《画》ppt课件 (完美版)一年级上册语文部编.pptx

人教版 语文 一年级 上册6 画人教版 语文 一年级 上册授 课 课 件人教版 语文 一年级 上册 上节课我们认识了生字新词，初读了课文，这节课就让我们来深入了解一下课文吧！人教版 语文 一年级 上册听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文人教版 语文 一年级 上册把画出的生字读一读。人教版 语文 一年级 上册我会认提示：点击生字进入详细讲解。远 有 春听过 还回yun yu w s q hi li 近jn无色 声tng shng 去在来人教版 语文 一年级 上册认识两个偏旁“辶”走之，这个偏旁由“走”字演变而来，一般与走路或路有关。“”斜刀头，通常在一个字的上部，而且看上去是倾斜的。人教版 语文 一年级 上册还hi（还有）hun（还钱）多音字读一读:还(hi)有一些人到现在也没还(hun)钱。读一读下面的句子，看看你有什么发现？春去花还在注意加点字的读音！加点的字是多音字！人教版 语文 一年级 上册无远有还去近来声色听人教版 语文 一年级 上册自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意诗歌的节奏。指导朗读人教版 语文 一年级 上册人教版 语文 一年级 上册图上画了些什么？山水花鸟整体感知人教版 语文 一年级 上册水去 来 不我会写提示：点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。人教版 语文 一年级 上册1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。大水 来去 不去 2.听写生字、词语。人教版 语文 一年级 上册读古诗，圈出诗中描写的景物。远 看/山 有 色，近 听/水 无 声。春 去/花 还 在，人来/鸟 不 惊。yun kn shn yu s jn tn shu w shnchn q hu hi zi rn li nio b jn同桌齐读，相互指出不正确的读音，互相教一教，读一读。品读释疑人教版 语文 一年级 上册远 看/山 有 色，近 听/水 无 声。春 去/花 还 在，人来/鸟 不 惊。yun kn shn yu s jn tn shu w shnchn q hu hi zirn li nio b jn画hu你从哪些地方看出这是一幅画？人教版 语文 一年级 上册远看山有色，近听水无声。在远处可以看见山有明亮的颜色，在近处却听不到流水的声音。在远处看。在近处听。人教版 语文 一年级 上册 春去花还在，人来鸟不惊。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却没有被惊动。鸟儿一点儿也不害怕。依然在开放。春天过去了。人教版 语文 一年级 上册结合生活中见到的情景，请你改改这首诗。远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊。人教版 语文 一年级 上册读懂诗意：明白这首诗描写了什么，如画描写的是山、水、花、鸟的特点。抓住重点：明白诗中的景物和现实生活中的景物的关系。如本诗，我们要重点抓住诗中的景物和现实生活中的景物的矛盾点：远处的山为何会有明亮的颜色？近处的水为何没有声音？春天过去了花儿为何还盛开？人来了鸟儿为什么不害怕？抓住这些矛盾点，猜出谜底就不难了。如何猜诗谜学法小结人教版 语文 一年级 上册画远 看 山 有 色，近 听 水 无 声。春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！注意诗歌的节奏。人教版 语文 一年级 上册这首诗你会背了吗？看看老师出示的关键词背一背吧！画（）看山有（），（）听水无（）。（）去花（），（）来鸟（）。远 色近 声春 还在人 不惊人教版 语文 一年级 上册学完这篇课文，你有什么收获？和同学说一说。学完这篇课文，我掌握了反义词识字的方法，如“远近”“来去”，并了解了一种新的古诗谜语诗。诗中描绘的景色可以在画中一一找到，也是对谜底的暗示。人教版 语文 一年级 上册课文图示人教版 语文 一年级 上册这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。主题感悟人教版 语文 一年级 上册独特感悟热爱传统文化 谜语诗与水墨画巧妙配合，山水相衬，鸟语花香，意境典雅，让我们受到了传统文化的熏陶，对中国山水画产生了兴趣。人教版 语文 一年级 上册推荐阅读荷花一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。牡丹【唐】皮日休落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。