部编人教版六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》课件.pptx

道德与法治六年级上册道德与法治六年级上册 适用于人教（部编）版学生适用于人教（部编）版学生1.1.感受生活中的法律感受生活中的法律 小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律学段学科：学段学科：小学道德与法治小学道德与法治教材版本：教材版本：人教社统编教材人教社统编教材单单 元：元：第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者知知 识识 点：点：第一课时第一课时法律是什么法律是什么课课 名：名：感受生活中的法律感受生活中的法律年级学期：年级学期：六年级上册六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。律中。法律规范着我们的行为，保护着法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。法律就在我们身边，时常与我们相伴。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律一、从疫情走进课堂一、从疫情走进课堂案例分析：案例分析：镜头镜头1.1.疫情期间，王立德家楼上住的一对歌迷夫妇，因为疫情防控，不能出门、闷得慌，每晚都把音乐开得很大，在家练歌，吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了王立德的学习和邻居的休息。思考：思考：我们该怎么办？小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律镜头镜头2.2.法律就在我们身边，就在生活中，离我们很近。法律就在我们身边，就在生活中，离我们很近。法律就在我们身边，就在生活中，离我们很近。法律就在我们身边，就在生活中，离我们很近。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律3.3.法律是什么？法律是什么？法律法律通常是由国家立法机关制定，具通常是由国家立法机关制定，具有一定文字形式，由国家政权保证执有一定文字形式，由国家政权保证执行，公民必须遵守的行为规则。行，公民必须遵守的行为规则。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律这些事情这些事情这些事情这些事情都和法律都和法律都和法律都和法律有关系吗有关系吗有关系吗有关系吗？镜头三、学生乘坐大巴去秋游镜头三、学生乘坐大巴去秋游镜头三、学生乘坐大巴去秋游镜头三、学生乘坐大巴去秋游1.1.1.1.组织秋游时，老师会对学生提出哪些要求组织秋游时，老师会对学生提出哪些要求组织秋游时，老师会对学生提出哪些要求组织秋游时，老师会对学生提出哪些要求?如:准时到校上车、排队上车、车内不要大声喧哗、不要自己乱走等。2.2.2.2.乘坐大巴去秋游乘坐大巴去秋游乘坐大巴去秋游乘坐大巴去秋游,我们应该做哪些事情我们应该做哪些事情我们应该做哪些事情我们应该做哪些事情?如:保管好自己的物品、听从导游安排、遵守景区规则、乘车系好安全带等。3.3.3.3.乘坐大巴去秋游，我们不能做哪些事情乘坐大巴去秋游，我们不能做哪些事情乘坐大巴去秋游，我们不能做哪些事情乘坐大巴去秋游，我们不能做哪些事情?如:不能车内追逐打闹、不能携带易燃易爆危险物品、不能乱动车内消防设备等。4.对大巴车和司机，学校会有哪些要求呢对大巴车和司机，学校会有哪些要求呢对大巴车和司机，学校会有哪些要求呢对大巴车和司机，学校会有哪些要求呢?如:准时停靠指定地点、保证车辆运行安全、驾驶员驾驶资质等。有些事情属于道德的问题，比如排队上车等。有些事情属于纪律问题，比如在秋游中准时上车等。有些事情已经是法律方面的问题了，比如不准携带易燃易爆危险物品、驾驶员要有驾驶证等。通过刚才的案例，我们会发现法律离我们并不遥远，法律就在我们身边。法律离我们并不遥远，法律就在我们身边。法律离我们并不遥远，法律就在我们身边。法律离我们并不遥远，法律就在我们身边。二、法律就在我们身边二、法律就在我们身边二、法律就在我们身边二、法律就在我们身边小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律这些事情这些事情都和法律都和法律有关系吗有关系吗？我们都要受到法我们都要受到法我们都要受到法我们都要受到法律的约束，也会受到律的约束，也会受到律的约束，也会受到律的约束，也会受到法律的保护。法律的保护。法律的保护。法律的保护。镜镜镜镜头头头头四四四四、“爸爸爸爸妈妈妈妈带带孩孩子子到到医医院院看看病病 的情景图的情景图在在这这个个情情景景中中，哪哪些些事事情情是是与与法法律律有有关的呢关的呢?孩孩子子有有到到医医院院看看病病的的权权利利;医医生生应应该该给患者看病等等。给患者看病等等。通通过过这这个个案案例例，我我们们知知道道：法法律律不不仅仅与与“我我”有有关关，更更与与“我我们们”有有关关，与生活中每个人都有关。与生活中每个人都有关。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律三、法律保护了我们的权利三、法律保护了我们的权利三、法律保护了我们的权利三、法律保护了我们的权利1.1.说一说：说一说：自己的财产为什么不允许别人损坏和盗窃自己的财产为什么不允许别人损坏和盗窃?2.2.说说一一说说:打打架架斗斗殴殴，伤伤害害他他人人;酒酒后后驾驾车车,撞撞伤伤路路人人拒拒不不赔偿。赔偿。这些事情法律允许吗这些事情法律允许吗?3.3.学校可以拒收到了上学年龄的儿童学校可以拒收到了上学年龄的儿童入学入学?法律保护了我们的权利。法律保护了我们的权利。法律保护了我们的权利。法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有在法律的规定下，我们享有在法律的规定下，我们享有在法律的规定下，我们享有人人人人身权、财产权、受教育权身权、财产权、受教育权身权、财产权、受教育权身权、财产权、受教育权等权利，它让我们学习知识、快等权利，它让我们学习知识、快等权利，它让我们学习知识、快等权利，它让我们学习知识、快乐成长。乐成长。乐成长。乐成长。（财产权财产权财产权财产权）（人身权人身权人身权人身权）（受教育权受教育权受教育权受教育权）小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律4.4.说一说：说一说：作为一名小学生，我们在家庭、学校作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中还有哪些权利呢？和社会中还有哪些权利呢？答：答：人身权、财产权、受教育权、人身权、财产权、受教育权、隐隐私权、生命健康权、通信自由等权利。私权、生命健康权、通信自由等权利。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律四、法律规定了我们的义务四、法律规定了我们的义务过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。这些都是公民应尽的义务。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律观观察察教教材材“我我要要遵遵守守交交通通法法规规 和和“我我要要保保护护野野生生动动物物”两幅情景图。两幅情景图。思思考考:“我我要要遵遵守守交交通通法法规规”和和“我我要要保保护护野野生生动动物物”是是道德的要求道德的要求吗吗?是学校是学校纪律的要求纪律的要求吗吗?（法律（法律（法律（法律规定了我们的义务规定了我们的义务规定了我们的义务规定了我们的义务）镜头五镜头五小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律五、法律是具有强制力和权威性的行为规则五、法律是具有强制力和权威性的行为规则 1.1.交交交交流流流流思思思思考考考考:如如如如果果果果有有有有人人人人只只只只愿愿愿愿意意意意享享享享有有有有权权权权利利利利而而而而不不不不履履履履行行行行义义义义务务务务，怎怎怎怎么么么么办办办办呢呢呢呢？(1)(1)你有违反学校纪律受到老师批评的经历吗你有违反学校纪律受到老师批评的经历吗?(2)(2)你你的妈妈孝敬你的爷爷奶奶的妈妈孝敬你的爷爷奶奶吗吗?(3)(3)在大街上和社区中，你见过扫黑除恶的宣传标语吗在大街上和社区中，你见过扫黑除恶的宣传标语吗?（法律）（法律）2.2.2.2.纪律和法律是由谁制定的纪律和法律是由谁制定的纪律和法律是由谁制定的纪律和法律是由谁制定的?在学校里，纪律多是学校或班级制定的在学校里，纪律多是学校或班级制定的;尊老敬老不止尊老敬老不止关系道德，更是法律义务，扫黑除恶更是法律具有强关系道德，更是法律义务，扫黑除恶更是法律具有强制力和权威性的集中体现。制力和权威性的集中体现。（纪律）（道德、法律）法律是由谁制定的法律是由谁制定的?小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律法律是由谁制定的法律是由谁制定的?法律的定义：法律的定义：法律通常是由国家立法法律通常是由国家立法机关制定，机关制定，具有一定文字形式，由国具有一定文字形式，由国家政权保证执行，公民必须遵守的行家政权保证执行，公民必须遵守的行为规则。为规则。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律3.3.道德与法律二者的关系是什么？道德与法律二者的关系是什么？交流活动园和阅读角，说一说道德与法律的关系？小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律道德与法律道德与法律是基本的社会规则。它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传統，根据宪法，我国制定了中华人民共和国老年人权益保障法，把孝道正式写入法律，明确规定:“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律4.纪律、道德与法律三者的关系是什么？纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。作为小学生的你们，想不想成为一个合格小公民呢？小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律闯关闯关闯关闯关1 1 1 1：进阶练习一、辨一辨：进阶练习一、辨一辨：进阶练习一、辨一辨：进阶练习一、辨一辨你认为对的在你认为对的在(）里画）里画，不对的在（，不对的在（）里画）里画“X”“X”1.1.纪律、道德与法律都具有强制力和权威性。纪律、道德与法律都具有强制力和权威性。()()2.2.每个公民既要依法行使自己的权利，也要依法履行自每个公民既要依法行使自己的权利，也要依法履行自己的义务。己的义务。()()3.3.遵守交通法规、保护野生动物等都是法律规定我们的遵守交通法规、保护野生动物等都是法律规定我们的义务义务,必须履行。（必须履行。（）4.4.醉酒驾驶机动车上路、交通肇事逃逸都属于违反了刑醉酒驾驶机动车上路、交通肇事逃逸都属于违反了刑法法则。法法则。()5.5.小学生未满小学生未满1414周岁，不承担任何刑事责任、民事责任周岁，不承担任何刑事责任、民事责任以及行政责任，其法定监护人也可以免责。以及行政责任，其法定监护人也可以免责。()()XX小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律闯关闯关闯关闯关2 2 2 2：进阶练习二、选一选进阶练习二、选一选进阶练习二、选一选进阶练习二、选一选把正确的选项写在把正确的选项写在()()内。内。A.A.中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法B.B.中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法C.C.中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法D.D.中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法1.1.李阿姨驾驶机动车闯红灯，应按李阿姨驾驶机动车闯红灯，应按()给予相关处分。给予相关处分。2.2.张丽今年小学快毕业了张丽今年小学快毕业了,爸爸准备带她去外地打工，爸爸准备带她去外地打工，挣钱养家，她爸爸违反了挣钱养家，她爸爸违反了()3.3.王芳家新买的电视机有严重的质量问题，她家应该依王芳家新买的电视机有严重的质量问题，她家应该依照照()捍卫自己的合法权益。捍卫自己的合法权益。4.4.妈妈上班的工厂因效益问题，连续六个月没有发放工妈妈上班的工厂因效益问题，连续六个月没有发放工资了资了,这家工厂违反了这家工厂违反了()CDBA小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律闯关闯关闯关闯关3 3 3 3：进阶练习三、写一写进阶练习三、写一写进阶练习三、写一写进阶练习三、写一写列举至少三种与我们小学生密切相关的法律，并试着列举至少三种与我们小学生密切相关的法律，并试着说说它们是怎样保护着我们的权利以及规范着我们的说说它们是怎样保护着我们的权利以及规范着我们的行为的。行为的。1 1.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法2.2.中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法3 3.中华人民共和国国歌法中华人民共和国国歌法4 4.中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法5.5.中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典答：答：小学道德与法治部编版六年级上册小学道德与法治部编版六年级上册感受生活中的法律感受生活中的法律中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典2020.5.282020.5.282020.5.282020.5.28第十三届全第十三届全第十三届全第十三届全国人民代表大会表决通过，国人民代表大会表决通过，国人民代表大会表决通过，国人民代表大会表决通过，2021202120212021年年年年1 1 1 1月月月月1 1 1 1日起施行，日起施行，日起施行，日起施行，有十大亮点，从胎儿开始，明确胎儿利益保护，成有十大亮点，从胎儿开始，明确胎儿利益保护，成有十大亮点，从胎儿开始，明确胎儿利益保护，成有十大亮点，从胎儿开始，明确胎儿利益保护，成为保护我们一生的法律，所以，我们要学法、懂法、为保护我们一生的法律，所以，我们要学法、懂法、为保护我们一生的法律，所以，我们要学法、懂法、为保护我们一生的法律，所以，我们要学法、懂法、守法，从小就养成良好的民事生活习惯，做个德法守法，从小就养成良好的民事生活习惯，做个德法守法，从小就养成良好的民事生活习惯，做个德法守法，从小就养成良好的民事生活习惯，做个德法相容、德才兼备的好公民。相容、德才兼备的好公民。相容、德才兼备的好公民。相容、德才兼备的好公民。道德与法治六年级上册道德与法治六年级上册 适用于人教（部编）版学生适用于人教（部编）版学生1.1.感受生活中的法律感受生活中的法律 谢谢谢谢使用使用！联系信箱：