初中英语课件九年级 Units 1、2.pptx
九年级Units 1、2【重点单词重点单词】1._(n.)样式样式;款式款式2._(n.)网站网站3._(n.)先锋先锋;先驱先驱4._(v.)提到提到;说到说到5._(n.)统治者统治者;支配者支配者6._(v.)保持不变保持不变;剩余剩余7._(n.&v.)气味气味;发出发出的气味的气味stylewebsitepioneermentionrulerremainsmell8._(adj.)低的低的;矮的矮的9._(pron.)某人某人;重要人物重要人物10._(v.&n.)锁上锁上;锁住锁住;锁锁11._(n.)地震地震12._(n.)仪器仪器;器械器械13._(n.)顾客顾客;客户客户14._(n.)英雄英雄15._(n.)证件证件16._(n.&v.)烟烟;吸烟吸烟;冒烟冒烟lowsomebodylockearthquakeinstrumentcustomerherolicensesmoke17._(n.)田野田野;场地场地18._(adj.)很坏的很坏的;讨厌的讨厌的19._(v.)感到遗憾感到遗憾;懊悔懊悔20._(n.)诗诗;韵文韵文21._(n.)社会社会22._(n.&v.)支持支持23._(v.)进来进来;进去进去fieldawfulregretpoemsocietysupportenter【词汇拓展词汇拓展】1.please(v.)_(adj.)满意的满意的_(adj.)令人愉快的令人愉快的_(n.)高兴高兴;愉快愉快2.day(n.)_(adj.)每日的每日的;日常的日常的3.popular(adj.)_(n.)普及普及4.music(n.)_(adj.)音乐的音乐的_(n.)音乐家音乐家5.salt(v.)_(adj.)咸的咸的pleasedpleasantpleasuredailypopularitymusicalmusiciansalty6.safe(adj.)_(n.)安全安全_(adv.)安全地安全地7.bad(adj.)_(adv.)严重地严重地;差差_(比较级比较级)较差的较差的_(最高级最高级)最差的最差的8.educate(v.)_(n.)教育教育_(adj.)有教育意义的有教育意义的9.manage(v.)_(n.)经理经理safetysafelybadlyworseworsteducationeducationalmanager【短语快译短语快译】1.有道理有道理_2.偶然偶然;意外地意外地 _3.发生发生;出现出现 _4.毫无疑问毫无疑问;的确的确 _5.突然突然;猛地猛地_6.错误地错误地;无意中无意中 _7.把把分开分开_8.钦佩钦佩;仰慕仰慕_haveapointbyaccidenttakeplacewithoutdoubtallofasuddenbymistakedivide.intolookupto9.回嘴回嘴;顶嘴顶嘴_10.避免接近避免接近;远离远离_11.自己做决定自己做决定_12.挡挡的路的路;妨碍妨碍 _talkbackkeep.awayfrommakeonesowndecisiongetinthewayof【句式填写句式填写】1.电话是什么时候发明的电话是什么时候发明的?When_thetelephone_?2.据说一位叫神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。据说一位叫神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。_aChineserulercalledShenNongwasthefirst_teaasadrink.3.篮球不仅已成为一项人们很喜欢玩的运动篮球不仅已成为一项人们很喜欢玩的运动,也成为了一项人们喜欢也成为了一项人们喜欢观看的运动。观看的运动。Basketballhas_becomeapopularsporttoplay,_ithas_becomeapopularsporttowatch.wasinventedIt is said thattodiscovernot onlybutalso4.青少年应该被允许选择自己的衣服。青少年应该被允许选择自己的衣服。Teenagers_theirownclothes.5.我认为我认为16岁的年轻人不应该被允许开车。岁的年轻人不应该被允许开车。Idontthinksixteen-year-oldsshouldbe_.6.你认为青少年应当被鼓励自己做决定吗你认为青少年应当被鼓励自己做决定吗?Doyouthinkteenagers_tomaketheirowndecisions?不不,我不同意这种观点。青少年年龄太小了我不同意这种观点。青少年年龄太小了,不能自己做决定。不能自己做决定。No,Idont_this.Teenagersare_young_maketheirowndecisions.should be allowed to chooseallowed to driveshould be encouragedagree withtooto7.我的父母总是教我在学校里努力学习考上大学是多么重要。我的父母总是教我在学校里努力学习考上大学是多么重要。Myparentshavealwaystaughtme_hardatschoolandenteruniversity.how important it is to work考点一考点一Canyouhelpmethinkofaninvention?你能帮我想一个发明吗你能帮我想一个发明吗?Withpleasure.乐意效劳。乐意效劳。pleasuren.高兴高兴;愉快愉快【知识构建知识构建】pleasure的两种搭配的两种搭配withpleasure意为意为“很乐意很乐意”,用于表示接受某人的请求。例如用于表示接受某人的请求。例如:Couldyoupleasehelpmeopenthedoor?请你帮我打开门好吗请你帮我打开门好吗?Withpleasure.我很乐意我很乐意/愿意效劳。愿意效劳。mypleasure意为意为“不客气不客气;不用谢不用谢”,用于回答对方的感谢。用于回答对方的感谢。例如例如:Thankyouforhelpingmeopenthedoor.谢谢你帮我开门。谢谢你帮我开门。Mypleasure./Itsmypleasure.不用谢。不用谢。【即学活用即学活用】ThanksforteachingmeEnglish._(不客气不客气).Couldyoupleasehelpmecarrythebox?_(乐意效劳乐意效劳).MypleasureWithpleasure考点二考点二Whataretheyusedfor?它们是用来做什么的它们是用来做什么的?Theyareusedforseeinginthedark.它们是用来在黑暗中照明的。它们是用来在黑暗中照明的。beusedfor被用于做被用于做【知识构建知识构建】beusedfor意为意为“被用于做被用于做”,for后接动词的后接动词的-ing形形式式,相当于相当于beusedtodo主语常主语常是是“物物”beusedby意为意为“被被使用使用”beusedas意为意为“被用作被用作”usedto意为意为“过去常常做过去常常做”,后接动词原形后接动词原形主语常主语常是是“人人”beusedto意为意为“习惯于习惯于”,后接名词或动词的后接名词或动词的-ing形式形式【即学活用即学活用】完成句子完成句子Sunglasses_(被用来被用来)protectingeyesfromthesun.Maria_(过去常看电视过去常看电视)butnowshe_(习惯于听音乐了习惯于听音乐了).areusedforusedtowatchTVisusedtolisteningtomusic考考点点三三ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.据说一位叫神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。据说一位叫神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。Itissaidthat.据说据说【知识构建知识构建】Itissaidthat.相相当当于于Peoplesaythat.意意为为“人人们们说说”,属属于于“It+be+过过去去分分词词+that从从句句”结结构构,其其中中it是是形形式式主主语语,真真正正的的主主语语是是that引导的从句。引导的从句。【归纳拓展归纳拓展】“It+be+过去分词过去分词+that从句从句”结构的常见句型结构的常见句型(1)Itisbelievedthat.人们认为人们认为(2)Itissupposedthat.据猜测据猜测(3)Itisreportedthat.据报道据报道(4)Itsknownthat.众所周知众所周知【即学活用即学活用】_(据报道据报道)lastSundaythehaze(雾霾雾霾)inHebeicausedsometrafficaccidents._(众所周知众所周知)thetelephonewasinventedin1876.ItisreportedthatItsknowntoallthat考考点点四四Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它它发发出出了香味了香味,所以他尝了那些褐色的水。所以他尝了那些褐色的水。smelln.&v.气味气味;闻闻的气味的气味【知识构建知识构建】smell的三种用法的三种用法【即学活用即学活用】Theflowersinthepark_(smell)sweet.Thefishisproducingaterrible_(气味气味).Throwitaway!smellsmell考考点点五五Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.篮篮球球不不但但成成为为了了一一项项人人们们很很喜喜欢欢玩玩的的运运动动,而而且且成成为为了了一一项项人人们们喜喜欢欢观看的运动。观看的运动。notonly.butalso.不但不但而且而且【知识构建知识构建】(1)notonly.butalso.意意为为“不不但但而而且且”,用用作作并并列列连连词词,可用来连接并列主语、谓语、宾语、表语、状语、定语以及句子等。可用来连接并列主语、谓语、宾语、表语、状语、定语以及句子等。(2)连接并列主语时适用连接并列主语时适用“就近原则就近原则”。(3)当当连连接接句句子子,且且notonly置置于于句句首首时时,notonly后后面面的的句句子子需需要要部部分分倒倒装装,但但butalso后面句子不倒装。后面句子不倒装。(4)有时有时but与与also可以分开可以分开,also也可以被省略。也可以被省略。NotonlyIbutalsoMaryisinterestedinEnglish.不但我而且玛丽也对英语感兴趣。不但我而且玛丽也对英语感兴趣。Notonlydoeshelikewatchingbasketball,buthe(also)likesplayingbasketball.他不但喜欢看篮球比赛他不但喜欢看篮球比赛,而且还喜欢打篮球。而且还喜欢打篮球。【即学活用即学活用】(2015青岛中考青岛中考)Atschool,wearetaught_knowledge_howtobehavewell(不但不但而且而且).NotonlyTombutalsoJimstudiesinChina.(改为同义句改为同义句)_Tom_JimstudyinChina.notonlybutalsoBothand考点六考点六Imworriedaboutyoursafety.我担心你的安全。我担心你的安全。safetyn.安全安全【词义辨析词义辨析】safe,safely与与safetysafe形容词形容词,意为意为“安全的安全的”safely副词副词,意为意为“安全地安全地”safety名词名词,意为意为“安全安全;安全性安全性”【即学活用即学活用】选词填空选词填空safe,safely,safetyThegovernmentshouldpayattentiontothechildrens_.Itsnot_toswimintheriver.Allthestudentshavearrivedhere_.safetysafesafely考考点点七七Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.应该允许应该允许16岁的孩子穿耳洞。岁的孩子穿耳洞。getsth.done使某物被做使某物被做【知识构建知识构建】get用用作作使使役役动动词词,相相当当于于make或或have,意意为为“使使,让让”。“get/have+宾宾语语+过过去去分分词词”结结构构意意为为“使使某某事事被被做做”或或“让让某某人人做做某某事事”。其其中过去分词表示的动作往往是别人做的中过去分词表示的动作往往是别人做的,与句子的主语无关。与句子的主语无关。【即学活用即学活用】Mom,somethingiswrongwithourcomputer.Really?Illgetit_(repair)thisafternoon.你的头发太长了你的头发太长了,你最好去理理发。你最好去理理发。Yourhairistoolong.Youdbetter_.repairedhave it cut考点八考点八Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.我后悔顶嘴我后悔顶嘴,不听妈妈的话。不听妈妈的话。regretv.&n.后悔后悔;懊悔懊悔【知识构建知识构建】(1)regret后后跟跟宾宾语语时时多多用用动动词词-ing形形式式,表表示示对对做做过过的的事事感感到到遗遗憾憾、懊懊悔悔。若若动动词词是是say/tell/inform时时也也可可用用不不定定式式形形式式表表示示遗遗憾憾地地说说、告告诉等。诉等。Iregrettakinghisadviceatthattime.我后悔那时接受了他的建议。我后悔那时接受了他的建议。Iregrettotellyouthatyoufailedintheexam.我遗憾地告诉你我遗憾地告诉你,你考试不及格。你考试不及格。(2)regret后也可跟从句。后也可跟从句。Weregretthatweareunabletoworkwithyou.我们很遗憾无法再和你一起工作了。我们很遗憾无法再和你一起工作了。【即学活用即学活用】Iregret_(take)theboytotheparklastSunday.老师对我们所做的事情很遗憾。老师对我们所做的事情很遗憾。Theteacherregretted_.takingwhat we did
