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实习自我鉴定1500字范文实习自我鉴定1500字范文。篇一短时间的实习生活完毕了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在面对困难的时候不再畏惧，勇于克制。实习期间，我主动要求到各部门理解学习与学习，努力从多方面开拓自己的眼界。我先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比拟全面地理解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。我谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析p ，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展工作的思维。具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作。实习生活虽然完毕了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的将来打拼出一片精彩！只有不断开拓进取，才能在不断变化开展的社会洪流中长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。篇二实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的时机，可以在就业前很好的进步自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的才能更加自信。在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满完毕。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教导，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都可以接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所的大学，果然没错。展如今自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。个人实习自我鉴定范文1500字个人实习自我鉴定范文1500字一匆忙地考完试，进入短学期，在妈妈的要求下，回家来实习。一开场很骄傲的以为我应该去大公司的办公室实习，但是现实是残酷的，打碎了我的梦想。在哥哥的介绍下我去了田福包装彩印，开场了我的实习。不得不成认，工商管理是一个乍听很崇高，实际上让别人摸不着头脑的专业，我真的不知道我以后应该从事什么行业，所以在田福包装公司，当人家问我我能干什么的时候，我一时语塞，不知道我到底应该干什么。一开场去的是消费车间，理解如何装货、清点。这才理解到这个公司是一个福利厂，有很多残疾人，不禁的感觉到一份关心，试想假设没有这种工厂，那么那些残疾人应该去哪工作呢。也不得不感慨，工作是一件很辛苦的事情，插件，工厂里尘土飞扬，还是计件的，不得不说挣钱不易。去了一天消费车间，就感觉没什么我能干的，所以我又去了消费部。那一天在人家的办公室傻傻的坐了一天，发现根本就没有我能干的事，人家都在忙着接听 ，做方案，安排一天的工作，这些都是我不理解也做不了的，感觉学不到东西，也帮不上忙，继而我又去了财务。记得主管说她的记账员回家休产假去了，我心里是窃喜的，这下我有事干了，结果呢，当她问我我会做表、记明细吗，我立马傻眼了，这些学校没教过，我也不懂，根本就不能做，我又灰溜溜的分开了财务部。打击是宏大的，感觉自己什么也不能做，什么也不会，很绝望吧，可以说我高估了自己的才能，也发现了自己的欠缺，学校里没有学到什么，工商管理到底能干什么，我还是不知道，真的很沮丧。不过，总算没再为难我，我又去了统计部(这样算来我把他们整个公司部门都逛了一遍)。终于，我找到了合适自己的地方，在这里，我可以帮助记账，同时好心的同事也我很多东西。一开场我试着对账，那么多数字，用计算器要一个一个加起来，为保证正确率，我一般至少加三遍。给我的计算器上的数字因为使用了很长时间已经看不太清楚了，这对他们来说不算什么，但是，对我这个新手来讲，这给我造成了一定的阻碍。一开场我按的很慢，而且老出错，但是渐渐的我开场进入状态，加的也是飞快，那些数字的位置也了然于胸了，不得不成认熟能生巧。去车间点数，那么多库存，他们每周都点，所以烂熟于心，我就不行了，啥也不懂，那些不同种类的纸板，弄得我晕乎乎的。点了一上午，确实是很热很累，但是这就是工作，没方法，突然意识到，工作，真的不是件容易的事情。 那天，要申报一个工程，需要做表，因为我电脑还可以，所以让我做。二十几张表，我坐在电脑面前打了一天，其实说实话，我的电脑知识也不是很充足，但是终于有事情做了，我还是很乐意就接下了。也不得不成认，自己在学校学的东西很不扎实，很容易出错，有些地方也不纯熟，这让我很惭愧，以后一定不过要把知识学扎实了，不能再那么大意了，因为工作中指不定就会用到什么呢。 看着自己做的表一张张打印出来，心里是蛮骄傲的，终于自己也为他们做了点小奉献啊。同时，我也理解到了申报一个工程是一件很复杂的事，产品的介绍、原料、产品、员工等等，各个部分都得注意，得很细致，要不，是申不下来的。要管理一个公司，很费脑子。还学会了一样，汇总。这是一件很复杂的事(对我而言)，要明确借贷双方，然后要看看借贷双方平不平衡。我弄了一天，最后也没摆平。差了几百万，想想都恐惧。不过，同事抚慰我说一开场都会这样。但我得成认这个活真的不简单，不能小看会计。忙繁忙碌的，最终实习完毕了。在这期间，我学会了一些根本的财务知识，也意识到了自己的欠缺之处。总是单纯的学习课本知识，缺乏理论，理论与理论很难结合，而且在理论中发现，很多知识书上是不教的，必须自己学着从社会中得到。这次实习，是大学的第一次，也是人生的第一次。记得当时我们都很惊讶，大一就实习。如今我明白了学校的想法，假如我们一直到大四才实习，那个时候才意识到欠缺，就有点晚了。如今，大一才刚刚过去，我们就意识到自己欠缺很多，这样，将来三年就可以补充自己的欠缺，这样就可以更好的进入社会，踏入工作岗位。实习是完毕了，但是它给我的那些考虑一直都在。在将来的学习生涯中，我会更好地学习，将理论融入理论，从而更好地去工作。在之后，要试着干一些兼职，锻炼自己，将来是我的，我要努力。个人实习自我鉴定范文1500字二暑假过去了，通过这一个多月的实习，我学到了不少知识，通过这篇实习报告，总结一下我对着一个月的实习认识，我在施工的各个方面表达一下我对建筑的认识。首先我认为施工的平安是最重要的。随着我国建立小康社会的不断深化，城镇化建立的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在晋级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的平安。平安问题贯穿于工程建立的始终，从施工到投入使用，平安无时无刻不牵挂着建立者和使用者的心。 施工技术的开展代表着我国建筑业开展的程度。经济合理，技术先进的开展方向才是一个国家建筑业是否兴旺的代表。进步施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的程度、施工现场管理的才能等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进展施工的企业也是南方的某著名钢构造公司，这样无行中增大了施工本钱和开工的时间。影响建筑平安的因素是错综复杂的，除工程建立本身众多因素的互相干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的平安。工程平安不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的开展和人类社会的进步。因此，在进展建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：平安是工程建立永久的主题!在建立施工平安方面，国家及地方主管部门抓得格外严格。除进展经济处分外，出现人身伤亡事故的施工工程部、建立单位、监理单位等所有相关人员都要受到行政处分，有关单位还会遭受降低企业资格等级的处分。可还是有不可意料的灾害发生，如吊车工操作不当身亡;某工地在进展吊运过程中，吊物下落把一名正在操作搅拌机的施工人员头部打裂，当场死亡。这些触目惊心的事例再次说明：施工平安重于泰山。其次施工质量与管理是相辅相程的关系，两者互相制约，互相促进。必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。建筑工程质量验收标准GB5030020xx在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它做为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析p ，阐述施工质量与管理的关系。一. 底层模板支架沉降1. 原因分析p ：在施工过程中，管理不善，支模前不进展设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进展培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。2. 保证质量措施：模板支架在浇筑砼前必须按标准要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基土夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。二. 胀模浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。1. 原因分析p ：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度缺乏，夹挡支撑不结实;柱模中假如柱箍间距过大，就会出现胀模现象。2. 保证质量措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设到达标准的程度斜撑、剪刀撑等。三. 钢筋加工制作错误1. 原因分析p ：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进展操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。2. 保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。四. 漏放构造钢筋1. 原因分析p ：对构造设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中腰筋，柱下弯起钢筋等等。2. 保证质量措施：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。五. 混凝土浇筑不当使构件存在缺陷此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响构造耐久性要求。保证质量措施：常用的处理方法有部分修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进展技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理，浇筑砼时注意观察模板受荷后的情况，假如发现问题应及时解决。可见，质量事故的出现都是管理方面存在的破绽才出现的!因此，加强管理才能尽量减少质量方面问题的出现。最后就是 施工监理组织的问题。 自_年开场,我国在建立领域开场进展建立工程监理制度试点工作，5年后逐步推行。_年中华人民共和国建筑法以法律制度形式做出规定：国家推行建立工程监理制度，从而使建立工程监理在全国范围内进入执行阶段。它是我国工程建立管理体制的重大改革，对我国工程建立的管理产生了深远的影响。建立工程监理的重要内容概括为：三控、两管、一协调，既控制工程建立的投资，建立工期和工程质量;进展工程建立合同管理和信息管理;协调有关单位之间的关系。建筑产品具有价值大，使用寿命长的特点，并且关系到人民的生命财产平安和安康生活环境。工程监理企业承受建立单位的委托，效劳于建立单位，从产品需求者的角度对建立工程消费过程进展监视管理。采用事前、事中、事后的管理方式对材料、设备、构配件质量分项、分部工程质量严格进展监视检查，确保工程质量和使用平安。比拟正规的监理企业，他们人员素质高，企业管理制度健全，企业文化做得相当优秀。这当中有的监理公司人员老化，知识陈旧，已经不能适应当今的监理活动。还有的监理玩忽职守，那施工单位的好处，不认真履行监理职责，没有很好的效劳于建立单位，这样的不标准、不正规的现象相信会随着市场的开放，法制的健全、完善而得到解决!我国建筑业比起兴旺的西方国家还有着很多的差距，只有我国建筑行业的人员不断努力才能超过他们。当然，要改进的地方还有很多，一步一步脚踏实地的搞建立才是出路。通过施工业务实习让我更多的理解我国建筑的开展程度和现状。实习是一面镜子，它可以照出我学习的成果;进展施工的施工企业是一面镜子，它可以照出企业的实力;当地的建筑施工程度是一面镜子，它可以照出中国建筑业开展的现状;中国建筑业的开展是一面镜子，它可以照出中国在世界各国建筑业中的位置!我为圆满的完成实习而快乐，更为以后能为中国建筑事业的开展做出奉献而骄傲和自豪!测量实习自我鉴定范文1500字两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。记得第一周认识实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开场测量实习，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了很多，很多只有平常“多多逛街”才能学到的东西。我喜欢考虑，也喜欢总结，所以我总结出了以下几点：长大了，要试着去承当一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，假如是在一个惰性的气氛中，那她(们)的效率一定不会很高，但假如每个人都有强烈的责任感，可以努力去承当一些责任，那么效率不仅进步了，而且任务也会完成的很好。感染力很重要。在一个团队中，要想有好的气氛，第一个提意见的人的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。假如他(她)的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，那么整个团队就陷入消极的气氛中。所以，我们每个人都应该积极的想问题。多多考虑。实习是什么，实习是将理论知识内化为自己知识的过程。实习过程中只有多多考虑，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前不知道的。团队精神，同甘共苦。这是一个老生常谈的词，但在这种理论中不得不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是很屡次我们在测量场地上吃午饭的;是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在打颤;是我们都扛着仪器摸着黑回家。这一切的苦与乐，我们都一起承当。同甘共苦，我们很快乐!学会妥协。妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突，这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些让步，那么事情就容易解决了。做最“卑微”的工作，树傲慢的自尊。一个好的团队，需要每个人都勤奋一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。只有每个人都积极的做每件事，才能到达实习的目的，使每个人都熟悉每一个环节。要坦然。无论做事还是做人，我们都应该学会坦然面对。记得图画到一半时，方老师指出我们作图方法是错的，我们曾想过将错就错;记得用卷尺量间隔 时我们曾想过只测量一次。但最后我们都没这么做，如今想起来，这是对的!坦然面对，才是我们想要的人生。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信心。测量实习自我鉴定范文1500字体育实习自我鉴定1500字篇一XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进展为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的时机。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才施行教授，把知识有机地合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作方案方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进展测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！篇二两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教育事业。在实习期间，我系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学教学案例，试卷，课件，教案的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都可以在乐中练，在操练乐，课堂空气布满活力，有用地进步了课堂教学质量。我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国和集体精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。经由过程教学理论，为此，我在教学，跨越式跳高首要从以下几个方面进展试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造学生老师的言行直接影响和传染着学生。作为老师必需增强自身修养，进步自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。2、用正确的体例去指导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓励的口号庖代传统的一二一口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓励口号鼓舞鼓励学生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行！然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。a假设何才能保证操练时的平安？b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼？获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做；对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。老师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注重平安，注重自我呵护。第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办？年夜都学教学案例，试卷，课件，教案生回覆我们要辅佐他，老师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓励性的说话对学生进展鼓舞鼓励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。3、用师生间精采激情去传染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳；冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的断定，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对夸姣事物的追求。4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生整体素质。第 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