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    教学课件第十六节艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲ppt.ppt

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    教学课件第十六节艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲ppt.ppt

    艺术歌曲的成熟 舒伯特的歌曲浪漫主义时期(1820-1910)n n浪漫主义是浪漫主义是1818世纪末到世纪末到1919世纪初欧洲资产阶级民世纪初欧洲资产阶级民主革命和民族革命时期的一种文艺思潮,它的特主革命和民族革命时期的一种文艺思潮,它的特点是点是追求个性的解放,强调抒发个人感情追求个性的解放,强调抒发个人感情,反对,反对拘泥形式,凭理智进行文艺创造。音乐上的浪漫拘泥形式,凭理智进行文艺创造。音乐上的浪漫主义运动稍晚于文学。浪漫主义音乐强调个人的主义运动稍晚于文学。浪漫主义音乐强调个人的自我表现,是一种个性化的,理想化的,富于诗自我表现,是一种个性化的,理想化的,富于诗意的,感情重于理智的音乐。意的,感情重于理智的音乐。作者简介:舒伯特(1797-1828),奥地利作曲家,是早期浪漫主义的代表人物。他是一位“自由艺术家”,被称作是“歌曲之王”。在他的一生中创作了600多首的艺术歌曲,其中最为代表性的有魔王、鳟鱼和菩提树等。魔王魔王 词词词词 歌德歌德歌德歌德谁骑马飞奔夜半风中谁骑马飞奔夜半风中谁骑马飞奔夜半风中谁骑马飞奔夜半风中?是一位父亲和他的儿。是一位父亲和他的儿。是一位父亲和他的儿。是一位父亲和他的儿。他将他爱儿搂抱在怀他将他爱儿搂抱在怀他将他爱儿搂抱在怀他将他爱儿搂抱在怀,紧紧地抱着,使他温暖。紧紧地抱着,使他温暖。紧紧地抱着,使他温暖。紧紧地抱着,使他温暖。我儿我儿我儿我儿,为何这样惊慌害怕为何这样惊慌害怕为何这样惊慌害怕为何这样惊慌害怕?父亲,你可看见魔王父亲,你可看见魔王父亲,你可看见魔王父亲,你可看见魔王?那魔王戴着冠冕,拖着长裙。那魔王戴着冠冕,拖着长裙。那魔王戴着冠冕,拖着长裙。那魔王戴着冠冕,拖着长裙。我儿那是烟雾在飘荡。我儿那是烟雾在飘荡。我儿那是烟雾在飘荡。我儿那是烟雾在飘荡。好孩子啊随我来吧好孩子啊随我来吧好孩子啊随我来吧好孩子啊随我来吧,我和你一起快乐游戏我和你一起快乐游戏我和你一起快乐游戏我和你一起快乐游戏,无数的鲜花布满溪边无数的鲜花布满溪边无数的鲜花布满溪边无数的鲜花布满溪边,我的母亲还有金边衣裳。我的母亲还有金边衣裳。我的母亲还有金边衣裳。我的母亲还有金边衣裳。父亲啊父亲父亲啊父亲父亲啊父亲父亲啊父亲,你听见没有你听见没有你听见没有你听见没有,那魔王低声对我说什么?那魔王低声对我说什么?那魔王低声对我说什么?那魔王低声对我说什么?你别怕你别怕你别怕你别怕,我的儿你别怕我的儿你别怕我的儿你别怕我的儿你别怕,那是寒风吹动枯叶在响。那是寒风吹动枯叶在响。那是寒风吹动枯叶在响。那是寒风吹动枯叶在响。好孩子你可愿随我去?我的女儿也正在等待你,好孩子你可愿随我去?我的女儿也正在等待你,好孩子你可愿随我去?我的女儿也正在等待你,好孩子你可愿随我去?我的女儿也正在等待你,每天晚上你和我的女儿游戏,她唱歌又跳舞使你欢喜!每天晚上你和我的女儿游戏,她唱歌又跳舞使你欢喜!每天晚上你和我的女儿游戏,她唱歌又跳舞使你欢喜!每天晚上你和我的女儿游戏,她唱歌又跳舞使你欢喜!父亲啊父亲,你看见没有,那魔王的女儿在黑暗里?父亲啊父亲,你看见没有,那魔王的女儿在黑暗里?父亲啊父亲,你看见没有,那魔王的女儿在黑暗里?父亲啊父亲,你看见没有,那魔王的女儿在黑暗里?我儿,我儿,我完全看清,那只是些柳树的灰色阴影。我儿,我儿,我完全看清,那只是些柳树的灰色阴影。我儿,我儿,我完全看清,那只是些柳树的灰色阴影。我儿,我儿,我完全看清,那只是些柳树的灰色阴影。我真爱你我真爱你我真爱你我真爱你,你的美貌多可爱、美丽你的美貌多可爱、美丽你的美貌多可爱、美丽你的美貌多可爱、美丽.你要是不愿意你要是不愿意你要是不愿意你要是不愿意,我就抓住你。我就抓住你。我就抓住你。我就抓住你。父亲啊父亲他已经抓住我,他使我痛苦不能呼吸!父亲啊父亲他已经抓住我,他使我痛苦不能呼吸!父亲啊父亲他已经抓住我,他使我痛苦不能呼吸!父亲啊父亲他已经抓住我,他使我痛苦不能呼吸!父亲在发抖,他加鞭狂奔,把喘息的孩子紧抱在怀里,父亲在发抖,他加鞭狂奔,把喘息的孩子紧抱在怀里,父亲在发抖,他加鞭狂奔,把喘息的孩子紧抱在怀里,父亲在发抖,他加鞭狂奔,把喘息的孩子紧抱在怀里,惊慌疲倦回到家里,怀里的孩子已经死去。惊慌疲倦回到家里,怀里的孩子已经死去。惊慌疲倦回到家里,怀里的孩子已经死去。惊慌疲倦回到家里,怀里的孩子已经死去。魔王1.1.歌曲中有几个人物?歌曲中有几个人物?叙述者、父亲、孩子、魔王叙述者、父亲、孩子、魔王2.2.音乐的情绪怎样?音乐的情绪怎样?紧张、急迫、恐惧紧张、急迫、恐惧 (三连音表现逼人气氛,最后两个强和弦表达了父亲三连音表现逼人气氛,最后两个强和弦表达了父亲悲痛欲绝的心情悲痛欲绝的心情)3.3.歌词是谁的诗作?歌词是谁的诗作?4.4.用什么器乐来伴奏的?用什么器乐来伴奏的?【德】歌德【德】歌德 钢琴钢琴鳟鱼词词 舒巴尔特舒巴尔特n n明亮的小河里面,有一条小鳟鱼,明亮的小河里面,有一条小鳟鱼,快活地游来游快活地游来游去,像箭儿一样。去,像箭儿一样。我站在小河岸上,静静地朝它我站在小河岸上,静静地朝它望。望。在清清的河水里面,它游得多欢畅,在清清的河水里面,它游得多欢畅,在清在清清的河水里面,它游得多欢畅。清的河水里面,它游得多欢畅。n n 那渔夫带着钓杆,站在河岸旁,那渔夫带着钓杆,站在河岸旁,冷酷地看着河冷酷地看着河水,想把鱼儿钓上。水,想把鱼儿钓上。我暗中这样期望,只要河水我暗中这样期望,只要河水清又亮,清又亮,他别想用那钓钩,把小鱼钓上,他别想用那钓钩,把小鱼钓上,他别他别想用那钓钩,把小鱼钓上。想用那钓钩,把小鱼钓上。n n但渔夫不愿久等,浪费时光,但渔夫不愿久等,浪费时光,立刻就把那河水弄立刻就把那河水弄浑,我还来不及想。浑,我还来不及想。他就已提起钓杆,把小鳟鱼他就已提起钓杆,把小鳟鱼钓到水面。钓到水面。我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗,我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗,我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗。我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗。艺术歌曲n n浪漫主义时期的产物,它将抒怀诗与人声完美地浪漫主义时期的产物,它将抒怀诗与人声完美地结合在一起,使之产生巨大的感染力,是浪漫主结合在一起,使之产生巨大的感染力,是浪漫主义音乐家抒发内心情感的理想领域。义音乐家抒发内心情感的理想领域。多采用文学诗歌进行创作 都有精心编配的钢琴伴奏 对演唱技巧要求较高菩提树 菩提树是根据德国诗人缪勒的诗作谱成的声乐套曲冬之旅中的第五首。声乐套曲:由同一诗人作词、在内容有某种关联的若干首声乐曲组成的音乐统一体。菩提树 词 缪勒门前有棵菩提树,生长在古井边我做过无数美梦在它的绿荫间也曾在那树干上刻下甜蜜诗句无论快乐和痛苦常在树下留连今天像往日一样,我流浪到深夜我在黑暗中行走,闭上了我的双眼好像听见那树叶对我轻声呼唤同伴,回到我这里,来找寻平安!凛冽的北风吹来,直扑上我的脸把头上帽子吹落我仍坚定向前如今我远离故乡,转眼有许多年但仍常听见呼唤 到这里寻找平安!艺术歌曲的特点:艺术歌曲:艺术歌曲:由作曲家为某种艺术表现为目的,根据文学家由作曲家为某种艺术表现为目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲,一般都有精心编配的钢诗作而创作的歌曲。多为独唱曲,一般都有精心编配的钢琴伴奏。对演唱技术有较高要求。琴伴奏。对演唱技术有较高要求。曲目曲目歌词来源歌词来源器乐伴奏器乐伴奏演唱形式演唱形式魔王魔王鳟鱼鳟鱼菩提树菩提树歌德 诗作舒巴尔特 诗作缪勒 诗作 钢 琴 钢 琴 钢 琴 独 唱 独 唱 独 唱拓展练习:1 1、哼唱鳟鱼主题旋律、哼唱鳟鱼主题旋律2 2、请同学在课后搜集一些感兴趣的中国艺术歌曲。、请同学在课后搜集一些感兴趣的中国艺术歌曲。

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