2023年班主任大班下学期工作计划（通用5篇）.docx

2022年班主任大班下学期工作计划（通用5篇）班主任大班下学期工作规划1 一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。 身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我效劳力量进一步增加；语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： （1）个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 （2）幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 （3）幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读力量。 连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的时机和条件。 首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时教师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话。 其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量。 最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮忙他们理解作品内容。 班主任大班下学期工作规划2 春天来了，新的学期又开头了，本学期我担当大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有规划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的规划如下： 一、增进师生关系 本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、急躁、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。 二、教学方面 通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 我们班英语最让我担忧，苏教师英语方面教学还不是很生疏，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高教师。 三、成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语学问和专业学问，提高学问专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思索，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的”精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。现在是和谐社会，培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 班主任大班下学期工作规划3 自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有许多的学问要学。20xx年3月我很荣幸的参加到XX幼教这个团队，开头了我新的工作历程。本学期我担当大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观看，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的协作X教师的工作，特制订以下工作规划： 一、我班幼儿根本状况 通过这几天和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数聪慧，活泼，学习力量强。但是由于我班男女比例不匀称，自制力量较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二、教育方面 1、加强纪律 ，安全， 礼仪 ，卫生的教育。 2、从幼儿兴趣入手，鼓舞幼儿多积极参加各类嬉戏和活动，培育兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。 3、本学期主要担当规律教学，把数学和其他科目结合，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。 三、保育方面 1、三位教师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。 2、提示幼儿多喝水，适当增减衣物。 四 个人专业素养方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练根本功，多看多学多思索，向有阅历的教师学习好的治理阅历和，不断追求创新意识。 五 家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反应幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问，准时催促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长沟通幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的教师，不断提升自我价值。盼望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成绩，为幼儿园奉献一份力气！ 班主任大班下学期工作规划4 一、状况分析 大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理力量增加，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育进展过程中存在许多缺乏，比方：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要教师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习力量跟不上等等。 二、班级教学工作 （1）三月份进展“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 （2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进展“清明故事会”故事大赛活动。 （3 ）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进展环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的积极性及家长的参加热忱。 （4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会留意安全，遇到危急能够利用学到的安全学问求救，避险，逃命等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。 （5）连续进展每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗读儿歌；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的时机，培育幼儿大胆表现自己的力量，连续展现自己的风彩。 （6）注意对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据自己了解的小学教育状况，对拼音，写字的进程进展了调整，拼音学完韵母后还要进展简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。 （7）“六一”期间进展庆“六一”展现活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展现。 （8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很快乐地向别人鼓掌庆贺。 （9）学期完毕时进展“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展现给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。 三、家长工作 连续以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）开学初进展主题为“如何做好幼小连接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的预备工作及争论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活。 （2）治理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作规划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进展教育。 （4）连续做好幼儿成长记录的沟通工作。 （5）学期完毕期间请家长参与幼儿的“毕业典礼” 。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从教师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到骄傲。 四、班级特色 连续办好班级特色-手工活动。这个学期注意“立体”的东西。培育孩子观查生活的力量，并把生活中的阅历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要连续保持整理好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。 班主任大班下学期工作规划5 一、班级介绍 本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将连续稳固对班级常规的治理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时展的需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选取了幼儿园建构式课程为主要资料，由于这套教材既有胜利阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、学期将进展的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 2、本学期依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给依据。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据。 三、进展目标 安康。 （一）身体安康，能主动地适应环境。 （二）生活卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力。 （三）逐步构成自我爱护和安全的意识，明白一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 （四）能专心参与体育活动，动作敏捷。 （五）能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言。 （一）愿意与人交谈，讲话有礼貌。 （二）能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。 （三）能清晰地说出自己想说的事。 （四）喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。 （五）会说一般话。 科学。 （一）能专心、主动，较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 （二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 （三）能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 （四）在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。 （五）爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会。 （一）能主动地参加各项活动、有自信念。 （二）能专心与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 （三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。 （四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 （五）喜爱和敬重四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术。 （一）对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。 （二）专心主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （三）能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 （一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 （二）喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 （三）加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 （四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的进展。 五、卫生保健工作 （1）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 （2）连续在寻常活动中对幼儿的生活自理潜力进展培育。 （3）保育教师利用中午时间，对幼儿检查。 （4）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 （5）加强幼儿安全教育和教师的职责心，避开发生任何事故。 六、家长工作： （一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （二）与家长常常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。 （四）鼓舞家长专心参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 （五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。