2023年度学校问责制度1.docx

2023年度学校问责制度（全文） 学校问责制度6篇 学校问责制度篇1 问 责 制 度 （试行） XXXXXXXXXXXX公司 201X年XX月XX日 第一章 总则 第一条 为了健全内部约束和责任追究机制，引导公司人员正确履行职责，杜绝各类失职行为，惩办岗位不作为与不正确作为，确保公司重大决策、打算、规划及规章制度的贯彻执行，建立恪尽职守、有错必究、有责必问的责任治理与追究机制，更好地实现公司生产经营治理目标，保障公司持续稳定进展，特制定本方法。 其次条 责任问责制度，是依据“有职就有责、任职要负责、失职要问责”的原则，对责任问责对象在其管辖的部门和在生产经营治理活动过程中，由于有意或者过失、不履行职责或者不正确履行职责，以致造成经济合同纠纷、工作规划失控、质量事故、安全事故、公司合法权益受损或者在社会上造成不良影响或后果的，都要进展责任追究的制度。 第三条 问责对象（即被问责人） 公司各类各级工作岗位主管级以上治理人员。 第四条 问责范围 公司全部决策、研发、生产、品质、选购、仓管、车间、销售、技术修理效劳、行政、人事、安全等治理工作及保障效劳活动。 第五条 问责制坚持的主要原则 1、权责全都的原则 行使权力必需履行对等的责任，任何人不得将权力和责任分割开来，不得仅行使权力而不担当责任，谁主管、谁负责。 2、在对问责对象追究责任时，必需坚持“责任缘由未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过”的原则，对在生产经营治理过程中造成事故或损失的，都要严厉追究相应责任。 3、公正、公正的原则 消失不作为、失职、渎职、贪腐行为的人员，将严格按公司相关规章制度实施问责。 4、问责与整改相结合的原则 正确处理问责与促进公司生产经营治理各项工作之间的关系，通过强化问责制到达改良和促进治理工作之目的。 5、教育与惩罚相结合的原则 在强化问责和实行绩效考核（时机成熟后进展）的同时，进一步加强相关培训和事前防范、事中监视、事后掌握。 第六条 责任落实方式 实行召开分析会的方法落实责任。召开分析会的程序： 属某一部门责任的由该部门组织召开分析会； 属于两个及以上部门责任的由公司副总主持、人事行政部负责组织召开分析会；属于公司部门经理责任的由总经理组织召开问责领导小组分析会。 其次章 职责划分 第七条 职责划分 公司总经理对本公司工作负总责。 副总经理对直接分管工作负主要领导责任。 各部门经理对本部门工作负总责，部门主管对分管工作负主要责任。 各工作岗位人员对本岗位工作负直接责任。 第八条 公司设立问责领导小组，实施对问责制度的治理运行工作。 组长：总经理 副组长：副总经理 组员：销售部经理、人事行政部经理、财务部经理、研发部经理、生产物控部经理、品质部经理、车间主任、部门主管等人员组成。 第九条 公司任何部门和个人均有权向公司问责领导小组举报被问责人不履行或不作为的状况。问责领导小组核查确认后，按制度规定提出相关问责处理意见和方案。 第三章 问责的形式及种类 第十条 工作过失责任分为：直接责任、间接责任和领导责任。问责的形式实行行政惩罚和经济惩罚相结合的方法进展问责。 1、行政惩罚种类： 通报批判 警告； 记过； 引咎辞职或解除劳动合同； 法律法规规定的其他方式； 以上问责追究方式，可单款或多款合并执行。 2、经济惩罚种类： 因主观缘由造成公司经济损失的，被问责人须担当全部经济赔偿责任和按损失额5%的比例罚款。 主观缘由是指：违反公司各项规章制度或操作标准； 有悖于业务常识、公理性学问；主观责任心不强等。 因非主观缘由造成公司经济损失的，视情节将按本制度规定的比例担当经济赔偿责任。 第四章 考核标准 第十一条 日常工作问责考核标准 第十二条 影响工作进度考核标准 1、工作进度是指公司经过集体评定的合理工作规划完成时间，包括：新产品研发设计规划时间（研发部）、合同订单生产单号规定的产品生产完工交货时间（生产物控部）、产品检验和新产品技术性能试验等与品质有关的完成时间（品质部）、产品销售规划指标完成进度（销售部）等。 2、直接责任人是指大事的当事人所负责任； 直接领导治理责任是指当事人的直属上级所负责任；连带着导治理责任是指直接领导的行政上级领导所负连带的治理责任（属业务指导责任范畴的，需追究业务指导上级领导责任）。 工作进度考核标准 单位：天 第十三条 质量问题考核标准 因主观缘由造成公司经济损失的，被问责人须担当全部经济赔偿责任，并赐予按经济损失总额的5%的经济罚款。 因非主观缘由造成公司经济损失的，视情节将按质量问题考核标准的比例担当经济赔偿责任。 质量问题考核标准（因非主观缘由） 单位：万元 注： 1、有关扣款必需保存被扣人员的根本生活费； 2、如属外单位造成的影响（损失）则相应追究有关治理人员的治理责任； 3、属无法预料或该治理人员已实行适当防范措施并准时向有关公司领导汇报尚无法避开的大事，经公司领导同意可酌情减轻或免除其责任； 4、上述考核标准尚未包括的其它情形，给公司造成较大损失（影响）的，参照以上标准执行考核。 第十四条 安全责任事故考核标准 安全责任事故考核标准 第五章 问责程序 第十五条 公司主管级以上治理人员在消失不作为、失职、违纪、违规、工作过失等行为后，由治理人员所在部门或相关部门对不作为、失职、违纪、违规、工作过失等行为形成状况说明、惩罚意见，以问责审批表形式报人事行政部； 见附件一问责审批表 第十六条 由人事行政部牵头组织相关部门进展调查核实，依据本治理方法及公司相关制度提出惩罚意见，报公司问责领导小组办公会争论打算； 第十七条 惩罚意见经公司问责领导小组办公会争论打算后，由总经理签发、人事行政部与财务部负责实施，并通报全公司。 第十八条 违反国家法律的交司法机关处理。 第六章 申诉处理程序 第十九条 对惩罚打算不服的，可以在收处处罚打算之日起2日内，向人事行政部提出申诉，人事行政部依据被问责人提出的申诉理由，确定是否复审，假如复审理由存在，承受被问责人申诉，然后，组织相关部门知情人员进展复查并做出复查处理意见，报总经理批准后实施。见附件二问责复核表 其次十条 本制度未尽事宜，参照公司奖惩制度执行。 其次十一条 本制度与国家或地方的法律法规有冲突的，以国家或地方的法律法规为准。 其次十二条 本制度自公布之日起执行。 附件： 附件一：问责审批表 附件二：问责复核表 附件三：问责惩罚单 核准： 审核： 拟定：刘玉阵 附件一： 问责审批表 调查日期： 年 月 日 附件二： 问责复核表 日期： 附件三 问责惩罚单 编号： 员工录用治理制度 为标准试用期员工的治理和辅导工作，制造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。 一、员工试用期规定  1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。  2、员工试用期限为3个月，公司依据试用期员工详细表现提前或推迟转正。 （一）、福利待遇  1、试用期员工工资依据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数） 2、过节费按正式员工的1/2发放。 3、按正式员工标准发放劳动爱护用品。 （二）、休假  1、试用期内累计事假不能超过3天，假如特别状况超过3天需报董事长批准。  2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。 3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。 4、不享受探亲假、婚假。  二、员工入职预备  1、身份证复印件一份，原件待查。 2、学历证明复印件一份，原件待查。  3、县级以上人民医院的体检报告。 4、4张一寸照片  5、局部职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须预备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。 三、行政手续  1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。  2、发放工作牌，办理考勤卡。  3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。  4、将试用期人员带入用人部门。 四、用人部门指引 1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。 2、带着试用期员工熟识本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要严密协作的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。 3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简洁介绍将来的职业进展方向和目前工作时遇到的实际问题。  4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。 5、公司有活动要准时告知试用期限人员。  6、与试用期人员进展正面沟通，引导其工作，准时了解试用期 员工在工作及生活中存在的问题并帮忙其解决。 学校问责制度篇2 问责制度 第一章总 则 第一条  为强化公司治理，严明工作纪律，提升工作效能，根据“有责必问、有错必究”的原则，结合公司实际，特制定本制度。 其次条  本方法适用于公司全体员工。 其次章  问责情形 第三条  问责的情形范围： （一）墨守成规，因循守旧，工作不思进取、业务不求上进等“平凡”行为，主要表现为： 1、工作按部就班，对可能存在的问题不加事先分析，不作深入讨论，导致工作落实不好的，或给公司造成不良影响或者经济损失的； 2、对职责范围内的法律法规和政策规定不熟识，把握不准，导致决策不当、处事不公，损害群众利益，或给公司造成不良影响或者经济损失的； 3、业务不求上进，擅作打算乱作为，导致工作落实不好，或给公司造成不良影响或者经济损失的。 （二）贪图安逸，敷衍塞责，工作任务不落实、工作效率低下等“懒散”行为。主要表现为： 1、对公司作出的决策部署、工作安排不重视，有责不担，有令不为，敷衍应付，以致政令不畅或者推动不力、落实不好的； 2、工作不主动、不作为、慢作为，该完成的工作不能按时完成，该汇报的事项不准时汇报，该按公司制度规定应准时处理而拖延不办的； 3、工作拖拉或推诿扯皮，只找客观缘由或他人缘由，导致工作落实不好、逾期不办、引发冲突纠纷或给公司造成不良影响或者经济损失的。 （三）作风飘浮，纪律松散，内部治理不力、工作自由散漫等“散漫”行为。主要表现为： 1、不履行职责，放松治理，导致治理不严、治理混乱、引发公司内部不良反映、外部不良影响的； 2、法制意识不强，屡次违反公司治理规章制度的； 3、劳动纪律意识不强，屡次违反公司劳动纪律、工作纪律、会议纪律等治理规定的； 4、强调个人共性和意志，同事间不团结，工作不协作，搬弄是非制造冲突、拉帮结派搞小团体的； 5、对待客户、员工、同事态度冷漠，不理不睬，有理不办，或者语气粗暴，言语不文明，工作方式方法简洁，不遵守社会公德、家庭美德和社会治理规定，有酗酒、参加赌博等作风不检点行为，在社会上造成不良影响的； 6、严峻失职，重大工程、重点工作等未予重视，组织，工作措施不扎实，或组织领导不得力、以致造成决策部署未有效落实、工程工程不能如期推动的； 7、因行政不作为或治理、监视不力，在其职权范围内发生责任事故、群体性突发性大事、信访案件（集体访、越级访、重复访），或者在较短时间内连续发生事故、大事、信访案件的； 8、未依照岗位效劳标准为群众办事，对应急大事、或者处置不准时、不妥当，造成不良影响的； 9、不遵守值班制度、请销假制度等机关治理制度，不遵守会风会纪的； （四）铺张铺张，滥发钱物，用公款相互走访、送礼、宴请，用公款旅游、高消费消遣等“浪费”行为。主要表现为： 1、未根据发文审批制度制发公文，未经批准印发简报、刊物，未按规定报送、越级报送公文的； 2、 违反规定安排会议事项，工作会议摆放鲜花、铺设地毯、制作背景板、放水果点心等超标准布置会场的，超额使用会议经费或向企事业单位、与会人员摊派转嫁经费负担的； 3、未按规定严格掌握各类会议活动数量、规格、时间，未严格掌握各类节会、庆典、媒体拜年等活动，未严格掌握各类考核检查评比等活动的； 4、用公款搞相互走访、送礼、吃请等拜年活动，单位之间搞节日慰问活动，上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部用公款送礼、宴请，组织或参加用公款支付的高消费消遣、健身活动的； 5、违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证、商业预付卡、土特产和提货券的； 7.违反规定承受超标准接待，承受可能影响公正执行公务的吃请、接待，或承受村（社区）、企业吃请和礼品的； 8.组织或参与与工作无关的各种培训班、研讨班或借开会、考察、学习等名义组织变相旅游，违反出国（境）学习考察活动有关规定、纪律的； 9.违反规定滥发津贴、补贴、奖金和实物，突击花钱的； 10.利用婚丧嫁娶大操大办等形式，变相敛财的。 （五）有其他庸懒散奢行为，造成不良影响，需要问责的。   第三章  问责方式 第四条  问责的方式: （一）批判； （二）通报批判； （三）责令公开赔礼； （四）告诫； （五）诫勉谈话； （六）调离岗位； （七）停职检查； （八）解聘或辞退。 以上问责方式可单独运用，也可合并运用。涉及违纪的，依纪依规处理； 涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。 第五条  依据被问责情节和影响程度打算问责方式。 （一）情节较轻，影响较小的，对责任人采纳批判、通报批判的方式问责; （二）情节较重，影响较大的，对责任人采纳责令公开赔礼、告诫、诫勉谈话、调离岗位的方式问责; （三）情节严峻，影响重大的，对责任人采纳停职检查、引咎辞职、责令辞职或开除、解聘或辞退的方式问责。 第六条  机关工作人员具有本方法其次章所列情形，并具有以下情形之一的，可以从轻、减轻或免予问责： （一）积极协作问责调查，并且主动担当责任的；     （二）主动实行措施，有效避开损失或者挽回影响的；     （三）因治理或效劳对象弄虚作假，致使机关工作人员无法正确履行职责的；     （四）因意外大事或不行抗力因素，致使机关工作人员难以履行职责的。 第七条  机关工作人员具有本方法其次章所列情形，并具有以下情形之一，应当从重问责：对上隐瞒问题，对下包庇、袒护、纵容的乐于做好人， （一）干扰、阻碍、不协作问责调查的；     （二）弄虚作假、隐瞒事实真相、哄骗调查的；     （三）打击、报复、威逼、陷害调查人、检举人、控告人、证明人及其他有关人员的；     （四）拉拢、收买调查人员的；     （五）受到问责后，无正值理由拒绝承受问责打算的； 在职人员受到调离工作岗位或者停职检查处理后，不听从其他工作安排的；     （六）一年内消失两次（含）以上被问责的；     （七）被新闻媒体曝光，经查状况属实，造成不良影响的； （八）国家法律法规和党内规章以及有关治理制度规定的其他从重情节。 第八条本方法实行领导责任逐级追究制度。同一年度内，同一科室工作人员受通报批判以上处理2人次（含）以上的，分管领导所分管的工作人员受通报批判以上处理3人次（含）以上的，整个机关（单位）所属的工作人员受通报批判以上处理5人次（含）以上的，相应赐予科室负责人、分管领导、机关（单位）主要领导通报批判及以上的问责。本单位自行问责的除外。 第九条机关工作人员个人受到问责的与本人年度考核挂钩。受到通报批判、责令公开赔礼问责的，当年度考核不得定为优秀等次； 受到告诫、诫勉谈话问责的，当年度考核定为根本称职（根本合格）等次；受到调离岗位、停职检查问责的，当年度考核定为不称职（不合格）等次。同年度内受到两次告诫（含）以上问责的，当年度考核定为不称职（不合格）等次。个人和单位受到问责的，与该单位效能监察指数、年度党风廉政建立责任制考核等挂钩，详细按有关考核方法执行。 单位和工作人员受到两次（含）以上全市通报批判或杭州市级以上媒体两次（含）以上曝光，经查属实的，取消所在单位评优评先资格。 机关工作人员受到全市通报批判以上问责的状况，应作为干部提拔任用的考察内容。   第四章  问责实施 第十条  对问责对象实行问责，依据本方法，根据干部治理权限实施问责，必要时也可以由上级机关直接作出问责打算。 第十一条  问责应严格根据规定程序办理。问责的程序包括:受理、初核、启动问责、调查、作出问责打算。 （一）问责执行机关对具有以下情形之一的,予以受理： 1.公民、法人和其他社会组织向机关效能监察投诉中心投诉的； 2.明查暗访发觉的；     3.上级部门交办的；     4.新闻媒体曝光的；     5.检查考核中发觉的；     6.司法、审计、信访等部门提出的；     7.政风行风监视员、特邀监察员提出的；     8.其他需要进展问责受理的情形。 （二）问责执行机关对受理的问责事项，应当予以登记，并进展初核。经初核，有本方法其次章所列行为事实依据的，应当根据干部治理权限启动问责； 没有事实依据的，不予启动问责，并向交办单位、投诉人、提出问责建议人报告或告知不启动问责理由。 （三）对打算启动问责的，问责执行机关应当根据规定进展调查取证。参加问责调查处理的工作人员与问责对象有利害关系，可能影响公正处理的，应当回避。 （四）调查完毕后，问责执行机关应在5个工作日内作出问责打算。问责打算书应当送达被问责人员及其所在单位，并抄送市纪委。赐予批判的，可不下达问责打算书。作出责令公开赔礼打算的，应当写明公开赔礼的方式、范围等。 第十二条  各级纪检监察组织、组织人事部门根据治理权限履行本方法中的有关职责，负责有关事项办理。问责对象所在单位纪检监察组织对问责事项办理的执行状况进展监视检查。   赐予批判的，由被问责对象所在单位领导赐予批判教育，并催促其改正； 赐予通报批判的，责令当事人作出书面检查，在本单位或本系统内进展通报批判，并催促其改正；赐予责令公开赔礼的，责令当事人作出书面检查，根据问责打算，在肯定范围内公开赔礼；赐予告诫的，由问责打算机关作出问责打算，并落实告诫期限；赐予谈话、调离岗位、停职检查、引咎辞职、责令辞职或开除、解聘或辞退的，按有关规定办理。 赐予告诫的，告诫期为3至6个月。告诫期满后，被告诫人提交告诫期内整改状况书面报告，经问责打算机关考核，有明显改良的赐予按期解除告诫。 第十三条  被问责对象对通报批判、告诫、诫勉谈话、调离岗位、停职检查、责令辞职或开除问责打算不服的，可在收到打算之日起15个工作日内，向作出问责打算的机关提出复核； 如对复核结果不服的，可于复核打算作出15个工作日内向上级机关提出申诉。受理机关应在收到复核（申诉）之日起30个工作日内，作出维持或者撤销原问责（复核）打算的书面打算，并通知申请人。 对解聘或辞退打算不服的，可依据有关规定申请仲裁。 复核（申诉）期间不停顿原问责打算的执行。   第五章  附 则 第十四条  本方法由综合部负责起草并解释。         学校问责制度篇3 化龙初中学校事故问责制度 为了加强学校治理，维护正常的教育教学活动，保障师生的人身、财物安全，促进学校稳定进展，削减事故的发生，依据中华人民共和国教育部令第12号学生损害事故处理方法和寿光市学校安全工作责任追究方法，特制定本制度。 第一章总则 第一条学校岗位治理责任事故是指由于学校岗位责任人员疏忽或过失，未尽到相应教育治理与爱护的职责与义务，而造成与教师职责相关联的损害大事。从损害结果上分为教师教学活动事故、学生损害事故、学校治理事故三类。 其次条教师担负着对学生教育治理的义务，各岗位都有既定的职责要求，由于没有履行（或切实履行）应尽的义务与职责，就会导致不良后果，严峻者就会酿成事故。学校要建立健全相应的规章制度，建立健全责任制、建立相应的考核机制，加强治理，教育先行，明确责任，奖罚清楚。 第三条广阔教师要“爱岗敬业，诚恳守信，为人师表，效劳学生”。本着对学生高度负责的精神，注意培育受教育者的专业技能、务实精神、创新精神和制造力量，培育一大批生产效劳第一线的高素养的劳动者和有用人才。 第四条由于责任人玩忽职守造成严峻损失或损害事故的，由校长办公会提名，教代会进展问责。依据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节的轻重及事后的态度等状况追究有关人员的责任，分别对事故责任者进展口头批判、通报批判或行政处分。行政处分警告、记过、记大过、降级、降职、解聘。并与构造工资制挂钩。触犯法律的将移交司法机关追究法律责任。 第五条本制度适用对象：全体教职员工（含临时聘用人员）。 其次章教师教学活动事故 第六条教师和其他工作人员在履行职责的过程中违反有关工作要求、操作规程、职业道德及其他有关规定，而造成岗位事故的，追究当事人责任。 第七条因教师或其他工作人员因履行职责过程中严峻违反学校劳动纪律、学校规章制度而造成岗位事故或学生损害事故的，如旷课、旷工、抽查未到、擅自离岗的，追究当事人责任。 第八条因教师或其他工作人员在履行职务中的有意或重大过失，而造成学生损害或教育、教学、实习和后勤治理等事故的，追究当事人责任。 第九条教师和其他工作人员在工作时间或负有组织、治理学生职责期间擅离工作岗位； 或虽在工作岗位，未按规定尽到必要的治理、告知或制止义务造成工作事故和学生事故的，追究当事人责任。 第十条在学生发生损害事故和其它违纪大事、突发大事的现场，每个在场的教师都负有准时制止和准时处理的义务，视而不见或视而不管者，均要追究相应的责任。 第十一条教师因在外兼职、有偿家教、经商办厂及从事其它与与正常教育教学相悖的工作，严峻影响教育教学秩序，追究当事人责任。 第十二条教师在教育教学过程中传播邪教、封建迷信、腐化堕落等思想，造成恶劣影响的，追究当事人责任； 教师实行挖苦打击、挖苦、威吓、体罚和变相体罚学生等有悖师德的行为，损害学生名誉与身心安康，情节恶劣影响极大者，追究当事人责任。 第十三条教师工作日饮酒等，其他一些影响教育系统良好形象均要追究当事人责任。 第三章学生损害事故 第十四条学校组织学生生产实习期间或参与课外活动、组织校外活动时，未对学生进展相应的安全教育，并在可预见的范围内未实行必要的防范措施，造成学生损害事故的，追究责任部门责任； 责任部门已经落实当事人而当事人未履行职责的，追究当事人责任。 第十五条违反有关规定组织学生参与不相宜未成年人的劳动、体育运动或集体活动而造成学生损害事故的，追究责任部门责任； 责任部门已经落实当事人而当事人未履行职责的，追究当事人责任。 第十六条学校鼓舞教师和学生在确保自身安全的前提下在各种突发大事中见义勇为的行为，但反对在火灾、水灾及在可预见的范围内对学生生命安全有危害的大事中组织学生进展各种抢险救灾，如有部门和教师在以上大事中进展组织而导致学生伤亡的，追究组织部门和当事人的责任。 第十七条班主任、值周、值日等岗位教师发觉或者知道但未将学生擅自离校、非正常途径离校以及可预见的学生身体不适等与学生人身安全直接相关的信息准时告知监护人，导致学生因脱离监护人的爱护而发生损害的，追究当事人责任。 第十八条学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校供应给学生使用的学具、教育教学和生活设施设备不符合国家规定的标准，或者有明显担心全因素，导致学生造成损害事故的，追究责任部门责任。 第十九条学校向学生供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的有关标准、要求，导致学生安全事故的，追究相关责任部门的责任。由校医务人员引起的医疗事故，致使学生损害的，追究校医务人员的责任。 其次十条由于学校食堂引起的师生食物中毒，追究责任部门的责任； 如是食品选购缘由引起的师生食物中毒，同时追究当事人的责任，校内小店引起的师生食品中毒，除追究小店经营者的责任外，还要追究责任部门的责任。 其次十一条学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教育教学实习活动，组织者知道或者应当知道但未予以必要的留意的，学生在校期间突发疾病或者受到损害，班主任或值班岗位教师发觉，但不依据实际状况准时实行相应措施，导致不良后果加重的，追究当事人责任。 其次十二条校外人员从校门口混入校内施行暴力导致学生损害的，除追究加害者责任外，追究门卫和责任部门的责任。学生从校门混出学校而导致学生在校外发生事故的，要追究门卫和责任部门的责任。 其次十三条其它一些由于组织部门的组织工作或教师个人的责任而引起的学生损害事故均要追究责任部门或当事人的责任。 第四章学校治理事故 其次十四条学校在基建工程建立过程中在的范围内因治理不当、措施不当而造成工程事故、人员安全事故及奖金严峻铺张的，追究责任部门的责任。 其次十五条学校的安全保卫、消防、电力设施和其它设施设备治理等安全治理制度有明显疏漏，或者治理混乱，存在重大安全隐患，而不准时实行措施的，追究责任部门的责任。 其次十六条在可预见范围内，因通电通水等设备不准时修理而导致停水停电停餐等严峻影响教育教学工作事故的，追究责任部门的责任。 其次十七条由于治理部门工作未安排未落实或未安排妥当而导致严峻消失教育教学实习事故的，追究责任部门的责任。 其次十八条在购物中消失以权谋私、质次价高、数量不符等状况严峻，追究购物者的责任； 在基建、购物、招生、修理等工作中以权谋私，追究当事人和责任部门的责任。 其次十九条学校总保管室、各仪器保管室、各电脑房、教室、寝室、各办公室与图书室、多媒体教室等治理混乱，不按规定做好物品的清洁、领用、借用与回收工作，不做好物品的整理、修理工作，致使物品遗失损坏严峻，追究有关保管者和治理者的责任。 第三十条教师个人借用的学校财产因治理不善造成重大损坏、遗失或拒不归还，追究有关教师的责任。 第三十一条在对外宣传、重大会议预备、重大活动组织安排和重要来宾接待等工作中消失重大失误，致使学校声誉受到严峻影响，追究责任部门的责任。 第三十二条学校档案室及各处室的档案治理，因在档案的收集、整理、保管、出借、使用中治理不善，致使档案材料消失严峻欠缺，重要资料遗失，追究有关档案治理者的责任。 第三十三条财务人员及其他有经济收支来往的人员，违反财经制度，追究当事人责任。 第三十四条学校知道教师或者其他工作人员患有不相宜担当教育教学工作和其他工作的疾病，未实行必要措施而造成工本人或学生损害事故的，追究各分管领导的责任。 第三十五条其他一些由于学校部门治理引起的事故均要追究责任部门的责任。 第五章领导责任 第三十六条在以上的条款中依据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节轻重与影响大小分别追究科室主要领导和分管校长的责任。由于校长失责，依据事故发生性质的程度可以经教代会代表5人以上联名对其在教代会中进展问责。 第六章问责程序 第三十七条对于以上所属的问责对象，学校应先全面、客观地了解发生的缘由与其本领实，充分听取本人和他人的申诉，发觉有关与事实不符的，根据公正、公开的原则进展必要的修正。 第三十八条对于问责人员与事实相符的，依据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节的轻重及事后的态度等，学校行政可以自行追究有关人员的责任。情节严峻的由校长办公会议提交教代会，依据教代会意见进展进展问责处理。 第七章惩罚 第三十九条学校惩罚：口头批判，通报批判，扣发奖金，待聘，解聘。 第四十条报上级主管部门赐予相应的行政处分：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、除名。触犯法律的将移交司法机关追究法律责任。 化龙初中 2023年4月 学校问责制度篇4 *有限公司 问责制度 第一章 总则 第一条 目的 为保证8有限公司（下称“集团公司”）持续稳定的进展，增加集团公司本部员工和下属各子公司高管的责任感和责任意识，促使其恪尽职守，明确岗位职责，提高执行力，保证治理运行顺畅和标准，依据888监察工作制度等有关规定，特制定本制度。 其次条 定义 本问责制是指对集团公司本部员工及子公司高管在其所管辖的单位及工作职责范围内，因其有意、过失或者不作为，造成影响公司进展，贻误工作，给公司造成不良影响和后果的行为进展责任追究的制度。 第三条 问责对象 （一）集团公司本部员工：包括集团公司总经理、副总经理、总经理助理、总会计师、财务总监等高级治理人员和各部门正副职、员工等。 （二）子公司高管：包括全部由集团公司独资或控股的子公司的董事长、执行董事、董事、监事会主席、监事、总经理、副总经理、总经理助理、助理总经理、总会计师、财务总监等高级治理人员，以及集团公司持股的公司并由集团公司选派的董事长、执行董事、董事、监事会主席、监事、总经理、副总经理、总经理助理、助理总经理、总会计师、财务总监等高级治理人员。 （三）集团公司董事会成员和监事会成员参照本制度启动问责程序，并按规定报送出资人进展问责。 （四）其他集团公司认为需要问责的人员。 第四条 问责范围 集团公司及下属子公司全部决策、治理、生产经营活动和集团公司本部员工、子公司高管的全部个人履职行为。 第五条 问责工作归口治理部门 集团公司监察组为问责工作的归口治理部门，负责问责程序启动、问责调查组织、责任追究提议、惩罚执行及整改跟进等工作。 第六条 问责原则 （一）公正公正，实事求是原则 问责对象一旦消失失职或无作为，不履行或不正确履行职责，以致影响工作秩序和工作效率，贻误良机，或者损害集团公司、业务单元、子公司和集团公司各部门或职工的合法权益，造成不良影响和后果的行为，都要严格根据本制度进展问责。 （二）权责全都原则 问责对象在行使权力的同时必定伴随着与之对应的责任，对于只行使权力而躲避责任的行为，相关人员要依照本制度进展问责。 （三）全面问责和重点问责相结合原则 在全面问责的根底上，把问责重点放在事关大局的重点工作内容上，放在企业重要战略目标的相关工作上。 （四）问责为方式，整改为目的的原则 集团公司盼望通过问责制对集团公司本部员工和子公司高管在经营治理和行政工作中存在的问题进展有效改良。 其次章 问责规定 第七条 集团公司本部员工和子公司高管应当严格履行规定的职责，仔细完成集团公司交办的各项工作，严格根据规定和流程执行工作，自觉承受监视。凡因不履行或不正确履行岗位职责，消失有错行为或无作为行为，影响各工作进程，损害企业利益，造成不良后果和影响的，依照本制度进展问责。 第八条 问责事项 有以下情形之一的，应当进展问责： （一）效能低下，执行不力，致使工作推行不畅或影响集团公司整体工作部署的。包括但不限于： 1.无正值理由，未完成企业各项制度、规定中明确指明应由其担当的工作任务或未仔细执行集团公司的指示、决策和交办事项的。 2.对上级或董事会决议拖沓不执行的，或执行不力，监管不到位导致业务单元、子公司和本部部门整体进程拖慢的。 3.履行或未仔细履行职责，致使企业重要工作未能按时完成，影响全局工作安排的。 4.年度内被集团公司赐予告诫而不按要求整改到位的。  （二）责任意识淡薄，致使公共利益或员工合法权益患病损失或造成不良社会影响的。包括但不限于：  1.在重大突发大事等事关企业利益、员工合法权益的紧急时刻，拖延懈怠、推诿塞责，未准时实行必要和可能的措施进展有效处理的。 2.经营治理活动中，未实行有效防范措施而发生重大责任事故的。 3.瞒报、虚报、迟报重大突发大事或重要状况、重要数据的。 4.违反集团公司信息披露和