幼儿园中班年级组工作计划（通用40篇）.docx

幼儿园中班年级组工作计划（通用40篇）幼儿园中班班级组工作方案1 一、指导思想 以幼儿园园务工作方案为指导目标，深化实施幼儿园教育指导纲要，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，乐观探究适合中班幼儿特点的学习、玩耍内容，同时重视家园共育，不断提高老师的实践反思力气和争论水平。以儿童进展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地进展。 二、工作目标 班级组工作依据幼儿园教研工作方案，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗旨，以转变老师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展，促进老师的专业进展，提高教学质量。 1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深化、长期地开展。 2以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严峻、活泼、团结、向上”的班级组精神，营造乐观向上、分散团结的氛围。切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动老师参与研讨的乐观性，充分发挥老师的主动性、能动性。 3做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1学期初依据幼儿当前力气及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。 2依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展玩耍活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。 3将连续把老师的教育教学工作放在首位，认真落实“一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提看法，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、争辩。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智，分析教育实践中的问题，提高老师的活动设计与组织力气，不断提升教育素养，促进老师专业化成长。 4连续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，各备课组长带领组内老师认真进行两周时的研磨。 5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织老师连续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位老师都能在原有基础上不断地进步。 6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本班级组的各项工作。 四、每月工作支配 二月份： 1做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2加强幼儿常规教育和平安教育，做好各种传染病的预防工作。 3更新家长园地，布置教室环境。 4认真制定各类方案并准时上传，组织幼儿学习新操。 5完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作，并准时进行上交。 三月份： 1认真落实“一课二磨三备”活动方案，组织老师认真参与。 2组织老师参与读书活动，并撰写读书心得；认真参与园内的政治学习。 3丰富自然角及区域，准时创设主题墙饰。 4认真组织开展自主性玩耍，围绕主题教育供应丰富的玩耍材料，加强指导观看和反思。 5了解“雷锋”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要性，争做优秀娃娃。 6. 班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录，做好家园联系工作。 四月份： 1结合主题，组织老师和幼儿春游。 2知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 3认真参与园内政治学习，园本研修活动和各项活动，乐观参与课题活动。 4班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录，并准时更新家长园地。 5加强平安教育，迎接“五一国际劳动节”的到来。 五月份： 1让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的平安教育。 2连续加强一日活动常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 3协作做好幼儿“六一”体检工作，并认真写好宝宝成长记录，准时更新家长园地。 4迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和预备工作。 六月份： 1庆祝“六一”，开展节日活动。 2做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等。 3各班连续加强一日常规管理，反思沟通角色玩耍的优缺点，并做好学期课程总审议工作。 4做好各项学期结束工作，并开展暑期连续教育活动。 5. 向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。 6. 做好幼儿暑期平安教育，让孩子度过一个平安、快乐的假期。 幼儿园中班班级组工作方案2 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要（试行）为行动指南，确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标，以园教研方案为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高班级组教学质量，提高组内老师教科研水平。 二、教研工作目标 1、努力学习专业学问，提升老师专业水平。 2、开展区域和主题相融合的教育模式，创设玩耍氛围，丰富区域材料，满足玩耍需求，促进幼儿进展。 3、连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓舞家长乐观参与活动及我们的教学。 三、具体措施 1、认真学习，不断更新提高教育理念。 认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、学问与技能乐观转化为老师的教学实践行为，以达到学习与实践的有效结合。同时，抓好老师的职业道德，巩固专业思想。 2、团结合作，促进组内老师共同进步。 开展互帮互助工作，老师以老带新、相互督促，认真钻研分析教材，切合本班实际，合理制定好主题活动方案，并。按方案开展主题教育教学活动，促进幼儿多种力气的进展。利用每周的集体备课，加强教研活动及日常教育教学的沟通，在互动式学习中不断提高理论和教学水平。 3、丰富玩耍材料，提高幼儿玩耍水平。 通过家长的协作、老师的搜集，丰富各区角玩耍材料，使孩子会玩、爱玩、有规章地玩玩耍，提高孩子玩角色玩耍的爱好。老师在区角玩耍过程中有针对性地指导幼儿、促使幼儿在玩耍中获得进展。 4、乐观参加教研活动，提高教学有效性。 本学期，我们将以数学领域作为重点研讨内容，通过互听观摩课，相互学习，取长补短，促进数学教学力气的提高。 5、开展形式多样的家长活动，做好家长工作。 各班老师认真细致地做好家长工作，通过家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，向家长宣扬科学的育儿学问，使家长了解幼儿园的教育教学及自己孩子在园的生活、学习状况，取得家长的理解和信任，使家长主动、乐观地协作幼儿园的各项活动。 四、具体工作支配： 九月份： 1、各班制定各项教学方案 2、布置班级环境 3、编排幼儿早操 4、丰富班级区角活动材料 十月份： 1、训练幼儿早操 1、丰富公共区域活动材料 2、参加园级调研活动 3、辅导新老师技能（自弹自唱） 十一月份： 1、老老师预备公开课 2、拟定中班班级组“趣味运动会”方案 3、对幼儿进行平安主题教育 4、常规工作自查 十二月份： 1、中班家长半日活动观摩 2、教学反思沟通 3、参加课题组活动 4、各班开展“庆元旦”活动 一月份： 1、迎接学科检测 2、收集、整理资料 幼儿园中班班级组工作方案3 一、 指导思想： 以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿进展指南为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的争论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、主要目标 1)加强师资队伍建设，特别加大新老师培训力度，促进专业成长。 2)认真抓好常规管理，加强对青年老师班级常规管理的指导力度，提高保教质量。 3)开展多样教研活动，促进教科研工作 4)有效开展主题活动，促进师生力气进展 5)平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长 6)开展家园合作工作，提高老师形象 三、具体措施 (一) 加强师资队伍建设，促进专业成长 1、扎实进行老师培训 (1) 老师业务学习每两周一次，内容主要包括计算机、指南、老师职业道德、班级管理等，要求老师认真依据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高方案，认真做好培训记录。 (2) 基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)的学习可以在实践活动和业余时间的练习上，每学期请一名有特长的老师给大家做培训。 (3) 老师每学期要读书一本，学期末开展一次全园的读书沟通活动 2、乐观组织老师各项竞赛 (1)每学期组织一次基本功竞赛由年轻老师参与，提高青年老师的专业素养，如书写规范字、一般话、绘画、弹唱、舞蹈等。 (2)开展环境创设和角色区域设计大赛，每班选派一名老师当评委，并组织全部老师参观沟通。 (3)优质课竞赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高 老师教学技能，促进幼儿全面进展。 (二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以绩效考核细则规范老师教育教学惯例，新学期要抓教育教学常规的管理，组织老师学习考核细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性 和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学预备要在课前一天完。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力气及老师在区域活动的引导力气。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，关心老师做好一日生活管理。杜绝各种平安事故的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 (三)、开展多样教研活动，促进教科研工作 (1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及消逝的问题准时进行现场研讨，进行反思与总结。 (2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。 (3)确定教研时间，集体备课活动每周一次，由各教研组长组织实施。每一名老师都要轮番当主备人，关怀每一位老师的专业成长，也以利于老师之间的沟通与反思。、 (4)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (5)老师每学期上一次优质课，每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思。 (6)园本教研活动，依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组争辩的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。课后执教老师要准时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发觉问题、总结阅历，上交教研课教案和课后反思资料。 (四)、有效开展主题活动，促进师生力气进展。 1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周方案组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培育幼儿的各第一种力气。 3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域玩耍有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，准时投放到各个区域。 (五)、平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲平安，人人懂平安，老师发觉平安隐患准时消退和报告，针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣扬教育工作，提高幼儿自我爱惜力气，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教育，提高幼儿自我爱惜意识。 坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充分时间。每月对老师进行平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作局面。 3、加强平安教育，乐观向幼儿、老师、家长宣扬平安常识。 (六)、开展家园合作工作，提高老师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿进展。 2、重视个别幼儿的辅导，亲热家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议。 3、认真做好家园联系栏，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿学问。 4、乐观做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当老师的活动。 四、具体工作支配 八月份： 1.各班班级主题环境、区角环境、玩耍环境创。 2.落实分班工作，稳定幼儿心情，培育班级 3.学习幼儿园各项规章制度 4.进行课程教材的培训 九月份： 1.制定班级方案,以及各学科的方案 2.做好新生接待工作，召开各班幼儿家长会 3.检查各班常规工作、教学活动的开展状况 4.各班开展喜迎“老师节”活动 5.开展幼儿园环境与区角创设竞赛 6.各教研组检查学科方案及备课状况 十月份： 1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动 2.各班级老师半日活动领导跟踪活动 3.开展各组园本教研活动 5.对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪状况进行抽查 6.老师基本功竞赛 7.幼儿分年龄段开展技能竞赛 8.召开家长委员会 十一月份： 1.组织老师进行优质课听评课活动 2.各班开展“美丽的秋天”主题活动 3.家长半日开放活动 4.组织各班幼儿户外玩耍竞赛(拍球) 5.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十二月份： 1.各组开展园本教研活动 2.开展第一届亲子运动会 3.家长问卷调查，汇总调查状况 4.各教研组检查学科方案及备课状况 一月份： 1.各班级庆元旦表演 2.班级完成各种总结材料 3.各班做好班级财务清理工作 4.各班对幼儿假期生活进行平安教育 5.认真填写幼儿家园联系手册 6.对老师各项工作 幼儿园中班班级组工作方案4 新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简洁、快乐的学习环境。同时还要对幼儿的操作潜力进行强化培育，让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是老师、幼儿共同的职责。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自我的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自我的优势智能，建立其自信和对群众的归属感。 、留意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一齐解决。当问题消逝，第一时间与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要疼惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理。本学期，我必需吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自我的教学中，多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自我进步。 幼儿园中班班级组工作方案5 转瞬间，新的一个学期又开头了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自我的工作更有序地进行下去，特作如下方案： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自我的言行，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是应对孩子还是应对家长，始终要持续微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。用心做好各种教学活动。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每一天的工作。 二、教育教学 本学期，我必需争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动方案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自我的教学中;多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自我在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。 三、家园共育 1、充分利用入园和离园的短临时间，用心主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和推举，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 四、出勤方面 严格要求自我，保证工作时间，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的好处。所以，本学期我依据自我的状况制定了以下三个目标： 1、参加学科培训。 2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班群众。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 以上，是我本学期的方案及目标，我必需努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢! 幼儿园中班班级组工作方案6 一、指导思想： 以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探究性、争论性课程追随教育课程，促进孩子全面进展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的共性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 二、主要目标： 1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力气，塑造老师的良好形象； 2、努力以教育争论、以班级特色推动幼儿的进展； 3、做好家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作； 4、连续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能准时消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准； 5、环境布置与“课题争论”相结合，以“想象、制造”为理念，让环境真正为幼儿服务； 6、有方案的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。 三、每月工作支配： 三月份： 1、各班制定各类工作方案； 2、安定幼儿心情，进行入园常规训练； 3、各班布置家园桥栏目； 4、分班召开家长会； 5各、班结合教学目标及内容创设主题墙； 四月份： 1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动； 2、参加全园老师比武活动； 3、测量幼儿身高体重； 4、各班进行亲子活动； 5、幼儿床上用品翻晒； 6、组织幼儿参加绘画竞赛； 五月份： 1、教研活动； 2、布置其次期主题墙饰； 3、庆祝五一劳动节； 4、幼儿体检； 六月份： 1、教案评比； 2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短； 3、开展庆六一大型运动会； 4、幼儿身高、体重测量； 七月份： 1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估； 2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报； 3、家长问卷调查。 幼儿园中班班级组工作方案7 一、指导思想 我们中班班级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老老师，另一位是富有责任心的新老师，十三名老师，原班级老师人员支配没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班班级组将深化贯彻幼儿园教育指导纲要精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天欢乐有价值”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲热结合，综合利用各种教育资源，充分发挥班级组的作用，提高管理水平，协调力气，以良好的班级，班级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需认真制定适合中班年龄的活动方案，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展。 二、分析调整 依据小班的实际状况，明确分析本班级组的优势及不足之处。上一学年，小班班级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，苗苗班成果有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将连续互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的连续发扬，将不足之处调整改进。 三、工作目标 1、使幼儿适应并宠爱幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。 2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力气，留意塑造老师的良好形象。 3、使中班班级组的每一位老师提高阅读力气;提高对幼儿的观看评价力气;提高合作沟通力气;提高反思力气;提高课题争论力气。 4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。 5、探究家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作。 四、重点工作 1、敬重老师需要，依据业务水平，工作力气等差异，促进不同层次老师的进展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的仆人，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研力气，并鼓舞老师苦练技能技巧基本功。发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争辩，共同查找解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的进展水平。 2、加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和争论，使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行教学。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题方案的制定商讨，合理地支配五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中准时抓住幼儿的爱好点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。 3、在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教育实践及理论学习的力气，争取做一名反思型的老师。我们将组织班级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活动及日常教育教学的沟通谈论;协调班级各班活动，实行资源共享，加强班级分散力;充分发挥每一位老师的优势才能，调动其乐观性，并带动指导其他老师。每月一次的集体备课：针对同一教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探究更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。 4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能依据幼儿园一日活动支配有条不紊的开展一日教学活动，带领幼儿乐观熬炼身体，保证充分的户外活动时间，依据幼儿需要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。 5、深化开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的争论，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵敏多样的教育模式，完成活动内容，做到有方案、有预备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。 6、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务学问、卫生保健常识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时观看幼儿健康状况，消逝问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。 7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。比如：有效利用餐后的闲逛活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力气、语言表达力气;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力气的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的玩耍活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力气。 8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长呈现我们的活动支配，准时沟通幼儿的状况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况，使家园双方在教育上保持高度的全都性，开拓“家长园地”，让家长准时了解幼儿园的教育状况，乐观做好协作我们开展班级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级老师应每周与每位家进步行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 幼儿园中班班级组工作方案8 一、指导思想 本学期中班班级组以指南、纲要、规程、XX县幼儿园教育教学十条的精神为指导，在幼儿园教研工作方案的指引下，依据幼儿的年龄特点和实际进展水平，立足“以幼儿进展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深化课程园本化、班本化的改革，推动课程玩耍化的进程，不断提高保教质量，让老师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在欢快成长的路上收获多多。 二、主要目标 1.营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍。 2.努力以课程玩耍化及班本课程推动幼儿的进展。 3.做好家园沟通，使家长放心，并乐观协作我们的工作。 三、工作重点及措施 （一）建立高效团结的老师队伍，促进老师的专业成长。 1.正常开展读书沟通活动，让班级组形成良好的读书氛围。让被动的读书转化成内在的需要，以此指导老师的实践活动，提高老师的专业水平。 2.以班级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享；每月开展一次反思活动，在反思中学习，在学习中创新。 3.乐观参加幼儿园老师培育，在园内上公开课、教研课，争取有人上县级公开课，不断提高，熬炼自己的业务力气。 4.班班有课程，充分发挥班级组团队作战的优良传统，做好班本课程不同阶段的审议工作，集思广益，共同提高。 （二）开展精彩纷呈的一日活动，促进幼儿的健康成长。 1.开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的学问寓于自主的区域活动中，让孩子自由选择，自主地按自己的意愿和力气进行活动，他们的共性化需求、爱好得到满足，学习的原动力、潜力得到激发。真正让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中求进步。 2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师，因此我们要充分发挥环境的隐性作用，让孩子真正成为环境的仆人。区域环境的创设，让孩子们自主设计，自由争辩，布置区域环境；主题墙、作品墙，要遵循适宜性、互动性、开放性三大原则，让孩子在与墙壁的互动中自由欢快地成长。 3.保证足够的户外活动时间。依据纲要和指南中的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿爱好，满足幼儿惊奇心，遵循幼儿年龄特点的前提下，开展了形式多样的体育玩耍和户外体育活动。 4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道德观念，36岁的幼儿是共性倾向和道德情感形成的萌芽时期，也是培育良好品德行为的时期。本学期我们将利用老师节、国庆节、中秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在欢快的体验中了解传统节日的习俗，品尝传统节日的韵味。 5.一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的爱好，紧追幼儿的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。 （三）建构和谐合作的家园关系，保证工作的顺当开展。 让家长放心、让孩子欢乐是我们的办园宗旨。平安工作，警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的平安牢记在心，用我们高度的责任心去爱惜好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作；做好户外活动前的预备工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切平安隐患毁灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，准时和家长共享幼儿在园的精彩表现；利用家长接送幼儿的时间，更全面细致地了解每一个幼儿。开展“微笑服务”，微笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热心支持我们的工作。 四、逐月支配 八月份： 1.布置班级环境，区域环境。 2.合理支配功能室和户外活动场地。 3.商讨本学期的主题活动内容。 九月份： 1.制定班级组方案，学期方案。 2.排练幼儿早操。 3.开展我长大了的主题活动。 4.开展“老师节”和“中秋节”的节日活动。 5.确定班本课程的争论方向。 十月份： 1.开展“国庆节”和“我们都是好伴侣”的主题活动。 2.开展“国庆节”的节日活动。 3.开展班本课程的前审议工作。 4.备课笔记和学习故事的检查。 十一月份： 1.开展“美丽的秋天”的主题活动。 2.开展半日活动，召开家长会。 3.开展班本课程的中期审议工作。 4.开展老师读书沟通活动。 十二月份： 1.开展“可爱的动物”的主题活动。 2.开展“欢快圣诞，喜迎新年”主题系列活动。 3.学习故事沟通研讨活动。 4.班本课程呈现沟通活动。 一月份： 1.开展“冬爷爷的礼物”的主题活动。 2.完善幼儿成长档案。 3.收集整理班级组资料。 幼儿园中班班级组