2023年幼儿园大班班级工作总结(三篇).docx

2023年幼儿园大班班级工作总结(三篇)幼儿园大班班级工作总结篇一 我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 保教并重是幼儿园的根本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行幼儿园卫生保健制度. 消毒制度等。本学期我班生活教师在园里的统一要求下，细心照看孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至，并教幼儿学会自理，进展自我效劳，按时给幼儿喂药等，细心呵护他们。 协作医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体状况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极协作幼儿园，培育幼儿的卫生习惯。此外我们还留意培育幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮忙幼儿渐渐克制这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注意培育幼儿的生活自理力量以及安全爱护意识。保育工作中，我们同班教师同心同德，做到保教不分家! 在教育教学中，我们以幼儿园教育知道纲要、幼儿园教育规程为理论指导，敬重幼儿的人格和权利。面对全体，留意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的根底上得到进展。 1. 学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食. 睡眠. 排泄. 整理物品等习惯，形成根本的生活自理力量。留意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会根本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 5. 熟悉有关的安全标志，学习交通规章和用水.、用电.、用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 6. 喜爱体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调. 敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的心情。 8. 将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，完毕时小节评价幼儿用心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极协作，共同催促幼儿形成用心听讲的良好习惯。 10. 通过品德辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要用心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不任凭插嘴。 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，敬重他们. 疼惜劳动成果。 2. 学习参加社区的劳动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通关爱的中要和欢乐，乐于与人沟通。 3. 学习敬重别人的需要、感受.和意见，并做出适宜的反响，有怜悯心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6. 学习选择活动方案，学习仔细. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国闻名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.、爱祖国的情感。初步接触不同地域.、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8. 了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何状况下都要能做到友好谦让，愿意与别人共享。 1. 对四周事物，现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2. 能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 情愿和同伴共同探究，能用适合的方式表达. 沟通探究的过程和结果。 5. 在日常生活和嬉戏中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测试、排序、分类. 推理等仔细活动。 6. 愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 1. 能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2. 能有目的地安排画面，表现肯定地情节。喜爱使用各种材料、工具进展拼装.、拆卸.、制作。喜爱现象、制造活动，有独立制作的力量。 3. 能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4. 懂得集体艺术的规章，喜爱和同伴一起参与与艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐等。 1. 能仔细倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2. 能用一般话大胆.，清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3. 喜爱观赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4. 学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5. 对文学产生兴趣。 6. 在学习中引导幼儿留意理解和运用一些新的、美丽的词汇。利用各种语言嬉戏丰富词汇、学习连贯叙述。 7. 学习单韵母“a.o.e.i.u. .” 初步产生对拼音学习的乐趣。为连接幼儿园与小学打下根底。 8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公正地给幼儿发言时机，重视对个别语言表达力量较差的幼儿进展个别辅导，同时也不能无视一些平常表现一般，不太爱说话的幼儿。 9. 鼓舞幼儿多运用形容词进展描述。教给幼儿说话完整的根本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么. 1. 学习“1-100” 数字的认知及书写。 2. 感知数字在日常生活中的重要性，学习5 以内的加减法。 3. 学习口诉应用题，自己列算式。 4. 学习相邻数、 顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。 1. 熟悉时间与日常生活的关系。 2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进进展。 为结合双语教学，培育幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯粹的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很骄傲、很有乐趣的事。 还开设了武术课来熬炼幼儿的身体素养和毅力。 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系。 1. 准时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿学问。 2. 与家长常常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 4. 鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动。参加到小孩子的活动中来，增加家长与孩子一起沟通. 沟通的时机。 5. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 6. 利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 1. 区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 幼儿园大班班级工作总结篇二 时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。现在回头看看，这几个月所经受的风风雨雨，有过辛酸，也有过快乐，所以的一切都出现在眼前，眼泪也不住的流了下来。6月底的时候，我的心情很简单，自己总有一些说不出的感受。有一句话这样说：“日久深情”真的很舍不得这些得意的孩子。一个学期马上完毕，我送走了大二班小朋友，也要对这个学期的班级工作进展总结。 1、仔细备课 提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比拟内向的小朋友却无视了。由于我的无视，我们班这学期发生了一次小事故，从这个角度来说，我的遇见力量不够，观看力也不够。我会在今后努力改良自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，小朋友比拟团结。 环境是为教育教学活动效劳的。由于我们幼儿园搬迁的缘由，我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置。但是，我们教师还是教小朋友一些手工，让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。培育他们的动手力量，让他们学会自己独立。 庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过阅历的教师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们遇到了很多的困难，但是我和小朋友还是努力的把这次表演顺当的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自己胜利了，我迈出了第一步，有了这一次阅历，以后的练习我会把握方法，表现的更好。 6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口病的发病缘由和如何预防，我利用网络，查找相关信息，公布在家园栏里，让家长准时了解信息，做好相应的预防措施。平常我除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在这方面，我这个教师做的还不够好，我不擅长沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克制自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。 1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法。 幼儿园大班班级工作总结篇三 时间过得飞速，不知不觉中我们得意的孩子们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下： 1、开展师徒结对活动 我们年段有3个班级，有青年教师。基于培育青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成绩 我们持续年段团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作专心性和开掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务。 3、齐心协力、相互促进 大班的全体教师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，构成了专心，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作。 1、用环境说话 环境是幼儿园教育的一个重要组成局部，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程严密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班教师结合教学主题有规划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、教师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原先的根底上做了调整，更多的带给一些外乡材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 1.深入学习纲要 我们段订在每星期二的中午开教研活动，一齐学习专业学问和政治思想，一齐听课、评课，一齐商议主题活动资料，一齐沟通工作中的困惑等等。 2.园内的教学研讨 幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内教师们专心参与群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动资料安排充分，全组成员参加研讨。每位教师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是专心参加争论，各自有独特的见解。年段内构成团结一心，相互帮助，专心争论的深厚学习气氛。 这期间，我们全体教师共同学习、了解讨论资料，然后结合本班幼儿的实际状况，透过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿职责感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班对比课题确定讨论的阶段资料和途径，制定出切实可行的讨论规划。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺当的如小学打好根底。 3.提高学历 专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，教师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。 家长工作是幼儿工作的一项重要资料，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的进展”，是我们大班组教师最为关怀的问题。 对待家长我们始终以公平是根底，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们透过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅仅是教师的职责，同时也是家长的重要职责。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。 应对成绩，喜悦是短暂的，更长远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战! 1、连续深入学习教育指导纲要，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项潜力的进展。 2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文潜力。 3、各班连续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做预备。