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工作计划范文汇总5篇工作方案 篇1 一、指导思想 本着“没有教不好的同学，确保教好每一个同学”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让同学树立起学习的信念和士气，克服自卑的心理。在同学中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使我校每个同学学有所长，学有所用，全面提高学习成果，全面提高教学质量。 素养教育是面对全体同学，而不是面对少数同学的。老师就要依据不同的同学的实际状况，实行相应的方法，特别是要关怀那些学习困难的同学。本学期利用假期走访，我不但了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的缘由。并且制定了“学困生工作方案”。 二、同学基本状况分析 这几个同学的基本状况是这样的，平常作业不认真，不能准时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课老师的联系，了解到该生学习习惯差，接受力气弱，因此成果不够理想。 三、具体帮抚措施 针对上述缘由，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1、加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要关怀他们克服自卑心理，树立自信念。假如认为从主科学习中树立自信念比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，关怀同学树立自己能学好、能进步的信念。 2、加强关注程度 在平常的教学中，多关注这名同学，做到勤观看、勤发觉、勤表扬、勤订正，对他进行正面引导和必要的.辅导，鼓舞该生的进步。经常与班主任和任课老师联系，亲热关注同学的进步状况，并加以记录。 3、培育学习习惯 (1)课前预备 每天预备好其次天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把老师预留学问点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。 (2)上课环节 首先要告知该生应当精神饱满进课堂，把全部与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓舞同学坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。 (3)练习环节 课堂练习要认真对待，假如不会可以请小组成员关怀解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。 4、鼓舞同学关怀 通过鼓舞组内优秀生的方法，来关怀学困生。老师与同学的接触时间总是比同学们在一起的时间短，所以应当利用可以利用的一切条件来关怀学困生，让优秀生在平常的学习中多关怀这些同学。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种状况。 5、实行“低、小、多、快”的教法改革 摸清同学相关预备学问，基础，力气和心理预备的实际，把起点放在同学努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据同学实际、确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。 6、通过内化教育，调动同学的学习乐观性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;从而形成良好的学习风气，从“要我学”变为“我要学”。通过不断的加强训练，老师关怀同学猎取一个个小成功，使同学的自信念、意志力得到较大的提高。 7、学困生考评嘉奖措施 依据每学期期末的成果，对这些学困生的成果的凹凸按挨次进行排列，然后与上学期成果进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的同学，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓舞。 关怀学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位老师应当亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关怀他们、关怀他们，给他们力气与自信，让这些掉队的同学尽快追上队伍，在集体中一同健康欢快的成长。 总之，希望通过上述帮抚措施，经过我与该生的共同努力，能够使该生日有进步，学有所获。 工作方案 篇2 潍坊职业学院阳光心理社团经过上一学期的进展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员的抗逆力，增加人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团核心干部自主组织为主，老师指导为辅，施行同学制定活动方案、老师修改、完善、同学组织活动、活动后同学撰写心得这样一种流程。 一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方： （1）社团主要活动应当由社团核心成员负责，让他们逐步的熬炼管理及组织社团的力气。 （2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，依据自己对阳光心理社团的理解，设计出相应的社团徽标。 （3）社团负责人每周召开例会。社长及部长依据自己时间的支配，在周三前确定好每周社团的活动支配（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，可以自行准备。 （4）社团请假制度的规范化。请假的同学必需要以书面的形式将相关的缘由写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。 （5）社团活动心得记录表。每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。 （6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色社团。 二、社团活动的方式： 1、心理短剧。 高校生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上关怀他们释怀。通过心理剧的形式，可以让同学们一步步打欢乐门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。 2、校内采访。 可以与记者团的同学进行合作，在校内里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的欢快以及他们对欢快的定义。通过采访的方式，让全部同学了解到身边的同学们和老师们对欢快的想法，一起来沟通并共享。最终将相关的内容进行总结，共享给大家。 3、辩论赛。 像一般的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中高校生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像高校生是否可以带手机上学、上网的是利大于弊还是弊大于利等。 5、朋辈沟通。 社团里的成员可以依据生活中的相关怀理现象与困惑，开展朋辈沟通。 6、小组沟通会。 确定一到两个主题（可以是同学们询问比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行沟通和探讨。最终每个小组派出一位代表说出该小组的熟识与总结。 三、各部门工作 部长，副部长：做好平常的日常监督管理，组织策划各类同学团体活动以及关心各个社团的开展；学期末做好总结。 秘书处：以乐观的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成各项工作。做好历史档案的整理及存档，做好每次例会的考评，做好每一次会议记录； 做好档案资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保证信息畅通。 网络部：运用自身计算机技能，乐观协作完成社团内相关工作。做好一切与电脑相关的工作。 宣扬部：社团开展活动时，做好活动的宣扬工作，并协作其他部门开展各项各种活动。 组织部：做好日常工作的同时并关心部长做好部门内部各种活动策划；完成活动过程等环节的工作。 总之，阳光心理社团会在学校团委的领导下，乐观开展各项有意义的活动，与其他社团乐观沟通，相互学习，共同提高。把学校社团建设的更加奇妙。 工作方案 篇3 为全面推动秋冬农业生产工作，为保证秋冬浇灌工作有序进行，现结合灌区实际，制定20xx年冬灌冬压工作方案. 一、冬灌冬压工作方案：完成冬压浇灌7000亩，完成冬灌冬淤8000亩，总计浇灌面积15000亩。 二、供需平衡分析。冬压每亩估量灌水定额为XX0方/亩，冬灌冬淤压估量灌水定额需水量80方/亩，总计需水量XX8万方，目前*水库容量约为600万方，如有降雨天气，库容还将增加。估量今年秋冬季用水量充分，能满足各村用水需求。总结历年秋冬灌阅历，*灌区秋冬灌冬压自9月1日开头，到10月30日结束，用水高峰期为9月20日至10月15日，高峰期平均每日引水量600秒。 三、冬灌冬压措施：为确保完成上述方案，我站将实行以下几项措施： 1、宣扬冬灌的重要性，下发关于加快冬压浇灌引水的通知，呼吁各村重视秋翻地灌水工作，针对气候环境变化，秋冬降水量偏少，农业缺水形势严峻，动员各村乐观完成冬灌任务，打好来年农业基础。 2、加大冬灌引水量，以大农业考核为平台督促各村引水灌地，努力完成今年冬灌任务，力争超引水量达到200万方。 3、做好配水服务，加强与水情科协调合作，保证充分的供水。全面统计核实各村的冬灌冬压面积，做好用水方案。考虑到秋收农忙季节，本站“十一”大假期间不休息，在收费和供水方面供应便民服务。 4、协作政府，做好农艺措施管理，一是要鼓舞农户在种植方式上多种染苗子，少种水大滚，上冻前全镇小麦平均灌1.5次水，染苗子保证灌2次水，以保证小麦的出芽率并增加越冬期间抗冻力气。二是依据节约用水、统一连片、便于管理的原则种植，为小麦的增产增收打下良好的基础。在配水时我站将做到“两个不配水”，即不实行统一连片种植的不予配水，不是接受沟灌措施的不予配水。 秋冬浇灌事关20xx年农夫增收、农业增效，因此我们确定要齐心协力，扎实工作，认真完成镇党委政府交给我们的工作任务，为*镇明年农业生产水平再上新台阶而努力奋斗。 工作方案 篇4 20xx年正式分管选购品管财务工作，鉴于去年这三个部门消逝的工作失误，流程执行力度欠缺，查审错误滞后，今年工作主要基调方针主要一下三点： 1、各部门制定责任到人的规章制度，消逝问题可以快速定位责任人。 2、各部门制定规范合理的操作流程，严格遵照执行。 3、建立部门审核制度，层层复审，准时察觉错误，阻挡错误的连续进展。 现针对各不同部门分别做阐述： 选购部： 1、建立完整质量考评体系：针对各面辅料供应商的来料检验，建立相应的质量检验小组，协作专业的质量检验机构，做到内审，外审相结合，严格把握来料质量，一旦来料质量后期消逝问题，首先找内审小组问责。内审小组的人选会议商讨确定，其中必需要有选购部人员参与，这要求必需对选购人员进行基础质量意识培训，使其具备基本的质量辨识力气。 2、建立充分的供应商名单：维护筛选好老供应商的前提下，开发资质好的"新供应商，考评供应商主要从以下三方面：质量，价格，效率。同一物料的面辅料供应商至少三家，建立供应商信息库，以便随时可以找到可替代的合格供应商，供应商信息库建立不完善，不能准时有效查找替换商，坚持谁负责谁担责的原则，进行问责。 3、建立由始至终的跟踪服务体系：从来料入仓，生产车件领料，到成衣出库，选购部需定期支配人员去现场查验，以确保来料数量是否短缺，品质是否正确，同时建立层级检查制度，选购人员建立轮番交叉检查，以更客观的立场发觉问题。 4、退换料以及财务工作连接：选购工作的运作过程中不行避开的有退，换，修，废等状况发生，因此必需对每一批物资的选购以及合同执行状况进行系统审查，并且做好跟踪检查，定期盘点，同时财务处理上要准时扣除相应货款。选购合同必需制定符合本公司财务状况的付款方式和付款期限，尽量做到留存资金。 品管部： 1、品管部门建立合格上岗条例：岗前需进行专业素养培训，必需达到上岗要求方可上岗，岗前培训责任由品管经理负责，且由品管经理跟踪检查上岗后工作状况。 2、品管部需梳理各部门规章制度以及流程。组检，后道检验，跟单QC，必需形成一套完整的检验链，做到相互制约，相互审查。 3、选购和品管是两两相关部门，部门之间相互监督，相互检查。品管部门负责检查来料质量，选购部负责制约领料数量以及补料流程，尤其跟单QC，必需建立一套外发厂因短码，布疵等需补料的程序，不行任凭补料，由此产生的纠纷和责任，必需落实到具体缘由及责任人。具体程序由品管经理和选购经理睬议争辩制定，20日之前出具书面流程管理方案。 4、后道检验需规范检验标准，必需进行岗前培训：培训内容需要涉 及检验常识，检验要领，检验放行标准，专业手势等，岗前培训还必需强调检验规章制度，制定明晰的考核标准。后道部门负责人需跟车间，业务亲热联系，依据出货日期，支配检验方案，必需做到有条不紊。后道包装车间也需要制定辅料领用退回流程和手续。 5、品管跟单需依据订单出货日期，督促外发厂保质保量在交期内完成出货，每日向品管总部提交当日产量以及质量完成状况，每周向厂部提交周报告，报告涉及周产量，下周方案以及产品质量。订单完成出货，跟单需与检品有手续对接，后续成衣退回返修也需要跟踪。 财务部： 1、财务部实行系统化办公，全部账目均需在系统内清晰完整体现，以确保快速准时查找相关账目信息。 2、财务部要建立层级审核制度，以降低错误发生率，准时发觉错误。 3、财务部需完善报表上交体系，月报，周报，需按时上报，账目需日清月结，不能积累账务。 4、财务部需完善结账体系，做到准时结账，精确结账。 5、财务部需完善收款体系，以便利催款，以及削减呆账。 6、财务部需加大理财力度，做到合理理财，保障理财风险同时削减资金闲置。 以上是对各部门进行的大致规划，具体细节需各部门依据大方向做明细方案。 工作方案 篇5 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的进展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必需提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和进展。为了增加医院的优势、提高医院的竞争力，医院必需坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位，学科进展是医院进展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延长，为社会供应优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间进展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、进展背景的不同，其进展空间和进展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的进展不行能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设-找文章，到时不能要求全部学科齐头并进，只能依据实际状况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来进展，而这些学科必需有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学争论和人才培育，加快了学科的进展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体进展。所以，重点学科建设是特殊重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科，学科带头人XXX主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成果卓著，具有较高学术地位。 妇产科、心内科是徐汇区重点学科，妇产科年分娩婴儿20xx多人次，运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗，担当市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗，特别擅长各种缘由引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等。 结直肠中心由原XXX医院全国知名的XXX教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为XXX医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”；中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”；消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力；放射介入科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平，主编国内第一本该领域的专著。 科研攻关具有较好的争论基础。设立独立的肝病试验室。近5年，共担当国家、市、区、XX集团、院级等课题近150项，其中国家自然基金课题1项：消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴定”。 市级课题9项XXXXXXXXXXXXXXXXXXX经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。 3重点学科建设的目标和内容 重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平特别是在某一专业方向达到国内领先或国际先进水平，成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学争论、人才培育及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培育，三者是紧密联系的。 3.1科学争论是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学进展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的许多先进技术大多是从这里开头的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应依据学科原有的基础、现有的优势、当前进展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必需从自身优势动身，选准“目标”，确保成效。 3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。接受不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理力气和高尚的医德。同时造就一支整体素养好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系亲热，学科带头人的主要作用: 把握学科的进展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目; 培育接班人和建设学科技术骨干队伍; 疏通和开拓国内外学术沟通和科技合作渠道; 通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费; 把握全局，乐观发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培育特殊重要，这是学科保持持续进展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。 3.3争论基地的重要性狭义的争论基地是指科研试验室，这是市重点学科必备的条件。全部重点学科在试验室建设方面都投入了大量的经费，制造了良好的试验条件。广义的争论基地包括临床和社区，这些都是医学争论的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也需要这些基地。 3.4制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。 4重点学科建设的管理15