2023年度【工程技术系招生工作总结】工程技术系招生工作体会总结.docx

2023年度【工程技术系招生工作总结】工程技术系招生工作体会总结（范文） 2023年，在校领导统一部署和指导下，全系教职工的共同努力下，工程技术系2023年招生工作圆满完毕，共计录用434人，其中讨论生11名（等待10月统考录用），属于新办； 开放教育本科生规划有土木工程、计算机科学与技术等两个专业招生，录用72人；专科生规划有计算机网络技术、计算机信息治理、电子商务、物业治理、工程造价治理等五个专业招生，录用351人，其中包括32.5模式学生57人。 从今年的招生状况看，我系的生源规模较为稳定，生源渠道较为丰富，专业构造逐年优化。全部规划招生专业均到达校本部开班要求。与规划相比，电子商务、物业治理等专业超额完成规划，电子商务专业拓展了32.5生源； 其他专科专业和本科专业录用数也完成规划的80以上。与去年同期比，电子商务、物业治理、工程造价等3个专业招生数都有18100以上的提高；计算机网络技术专业校本部学生录用数比去年校本部录用数提高35；但由于今年室内设计技术专业停招、电子技术学校停办31模式等因素影响，今年专科招生总数比去年同期削减约10。本科比去年同期削减约10 。总的来说，在目前剧烈的市场竞争中，我系能取得这样的招生成绩，维持良好的招生局面，与学校领导的正确决策和全系教职工的共同努力是分不开的。总结今年的招生工作，我们体会到： 一、搞好招生宣传工作是稳定生源的前提条件 我国高等教育已随改革开放、经济市场化进程的步伐快速进展多年了，大学教育已由精英教育渐渐转变为群众教育，就业门槛使学历教育热度空前上升，各类教育机构生源竞争特别剧烈。我校也面临生存与进展的机遇和挑战。我系各专业难度大，行业景气度有限，更是面临危机。我系对社会大背景的熟悉是糊涂的，这一学期来，我们通过各种形式发动全系教职工参加招生的宣传工作，特殊是在上学期专兼职教师教学预备大会上，对全系学生状况向教职工作了通报，并把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校进展挂钩，理顺招生工作与学校的进展和自身利益的关系。增加教职工的危机感和仆人翁意识，激发大家关怀、参加招生宣传工作的热忱，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。 在招生录用阶段，系里统一组织规划招生行动，分阶段实施招生方案。如在宣传发动阶段抓住时机向兼职教师、老生发放宣传单，利用各种手段向老生发出招生宣传信息； 在录用阶段组织几轮电话跟踪潜在生源、请进来面谈等方式吸引学生。很多教师积极主动与教务处沟通，供应信息，帮忙报名者解决问题，在教务处的支持和指导下，完成了对潜在生源的跟踪和说服工作，鼓舞这些人报考我系，为稳定一局部生源作出了奉献。 此外，我们不断调整制定各种招生策略，利用各种渠道，努力扩大招生宣传范围。7月份期末是老生到课率最高、网站资源扫瞄点击率最高的时间，我们就利用面授课、各门课程教学辅导栏目、课程争论区、班级网站、传单等形式进展老学生宣传发动，收到了肯定效果，拓展了生源渠道。 在宣传中我们留意针对求学者的需求进展介绍和解释，着重宣传我校的办学特色是我们宣传工作的切入点，比方我校的多层次办学、远程学习模式便利学习和答疑、学分8年有效、可屡次重考、效劳跟进到位等，吸引学生报名。 在招生中我们感觉到宣传力度仍须加大。一是要把招生宣传与树立学校形象结合起来； 二是要对宣传工作进展综合考虑、整体设计，使之有的放矢。 通过招生宣传工作体验，我们深深体会到宣传工作的重要性，宣传工作常抓不懈，才能应对不断迎来的挑战。 二、增加效劳意识是吸引生源的重要保障 由于我校办学形式多，分层分类等特点，所以招生工作繁杂，周期长，工作量大，没有良好的效劳意识和奉献精神是无法搞好这项工作的。我系招生工作在系主任带着下，分阶段召开了数次招生工作会议。首先对全部教职工进展招生工作培训，强化效劳意识，强调急躁、关怀、信念，对报考者要有100 急躁进展答疑； 关怀报考者的心理，要与潜在报考者谈天，有针对性的作好工作，合理引导他们报读相关专业；教职工要对电大、对专业、对我们适合成人的学习模式布满信念，在与报名者沟通中要信念十足地宣传我们办学优势和学习模式。二是准时通报学校招生状况，本系各专业招生工作开展状况，总结阅历并推广，提高全系教师招生效劳素养；三是针对消失的各种新状况，准时争论制定策略及实施方案，打算后全体教职工执行实施。在招生询问、专业引导、学习介绍、报名效劳上，全系效劳意识及效劳水平有较大提高，效果也较为明显，为协作学校招生目标的圆满完成作出了努力。 这次较圆满招生任务与教务处的支持效劳分不开，教务处准时供应招生数字及学生联系方式是不行或缺的。 这次协作学校的招生工作让我们感觉到：招生整体效劳水平、效劳力量还需提高； 不能各自为政、内部争夺生源，要针对学生实际状况推举专业。 三、建议 1、能否制作一批在校学生活动影片，招生期间在大堂或电视频道播放。 2.能否在校内搞12次大型招生询问，各系部在楼下排摊设点进展招生专业询问。 3.能否对校内中、大专32.5模式实现一体化招生。 4.能否充分利用校园网对各系部及各专业进展宣传推广。