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    人教版四年级下册数学第4单元-第15课时整理和复习1ppt课件 .pptx

    • 资源ID:92015384       资源大小:1.53MB        全文页数:21页
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    人教版四年级下册数学第4单元-第15课时整理和复习1ppt课件 .pptx

    人教版四年级数学下册 第四单元 小数的意义和性质整理和复习(1)小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数:小数的近似数意义读写法基本性质大小比较小数点移动引起小数大小的变化单位换算求近似数改写小数的意义和性质一、知识网络图十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一 千分之一0.1 0.01 0.001计数单位:0.1表示把1平均分成10份,其中的一份就是十分之一,可以写作0.1。意义:分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010二、知识点梳理1.小数的意义。小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。2.小数数位顺序表。5.1 9 31个0.1 9个0.01 3个0.001 5个12个1,3个0.1,4个0.01,组成()。十分位上是6,千分位上是5,这个数是()。0.26可以写作(),其中有()个0.015.02里面有()个0.01。1里面有()个0.1,1里面有()个0.01,1里面有()个0.001。填空:2.340.605100262610 1001000502小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字。小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数部分的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。3.小数的读法和写法。3005 三千零五0.3005 零点三零零五小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。403.0600403.060060030.3 30.3006000、600.0整数与小数读法的不同:选择:(1)0.7与0.700相比,()。A.大小相等,意义相同 B.大小相等,意义不同 C.大小不等,意义相同 D.大小不等,意义不同(2)下面各数,把0去掉大小不变的是()。A.650B.6.50C.0.204D.6.05(3)0.1和0.9之间有()个小数。A.7个 B.8个 C.无数个BBC小数的化简 0.70=105.0900=105.09 根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。0.74.小数的性质。不改变数的大小,把0.5,3.06,3改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.080 3.000注意:整数的右下角点上小数点,再添 0。5.小数的大小比较。两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。2.3 3.3 0.93 0.940.057 0.053 0.99 1 6.9 6.84.50 4.5在 里填上“”或“=”。=小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的();移动两位,小数就缩小到原数的();移动三位,小数就缩小到原数的();小数点向右移动一位,扩大到原数的();移动两位,扩大到原数的();移动三位,扩大到原数的();10倍100倍1000倍6.小数点移动引起小数大小的变化小数点右移扩大(乘),左移缩小(除)。一位想10,两位想100,三位想100010缩小到原数的()变成0.01.0.07扩大到原数的()变成0.7.把2.01的小数点去掉,变成(),()到原数的()。与原数相差()。10倍10001201扩大 100倍198.99质量单位:吨、千克、克长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米面积单位:平方千米、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米、公顷7.小数与单位换算。人民币:元、角、分质量:1吨=1000千克;1千克=1000克 长度:1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 面积:1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币:1元=10角 1角=10分 1元=100分8.1千米=米6300米=千米65吨600千克=吨名数改写过程:一、想进率;二、判断乘除;三、移小数点。63001000=6.381008.11000=81006.3方法:高到低,进率。低到高,进率。600千克=6001000=0.6吨65+0.6=65.6吨65.6保留整数,表示精确到个位,就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数,表示精确到十分位,就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数,表示精确到百分位,就看千分位上的数四舍五入8.小数的近似数。注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。9.把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数。(1)分级;(2)点小数点;(3)去掉小数末尾的0;(4)写上“万”字或“亿”字。1.改写成用“万”做单位的数,并保留一位小数。204500=()()7100=()()39800=()()20.45万20.5万0.71万 0.7万3.98万 4.0万2.改写成用“亿”作单位的数,并精确到百分位。743200000=()()53900000=()()499500000=()()7.432亿 7.43亿0.539亿 0.54亿4.995亿5.00亿

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