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幼儿园中班学期班务工作计划7篇幼儿园中班学期班务工作方案篇1 一、班况分析: 本班共有39个幼儿,其中男生19名,女生20名。经过两年来的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。 自进入中班以来,幼儿在绘画方面的力气有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有确定的表现力气,并把握了确定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所进展,养成良好的行为习惯。 小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、工作重点和任务: 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调进展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增加自我服务意识和自我爱惜意识。我们还要培育幼儿的动作操作力气、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的乐观性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面进展,促使每个幼儿各方面都能协调进展,争做21世纪的仆人。 三、各科具体要求: (一)德育教育 1、礼貌行为培育: 来园及离园时能使用礼貌用语,主动招呼客人。 在集体活动中,按老师的指示行动,并做到按次序,不拥挤。 分清自己和别人的东西,不任凭翻弄或拿别人的东西。 别人问话时要回答。 2、友爱同伴: 在集体中能与较多的同伴友好地一起玩; 能学习同伴的优点,要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。 3、自理力气: 学会系鞋带,会整理自己的抽屉,逐步学会做值日生的工作。 培育幼儿能自己的事情自己做,能主动将自己玩过的玩具整理好。 独立完成自己的作业; 对不会做的事情愿学习。 4、情感教育: 初步培育幼儿爱长辈、爱四周的劳动人民。 培育幼儿初步爱家乡的情感。 (二)平安教育: 1、教育幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里,并教育幼儿口袋里不要放小刀等危险品; 2、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳。 3、在大人的提示下,不到危险的地放玩; 4、正确地使用剪刀,不伤及自己和他人; 5、教育幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园。 (三)卫生习惯教育: 1、知道自己的手、脚、 服装、脸、头发是否清洁,在玩好玩耍后能主动地洗干净并拍掉身 上的灰尘; 2、午餐时能做到“三净”,养成饭后漱口的好习惯; 3、午睡前做到先小便、洗手,再进睡房。 (四)语言教育(语言智能): 1、乐观参加问答玩耍,依据图卡联 想故事情节。 2、理解儿歌的内容并感受不同的语言风格,尝试按儿歌的结构仿编儿歌。 3、想象诗歌的画面意境并用语言表达出来,感受诗歌奇妙意境并创意仿编。 4、理解故事重复结构,猜想故事结局,在原故事基础上续编新情节。 5、学习有重点地表达自己的见解,尝试运用量词仿编儿歌。 6、感受古代诗歌的奇异意境,了解民间故事的幻想特点。 7、体验故事所表现的夏天奇妙意境,表达自己对夏天的感受。 (五)社会教育(人际关系智能): 1、共享沟通自己有关社区的阅历,情愿与同伴共同创作壁画。 2、熟识环境中的工作角色,学习用写信的方式表达感谢。 3、增加团队合作的默契度,与同伴合作共同完成一项任务。 4、知道乘坐交通工具的平安事项。 5、学习欣赏同伴的作品并说观赏别人的话,了解与蛋有关的中国传统习俗。 6、知道端午节是中国人的传统节日,懂得关怀照看比自己小的孩子。 7、共享各种夏季食品。 (六)艺术教育: 1、音乐智能: 感受音乐的快与慢,在音乐玩耍中学习唱准歌曲的弱起小节。 感受音乐的高与低,体验这些变化所表达的心情。 听音乐并想象小鸭破壳而出的动态情境,使用固定节奏型,随生疏的歌曲或乐器演奏。 在欣赏音乐中感受夏天的愉悦,跟随歌曲节奏正确做玩耍动作。 2、空间职能: 尝试用绘画的形式表现自己的家。 学习利用废物进行立体造型,培育艺术赏析力气。 正确使用多种工具和材料,学习用比较丰富与简洁的材料。 在阅读理解图书画面的基础上,运用画、贴、印、捏等方法做造型。 学习用剪刀和纸制作布置物,创意地运用材料制作。 (七)科学教育: 1、数理规律智能: 体验实物与表征之间的转换,学习试验与观看的技巧。 按属性对交通工具进行分类,比较不同形状物体滚动的难易。 比较沙地行走与平地行走的不同。 乐观参与观看和探究活动,用观看比较的方法找出相同的图案。 获得商品的概念并对商品进行初步分类。 2、自然观看智能: 熟识家中常见的植物,了解植物成长的过程。知道如何照看植物,培育关怀植物的行为。 知道交通工具的不同类型及其功能。 熟识卵生动物,观看各种不同的蛋。 了解超市与传统市场的不同,熟识各种商店及其不同分工,关怀幼儿建立初步的爱惜环境的观念。 熟识夏天常见的动植物,观看夏日天空的变化。 (八)健康教育: 1、自我熟识职能: 对四周社区生活产生惊奇心,获得完成任务的成就感。 乐观参加班级收集图片的工作,乐于探究并大胆说出自己的发觉。 享受制作和食用夏天各种独特食品的乐趣。 2、身体运动智能: 学习穿脱和整理衣服,在户外活动中学习平安行走规章。 培育身体的平衡感及肢体的灵敏度。 进展走、跑、蹲、跳的基本力气,促进动作的灵敏性。 在折纸中熬炼小肌肉的动作的精确性。 (九)数学 1、数 包括唱数、数数、认写数字、对应关系、第几个(序数)、合成与分解、进位概念、估算、守恒概念。 2、量 包括“长度”的比较、“面积”的比较、“体积”的比较、“重量”的比较、“速度”的比较、“容量”的比较、时间、货币、估量、守恒概念。 3、图形与空 间 包括图形、部分与全体、空间位置、相对位置、空间距离、造型。 4、规律与关系 包括视觉辨认、配对关系、分类、因果、次序、迁移。 四、特色活动教育: (一)英语活动 1、通过每周四、周五的下午进行英语玩耍活动,让幼儿 进一步理解语言是人类交往的工具。 2、通过英语玩耍活动,培育幼儿不仅对单词的初步把握,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括熟识自身和四周的人们,熟识四周的自然和社会环境。 3、通过英语玩耍活动,培育幼儿对熟识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。 幼儿园中班学期班务工作方案篇2 新学期开头了为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务方案如下： 一、班级状况分析 本班共有 36 名幼儿，其中插班生 1 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的玩耍惯例，学习惯例，英语水平有了很大的提高，孩子的口语表达力气，交往力气等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、玩耍，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依据活动的规章进行活动。有确定的生活自理力气和交往力气，遇到困难知道寻求老师和同伴的关心，能主动乐观的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异照旧存在局部幼儿动手操作力气还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不生疏等等。 二、工作目标及措施 保健工作 1 加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用 “ 心 ” 去观看孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力气。 2 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4 连续全面规范开展值日生工作，培育幼儿的动手力气及服务意识。 5 连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6 定期在家长桥栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 教育工作 1 连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 本学期的主题为：节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、好玩的故事等。 3 结合我园的课题争论，连续开展子课题 “ 通过体验式阅读培育 4 5 岁幼儿书面表达力气 ” 活动，加强幼儿读写力气的培育。 4 连续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、玩耍习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 5 日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 6 能主动地、专心地进行数学操作活动；观看、比拟、推断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念。 7 进一步加强良好教育环境的创设，留意体现幼儿的可操作性和参与性。 8 有创新的自制坚固耐用、操作便利、生动合理的蒙事学具。 9 保证幼儿的玩耍时间，依据孩子的爱好，生成各玩耍的主题，关心孩子形成确定的合作力气，大胆表示交往的力气，解决问题的力气。 10 结合园务工作方案，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案争论，写好教科研个案记录等等。 11 结合本园实际，本着促进幼儿进展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：办小报、肉松操竞赛、小舞台、庆 “ 六一 ” 游艺活动等。 12 与班组成员多在一起总结工作，找出缺乏准时改正，对新保育老师多关怀、多提示、使其尽快适应班级工作。 家长工作： 1 按时发放家园联系册解幼儿在家状况，家园合作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 2 准时更换家长桥向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及教子育儿的学问、阅历。 3 向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理、教学等活动。 4 准时召开家长会，请家长代表参与班级管理工作。 三、每月工作重点 二月： 1 2 月 26-28 做好开学的各项预备工作，创设洁净、温馨的环境迎接新学期。 2 召开班务会，争辩制定各类方案。 三月份： 1 3 月 1 日 -3 月 9 日与孩子一起创设活动的主题环境 “ 节节高 ” 开展假期小报共享活动。 2 3 月 8 日开展 “ 3 8 夸妈妈 ” 记录活动。 3 3 月 7 日召开家长会，向家长详细解答家长看法调查表的问题 4 3 月 5 日 -8 日订购阅读刊物。 5 3 月 5 日 -8 日选择与课题相结合的活动，参与班级赛教活动， 6 3 月 15 日前详细制定科学、合理的教研实施方案。 7 3 月底制作本主题的蒙事学具。 8 3 月份抽户外活动或其他机动时间练习肉松操，可实行集体学习、分组练习、以力气强带力气差等方法开展活动。 9 家长开放活动 请家长参与活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法准时改正。 10 每周五其次节活动开展 “ 小剧社 ” 活动，请孩子们提前预备节 目。 四月份： 1 实行集体学习、分组练习、以力气强带力气差等方法练习肉松操，乐观预备运动会活动。 2 结合主题活动 “ 春天 ” 引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息，并记录体验结果， 3 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 4 4 月初参与班级赛教活动， 5 4 月中旬开展户外亲子游活动，活动中开展 “ 查找春天 ” 寻宝 ” 等活动 6 4 月底体验小舞台活动，内容待定。 感谢阅读。，. 7 4 月底详细填写幼儿评估手册并发放。 8 语言活动时开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。 9 关心英语老师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法准时改正。 10 每天选机动的时间开展 “ 小剧社 ” 活动，可以是一首歌、一个故事、一首诗等。 11 制作本主题的蒙事学具。 五月份： 1 预备 “ 六一 ” 节日游艺活动，并进行平安教育及谈话 2 语言活动时针对主题和延长活动开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。 3 家长开放活动 班级实践课，请家长参与活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法准时改正。 4 5 月初参与班级赛教活动，内容待定。 5 制作本主题的蒙事学具。 六月份： 1 开展六 ? 一庆祝活动。感受节日的快乐氛围。游艺活动 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滚球 ” 等活动。 2 对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3 关心英语老师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法准时改正。 4 语言活动时开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。 5 6 月初参与班级赛教活动， 6 制作本主题的蒙事学具。 七月份： 1 认真做好各项工作总结，找出不足，积累阅历。 2 7 月初做好各项幼儿测评工作，详细填写幼儿评估手册并发放。 3 带领幼儿观赏大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望，并记录沟通结果。 4 做好暑期放假的各项工作 今后的工作中，要认真执行方案，精彩地完成各项教育教学工作。 幼儿园中班学期班务工作方案篇3 新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力气倾向。用母亲般的爱温和、疼惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有共性的进展。 一、班级状况。 本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名老师，保育老师将换为薛老师。 通过近两周的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力气强有初步的责任感。交往力气提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于关怀他人，学会了共享，宠爱运动（活动量偏大）。特殊宠爱玩耍，且很投入，所以从第一周开头的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢快的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长关怀才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特殊关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进行，是在玩耍中进行，学习熟识一些简洁的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园学校化。 二、教育教学。 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、力气等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力气相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，留意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力气的提高。加强对幼儿进行平安教育。 a、生活常规的培育：兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的.身体状况。 1、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。知道平安的基本常识及自我爱惜方法，会处理可能遇到的简洁危险。 2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特殊。 5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生。 7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 8、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、教育教学常规：乐观参加早熬炼活动，增加体质。 1、熬炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力气。培育幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 3、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 4、乐观参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 5、玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书，学会自己修补图书。 7、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 8、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 9、学习跳绳，把握跳绳的技能。 10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿欢乐、欢快的与小伴侣共享。 三、卫生保健严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 1、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 2、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、看法，关心幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 1、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 2、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲热家园联系，形成有效教育合力。 3、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 4、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月工作支配。 二、三月份工作支配打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设洁净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 1、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域玩耍的材料、玩具。制作区域活动和角色玩耍的材料，每周定期开展角色玩耍和区域活动。 2、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 3、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。 4、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 5、丰富自然角，并填写观看记录表。 6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力气的培育。 7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定班级工作方案。 四月份工作支配结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观看记录。 1、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 2、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色玩耍和区域活动的内容。 3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱惜地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 4、观看“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配节日平安教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 1、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力气。 2、连续抓好一日常规教育。 3、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配开展庆“六一”主题活动，感受节日的快乐氛围。 1、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 2、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 3、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢快的成长！ 幼儿园中班学期班务工作方案篇4 一、班况分析 通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作 依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心健康进展。 保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化，准时实行措施关怀幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、洁净、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康进展。 教育教学工作 1、本学期连续加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学方案；以整合课程为主，再依据学期方案认真制定月、周、日方案，细心设计各种活动，并在具体实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 3、留意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。 5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。 6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、乐观地协作我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争辩自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 幼儿园中班学期班务工作方案篇5 一、教育工作 语? 1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、连续了解图书的基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、连续培育幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。 艺术 1、通过唱歌、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力气、想象力气和制造力气。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力气和制造意识。 6、关怀幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的爱好。 科学 1、激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们情愿并宠爱参加数学活动。 2、观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力气的进展。 3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习依据要求检查自己的活动。 4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5、关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关怀、疼惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，乐观主动地参与活动。 8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力气。 2、培育幼儿情愿参加体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、连续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二、保育工作 1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 4、连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱惜力气和意识。 5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三、家长工作 1、二月份召开新学期家长会。 2、保证与家长经常沟通，向家长乐观宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长关心加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 4、大活动的.环境布置。 以上是我们班本学期的工作方案，希望通过实施，使幼儿在各方面力气有所提高，健康快乐地成长。 幼儿园中班学期班务工作方案篇6 本学期是一个特殊特殊的学期，任务很困难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列呈现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。 依据这一学期的特殊状况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子乐观参与到环境布置和文艺表演中来，由于老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏确定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现力气，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力气，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深化开展园本课程的争论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观看有序的深化探究。老师都要努力提高教育实践及理论学习的力气， 要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、争论型的老师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿熟识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平。 三、面对不足，认真调整，改进班级工作。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观看评价力气方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观看重点，设计 适宜的检核表，在分析评价方面加强争论。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班，应当具有确定的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期争论的基础上，留意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以好玩的玩耍、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现力气、唱歌等方面 五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能乐观参与幼儿园的教育活动中来，他们喧闹地进行探讨，热忱地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、乐观协作辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组争辩家长们关怀的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织? 但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 六、其他大型活动 1、编排早操 2、春游 3、“三八”班级组“我爱妈妈”亲子活动 4、四月“国际象棋