舞蹈生下乡心得体会及收获学舞蹈的收获和体会(五篇).docx

舞蹈生下乡心得体会及收获学舞蹈的收获和体会(五篇)关于舞蹈生下乡心得体会及收获一 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调力量为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 1、软开度到达肯定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、协作音乐，完成组合。 依据每期课时，分为四大阶段进展训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进展单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和制造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。 少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略） 关于舞蹈生下乡心得体会及收获二 1、舞蹈根本功展现 舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的根本功训练是每一个习舞者通往成长最根本的要素。万事开头难，训练时，他们身上经常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是苦痛，更多的是坚强、真诚与爱。接下来请观赏少儿小朋友美丽的舞蹈根本功展现。表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。 2、舞蹈亲亲茉莉花，中班 茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。下面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈亲亲茉莉花，掌声有请 3、舞蹈最炫民族风，二年级一班 新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让盼望随着阳光飞行，让民族风最炫。请观赏二年级一班同学带来的舞蹈最炫民族风,表演者：赵梓萌、张迎姚、宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢送他们 4、舞蹈中国范儿，中班 笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。让我们来观赏中班小朋友为我们带来的舞蹈中国范儿 5、女生表演唱太阳当空照，一年级一班， 感谢小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生气，有请一年级一班小朋友为我们带来表演唱太阳当空照。掌声有请 6、舞蹈欢乐的跳，大一班 今日，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们尽情的唱，欢乐的跳，请观赏大一班为我们带来的舞蹈欢乐的跳 7、舞蹈宝宝树，三年级二班 小树的成长离不开阳光和雨露，宝宝进步离不开爸爸和妈妈的辛勤汗水，在六一儿童节里，有请三年级二班的小朋友为大家献上舞蹈宝宝树，表达对爸爸妈妈的谢意！ 8、舞蹈小小蜡笔，小班 小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多漂亮。小朋友们真高兴，快欢乐乐过六一。一起来观赏小班小朋友，带来的舞蹈小小蜡笔 9、诗朗读欢乐的节日，一年级二班 看他们一个个得意的舞姿，真是太棒了，我们一年级二班的小朋友们也为自己的节日增加了气氛，请观赏诗朗读欢乐的节日 10、舞蹈小竹林，中班 夏天的竹林里有一群活泼得意的孩子们在轻轻的舞蹈，瞧：他们已经站在了舞台上，他们将为我们带来美丽的舞蹈，请观赏中班舞蹈小竹林 11、舞蹈欢乐崇拜，二年级二班， 时间过得真快，我们虽然无法阻拦时间的消逝，但是我们可以主宰自己的心情，现在就让我们一起观赏二年级二班同学带来的舞蹈欢乐崇拜。表演者董明迪、孙兴娜、董子涵等9人 12、舞蹈欢乐珍宝，大二班 我有一个幸福的家，我们生活在祖国暖和的阳光下，在爸爸妈妈的哺育下，在教师们辛勤的呵护下，我们都是一群欢乐的小珍宝。请观赏大二班的舞蹈欢乐珍宝 13、合唱我的好兄弟，三年级一班 每一个班级都是一个大家庭，班里的同学都是相亲相爱的一家人。我的好兄弟，那些走过的岁月我们都将牢记于心。下面请观赏三年级一班为我们带来的合唱我的好兄弟 14、舞蹈爸爸妈妈听我说，大一班 妈妈把我比作鲜花，在太阳下，鲜花才会开放笑脸；爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘风破浪。我们深知自己是祖国的将来，民族的盼望。可是爸爸妈妈你可知道，我有很多话要对你说。请观赏幼儿园大一班带来的舞蹈爸爸妈妈听我说 15、独唱逆战，五年级二班 青春的狂想，是生命旋律里最闪烁的音符接下来的这个舞蹈马上为大家展现这份年轻的跃动与张扬。请观赏五年级二班带来的独唱逆战 16、舞蹈欢乐天使，中班 世界是一个爱的世界，由于有爱，我们拥有欢乐的童年；由于有爱，我们是一群欢乐的天使。下面让我们一起欢送中班的小朋友，为我们带来舞蹈欢乐天使 17、舞蹈爱我你就抱抱我，三年级一班 在这个漂亮的日子里，我们更盼望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈暖和的怀抱，我们更加感到节日的欢乐，生活的幸福！请观赏三（1）班的舞蹈爱我你就抱抱我 18、舞蹈你是太阳我是星星，小班 你是太阳，暖和白天，我是月亮，照亮黑夜，请观赏小班小朋友带来的舞蹈你是太阳我是星星 19、情景剧悟空三借芭蕉扇，三年级二班 唐僧师徒4人西天取经，路经火焰山。火焰山终年烈火熊熊，无法通过。孙悟空欲向铁扇公主借芭蕉扇熄灭火焰山的烈火。经过和铁扇公主斗智斗勇，三借芭蕉扇，最终熄灭了火焰山的烈火，连续向西天前进。请观赏三年级二班为我们带来的情景剧表演悟空三借芭蕉扇，掌声有请 20、舞蹈十二生肖，中班 今日这个节日，同学们尽情欢唱，可是把动物园的小动物们扰的不淡定了，你瞧十二生肖都争先恐后的前来报道，非要显一下自己的神威。看，他们走来了。请观赏由幼儿园小朋友带来的节目十二生肖 21、歌伴舞nobody，五年级二班 欢乐的六一，欢乐的童年，伴随着欢歌和笑语，点亮自己的光线。想唱就唱，想跳就跳。接下来请观赏五年级二班表演的歌伴舞nobody 22、舞蹈我有一个家，大一班 家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美妙的环境中健壮成长，有请大一班为我们带来舞蹈我有一个家。 23、相声打电话，六年级一班 听完歌曲，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，下面是本次儿童节的重头戏，有请六年级一班，为我们带来自导自演的小品打电话 24、舞蹈英勇小小兵，中班 我们整装待发，我们听从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。我们是英勇的小小兵。瞧，那一群小小兵多神气啊，他们已经踏着整齐的步伐上来了。请观赏幼儿园中班的小朋友表演的舞蹈英勇小小兵。 25、舞蹈绅士，四年级一班， 孩子们在学校里收获了许多，看一群小绅士们就要来了。请观赏四年级一班为我们带来的舞蹈绅士，表演者：严孝莹、董庆云、严文丽 26、舞蹈倍爽儿，大二班 在这欢快激情的时刻，让小朋友们尽情唱吧、跳吧，让大家爽翻天，动起来吧。请幼儿园大二班带来的舞蹈倍儿爽 27、独唱我的好兄弟，六年级二班，郑海阔 有那么一个称呼，每当你叫起来就会激情澎湃;有那么一个称呼，每当你想起来感动就会涌上心头;有那么一个称呼，不管何时何地你都会永记脑海，它就是兄弟，人生难得兄弟爱，同心协力变成金，请观赏六年级二班郑海阔同学为大家带来的歌曲我的好兄弟。 28、舞蹈虫儿飞，四年级二班 送走五月的芳香，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。六月是孩子的节日，六月布满了欢声笑语，小鸟在唱歌，蝴蝶在飘舞，小昆虫们也在演奏。下面有请四（2）班小朋友为我们带来精彩的舞蹈虫儿飞。表演者：孙庆梅、朱晓慧等 29、合唱让我为你唱一首歌，五年级一班， 夏天是炽热的，夏天也是漂亮的。让我们在这个夏天为你唱一首歌，换上欢乐的心情。请观赏，有五年级一班为我们带来的合唱让我为你唱一首歌，表演者：鲍丰娜等 30、舞蹈不想长大，六年级二班 六一，欢快的节日；六一，欢快的海洋。度过一个六一就意味着我们又长大了一岁，可是我们想永久都是无忧无虑的童年，我们不想长大，请观赏六年级二班为大家带来的舞蹈不想长大，表演者：李佳琪、孙长娇等 31、舞蹈魅力无限，四年级二班 人们都说，孩子是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，而我们同样也布满魅力，布满神奇，像那新生的嫩叶，灵动而又得意。而这支舞蹈，正是表达了小学生的朝气蓬勃与魅力无限！下面就请观赏来自四年级二班的舞蹈魅力无限，表演者：朱晓慧、孙庆梅等 32、舞蹈酸酸甜甜就是我，五年级一班 又一个流光溢彩的盛夏，又一届精彩纷呈的儿童节，我们在教师辛勤的培育下，欢乐的成长。体会着酸酸甜甜的味道，下面请观赏有五年级一班，为我们带来的舞蹈酸酸甜甜就是我，表演者：张迎羽等 33、大合唱朋友，六年级二班 朋友是困难时一个轻轻的拥抱，朋友是难过时一句浅浅的问候，朋友是快乐时一记暖和的拳头。无论什么时候，无论你需要什么，他都会在你身边悄悄地支持你，祝愿你。假如此时你的朋友就在你身边，请你举起你的双臂给他一个拥抱，一起来听六年级二班带来的大合唱朋友。 关于舞蹈生下乡心得体会及收获三 一、教学目的 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中留意力、奇怪心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培育孩子的身体协调性及乐感，增加孩子的自信念为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好根底。 二、教学任务 1、培育幼儿喜爱舞蹈和做音乐嬉戏 2、熟悉身体的根本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进展松弛、伸展和敏捷运动的初步协调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、穿插盘坐、伸腿坐等几种根本姿势 4、能根据音乐节拍做动作，培育节奏感 5、学会几个简洁的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培育自信念 三、教学内容安排 1、活动局部 第一局部：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的留意力，导入上课的气氛。 其次局部：师生共同热身，将孩子插空排成两排，教师面对孩子，带着他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。 2、软开度初步训练 简洁的压前、旁腿，弯腰等。 3、舞蹈组合 a、熟悉身体的根本部位，唱、跳结合。首先熟悉双手和双脚的左与右，练习手脚的协调协作和反响力量 b、碎步练习、蹦跳步练习。依据孩子的步伐选择相应的歌曲进展嬉戏和律动，培育孩子的平衡感和节奏感 c、根本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中参加双跪坐、穿插盘坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们留意绷脚、双腿加紧，通过示范和订正动作，培育孩子的听从指令、自省意识 d、仿照及观看力量练习。让孩子仿照平常见到的小动物，跟着音乐进展练习，培育孩子的想象力。 e、让孩子学习根据音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。 关于舞蹈生下乡心得体会及收获四 经过组合的学习，提高小朋友的肢体表现力，在教师和家长的引导下激发孩子天性中的表演欲望，也增加孩子与家长的亲昵感。 1.大苹果：双手掌型对腕放于下颚下方，托住脸颊，好比大苹果的叶子。宝宝的小脸是红红的苹果，所以特别留意面部表情。 2.“亲亲我”：在“大苹果”动作的根底上，用双手轻轻拍打脸颊，右左倾头，同时加屈膝。在“大苹果”动作的根底上，上身前倾，左右摇头，屈膝平脚碎步。 1.问题进入 教师首先让孩子明白亲吻是宠爱的表现以及小朋友应当如何表达亲吻。充分设置问题启发孩子，比方：“小朋友在家里爸爸妈妈亲吻你吗？你会亲吻爸爸妈妈吗？我们做什么事情是会得到爸爸妈妈的亲吻呢？”等等。 2.启发与想象 让孩子明白什么是苹果，圆圆的外形像什么？问他们苹果红红的样貌好看吗？为什么我们会说自我的小脸像苹果呢。对了，那快把我们美丽的小脸摆出来给教师看吧，启发孩子用最绚烂的笑容来舞蹈。 3.音乐进入 让孩子和你一齐坐在地板上，一齐唱一唱“我的小脸像苹果”，唱歌时，教师主动做出组合中“我”、“苹果的叶子”、“想让妈妈亲吻自我的什么地方”等等动作，让孩子对组合有感性的熟悉，也跟随教师有初步的仿照，便于组合的学习。 4.组合进入 教师在循序渐进中把组合其余的帮助动作，用形象的方式交给孩子。 教学提示 1.表演时留意孩子的面部表情，启发孩子的想象力，让孩子们用自我的笑脸比作得意的大苹果。 2.家长参加的动作可不作为固定动作，目的在于参加，和孩子一齐融入歌的海洋、舞的世界，这有助于对孩子兴趣的培育。 组合情景描述 圆圆的小脸像什么？像不像宝宝最爱吃的大苹果。妈妈，妈妈你快来看，快来亲亲这个“大苹果”。小朋友们，咱们比比谁的“大苹果”最美丽，让妈妈快来亲呀亲亲我。 关于舞蹈生下乡心得体会及收获五 一、教师职业道德方面 本人能积极参与政治学习，关于国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、个人教学技能方面 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进展教学。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，爱惜及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意一学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的根底上制造音乐。在我的课堂中，学生能积极参加学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带着学生游览在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 三、爱心融入音乐，尽力辅导学生 师爱是人类简单情感，它分散着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。 四、切实抓好舞蹈队的建立 在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项根本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，喜爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认仔细真做好本职本分工作。