2023年幼儿园大班绿色环保教育教案2.docx

2023年幼儿园大班绿色环保教育教案【9篇】 活动目标 1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 2、了解解决白色污染问题的根本方法。 3、培育幼儿对活动的兴趣，进展想象力、制造力。 4、增加幼儿的环保意识。 教学重点、难点 1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由？ 2、教学难点：熟悉“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 活动预备 1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 2、无处不在的白色垃圾图片。 3、教学挂图。 4、幼儿用书。 活动过程 1、生活阅历谈话，引发活动。 （1）出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们熟悉这些东西吗？人们在什么时候会使用它们呢？ （2）教师：“人们为什么都喜爱用这些物品？” 2、熟悉塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 （1）引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响？ （2）小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随便丢弃会污染环境。 3、观看教学挂图，熟悉白色污染的危害。 （1）幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害？ （2）幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅读发觉。（这些东西，假如埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期使用一次性发泡餐具，会影响人体安康，假如燃烧这些垃圾，会污染空气， （3）小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。 4、查找削减白色污染的方法。 （1）幼儿争论在日常生活中怎么样削减白色污染，鼓舞幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 （2）小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开头削减这些物品的使用量。小朋友们也应当从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一个爱护环境的小卫士。 （3）一起制作纸袋。 幼儿园环保教案 篇二 活动目标： 1、知道爱惜地球，爱护地球的重要性，懂得爱护环境要从身边做起。 2、发觉生活中一些能再利用的资源，知道节省资源，避开铺张。 活动预备： 1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。 2、用废旧材料做的玩具小汽车 3、纸袋、油画棒、即时贴若干 4、音乐大自然是我漂亮的家 5、课件 活动实录： 一、观看情景表演，引入主题 1、教师扮演地球娃娃消失在幼儿面前，表演难受的地球娃娃。 师：小朋友们，你们看地球娃娃怎么了？ 幼1：地球娃娃很难受。 幼2：她很不好受。 幼3：地球娃娃很难过。 幼4：她很委屈。 幼5：地球娃娃满身都是垃圾。 2、幼儿争论，知道爱惜地球的重要性师：地球娃娃为什么难过难受？ 幼1：由于她身上有烟头、碎纸、塑料袋。 幼2：他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。 幼3：由于她身上都是垃圾，太脏了。 师小结：小朋友们，这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难受，我们应当爱惜地球娃娃。 （评析：开头局部引入，由教师装扮成地球娃娃，形象生动，充分调动了孩子们的积极性。） 二、地球娃娃快乐了 1、师：我们应当怎样做让地球娃娃快乐呢？ 幼1：不乱丢垃圾。 幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。 幼3：我还要告知爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。 2、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱惜地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就快乐了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？ 几名幼儿捡地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，这时教师有意将废旧纸盒捡起来。 （评析：这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情，让他们自己觉得应当怎样做才是正确的，通过提问，引导幼儿思索，使每个孩子参加到活动中来。） 三、引导幼儿资源再利用 1、师：刚刚教师做什么了？ 全幼：把旧纸盒捡回来了。 教师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车，引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。 师：这个小汽车是用什么做的？ 幼1：用旧纸盒做的车身。 幼2：轱辘使用饮料瓶盖做的。 幼3：还有用旧彩笔装饰的车身。 幼4：小汽车的天窗是用果冻盒做的。 2、师小结：生活中有许多东西能再次利用，我们既爱护了地球娃娃，又能制作出新颖好玩的东西。 （评析：引导幼儿资源再利用是本次活动的一个升华，让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具，既不铺张，又美化了环境。） 四、看课件，争做环保小卫士 1、教师和幼儿一起看录像师：刚刚的录像发生了什么事？他们做的对吗？我们应当怎样做？ 幼1：水龙头流水没人关，我们应当把他关上，不铺张一滴水。 幼2：路人把垃圾扔到了地上，我们应当把它捡起来，扔到垃圾桶里，告知他不要乱扔垃圾。 幼3：小男孩在摇小树，他做的不对，我们应当爱惜小树。 2、再次看录像，观看正确的做法，正确引导幼儿。 （评析：通过看课件直白明白的告知幼儿，哪些事情该做，哪些不该做，每个人都想争做一名环保小卫士，把本次活动推向高潮。） 五、制作环保袋 1、师生小结：今日小朋友懂得了爱护环境是我们的责任，我们应当尽自己的力气，从身边的小事做起。我们不仅自己要爱惜大自然，做大自然的环保小卫士，还需提示四周身边的人，让大家齐心协力把我们的家园装扮得漂美丽亮。现在就来动手吧！ 2、分小组来制作设计，播放大自然是我漂亮的家音乐。 设计环保袋（在供应的环保袋上可以贴、画、等装饰）。 幼儿操作，教师巡察，指导。 幼儿园环保教案 篇三 活动目标： 1、了解垃圾的来源，熟悉其危害，并能区分可回收、不行回收及有害垃圾。 2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 3、情愿为维护环境做一些力所能及的事。 教学重点： 帮忙幼儿区分可回收、不行回收及有害垃圾。 教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。 活动预备： 物质预备事先收集一些废旧材料；录像短片两段（干净和脏乱的小区环境录像；垃圾分类回收和处理的科技短片） 学问预备请幼儿观看居住小区及四周的环境，和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片 活动过程： 环节一：了解垃圾的来源 放录像（干净和脏乱的小区）提问：“你们喜爱哪个小区？为什么？”“垃圾从哪儿来？”“垃圾有何危害？” 环节二：了解垃圾的分类及处理 播放科教短片（垃圾分类回收和处理）提问：“垃圾可以分成几类？”“那些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？” 环节三：嬉戏送垃圾“回家” 亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。 提问：你们熟悉这个垃圾桶吗？为什么它们有不同的颜色？可回收垃圾桶是什么颜色的？可回收垃圾桶是什么颜色的？不行回收垃圾桶是什么颜色的？有害垃圾桶是什么颜色的？你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗？ 环节四：设计环保标志 结合自身说说我们该如何爱护环境，引出设计标志。 导入：爱护我们的环境，我们该做些什么？ 鼓舞幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。 活动延长： 收集废旧材料，投放在活动区。 活动一：垃圾箱中的珍宝 篇四 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的”来源，熟悉其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进展沟通对环境污染和爱护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作力量，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。 活动预备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 【幼儿园PPT课件制作】幼儿绽开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。 1、教师出示教室中垃圾的调查状况。 2、幼儿说问题、沟通感想。 3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。 二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。 1、教师出示大的垃圾袋，展现其中的物品。 就这些马上丢弃的物品，幼儿每组进展争论、记录、沟通，还有什么用。 教师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展现 （1）沟通：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？ （4）教师小结垃圾处理方法：燃烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、争论：哪种方法适合南通（教师以读报的方式展现答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。 幼儿园环保教案 篇五 活动目标 1、观赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。 2、结合生活阅历说出自己熟识的几种花草树木的。名称和作用。 3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。 教学重点、难点 教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。 教学难点：情愿叙述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达。 活动预备 挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。 活动过程 一、问题导入 小朋友，你们在幼儿园都看到了什么？这么多的花草树木你们喜爱吗？ 二、根本活动 理解图片内容，懂得爱护花草树木的重要性，让幼儿提出一些爱护的方法。 三、嬉戏活动（运用头饰） 1、与“大树、小花”做朋友，体验怎样爱护花草树木。鼓舞孩子积极参加。 2、说说在活动中有什么感受，好玩吗？ 3、在以后的生活中我们该怎么做？让生活环境变得更加漂亮。 4、带小朋友们到园内观赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。 四、活动延长 1、为园内的花草树木贴上爱心标签。 2、用自己的方式与花草树木成为好朋友。 幼儿园环保教案 篇六 活动目标： 1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。 3、点数数量是10的物品，学会10的数数。 活动预备： 教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。 活动过程： 一、开头局部： 1、集体观看邋遢大王。 2、师：刚刚歌曲中唱到了什么？那你们是怎样做的呢？刚刚小朋友们说的太好了，教师盼望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干洁净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！ 二、根本局部： 1、听故事乱扔垃圾的小熊 教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不情愿？ 引导幼儿绽开争论。 2、出示教学挂图（一）： 让孩子们观看图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？ 教师小结： 3、出示教学挂图（二），让幼儿认真观看，点数。 4、操作练习： 给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来稳固对10的数数。 5、嬉戏：送垃圾回家。 让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。 三、活动完毕： 小朋友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。 幼儿园环保教案 篇七 活动要求： 1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去制造，萌发幼儿的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情， 培育幼儿自觉爱护的良好习惯。 活动预备：课件制作、小小外星人、挂图一副。 活动重点：使幼儿懂得要爱护环境。 活动难点：让幼儿能主动参加爱护环境。 活动过程： （一）导入局部：“小朋友，你们好，我是徐教师，今日我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”消失引起幼儿的留意。 （“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒芜，妈妈告知我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。 （二）根本局部： 1、教师演示课件（13幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿答复）为什么不对呢？（幼儿答复），幼儿一边答复教师一边演示课件。 2、：“他们的行为都不对，由于这破坏了我们漂亮的环境，那么小朋友应当怎样做？”（幼儿答复） 3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。 4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了难过的眼泪，小朋友你们能不能想个方法让地球妈妈笑起来？（幼儿答复） 5：小朋友的方法可真多，教师把小朋友的方法编成了 拍手歌，小朋友想不想听？教师把拍手歌教给幼儿。 拍手歌 你拍一，我拍一，不要随便扔垃圾； 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴； 你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟； 你拍四，我拍四，正值绿色小卫士； 你拍五，我拍五，植树种草保水土； 你拍六，我拍六，不让清水变黑臭； 你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣； 你拍八，我拍八，漂亮地球我的家； 你拍九，我拍九，爱护环境齐动手； 你拍十，我拍十，漂亮“家园”永保持。 6：教师演示课件，让幼儿观赏漂亮的地球，教师进展叙述。 7：教师幼儿装扮图片“幼儿园”。 （三）完毕局部： 秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快动身吧！ 幼儿园环保教案 篇八 一、设计意图 在活动室里，每次进展完活动，地上都有垃圾，语言教育屡次，效果不好，我班幼儿特别喜爱绘画，好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来，兴趣是最好的教师，于是我设计了这节刮花课垃圾房的苦恼，可以让幼儿在兴趣中了解环境的重要，留意环保。 二、教学目标 1、教给幼儿刮画的根本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。 2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教育幼儿要爱护环境 3、激发幼儿的想象力与制造力。 三、教学预备 1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。 2、每人一张涂好色的底板纸一张。 3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。 四、教学过程 （1）通过故事垃圾房的苦恼引出课题。 教师作快乐状，提问：小朋友，你们看看，教师的脸上是什么表情？（快乐）今日，教师很快乐，小朋友，你们肯定也很快乐，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ （2）教师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问： 1、这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不快乐、苦恼） 2、垃圾房为什么不快乐呢？它有什么苦恼？让我们一起来听听看。 （3）放故事磁带垃圾房的苦恼。 1、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么苦恼呀？（幼儿叙述） 2、师：垃圾房有这么多的苦恼，你们有什么好方法帮忙它吗？ （4）提出刮画要求，幼儿操作。 1、提出刮画师：现在的环境问题有很多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的苦恼，就是有些人不懂得爱惜它们，不懂得爱护环境的重要性，那么，让我们一起来帮忙它们好不好？今日，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告知大家的话画出来，用你们的画告知大家要爱护环境，爱惜我们的家园。 2、提出刮画要求： 师：教师为你们预备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出漂亮的刮画，内容有很多，一切与环保有关的内容都可以画。 （5）幼儿作画，教师巡回指导（放轻松音乐）。 要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。 （6）请个别幼儿介绍自己的作品内容。 师：现在，小朋友的刮画根本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告知大家什么？（请若干幼儿叙述） （7）教师小结。 师：今日，小朋友画了这么多好看的画，有的是告知大家不要乱扔垃圾，有的是教育大家爱护花草树木，有的是告知大家空气污染、水污染的危害，有的是告知大家人类和动物要做好朋友，这些画都很好看。教师信任，那些不知道爱护环境的人看了小朋友的这些画，肯定会特别难为情，会改正自己的错误的。 五、活动延长 在家里和在外面时，带着家长爱护环境。 幼儿园环保教案 篇九 活动目标 1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。 2、激发幼儿喜爱和亲近大自然的情感。 教学重点、难点 通过看一看、说一说、听一听进展幼儿语言表达力量、推断力量作为本课的重点和难点。 活动预备 1、几种树木的图片、投影仪； 2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴攻击）； 3、植树工具、小树若干）； 4、提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。 活动过程 一、出示几张树木的图片让幼儿依据平常的生活阅历与学问面简洁地说说树木的名称及用途。 二、依据幼儿的谈话内容引出课题。 三、提问（假如我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿争论发言阐述自己的的想法与观点， 四、利用多媒体课件播放山洪爆发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩处，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下潜伏。 五、依据课件播放的画面让幼儿争论以下话题： 1、是什么缘由造成这样的结果？ 2 、面对踩摘花草树木的现象你们应当怎样去制止？ 3、如何实行措施预防上述灾难的发生？ 六、让幼儿亲自操作植树。 在幼儿的思维到达xx时，带着幼儿亲自种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的欢乐，以及劳动制造出的美，并奇妙地完毕了本堂课。 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的9篇2023年幼儿园大班绿色环保教育教案，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在一秘。