幼儿园2023年大班春季工作计划最新5篇.docx

幼儿园2023年大班春季工作计划最新5篇幼儿园2023年大班春季工作方案篇1 幼儿园必需把保障幼儿的生命平安和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着爱惜和教育并重、关怀和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，乐观协作做好园内的平安演习，依据平安教育书内的教学目标，完成教学方案。把平安教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节中去，从而让幼儿把所学平安学问，体现在他们的言行上，学习简洁的自我爱惜技能，获得健康的、全面的进展。 一、教学活动目标： 1、家庭平安： a、了解家庭环境中隐藏的担忧全因素，学习并把握避开危险的方法。 b、了解骑自行车的各项平安规章;并能在日常生活中留意遵守和执行骑自行车的各项平安准则。 c、了解爬山时三种平安留意事项;能在实际爬山时留意爬山平安。 2、公共平安： a、了解进入空置的车里可能引发的危险;初步了解汽车刹车的名称和功用;能在日常生活中提示自己的伙伴同时留意“不进入没有人的车里”。 b、了解乘坐地铁的各项平安留意事项;在日常生活中实践平安乘坐地铁的方法。 c、知道不能偷偷玩火，以免引起火灾。 d、了解灭火器的名称、功能;知道疼惜灭火器;初步学习操作灭火器的方法，知道灭火器只能使用一次。 e、学习处理一些应急大事的正确处理方法;了解关怀别人要量力而行，做自己力所能及的事情。 f、巩固学习前几个学期学过的禁止标志，把握它们的共同特征;会正确运用禁止标志。 3、平安自救： a、了解、学习摆脱被人跟踪的方法;知道遇到坏人时要冷静、勇敢，并想方法应对。 b、了解“神经病人”的意思，把握遇到这类病人的处理方法;关怀幼儿树立不卑视神经病人的观念，学会区分对待精神病人和坏人。 4、入学平安： a、知道学校生活与幼儿园生活得不同，提高自我爱惜的意识和力气。 b、把握正确背书包的方法;知道背包的背带也存在危险，不乱扯同伴的背包。 c、了解带尖的物品可能引发的危险;正确把握使用带尖物品的方法。 d、练习并把握发生地震时的逃命方法。 二、一日活动中的具体措施： 我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，接受集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到平安教育活动目标。 1、来园： 留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 依据活动方案表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，灵敏躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 4、晨谈： 老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争辩、沟通，也可以依据临时状况变动。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等状况要准时制止。 7、下午玩耍： 玩耍活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内。 8、离园： 离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中;提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法;看好自己的孩子，不让孩子远离自己的视线;教育孩子和小伴侣友好的玩耍。 三、协作园办做好各项平安教育工作，和演习;做好班内平安隐患排查工作。 四、适当增加课本外一些平安实例大事的分析课程，与幼儿一起观看、了解、和分析大事的起因、过程、后果;让他们有一个自己思考的过程，能对该平安大事有更深刻的熟识;培育他们自主发觉隐患，独立思考的好习惯。 幼儿园2023年大班春季工作方案篇2 一、状况分析 我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟伴侣22名，妹妹伴侣14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面力气都有所提高。在自我服务力气上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能乐观地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些不足方面本学期还需连续培育。 二、本学期目标 （一）共同生活 1在生活、学习、玩耍中能自觉地遵守各项规章，会学着相互合作，有确定的责任感。 2宠爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢快。 3自觉地疼惜玩具和用具，养成玩耍后玩具物归原处的好习惯。 4了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。 5有怜悯心，乐于关怀和关怀老人、残疾人和有困难的人。 6同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关怀、关怀，共享欢快。 （二）探究世界 1了解身体各器官，会关怀和疼惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。 2知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会宠爱自然，珍惜资源，爱惜环境。 3情愿乐观参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会确定的自我爱惜力气。 4会主动地亲近动植物，自觉地观看照看它们。 5加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 6对事物的变化进展过程感爱好，能主动地尝试发觉问题，解决问题，宠爱动手操作。 7会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。 （三）表达与表现 1能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。 3熟识简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。 4学习围绕一个话题进行争辩，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，态度自然。 5情愿参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。 7会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品。 三、措施与途径 （一）学习活动 幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径 1.合理支配和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。 2.为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。 3.接受争辩学习的形式，引导幼儿认真倾听，乐观参与，乐观思考，表达自己的想法。 4.在活动中留意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。 5.依据幼儿的爱好开展探究性主题活动。 （二）生活 1依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。 2在一日活动中确保每个幼儿的平安，关怀照看体弱多病的幼儿。 3通过故事、情境表演、争辩、欣赏和练习等形式，开放教育。 （三）运动 1保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 2通过各种好玩的玩耍，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。 （四）玩耍 1.角色玩耍 依据幼儿生活阅历，创设玩耍主题，并随着玩耍的深化，不断增加新的玩耍主题。 2.结构玩耍 （1）在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，生疏各的名称和材料，自主选择，乐观参与。 （2）在班中开展单体结构玩耍，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。 （3）在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、制造力及合作力气。 3.区角活动 依据本班幼儿的特点，选择和供应相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，鼓舞幼儿乐观、认真地参与活动。 4.自由活动 保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。 5.棋类活动 连续学习国际象棋、跳棋，依据我班幼儿的特点进行形象化教学，把握基本的玩棋规章，学习两人对弈，把握简洁的“一步杀”方法。 （五）环境创设 1.物质环境 （1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，鼓舞幼儿发觉 （2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。 （3）共同参与环境布置，鼓舞大家发觉美表现美。 （4）学习照看动植物，观看饲养小动物，宠爱大自然。 （5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。 2.心理环境 （1）敬重幼儿，关怀幼儿，做幼儿的伴侣。 （2）开展你我悄悄话活动。共享隐秘，共享欢快。 （3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往力气。 （六）家长工作 （1）召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。 （2）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。 （3）对两天以上不来园的幼儿准时做好家访工作。 （4）写好每月一次的家园联系手册，经常与家长联系，准时互通幼儿的家园状况。 （5）对一些特殊幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。 （6）告之幼儿家长我们增加了嘱咐本。 （七）随机教育 （1）观看幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教育的机会。 （2）对幼儿进行启发和引导，留意爱惜幼儿的自尊。 幼儿园2023年大班春季工作方案篇3 新的学期，新的起点，定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子细心的布置和装扮，从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会用心去经营。 五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量削减消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度。班级常规的设定确定要做到以敬重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓舞孩子独立、自理、自律、主动，带动家长放手、参与、共享等为原则的。 另外，要敬重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的进展，我们老师要不断观看、不断反思、不断改进。如，班上有三位因年龄缘由再次上大班的孩子，他们各方面力气较强，许多活动已有过阅历，我们将鼓舞其以“小榜样”的角色来定位自己，带动他人、关怀老师的同时，提高对自身的要求等。 朱老师和赵老师虽是刚刚毕业的新手老师，但工作热忱极高，乐观好学，布满活力，而且各项业务技能也很精彩，信任我们三人确定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体。我们将依据园务方案要求，围绕读书活动、活动区玩耍、良好行为习惯的养成三个方面为基原来制定学期方案，开放系列活动，开展园本与主题结合的教学，以班为小教研组商讨教学方案，依据本班幼儿已有阅历、爱好和最近进展区，多渠道自选教材，更好地促进幼儿的进展。 一、班级读书活动的开展。 1、读书的宣扬 班级读书活动的宣扬将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来开放，向家长宣扬读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向及需家长协作的方面等 2、书香班级的打造 新学期以绘本故事好饿的毛毛虫和歌曲珍宝爱读书为引子，鼓舞幼儿争xx书惜书的“小书虫”，组织评比班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书氛围。 3、亲子阅读的重视 在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动，并布置展览，为家长供应相互沟通、共享和学习的平台。鼓舞家长为孩子多选书、选好书，如：在节日或孩子生日时以“书”做礼物赠送给孩子，每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯等。 4、在老师的指导下，由幼儿创作、家长完整记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了解孩子的进展过程，家园共享幼儿成长的喜悦。 5、依据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣扬、图书推举、家庭阅读活动指导等，在其次届读书节活动中，进行书香家庭的评比等活动，让家庭乐观参与到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境。 二、班级活动区玩耍的开展 1、把活动区玩耍材料的搜集作为教育的契机 活动区玩耍需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材料随主题的进展需要孩子和家长参与完成搜集任务，在搜集过程中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进行简洁的分类、统计等。 2、带动两位小老师进行连续的子课题争论和探究。将学习到的指南精神，运用到观看、分析、反思、改进中，在学期结束时整理争论结果。 三、良好行为习惯养成 1、结合“6s管理”，做到班级物品洁净有序，布局合理，让每一个物品都一个家，三人协作保持。培育有序、规章意识，让标记告知孩子该怎么做。 2、引导幼儿主动协作晨检和午检，通过各种平安演练活动、每周健康活动与随机健康教育相结合活动，让幼儿了解传染病预防和基本的卫生习惯的学问，促进幼儿自我爱惜意识、等方面的进展，加强自理力气的培育。 3、建立班级“备忘 录”，留意保育细节。 4、借助 “节日”主题实践活动，使各项活动更加的情景化，在体验中，增进 亲子感情，懂得感恩、习得礼仪。 5、有方案的开展好幼小连接活动，为幼儿顺当适应学校做好基础。我们会把幼小连接活动，纳入具体课程方案中，结合学校生活、教育的一些基本行为习惯要求，如，坐姿、握笔姿势、用眼卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动。同时，加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的熬炼，提高幼儿身体的素养和对环境的适应力气。 6、家长志愿者活动。连续鼓舞家长走进幼儿园参与到班级活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业学问与技能，丰富我们的课程资源，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的乐观性，参与到家长志愿者活动中来。 总之，我们三位老师将团结全都、同心协力的把工作做好、争取更多的收获成长与欢快。 幼儿园2023年大班春季工作方案篇4 时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案： 一、班级状况分析 1、老师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力气方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。认真备课，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上学校。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能生疏所学自宝宝，并能精确点读儿歌。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，多向同班级老师学习，让幼儿在快乐玩耍中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。 6、依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图；6、7月，主题是我要上学校，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面： 1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱惜及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。 5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。 五、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 六、幼小连接实施方案： 1、学前思想预备： 提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后，孩子的集体意识有快速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种乐观而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成本学期的教育培育重点之一。 培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消逝的问题。班上的孩子已有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会消逝不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争辩，协商如何开展合作活动；在合作中消逝问题应如何解决？我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。 这学期，我们会为大班小伴侣们供应2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长乐观协作。 2、身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校； （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）留意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。 为平安起见，我会请家长不要让孩子携带宝贵物品、危险物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品） 应立刻取出，并准时对孩子进行教育。 每月工作 2月：做好各项方案，如：个人方案、班级方案、家长会方案；组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会预备工作。 3月：组织幼儿和家长参加庆生会；乐观预备家长开放日活动；组织幼儿参加户外教学活动； 4月：做好招生工作。 5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。 6月：亲子运动会。 7月：乐观预备大班毕业典礼。 以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 幼儿园2023年大班春季工作方案篇5 本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力气方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 一、幼小连接实施方案 1、学前思想预备：通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关怀他们解决“向往上学校、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减玩耍时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)留意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活力气的预备： (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的xxx立意识，增加xxx立解决问题的力气。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我把握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好;什么时候不该做事并把握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力气：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等; 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积累 a前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿生疏汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 b数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力气。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的力气。 二、班级日常工作 1)本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)协作教研组开展音乐、体育学科的争论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3)在活动区组织设置中乐观向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”以班级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士学问竞赛”;乐观预备“庆五.一”诗歌、故事呈现会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。 三、卫生保健工作 1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2)对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故。 3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、家长工作 1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2)坚持每月准时更换 3)连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 4)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 5、鼓舞家长乐观参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 五、老师团队合作及专业成长 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。23