2023年度幼儿园日报告零报告制度报告制度.docx
2023年度幼儿园&日报告零报告&制度报告制度 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度5篇 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度篇1 “日报告零报告”制度 为了保障广阔师生员工的身体安康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情集中和扩散,结合我园实际,特制定本制度。 一、各班主任要严格执行零报告制度,坚持领导带班制度,设立安全信息员,负责上报校园安全稳定信息工作,实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量,坚持早发觉、早报告,加强对第一线信息的核实、收集和上报,提高状况信息的报送效率和质量。 二、各班主任要高度重视,强化责任,明确职责,加强治理,不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡累计2次以上不报告的将按有关规定进展通报,造成严峻后果的,将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉学生消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力取吐、腹泻),要马上报告,将学生送至隔离室,并准时与家长联系送往医院就诊。 四、实施零报告制度,即无意外大事发生,也必需每日报告。同时,要主动与属地公安部门联系,加强协作,严防校园大事发生。 五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生,要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况,每天与学生家长保持联系,班主任及各教研组组长要将患病师生状况准时与家长联系送往医院就诊。 六、安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式,敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度,各班主任除了每天按要求实行常规报告外,如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告,学校马上联合相关职能部门开展处理工作。 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度篇2 幼儿园“日报告”“零报告”制度 疫情期间为了保障我园教职工以及幼儿身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。 一、各班班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚持早发觉、早报告，加强对第-线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。 二、各班级教师要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉幼儿消失发热或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力)要马上报告，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院 四、实施零报告制度，即无意外大事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防幼儿园大事发生。 五、?坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对消失发热版下体温>“C)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、航编、乏力、呕吐、腹泻)的师幼，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与幼儿家长课持联系，班主任及各教研组组长要将患病师幼状况准时上报，安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告，幼儿园马上联合相关职能部门开展处理工作。 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度篇3 幼儿园日报告 零报告制度 为了保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。 一、教师要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报幼儿园信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚持早发觉、早报告，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。 二、教师要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡累计2次以上不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉幼儿消失发热（腋下体温37.3）或有流感样病症（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要马上报告，将幼儿送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。 四、实施零报告制度，即无意外大事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防幼儿园安全大事发生。 五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（教师）对消失发热（腋下体温37.3）或有流感样病症（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间教师要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与幼儿家长保持联系，教师要将患病师生状况准时上报。 四、安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，教师除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向托幼点报告，幼儿园马上联合相关职能部门开展处理工作。 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度篇4 幼儿园日报告零报告制度|日报告零报告模板 幼儿园“日报告”“零报告”制度 疫情期间为了保障我园教职工以及幼儿身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。 一、各班班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚持早发觉、早报告，加强对第-线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。 二、各班级教师要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉幼儿消失发热或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力)要马上报告，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院 四、实施零报告制度，即无意外事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防幼儿园事发生。 五、 坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对消失发热版下体温>37.5“C)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、航编、乏力、呕吐、腹泻)的师幼，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与幼儿家长课持联系，班主任及各教研组组长要将患病师幼状况准时上报，安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告，幼儿园马上联合相关职能部门开展处理工作。 幼儿园“日报告零报告”制度报告制度篇5 幼儿园日报告零报告制度（专心整理的精品word文档，可以编辑，欢送下载） ：- 日期：-精品文档可以编辑！放心下载！ 幼儿园“日报告”“零报告”制度疫情期间为了保障我园教职工以及幼儿身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。一、各班班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚持早发觉、早报告，加强对第-线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。二、各班级教师要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉幼儿消失发热或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力要马上报告，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院四、实施零报告制度，即无意外大事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防幼儿园大事发生。五、 坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长对消失发热版下体温>37.5“C或有流感样病症(流涕、鼻 WORD2精品文档可以编辑！放心下载！ 塞、咽痛、咳嗽、头痛、航编、乏力、呕吐、腹泻的师幼，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与幼儿家长课持联系，班主任及各教研组组长要将患病师幼状况准时上报，安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告，幼儿园马上联合相关职能部门开展处理工作。 WORD3
