备课组工作计划模板汇总6篇.docx

备课组工作计划模板汇总6篇备课组工作方案 篇1 历史备课组现有成员10人，其中7人为中学高级老师，3人为中学一级老师，1人为中学二级老师。皆能胜任本职工作，具有猛烈的事业心和责任感。历史组是一个布满活力和团结向上，乐观进取的集体。 坚持以同学进展为核心，促进备课组、同学与老师三位一体的和谐进展。乐观挖掘同学的成功智力因素，为其终身进展奠定基础；在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与争论”为课题，科研引领，在实践中争论，在争论中实践，以点带面，逐步深化，在实践中不断探究总结，连续提升课堂教学力气；在课改进程中，探究历史备课组的特色建设；连续提升运用信息技术的力气，为课程教学服务。在先进的教学理念指导下，做好以下常规工作： 1. 加强听课、评课活动，更好地把握教学的第一手资料，为提高教学质量服务。听课节数在数量上保证，在质量上提高。 2. 备课组方案的有效订制：针对备课组的具体状况制定一学期工作学习的方案。 3. 充分利用我校导师及学科教研员的力气，开展各类公开课，历史备课组本学期主要是开展3-4节公开课，保证质量。 4. 在日常教学工作中有意识去发觉、准时总结与反思，逐步培育起与教育教学相结合的"教科研意识。 5. 备课组活动制度化：本着“相互学习、相互沟通、相互关怀、取长补短”的原则备课组每周活动一次，活动的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点），四统一（教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验）。 6、乐观参与历史科组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结合各学科特点，进行学科间的亲热沟通、彼此借鉴、相互渗透。为做好历史与生命教育的有机渗透出谋划策，乐观实践。 7. 协作落实好学校教研组的各项考核与检查。 8. 同备课组加强听课，取长补短。听课者做好相关评课记录，上课者作反思记录。 9.留意日常教学阅历积累，争取教学水平、教学力气的不断提高。 10、教学中，对初一、初二班级同学做好学习习惯培育，留意同学学法的争论，留意同学力气培育和情趣激发的争论，提高课堂效率，作业上保证人人上交，准时订正等。初二班级的历史教学要从本学期始就为下学年的历史中考做好预备。 11.连续参与进修校举办的历史老师培训班活动，乐观参加各种老师技能大比武活动，提高自己。 备课组工作方案 篇2 依据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情景，坚持进取的工作态度，高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂。现方案如下： 一、具体措施 1、加强理论学习，提高复习和选修课教学与复习的针对性。必修老师要认真争论考试说明，留意今年有变动的考点；争论各地的模拟试题、近三年的真题，把握教学的深度。选修老师要争论考试说明、近三年的真题和各地模拟题，明确教学重难点。 2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解同学学习情景，加强教学辅导，依据同学的学习需要确定教学目标和教学方法，特殊是复习中的学困生，力争他们能够过关。 3、认真参加教研活动和备课组活动，加强老师间教学沟通。备课组成员认真完成公开课、研讨课，提高课堂教学的本事。听课老师要认真记录，准时反馈，促进共同提高。 4、留意培育同学的.学习本事和思维本事，灵敏开展教学，提高同学学习的进取性。本学期必修课复习任务重，要同学记忆的资料多，老师要能够帮忙同学理解、记忆，依据同学的进展情景，灵敏的实行教学方式，避开枯燥。选修课教学中要引导同学学会自主、探究、合作学习，引导同学在学习过程中擅长质疑、思考和探究。同时要强调基础学问的积累和运用。 5、利用好网络，准时关注时政热点，提高同学对时事政治的敏感度。复习过程中要留意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分。 6、利用好各地信息，准时把握考试动向。精选各地名校的优秀试题，依据本校同学的学习情景开展有针对性的训练，提高解题的本事。 二、教学进度 1、必修班平常的作业要准时布置、批阅、讲解。第一周主要是必修二的训练。利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读资料，并准时检查。利用晚自习等时间与同学进行沟通，加强对过关困难同学的辅导，关注有望冲A同学的学习状态。加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导。 2、选修班期中考试之前完成文化生活教学任务，期中考试考查文化生活提高课堂效率，利用好教辅资料，加强同学解题训练。期中考试之后进行复习，依据往届考试说明，逐一讲解考点。每堂课要有习题训练。单元结束之后进行单元综合训练。 备课组工作方案 篇3 指导思想 以学校“夯实基础、培育特长，留意规范、进展特长”的办学理念为指导，以“乐学善思、健康自信、自律独立、感恩合作”为培育目标，通过日常的教学活动及丰富多彩的各项其他活动，连续培育初一班级同学良好的学习习惯、提高英语学习力气，留意培育同学的英语阅读力气和分析理解力气。同时，认真扎实的贯彻新竹园中学集体备课常规，围绕课堂教学，通过集体参与，共同争辩，相互启发，彼此沟通，集思广益，实现初一班级英语教学工作的精细化和课堂教学的实效性。 具体工作目标 1、组织进行初一班级英语教学活动，完成规定的英语教学任务，留意因材施教，充分发挥同学学习英语的爱好和潜力，使同学们在学习英语过程中都有所收获。同时进行英语校本教材的学习指导，利用英语分层课等指导同学提高阅读和分析理解力气。 2、组织初一班级组全部英语老师进行集体备课，贯彻执行上海市二期课改精神。要求备课组活动日常化、课题化，留意统一课程进度、统一教学目标、统一命题、统一同学学习阶段性诊断。要求全部成员能够深化争论教材、教法，合理把握教材重、难点，共同争辩教学方法，争论中考等问题。 3、协作学校和班级组开展各项活动，通过一系列活动培育同学宠爱英语、探究英语的热忱和爱好。如：组织同学参观优秀暑假英语作业，组织进行英语学习基本功竞赛等。 4、组织本学期的两次阶段性诊断测试的命题、批改等工作，组织期中、期末考试的"批改、反思等工作。 5、要求备课组成员加强提高自我修养的学习。利用课余时间，进行必要的阅读和学习。以期提高自我素养，提高老师的个人修养。 备课组工作方案 篇4 本学期高三物理备课组工作重点是高三一轮复习。一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对学问的理解深化和夯实，对力气的培育提高起着重要作用。为增加复习的方案性、目的性和实效性，高三物理备课组在学习研讨基础上，结合本级同学实际特点，特制定高三第一轮物理复习工作方案如下 一、工作目标： 加强教学争论，实现课堂教学效率的提高，从而提高整体教学质量，同时提高老师的业务素养，提升教学争论力气。同时狠抓高三同学学习质量，对复习过程精益求精，提高应试成果。 二、指导思想： 一轮复习的指导思想是：立足课本，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注信息。 一轮复习要抓好学科基础学问的"落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的学问点作为重点，留意基本概念基本规律的复习，理解含义，把握产生背景、适用条件、与相关学问的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出学问的梳理，构建学问结构，把学科学问和学科力气紧密结合起来，提高学科内部的综合力气。复习中强化解决问题的基本方法，增加同学接受信息、处理信息、解决实际问题的力气。 三、加强教学争论： (1)我们要坚持发挥集体的力气，搞好集体备课、相互学习取长补短。备课组的老师都依据自己所教的不同班级的具体状况再进一步补充完善备课笔记，争取更加适合自己所教同学。在教学过程中我们要坚持“五统一”即“统一进度、统一教学目标、统一教案、统一考练、统一作业”。资源共享，相互沟通。 (2)认真争论近三年高考的试题形式和试题特点，猜想20xx年高考的走向,认真学习课程标准考试大纲，留意争论近几年高考命题的着意点与力气考查热点，尤其要关注课改四省和全国考卷,使高三物理后期教学避开盲目性,增加针对性。 四、加强同学学问落实 加强定时训练,作业、考练、错题的批改，真正抓住同学对问题把握不好的症结所在，杜绝同学以任何理由不交作业，照抄作业现象，彻底毁灭部分同学应付作业的现象。对于班级中的尖子生和物理困难生加强面批面改。争论好不同内容下的讲评课,做到能让同学讲得有理,评得有据. 每周组织一次限时训练，时间支配在晚自修其次节课后，组织同学爱好小组准时批改。每期试卷命题由备课组成员：朱清雨 单陈敏 陈蒙蒙轮番命题，做到题目有针对性，有效简练。 永嘉二中高三物理教学进度表 9月份1、完成第三章 牛顿运动定律复习(三周)备课组 2、预备第三章的单元测试卷(1份)朱清雨 3、完成第四章 曲线运动 万有引力与航天复习(两周)备课组 4、预备第四章的单元测试卷(1份)陈蒙蒙 10月份1、完成第五章 机械能及其守恒定律复习(四周)备课组 2、预备第五章的单元测试卷(1份)单陈敏 11月份1、完成第六章 电场复习(三周)备课组 2、预备第六章的单元测试卷(1份)朱清雨 12月份1、完成第七章 恒定电流复习(三周)备课组 2、预备第七章的单元测试卷陈蒙蒙 1月份1、完成第八章 磁场复习(四周)备课组 2、预备第八章的单元测试卷单陈敏 2月份1、完成第九章 电磁感应和交变电流复习(三周)备课组 2、预备第九章的单元测试卷朱清雨 备课组工作方案 篇5 初一班级是起始班级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推动素养教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺当完成教学质量年的.各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成果。 一、加强教研活动，形成深厚的教研氛围。 组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和争辩，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和同学观。 二、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。 每周集体备课一次，争辩教材及教学中发觉的问题，沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，力争使我们的老师授课力气在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师相互间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范同学作业，提高同学作业质量，用持之以恒的严格要求来培育同学良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析同学的具体状况，查漏补缺，调整下一步教学。 备课组工作方案 篇6 为了更好地服务于语文教学，不断提高语文老师备课的质量，更好地为同学服务，七班级语文备课组暂拟定以下方案： 一、现代文教学 语文教材精选了许多含金量较高的现代文。在现代文教学中，包含很多语文基本技能和基础学问。每课要体现三维目标：学问与技能、过程与方法、情感态度价值观。 学问与技能：在这里要体现语文的基础学问和基本技能。如生字词的识记和应用；重点句子和漂亮句子的理解及仿写句子的力气；重点段落和漂亮段落的赏析；对课文的整体感知力气。 过程与方法：教学过程要体现以同学乃为主体的教学原则，无论哪一个教学步骤都要关注同学的进展。留意同学的课堂信息反馈，老师准时赐予回应。七班级每个班级都有其各自的班级特色，在教学中可以依据这些特质查找适合的方法。 情感态度价值观：语文属于人文科学，师生在课堂上的情感沟通是必不行少的。情感教育可以让同学在语文课堂上不仅学到学问，同时也能感受到美的熏陶。 现代文在备课时可以结合课文和同学的实际状况，备精讲课文，略讲课文和自读指导课文。 二、文言文和古诗词 在如今大语文观思想的主导下，国学传承是很有必要的。七班级同学初步接触文言文，所以教材选载的文言文大多比较浅显。所以对于七班级同学来讲，文言文教学在体现三维目标的同时还要培育同学的爱好及语感。 学问与技能：文言文教学要让同学识记和理解确定的文言词汇，尤其是对实词的学习。这有利于提高同学的文言文阅读力气，为同学到八班级时能阅读课外文言文打好基础。对文言句子的教学，不要仅限于让同学会背为止，应教会同学对文言句子的翻译力气。如直译法、意译法。让同学用方法去学习，用方法提高力气。 过程与方法：在教学中逐步体现实施文言文的学习方法和力气，不能急于求成，有时可以利用活动让同学互动探究。 情感态度价值观：文言文中蕴含着很多高尚的情感，在教学中擅长挖掘，也要擅长结合时代和社会的特征，有效地同学进行情感熏陶。 三、写作实践、综合活动、口语交际 写作实践的"技能是综合性的，要结合单元学习提炼语文技能，让同学明白在这次作文中应运用什么技能或是如何写作。在指导同学习作时要结合同学的具体状况给与相应的措施：如有的同学需要例文，有的同学需要提纲式的辅导，有的同学需要提示思维思路等。作文教学留意真情实感，写作之前要关怀同学酝酿情感，要让同学明白自己想要表达或抒发什么样的情感，从而在写作过程中亲身体验情感的魅力。让同学做个生活的有心人。 综合活动和口语交际能够提高同学的语文力气，在备课中要体现可操作性和趣味性。 至于课外阅读的内容，老师可以在教材教学过程中体现于拓展延长板块，或利用早读课时间进行相关诵读品评。11