟识落叶树和常青树，并能进行分类 3、进展幼儿的观看、比较、表达的力气。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、体验明显的季节特征。 二、活动预备 1、做好带孩子们到户外观看树的预备。 2、杨树、松树及各种树木图片若干。 3、画纸、彩笔等。 三、活动过程 1、谈话引起幼儿的回忆，叙述自己熟识的树。 “你都熟识什么树，它长得什么样子？” 2、出示松树和杨树的图片。 “你们熟识它们吗，它们有什么不一样的地方？” 老师小结：杨树每年春天发芽，秋天落叶，这样的树叫落叶树；松树一年四季叶子都是绿色的，且不落叶，所以叫常青树。 3、幼儿依据图片上的树木进行分类。 4、幼儿绘画，画出我宠爱的大树。 5、作品展评。同伴之间相互欣赏，叙述自己画的树。 幼儿园植树节主题班会教案简短【篇5】 教学目标: 1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。 2、引导幼儿用与实物相应的颜色，或丰富的颜色表现树，人物和四周环境。 3、培育幼儿大胆作画和支配画面，提高作画爱好。 教学预备： 老师范画、植树节的相关PPT图片。 教学重点与难点： 画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，能大胆地支配画面的远近。 教学方法与手段： 观看法、示范法、多媒体关心教学。 教学过程： 一、导入活动，引发幼儿的爱好。 师：小伴侣，你们知道明天是什么日子吗？老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？ 二、引导幼儿观看植树时人物的动态。 1、观看范画 师：老师今日带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。 2、学习画人物动态。 老师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最终添上五官、头发。 3、学习画种树 老师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿仔细观看） 4、发放材料，交代要求，幼儿作画。 老师：今日老师也给小伴侣每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。 5、幼儿作画，老师巡回指导。 老师：画的时候要留意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，留意画画时画面的洁净，画好好，开头涂色，涂色要均匀。 三、评价作品，结束活动 1、评价作品。 呈现作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。 2、组织幼儿整理材料。9