六年级毕业生自我鉴定300字.doc

六年级毕业生自我鉴定300字六年级毕业生自我鉴定300字。篇一光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的小学毕业生。作为一名小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学经常在班前几名，英语在三科内是比拟弱的，语文也不错。在日常生活中，我非常重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。经过六年学习，我在德、智、体诸方面都获得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的缺乏之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在毕业考试中发挥自己的程度，向祖国汇报。篇二本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直诚恳，听话懂事，老本质朴的学生。教师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探究出合适我自己的高效的学习方法。我可以尊敬师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要进步自身的分析p 识别才能。以后我会在各个方面可以独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有进步各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天！篇三我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住教师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守那么无大犯，守那么没有的常犯，还不知道悔过。优点：可以响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日清扫卫生比拟主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。缺点：顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。F132.上课小动作多，经常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上交头接耳说话，教师不在时串坐。上语文课能认真听教师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以识别。作业不认真，甚至由同学代写大揩，小揩，图画都有。散漫成性，虽然喜欢玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。小学六年级毕业生自我鉴定【小学六年级毕业生自我鉴定一】时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回忆前面的五年，我在各方面都受益匪浅：在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比方运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，屡次获得了荣誉并为学校、班级增了光。XX年，我通过了四川省社会艺术程度考级音乐专业“电子琴五级”、美术专业“国画五级”考评。XX年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副金鸡迎喜作品荣获银奖。在生活中，我尊敬教师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的豪华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些奉献。在学习上。班上我是班干部，是教师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给教师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习气氛，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科教师的沟通，如实反应每一个同学的思想学习状况。XX202_年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。以上的成绩的获得，离不开我的教师们的精心培育和父母亲的谆谆教诲。在此，我要对他们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表将来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。【小学六年级毕业生自我鉴定二】六年的小学学习和生就就要完毕了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而如今我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与教师和同学们产生了很深沉的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活才能。体育成绩也还不错，在达标方面也获得了良好的成绩。在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克制困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢教师六年来对我的关心和培养。我会争当一名德、智、体全面开展的好学生。六年级毕业自我鉴定篇一在这六年中，我在各方面都获得了进步和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱人民，热爱中国。我严格遵守小学生守那么和小学生行为标准，平时勤简朴素，谦虚慎重，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，保护公物。我学习自觉、认真，上课专心听课，认真完成各科作业。各科成绩优秀。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并屡次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会合格的建立者，更好地报效祖国。我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住教师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守那么无大犯，守那么没有的常犯，还不知道悔过。优点：可以响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日清扫卫生比拟主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。缺点：顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。篇二六年的小学学习和生就就要完毕了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而如今我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与教师和同学们产生了很深沉的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活才能。体育成绩也还不错，在达标方面也获得了良好的成绩。在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克制困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢教师六年来对我的关心和培养。我会争当一名德、智、体全面开展的好学生。小学六年级毕业自我鉴定篇一六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：我能遵守小学生日常行为标准，在校尊敬教师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极考虑，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理才能强，曾在学农活动中活动获得“社会理论活动积极分子”的称号。我的动手才能也较强，有良好的生活习惯。我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在202_学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；202_学年区级先进个人；202_学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在每日商报新生代版上发表永远的安妮。当然我也有许多缺乏之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补缺乏，争取德智体美劳全面开展，做一个优秀的中学生。篇二在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我方案的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不理解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。我性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，我明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也获得了明显的进步。但目前我的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用自己的勤奋和智慧构建知识的大厦，营造更为美妙的将来生活！第 9 页 共 9 页