2023年教师培训工作计划报告7篇年学校教师培训工作计划.docx

2023年教师培训工作计划报告7篇年学校教师培训工作计划 一、指导思想 学校领导班子与时俱进,求实进取,深化教育改革,实施骨干教师带动全校教育教学进展策略,全面提高全校教师的教学理论水平和业务素养,进而提升我校办学质量.特制定骨干教师培训工作规划. 二、培训要点 (一)提高骨干教师思想道德素养 1、根据浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精神,深入开展以“志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进”为核心的师德教育,增加教师忠诚人民教育事业的职责感、使命感和实施素养教育的自觉性. 2、在骨干教师中开展“三立”工程,即立志、立德、立业,使骨干教师在思想上注意以人为本,在工作态度上注意效劳学生,在工作作风上注意廉洁从教,在教育行为上注意依法执教,塑造教师良好形象. 3、透过电视、录像、刊物等媒介,领悟师德标兵的先进事迹,让教书育人的观念根深蒂固. (二)加强新课程改革与讨论力度,提高业务水平. 1、在骨干教师中实施“十字”方针,即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”. 2、骨干教师大多是年轻教师,这就要求他们多听一些教师的优质课,借鉴领悟,取长补短,请组内教师听自我的课,指出错误和缺乏,以便改正,提高教学质量. 3、每位骨干教师学初细心预备一堂生动精彩的校级公开课.同学科的骨干教师要透过群众备课的形式展现一节观摩课. 4、对骨干教师进展专人培训,令其每人都能单独完成高质量课件的制作,并能够敏捷运用多媒体手段教学. 三、透过多种渠道领悟,提高骨干教师综合素养 1、每位骨干教师要有定期的教学反思记录,要做到对教育教学案例的分析.要有学术论文,并定期做教学阅历汇报. 2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动,并鼓舞骨干教师参与各类教育教学大赛,使其在大赛中得到熬炼和完善. 3、委派骨干教师外出领悟、考察,尽可能为他们带给充实自我、提高自我的时机. 本学期骨干教师的培训规划根本如上,期望透过此次培训,骨干教师能够在各方面都得到进展和完善,以便带动我校教育教学质量的飞速进展. 2023年教师培训工作规划报告2 为了仔细贯彻落实学校的工作规划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作规划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 积极参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 2023年教师培训工作规划报告3 为了加强师资队伍建立，提高学校教育教学质量的思想，面对全体教师，以师德为首，以教育科研力量培训，中青年骨干教师培训为重点，以实效为目的，以创新教育为突破口，全面推动素养教育，以求得学校新一轮进展的动力源;坚持以改革促进进展，通过改革和创新，突破教育进展的瓶颈。通过加强中青年骨干教师的培训，使这些学校的中坚力气在提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的进展趋势的根底上，不断提升学问构造和学问层次，进展具有较强的教育教学力量、实践创新力量和教育教学讨论力量，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平，适应根底教育进展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工。特制定我校骨干教师培训规划如下：仔细做好教师连续教育培训，强化师资培训，建立高素养的教师队伍。为真正把连续教育培训落到实处，努力实行敏捷多样的培训方法，如：中青年教师优质课、专题教研活动、案例剖析式，把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练结合起来;把专家讲授与分组研讨结合起来。详细培训内容有： 一、师德建立。连续学习中小学教师职业道德修养局部章节，提高全体教师的政治思想素养和职业道德水平，增加从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。加强师德师风建立，树立新型教师形象。仔细贯彻执行中小学教师职业道德标准，深入领悟公民道德建立纲要的职业内涵，对比、排查、订正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及污辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。 二、师资培训： 1、教学培训。 一是明确培训目的：把握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底。 二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。 三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。 四是加强合作沟通：邀请区教研员来校讲座、辅导;派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，准时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 2、信息技术培训。连续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。为便利教师课堂教学，使计算机能更有效地为教学效劳，提高教师电脑应用力量，让中青年骨干教师都能娴熟把握并应用简洁的课件制做并能独立制作课件。为这些青年骨干教师们供应了更为宽阔的施展教育教学技能和才华的空间。 3、进展教育科研根底培训。为不断提高教育教学的实践力量和专业水平，提高教师的教科研水平，拓宽教师视野，更新教育观念，加快学问构造的调整优化，依据区教研室的要求，本学期仔细作好了这项培训工作。准时制定规划，安排辅导人员，建立健全培训制度，仔细开展培训工作。 三、其他 (1)引导、组织青年骨干教师积极撰写教研论文，参与各级论文评比，广泛发动与制度建立相结合，通过建立鼓励机制，调动骨干教师参与教科研论文评比的积极性，帮忙他们结合自己的工作实践撰写理论文章，提高文章的质量。支持骨干教师担当上级教研公开课。 (2)协作学校进一步稳固集体备课制度、每周一课制度和教育教学案例制度，加强教育教学讨论。做好起始年级全面实施根底教育新课程预备。 2023年教师培训工作规划报告4 一、指导思想 以_大精神为动力，以“”重要思想为指针，全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为突破口，以治理评价改革为保障，进一步提高效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动素养教育的突破性进展，促进自身教育教学质量的提高。 二、工作任务 (一)、加强学习，提高自身素养。 1、加强理论学习。充分学习大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项根本功。一练“三笔一话”根本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的根本功，三练指导教学工作规划的根本功，四练指导课堂教学的根本功，五练把握、运用现代教育信息技术的根本功。 (二)加强师德建立，树立现代主体教育思想。 2、落实个人业务工作规划，关注教师专业化进展。进展分层次落实培育规划，在新学期初，我要对比个人三年进展规划，仔细制定工作规划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三)、推动课改，提高课堂教学效率。 1、加强一年级课改讨论和试验工作。常常性地深入课堂对学生进展调研、指导，并收集一年级课改试验教师遇到的疑难和问题，组织教师进展讨论解决，准时为试验教师排忧解难，不断总结阅历，切实提高试验质量;要求一年级试验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满足的教学设计，上一节校内课改讨论课，写一篇课改试验学期工作总结)。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师连续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。 3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的规划，连续围绕“学、看、做、写”,仔细指导班级开展好各项活动。 (四)、加大科研，推动教育创新。 1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热忱拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要讨论、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使自身将科研熟悉上升到科研为教育决策科学化效劳、为学校进展供应目标导向和动力支持效劳、。 2、完善制度，营造科研活动的良好气氛。帮助领导修订好_中心校关于教育科研工作的若干规定，建立鼓舞教师参加科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做试验、到处有科研活动的良好气氛。 3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的讨论和市级重点课题农村小学语文探究性阅读教学的讨论与实践的讨论、试验工作。同时，加强各校申报的各级课题治理，指导开展试验讨论，整理讨论资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题讨论的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题讨论。 (五)、夯实常规，标准教学工作。 1、抓好教学常规检查，加强教学动态治理。仔细抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并准时进展总结反应。平常深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，连续仔细抓好“六检查”。 2、抓好听课、评课活动。常常必性地深入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参加评课、专题讨论活动不少于15次。 3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。仔细做好平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学状况进展全面总结，不断加强教学动态治理。有规划地对局部学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进展抽查。 2023年教师培训工作规划报告5 指导思想： 以促进专业进展、提高队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德为重点，坚持把师德教育放在师资队伍建立的突出位置，努力提升教师的教育、教学素养和驾驭的力量，全面提高我校教师队伍的素养。 主要工作： 一、搞好校本，提高教师整体素养 1.依据区教师培训规划的指导思想，积极我校教师进展师德方面的，组织教师参与金阊教育报告厅的以提高教师的品德品德、思想境地和人文素养为重点，安排教师工作中心灵关心的意识与艺术、信息技术与教师专业化进展等内容为主的学习，提高我校教师思想素养。 2.连续深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕讨论重点，开展教学观摩研讨活动，积极组织教师参与各级各类的学科培训及各类听课活动，提倡“讨论兴课”，鼓舞教师以教学讨论的目光端详自己的教学。并更多的.借助多媒体等形式教学，提升教学质量，提高我校教师教学素养和驾驭课堂的力量，提高教学水平。 3.制造全体教师参加学习的时机。本学期连续加强教师的理论学习，要求每位教师每学期在起初制定个人读书规划，并每月完成一篇上传校园网读书沙龙进展沟通。教育处与联合，开展形式多样的活动，、朗读、案例评析等，切实提高全体教师的教育教学力量。通过教师自学、争论、写等，逐步确立全新的教育理论，指导个人的教学实践。教育处将依据实际状况和培育教师的要求，积极组织有关教师参与各级各类的学科培训及外出观摩研讨，并在回校后作辐射培训。让教师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。 4.以教研组为讨论团队，加强校本教研功能。本学期，我们将每个教研组组建成一个学习团队，教研即为团队队长，并转变以往每学期每人开一节课的教研活动方式，让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题，并针对主题，进展集体备课，一个执教，其他教师负责评课和考核。第一轮团队活动后立刻进展沟通反应，找出问题和缺乏，修改和考核，进展其次次备课、上课、评课和考核活动。教学团队通过两次或两次以上的推敲，在提高课堂有效性方面取得实际的阅历。每个团队在活动中要详细形成一份细心设计和修改正的完整，一份前后比照的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价。学期完毕前，我们将评比校级优秀教研团队。 二、做好分层分批培训，提升教师队伍形象 1.抓骨干教师建立，重教师培育。建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。积极为骨干教师创条件、搭舞台，准时树立条件成熟的校学科骨干，本学期，又新增了两名“教坛新秀”，骨干教师队伍不断壮大，骨干教师要发挥示范带头作用。着力培育青年教师。首先对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作。每学期师徒听课不少于10节，仔细填好师徒结对记载表。其次，要为青年教师创设更多的熬炼时机，加强听课、评课的讨论性指导，形成深厚的教学研讨气氛。本学期，我校将开展青年教师评优课和“新课程伴我行”教学展现活动。 2.教育培训。积极参与区组织的教育培训，通过培训使教育更优质高效地开展工作，提高教育的执行力。 3.班主任培训。积极参与区组织的班主任培训班，要求参与培训的每一位班主任仔细学习，努力提升班主任素养与工作技能，结合实际工作尽快努力成为一名高素养的班主任。 4.心理安康教育培训。以参与市心理安康教育培训根底上，连续推选我校崔晓燕教师争取参与区组织的心理询问师专业培训，提高心理安康询问水平，为我校建成的心理询问室供应较强的师资保障。 5.新教师见习期培训。对我校康平夏和陈青两位新教师加强职业道德教育，统筹业务素养和思想素养的全面进展，增加其使命感和责任感。学校教育期初听课、了解、指导两位新教师，鼓舞她们积极参与各级各类的听课或理论学习，并通过师徒结对形式，对她们跟踪听课，进展手把手的帮带活动，促进其尽快成长;期末其变化，做好个人状况记载。一年见习期完毕后，学校相关部门将依据新教师实际状况，对其师德表现、课堂教学、六仔细和参与培训、个人素养提高状况作出综合评价和鉴定，各方面的工作和表现达学校规定的一年目标要求(本人有局面的工作总结和，教研组有鉴定)，并记入个人教学。 三、进一步完善和机制 仔细执行区教师连续教育证书，加强对教师培训过程的检查和催促，尤其是校本培训登记验证做到标准，确保培训目标和任务的完成。要求我校每位教师每学期培训不少于36课时。 2023年教师培训工作规划报告6 一、20_学年培训任务分析。 (一)学校教师队伍根本状况。 20_学年需培训教师_人，其中高级教师_人。 (二)连续强化培育教书育人力量，加强师德师风建立工作。 1、连续开展教师“重师德，塑品德，作表率”活动。 加强政治学习的作用，宣传党的教育方针，教育教师为人师表;以传承陶知行教育思想为根底，以进一步落实培育高中生创新思维品质为导向的“新知行”课堂教学形态的讨论这一市级课题为契机，把“学陶”进一步推动，开展“学陶师陶”活动;学习陶知行教育思想，提高教师的职业境地。 2、做好市级共享课程“师德与素养课程”的学习工作，安排组织没有完成规定课程的教师网上学习。 3、安排召开以“教师的幸福感”为主题的德育工作会议，总结学校德育工作，推动德育工作的改良和创新，把育人工作进一步提升到“全面德育、全员德育、全程德育”的境地。 4、以“班主任学习共同体”“青年教师教育教学讨论会”“硕博沙龙”为载体，开展学习活动，进一步提高升班主任和青年教师的育德育人力量，开展贴近班主任和青年教师生活的活动，进一步发挥班主任教师和青年教师的德育主体作用，为他们供应学校德育工作的更宽阔的平台。 (三)坚持以“研”带培，开展校本研修，进一步提升教师专业素养。 以进一步落实“新知行”课堂教学形态讨论为契机，开展课堂教学研修，进一步丰富其内涵。以课题试验教师为引领，以各教研组为单位开设讨论课，通过教师们集体备课、开课、观课、研课，进一步提高教师教学技能和课堂教学质量。 注：每位教师准时把好听课、评课记录在宝山区教师培训手册上。 (四)进一步发挥骨干教师资源，引领校本研修和专业进展。 1、_月、_月、_月分别为高三、高二、高一校内教学展现月，_月底开展学校向全市公开的教学“展现课”，安排骨干教师“展现课”与集体研修，共同提高。 2、开展以“教师专业进展与教师成长”研讨会(见附页方案)，发挥名家引领，会聚骨干教师才智，呈现教师成长轨迹，解答青年教师成长困惑，促进青年教师在教育教学实践、反思、讨论和感悟中实现专业提升， (五)抓好各种学习组织，夯实校本研修根底。 抓好学习组织，进一步为“青研会”、“硕博沙龙”的建立，供应环境和搭建舞台，量身赐予任务，夯实校本研修根底。 1、 由教科室牵头，发挥青年科研骨干和“硕博沙龙”成员作用，落实学校龙头课题在教学实践中的运用。 2、 发挥“硕博沙龙”优势，召开以“如何应对新高考方案实施下的教学”为主题的研讨会，并将研讨成果编辑出版知行教育(硕博教师专辑)。 3、 由党总支牵头，发挥“青研会”作用，开展多种形式的学习活动，促进青年教师活力，使他们成为教育教学的生力军。 (六)连续落实“十二五”市级课程学习，完成市区校三级培训任务。 依据区教师进修学院的工作部署，仔细细致的做好教师培训的统计工作，安排教师完成市区级共享课程规划，确保教师在本年度完成培训。做好区教师进修学院有关师训工作的统计报表 (七)进一步落实学校规划及制度，保障师训工作顺当进展。 为了能顺当保障教师“十二五”完成培训，进一步根据“十二五”教师培训五年规划和由学校实施的校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见指导培训，并在实践中加强落实。 二、20_学年培训工作目标。 1、落实知行中学“十二五”教师培训五年规划以及校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见，将详细的师训工作量化细化，做到可控易操作，不流于外表。 2、为确保教师本年度内完成培训，做好未完成市区级共享课程教师的排查统计工作，在此根底上完成市级共享课程(“”学问与技能“师德与素养”两类)的团购工作，安排教师参与区级共享课程，以完成“十二五”市区级课程学习。 3、结合庆祝建校75周年的契机，进一步推动并开展教师在校园讲师德、重品德、作表率的活动。 4、连续推动并完善“问究思达”高效课堂教学方法，落实“新知行课堂教学形态”的市级课题的实践工作，使其在教学实践中得以绽开和实施。 5、进一步建立和完善“青研会”、“硕博沙龙”等学习组织，将师训工作抓到实处，将师训与教师的专业化成长严密联系起来。 三、20_学年主要培训模式。 1、在提升行政班子成员师德素养上发挥拓展行政会议的功能，主要采纳“中心组学习与研讨相结合”的模式。 2、在加强全体教师“师德与素养”上主要是在“他律与内化自律相结合”的原则下采纳“以点带面”、“网络研讨”、“教工政治学习和教师自主学习相结合”的模式。 3、在培育青年教师上主要采纳“青年教师教育教学讨论会”和“传、帮、带师徒结对”的模式，力促其快速成长。 4、在班主任培育上主要采纳“德育工作会” 、“班主任工作会”“班主任例会”和“案例研讨”等模式，提升班主任队伍的实力。 5、在骨干教师的培育上主要依托区级以上骨干教师讨论团队，在区团队领衔人的指导与带着下，采纳“岗位磨练”的模式全方位提升他们的力量，力促他们在组内、校内乃至区内起到很好的辐射作用。 6、以“硕博沙龙”的模式发挥高学历教师的优势，进一步提升他们的各方面的素养，并将其作用进一步辐射。 7、全体教师实践体验类培训以教育处布置工作和常规检查为重点，在校课程编写、校本训练系统的构建、作业批改的精细化总结等方面突破。 2023年教师培训工作规划报告7 一：指导思想 仔细贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建立，加强幼儿园的标准治理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业安康进展和保教质量全面提高。 二：培训目的 本学期，我园连续把教育思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进展培训，着重培育教师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素养。 三：培训内容 本学期连续针对教师根本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对教师进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素养。 (一)本学期，教师根本功培训的主要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的教师，利用课余时间对其他教师进展培训，通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面力量。 1、一般话 (1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培育教师用较精确流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高教师的一般话水平。 (2)朗读技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连贯。 2、键盘 (1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 (3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 (3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。 3、舞蹈 (1)按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。 (2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。 (3)依据不同表情、动作进展表演，制造出不同表情动作。 (4)学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。 6、简笔画 (1)物体形象，线条流畅。 (2)能依据肯定的命题现场作画。 (二)教材培训 1、新教材大纲把握： 熟识所教学科教学大纲，把握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。 2、讲课： 能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 3、评课; 能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改良建议。 (三)外出学习 为教师供应外出参观、学习的时机，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历及教育方法，进一步提高本园的办园质量。 (四)连续教育 鼓舞教师参与连续教育学习。 四：培训形式 1、开学初利用其次周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。 2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进展争论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，争论我园下一步教研活动的开展。 3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进展跳、说、画等方面的培训。 五：培训要求 1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。 2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。 3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。 4、弹奏时两手协调。 六：保证措施 1、加大教师的根本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进展业务培训。 2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面进展，连续实行幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进展量化，记入教师绩效工资中。 3、组织各种竞赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项竞赛活动。提高教师业务素养，进行幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，进展幼儿各方面的力量。 4、为教师供应外出学习参观的时机，更新教师观念，提高教师素养。 附：教师培训时间安排 1、每周一：键盘 2、每周二：计算机 3、每周三：简笔画 4、每周四：一般话 5、每周五：舞蹈