2023年高中政治知识点归纳总结货币.pdf

高中政治知识点货币 1、商品的含义及基本属性。(2)必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。(3)商品的两个基本属性：自然属性-使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性-价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。3、有价值的物品一般有使用价值 两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。对立：任何人都不能同时拥有两个属性。2、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。价值尺度：A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。流通手段：A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。;C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品-货币-商品。(4)其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。注：货币的基本职能货币的职能。(5)货币流通规律公式?流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数 (1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。注：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。注：通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。两者共同的根源都在于社会总供给与总需求的矛盾和不平衡，两者共同的后果都会影响正常的经济生活和秩序，必须采取有效措施应对。4、社会总需求与总供给不平衡引起的 实质表现影响 通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。通货紧缩供大于求物价下降，纸币升值物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。5、常用的信用工具：信用卡、支票 (1)信用卡的含义、功能及优点。信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证;持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。(2)支票：支票是活期存款的支付凭证，主要分为转帐支票和现金支票两种。(1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高;反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。影响：本国货币升值，利于进口不利出口，本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨 7、我国保持人民币币值稳定的含义及意义?(1)内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。(2)意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。8、树立正确的金钱观。(1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能;在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。(2)对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。高中政治知识点货币材料题 .材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品;另一方面又代表可以买到的商品。”材料二：“人间再也没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”(索福克勒斯安提戈涅)运用经济生活知识，联系上述材料，回答问题：(1)结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么?(2)结合材料二，谈谈在社会生活中，我们应如何对待金钱?高中政治知识点货币材料题答案 21.(1)“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”说明货币具有流通手段的职能;货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。(2)从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前是一种普通的商品;金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征，因此，货币并不神秘。社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。获得金钱，必须“取之有道”，通过正当的、合法的手段获得金钱。在社会生活中，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想观念。