2023年家长学校年度总结(14篇).docx

2023年家长学校年度总结(14篇)家长学校年度总结篇一 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支讨论家长学校工作的队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积极组织教师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康进展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下: (一)专题讲座 每一学期开学，我园都制定规划，仔细实施，请有阅历的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，熟悉到幼儿教育的重要，主动协作幼儿园实施教育。另外，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，很多家长踊跃发言，到达了家长在教子上相互启发、相互鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发动家长订阅早期教育(家教版)，让其学习先进的家庭教育阅历，全园形成家长积极参加的喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应。 每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和教师沟通教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我们教师每学期都进展家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进展不同形式的家访要求。 (三)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 (四)保教之窗、家园联系栏 为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健学问，主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理“、“爱护牙齿，防止龋齿“、“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼“、“合理膳食，均衡养分“等等，受到了家长的欢送。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，积极参加幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加标准化、科学化，提高家长素养和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。 家长学校年度总结篇二 家庭教育作为素养教育不行缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育亲密协作共同促进未成年人安康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成局部。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育进展大局，以实现家庭教育可持续进展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为动身点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和效劳水平，提升我区家庭教育的整体水平。 一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面询问近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的奉献。 一、走进学校，强化家教意识 本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长全都反映，提升了对家庭教育的熟悉，对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、专题讲座，提升家教水平 家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元教师、陈鹏宇教师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和局部校领导做专题报告，他们渊博的学问，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。 三、沙龙活动，觉察自我力气 家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心进展。先后举办七期沙龙活动，特殊是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的局部关注家庭教育的教师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极预备，通过心情疏导、冥想、绘画、共享让大家进展自我觉察，开掘内在力气。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的沟通，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友情。 四、深入社区，普及家教学问 众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的学问，避开或转变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最正确选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟教师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育孩子中的问题进展一一解答。 五、利用网络，解答家长询问 家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮忙，对那些盼望可以更多的了解家庭教育的家长赐予更具体的介绍，使局部有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特殊是“才智爱”家教沙龙群深受家长宠爱，解答了很多家长的困惑与问题。 六、加强协作，扩大家教影响 由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育顶峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰教师来我区做家庭教育专题报告，参与人数达2千人次。同时还帮助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校进行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育询问会，先后参与人数达2万余人。 总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活，享受学习的乐趣，我们科室积极向家长传授科学的家庭教育学问，帮忙家长转变教育观念，改良教育方法做出了肯定的奉献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我区可持续进展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将连续开拓思路，改良方法，谱写家庭教育指导的新篇章。 家长学校年度总结篇三 教育孩子是一个系统工程，必需将社会、学校、家庭三方面的教育完善结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上胜利之路。面对剧烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，许多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。近年来，我们学校以争创优秀家长学校为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下： 一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性” 1.健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教育主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的规划制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各年级各班推举出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。 2.共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标全都性上获得共识。即：通过家长学校，提高广阔家长的素养，指导学生家长把握科学的教育方法和技能，为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建立和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的安康成长。 3.因地制宜，规划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的状况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，争论了每个学期的家长学校的工作规划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校规划。 4.规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺当进展，我校制定并完善了家长学校工作制度、家长学校学员考勤制度、优秀家长学员评比制度，并成立了特地的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、规划等资料进展整理归档，档案治理齐全。 5.教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们非常重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、细心组织”。我校成立了由校长、教育主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进展特地的培训，做到培训上岗。在此根底上，还聘请省内外有丰富家庭教育阅历的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国闻名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理询问师，资深家庭教育专家陈勇教师对家长们举办了“超级学习法”和“让孩子走好人生第一步”的专题辅导讲座，受到了家长的热闹欢送。 6.辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际及教育教学改革的状况，学校先后选用当代家庭教育、胜利家教启发录、失败家教启发录、现代家庭教育教材、家长必读为主要教材，并把义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、小学安康教育、小学生安全教育等作为帮助资料，使家长学校的教学内容丰富而有用。 7.教学课时落实，保证充分的学习沟通时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进展一次家庭教育学问专题讲座;“两个多”即召开家长会的形式可以多样，进展家访及调研的形式可以多样。 二、大胆探究，突出家长学校教学工作的“时代性” 社会在不断的进展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了依据时代的进展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进展了大胆的探究。 1.调查讨论，使家庭教育与学校教育能够 “互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。通过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注意培育孩子的受挫心理等问题。调查讨论使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不抱负，所以学校将普及家庭教育理论，供应家庭教育方法，传播家庭教育阅历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面进展。 2.教学内容有的放矢 ，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承担的年级中进展大量的调研，然后依据调研中了解的状况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的留意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方法。 3.家长学校的学习沟通讲求形式敏捷，表达因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的特地教师为家长上大课外，还要求各班班主任仔细分析班情，在各班内形式多样地与家长共同沟通学习。 (1)主题式沟通。我校在办家长学校的过程中，还组织广阔班主任及任课教师学习相关学问，让教师们懂得与家长相处、沟通、沟通的艺术。学校要求教师以敬重、民主、公平的治理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校沟通活动。所谓“主题式”家校沟通活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生进展的方向，了解教师的治理理念和策略。通过这样的沟通活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长熟悉到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的典范，制造适合儿童安康进展的家庭气氛的重任。 (2)与个别家长沟通。对于一些比拟特别的儿童，学校盼望教师能随便地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事彻底摒弃过去所谓的家访，由于有的家长总认为家访就是教师告状，所以学校主见教师与家长犹如朋友谈天一样沟通。在轻松愉悦的交谈中，教师能了解到家长对孩子教育的态度以及家长教育孩子的方法。然后教师依据孩子的状况，恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓舞家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大力量，朝着好的向进展。 (3)家长、学生、教师一起沟通(亲子活动)。这样的沟通活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“筹划员”，写出活动规划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的预备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为孩子自己学习成果和才能展现的平台，成为家长沟通自己教育阅历的平台，从而树立学生上进的信念和家长努力教育好孩子的信念。在这样的活动中，有三个重点内容。一是学生充分表演，展现自己的特长和学习成果，哪怕是最差的孩子，教师肯定要安排其表现的时机，让家长感到自己的孩子的得意与进步。二是家长沟通自己教育孩子的胜利阅历，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的时机，让孩子大胆说出自己的心理话，以便于家长、教师对自己的教育治理方式进展反思，努力构建民主的气氛。这样的家长会完毕时，肯定要让孩子牵着父母的手回家，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。 (4)家教阅历沟通询问活动。依据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素养，在网上开拓父母课堂，如“孩子撒谎是家长严加管教造成的?”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培育孩子的自信念?”等等。这些资料给家长供应了教育孩子的方法。同时我校为了提高家长的自身素养，我校举办网上家教沟通、询问效劳活动，由学校特地教师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们供应询问。 (5)家长参加学生的学习活动。为了充分调动家长参加教育孩子的积极性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校，走进课堂参与孩子的学习和活动，与孩子共同听课，了解教师的教育方法，另外学校还向家长展现教师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了教师与家长的理解。 4.创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出建议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。自20xx年开展读书活动以来，班级创立了图书角，开发了校本课外阅读教材小星星，鼓舞家庭创立图书架，形成“书香家庭”，还进展“书香家庭”评比，使家长、学生都参加到读书的行列中来，营造了家校读书气氛，培育了学生读书习惯，提升了家长素养。 为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心连续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满足的学校。 家长学校年度总结篇四 本学期来，在学校领导的关怀下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，打算由的林建专任教师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论养不教，谁之过？如何做好初一新生的接轨？如何搞好初二学生的学习？以及如何帮好子女的中考冲刺？活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议，传授家教方法 本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生争论养不教，谁之过？通过讲座，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡，亲密家校联系 本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任教师的住址、电话号码，以便家长向教师反映状况，猎取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长简单把握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任教师准时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。 四、组织教师家访，了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体教师进展家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广阔教师更深入地了解到学生在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果。虽然家长学校已取得了肯定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 家长学校年度总结篇五 为全面落实家长学校教育工作规划，加强学校与家长的沟通，全面提高家长的教育水平，我校在领导的关怀下，在全体学生家长的支持下，家长学校各项工作开展得有声有色，受到了社会的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、 全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。学期初，召开了班主任工作会议，宣布新的家长学校组织机构，打算由学校骨干教师班主任担当授课教师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，预备讲稿、推举优秀家长介绍阅历，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。 二、班级召开家长会议，班主任传授家教方法 本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任依据班级学生年龄特点而定，有针对性地绽开;各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子阅历，谈教子感受;还让学生家长阅读学生写的给家长的一封信，加强学生与父母的沟通。以牵手两代课程为载体组织开展了教研活动，结合七八九三个年级学生的特点经过充分的分析，分年级确定了授课的内容、重点难点、教学方式，在此根底上各班主任深挖教材，广搜案例，细心设计，仔细备课，形成教案。保证了授课内容的针对性和实效性。 通过这多种形式的沟通，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、组织教师家访，了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体班主任进展家访。经过家访，使广阔教师更深入地了解到学生在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最正确效果。虽然家长学校已取得了肯定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 四、加强信息沟通。 学校和家长的联系亲密，班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，准时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。 学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心安康成长好的、对学校的教育有帮忙的，都应当提倡、都应当坚持。由于，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的沟通，让家长更加了解学校的办学目标、治理措施、校园建立、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。 家长学校年度总结篇六 一、指导思想 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作要点： 1、定时间、定内容，对家进步行家长学校教学活动，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2、宣传中共中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、工作措施 1、落实“家长学校“的上课时间。 2、细心选择“家长学校”的上课内容。 3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。 、本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 、按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。 家长学校年度总结篇七 近年来，我校家长学校工作学校的领导下，以科学进展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，实行“开放、民主、主体、创新、生活化、共性化”的新模式。在目标上敬重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理安康教育和环境道德教育，方法上注意更新家庭教育观念，构建民主公平的亲子关系，敬重学生家长，着重培育家长的育人力量。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促敬重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培育孩子独立、自主、健全的共性和自我治理力量，充分敬重和信任孩子，同时还常常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地猎取学问，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培育学生的实践和创新力量，激发其内在潜能，促进家庭教育不断进展。 教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩。为了让留守流淌儿童走出成长的苦恼，我校在原有的根底上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创立符合我校实际的家庭教育体系。我们的详细做法是：把握方向、相互结合、开拓延长、改善方法，这就是我校家长学校工作治理的“1623工程”。 一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向，坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所打算的。 1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注意联系实际、创设情景、升华情感。细心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。 2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回忆革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进展中华传统美德教育。组织家长、学生共同参加的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。 二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络 “低重心、强根底、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领悟、提高熟悉。依据家长、学生的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。 1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育规划，作为家长必修课内容。每月上一次家教学问课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到规划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加标准、更加系统、更具效果。 2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为标准教育中，使学生在日常行为中承受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。 3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育学问的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、安康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办胜利育子讲座、学校十佳育子能手、家庭教育常识学问竞赛等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“到处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了深厚的家庭教育气氛。几年来，开展的活动达几十场次。 4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素养，特殊是教师的育人素养，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创立家教机制，营造学习家庭教育学问气氛，建立学习网络。我们为每个教师配发了赏识教育一书，全面提升教师队伍的育人力量。我们建立健全教师家庭教育档案，对家庭教育状况进展跟踪考核随时把握教师水平、进展方向等方面的根本状况，产生的思想问题，用共同的事业呼唤人、分散人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、鼓励人。我们制定了优秀家庭教育教师的嘉奖条例，使为学校家庭教育做出奉献的教师名利双收，极大地调动了广阔教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。 5、家庭教育与心理安康教育相结合。心理安康教育和青春期教育是培育健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理询问室，有三名兼职的心理安康教育教师，将课堂讲授与个别询问结合起来，同时开设心理安康专题讲座，聘请心理安康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看中学生心理安康教育电视专题片，每学期对学生进展一次心理安康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理安康学问。 6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进展环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参与各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参与，唤醒人们的环境爱护意识。我们组织学生，进展环境调查，特殊是家庭教育环境的调查，增加家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害安康”主题班会，组织演讲、小品、学问擂台赛等生动多样的节目，使学生熟悉吸烟对安康和环境的危害性。我们常常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等竞赛，使学生在亲身实践中。进一步熟悉人类与自然的关系，提高学生对家长的监视、催促作用。创设好的家庭教育情景，营造深厚的家庭教育气氛，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。 三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延长 家庭教育社会化是现代信息社会的必定趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位承受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延长。 1、专题讲座教育向外延长。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进展社会调查，引导学生自行组织了读书文学社，举办红杏校刊、飞梦校报和家教快讯。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动。 2、家庭教育向社会延长。充分发动社会力气帮助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，帮助学校制定家庭教育规划，完善治理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲家庭教育个案分析，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。 四、敬重学生共性，改善家庭教育的过程和方法 敬重是一种重要的塑造力气，表达在家庭教育工作的各个方面。要注意它的生活性、开放性和践行性。 1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特殊强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为标准治理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级治理实行学生值周制度和民主监视岗制度，使每个学生都有参加学校治理和班级治理的时机，有利于培育学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月供应一次做义工的时机。 2、探究培育学生选择力量的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的简单背景，学校转变灌输说教的家庭教育方式，通过争论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探究和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢送。 3、构建民主公平的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主公平的家庭人际关系，促进学生健全人格的培育，给学生以人文关心，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良心情支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。 家庭教育为学校教育供应前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增加的新形势下，家庭教育工作必需坚持探究创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培育出一代又一代“面对世界、面对将来、面对现代化”的人才。要进展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推动素养教育，促进学校的全面进展。 家长学校年度总结篇八 为能更好地贯彻落实中共中心关于进一步加强与改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮忙家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参加，调动家长参加的热忱，使家长在参加中思索，受到感染，深化熟悉，提高家庭教育工作质量。 我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对孩子布满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素养、学习习惯、行为方式等进展有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校如同一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的胜利。 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课教师”任务等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络构造。每学期都进行“家庭教育会议”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教育部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。 定期进展“家长学校”授课。在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人员准时间，家长学校不断转变形式，除对家进步行授课外，设置校长信箱，特地为家长排疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的教育网络。 二、各项制度扎实