2023年语文教师实习心得总结.docx

2023年语文教师实习心得总结 2023年通过语文教师实习，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂，在此共享心得总结。下面是美文网我为大家收集整理的2023年语文教师实习心得总结，欢送大家阅读。 2023年语文教师实习心得总结篇1 在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。由于我们是新教师 在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会消失的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，最大的怀疑应当是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读局部;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师谭敏教师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭教师的安排来备课。 谭教师对教案进展反复修改，我也常常与另一位语文实习教师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答2023年语文教师实习总结工作总结。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 2023年语文教师实习心得总结篇2 20xx年x月，新年的开头，我参与了学校安排的语文教师实习活动，这次实习对于语文教育专业的我来说是一次珍贵而又难得的实习时机，在这次实习中，我能积存许多的教学阅历，也能体会当一名人民教师的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜这次实习时机，在还没实习前，我就做好了充分的实习规划，好让自己能学到的更多，更详细。 还记得刚到实习学校的时候，校领导很热忱的接待了我，这让我觉得自己受到了重视而快乐，然后带我熟识了一下实习学校的环境，就跟我安排指导教师，带我去实习班级和学生们见面了，说实话，我当时挺紧急的，看着那么多生疏的面孔，做自我介绍的时候都有点不好意思，好在指导教师在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介绍，这也算和学生们简洁的熟悉了下，看的出来那些学生都很热忱，对我都布满了奇怪，我想这能更好的让我绽开后面的语文教学。 20xx年x月，刚开头语文教师实习的时候，我都是每天跟着指导教师听课，仔细做好听课记录，积存教学阅历，课后有不懂的问题就准时的请教指导教师，尽快弄懂，这样让我进步的特殊快，指导教师也夸我很仔细，我受到了表扬，特殊的快乐。 我记得实习期间，有一天语文课在下午，所以上午改完作业后根本没什么事做，就给其他教师当一下跑腿，做一下杂活。下午考完作文后，教师要求我先用铅笔给考试作文打分，然后让她过目后再定分 我问教师需不需要明天就把作文改出来(作文有两篇，另一篇是单元习作，所以特别忐忑)，幸好指导教师说不急，我松了一口气。晚上回去的时候还是把作文拿回宿舍了，想着早点改完不用牵挂，惋惜力有不逮，改到一点才改了一半。学生们的单元习作是自我介绍，没改几本我就倒吸冷气了，现在的学生，真不得了，不是弹钢琴，就是跳舞;不是体育特长生，就是才艺特长生，真不让人活了。自卑啊，看到他们一篇篇共性张扬的自我介绍，感觉对他们最终有了一点了解，这也算是辛苦改作文的一个收获。 总而言之，20xx年一月的语文教师实习使我这个大学生受益匪浅。 2023年语文教师实习心得总结篇3 2月19日，我在盐城市明达中学开头了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 我实习的班级高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习教师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。总的来说呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生答复、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。 通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进展教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们的时机，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过屡次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的意见，增加学生思维的敏捷性，进展了学生清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展学生分析和综合的力量，鼓舞学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加学生的制造性、口头表达力量、应变力量以及学生的主动性。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂。明显，指导教师的教学方法是非常适合他们的。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导教师的帮忙下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，做好教学工作规划，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。 由于指导教师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到许多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。