新教材粤教科技版六年级科学上册《我们离不开呼吸》-《呼吸与运动》-PPT.ppt

我们的呼吸粤教科技版六年级上册第一单元4-5追踪气体进出人体的路线活动1肺泡内的气体交换 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。呼吸系统概观追踪气体进出人体的路线活动1鼻咽喉气 管右支气管左支气管左肺呼吸系统概观思考:口腔是呼吸器官吗？鼻腔鼻毛黏液净化空气湿润空气毛细血管温暖空气细支气管纤毛肺泡净化空气排出异物毛细血管交换氧气、二氧化碳感受呼吸时身体的变化活动2吸气:胸廓扩大，肺扩张，外界新鲜气体进入肺；呼吸时胸廓大小会发生变化。呼气:胸廓缩小，肺收缩，肺内二氧化碳排出。人体呼吸时胸膈肌移动与肺的扩张与收缩吸入和呼出的气体有什么不同活动2实验探究空气和人体呼出气体有什么分别。人体吸入和呼出的气体成分表气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸入空气78210.030.97呼出气体781642 人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。肺活量大对健康的好处是：能够为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。肺活量越大，呼吸功能越强。保护我们的呼吸器官保持室内空气清新呼吸富含氧气的空气扫地前洒水预防呼吸道传染病不要吸烟