辩论赛活动情况总结范文辩论赛个人总结范文(九篇).docx

辩论赛活动情况总结范文辩论赛个人总结范文(九篇)推举辩论赛活动状况总结范文(推举)一 欢送大家参与这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。 在竞赛开头前首先介绍担当本场辩论赛的评审委员，第一位是，感谢各位评审委员。 接下来介绍正反双方的辩手。 本场竞赛担当正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。 正方一辩，某某，某系某专业 反方一辩，某某，某系某专业 (主持人介绍两队状况，沟通观众。) 在介绍完辩手后，让我们看一下，今日竞赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开头。 首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停顿发言，现在请正方一辩陈词，有请 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)二 为了熬炼和提高同学们的口才和思辨力量，同时为了丰富同学们的课余生活，活泼校园文化，增加同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，表达当代大学生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下： 一、 赛前预备： 本次辩论赛，我们在赛前将具体和较周全的活动方案、竞赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论预备，为辩论赛精彩顺当的进展打下根底。 二、 辩题： 此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉准时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面： 三、 竞赛程序： 此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方的根本观点、规律框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进展总结陈词，最终由观众提问。辩论赛程序设置特别合理，使竞赛环节紧扣，为辩手们供应了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增加了辩手和观众的互动性。 四、 辩论水平： 总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素养，都具有肯定的美感和风度，表达出了当代大学生青春积极的面貌。 五、 赛场气氛： 赛场气氛至始至终都特别活泼，每个竞赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具共性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并赐予热闹的掌声。 六、 辩论赛取得的成效: 此次辩论赛熬炼和增加了班干的组织和筹划力量，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论力量以及相互间的分散力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及熟悉到了团结协作的重要性。 七、 存在的问题和缺乏： 班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够标准化、规章制定不够严谨。局部参赛选手的规律思维不够缜密，辩论也不够机敏，学问不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的规律思维和学问水平还有待提高。 八、 赛后思索： 竞赛已经完毕了，竞赛结果当然重要，但我们更应当注意的是竞赛过程，由于在竞赛过程中让我们体会到了文化学问、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必需在校努力学习文化学问，并且积极参与学校及班级体的活动，还要常常进展社会实践，努力做一个专业素养高的人才。 总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮忙。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素养，富强校园文化做出自己的奉献! 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)三 主席：各位领导、观众朋友们，大家好!欢送大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德学问辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县播送电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县效劳部协办。 经过紧急的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进展争夺三、四名和冠亚军的决赛，信任经过选手的充分预备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的呈现，本次竞赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进展争夺第三名的竞赛;其次场是财政局机关代表队和镇财政代表队进展争夺冠军的决赛。 竞赛开头前，首先我宣布会场纪律和竞赛规章： 一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进展陈词。先由双方一辩进展立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反对对方观点的同时，对本方观点进展补充陈词。挨次是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。 二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮番发言。发言辩手落座为发言完毕，同时另一方开头发言，另一辩手必需紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进展。同一方的发言次序不限。假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进展结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进展总结陈词，对于脱离实际、背诵事先预备的稿件者，适当扣分。 四、其它留意事项： 1、在辩论时不要随便打断别人的话; 2、不行进展人身攻击; 3、敬重主席及评委的评判; 4、我们提倡辩手使用一般话，对使用一般话者适当加分; 5、除辩论开头一辩必需说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为帮助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。 7、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动。 8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避开敏感的政治人物及政治大事。 9、时间提示：最终30秒时，哨音提示，时间完毕时亮红方牌子。 本场辩论赛的辩题是：会计信息失真的主要缘由是否是会计职业道德的问题。 下面，请辩论双方代表队上场。 现在我来介绍一下今日的辩论双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分别是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的观点是：会计信息失真的主要缘由是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的观点是：会计信息失真的主要缘由不是会计职业道德的问题。 主席：下面，辩论开头，首先我们欢送正方一辩发言，时间3分钟。 主席：好，刚刚正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请! 主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟; 主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟; 主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟; 主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟; 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)四 d: 敬重的各位领导， m: 亲爱的同学们，大家 md: 晚上好 d: 辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义。 m: 辩论是一场学问与才智的比赛，拼搏出青春的绚丽华章。 d: 欢送大家来到东北大学工商治理学院“千辩万话”辩论赛决赛的现场，在这里你可以感受到思维的交锋，观点的碰撞 m:出席本场竞赛的嘉宾有 ，担当最终决赛的评委是 。让我们再次以最热闹的掌声欢送他们的到来 d:工商治理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培育当代大学生六个根本力量为根底，从思维力量，应变力量，表达力量等综合力量动身，通过辩论，对将来的规划和人生观价值观的培育有肯定程度上的帮忙。 m:经过为期近一个月共6场竞赛的剧烈角逐，最终到了最终决战这紧急时刻，工商治理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今日的决赛必将把本次辩论赛推向高潮。他们将在今日的决赛中全力以赴，一争高低，下面把现场交给本次辩论赛的主席xx同学。 各位教师同学，大家好。欢送来到根底学院辩论赛现场。 人们常说，环境是胜利必不行少的元素之一，小城一间房，虽然宽阔大气，但受地域限制，生产资料有限，大城一张床，大城市里虽布满无穷多时机，却也因生活条件的简洁显得心有余而力缺乏，那么，究竟是大城的床舒适，还是小城的房温馨呢?让我们通过今日的辩论，一探毕竟。 我们今日的竞赛正方是:机械工程与自动化学院辩论队，他们的观点是，宁要大城一张床，不要小城一间房，现在请他们自我介绍，反方，工商治理学院辩论队，他们的观点是，宁要小城一间房，不要大城一张床，现在请反方自我介绍 下面开头我们今日的竞赛。请留意:每位辩手发言时间剩余30秒时，将有一次举手示意，当辩论时间用完时，计时人员会提示时间到，辩手应立即停顿发言。 首先是开篇立论阶段。 有请正方一辩陈述你们的观点，时间是2分钟。 请反方一辩陈述你方观点，时间同样是2分钟。 下面进入攻辩环节。 有请正方二辩选择反方二辩或三辩同学进展一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，答复不超过30秒。 有请反方二辩选择正方二辩或三辩同学进展一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，答复不超过30秒。 有请正方三辩选择反方二辩或三辩同学进展一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，答复不超过30秒。 有请反方三辩选择正方二辩或三辩同学进展一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，答复不超过30秒。 现在请正方一辩用1分钟进展你方的攻辩小结。 请反方一辩用1分钟进展你方的攻辩小结。 马上进展的是自由辩论。在自由辩论阶段，正反双方自由轮番发言，同一方的发言次序不限。一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，时间累计照常进展。双方各有4分钟时间，假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。先从正方开头。 刚刚的自由辩论可谓相当精彩，而双方的总结陈词往往更是举足轻重，下面开头总结陈词。请反方四辩总结陈词，时间是3分钟。 请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟。 感谢双方的精彩辩论，下面掌声有请评委为本场竞赛进展点评解析。 感谢评委的中肯的点评。 下面我宣布本场竞赛的结果:最正确辩手是:( )，本场竞赛的获胜方是_方 ，恭喜。 下面我宣布，获得工商治理学院“千变万化”论职场辩论赛优胜奖的有: 掌声有请。教师为获得优胜奖队伍颁奖 获得辩论赛亚军的是。 有请。教师为获得优胜奖队伍颁奖 获得工商治理学院“千变万化”论职场辩论赛冠军的是。有请。教师为获得优胜奖队伍颁奖 让我们再次将最热闹的掌声送给教师和在场的每一位同学 踏着青春的节拍，我们在唇枪舌剑中感受非凡的气度 激扬青春风采，我们在珠联妙语中思考人生的才智 伴着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，我们的辩论赛已经接近尾声。 无论谁胜谁负，才智与才智碰撞，火花迸溅将激情点燃 无论熟是孰非，心灵与心灵沟通，灵魂交融让友情根植于心 我们本场竞赛到这里就完毕了，感谢各位评委嘉宾以及同学们的到来，请大家有序离场 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)五 各位同学、今晚的辩论赛马上开头. 有请队员入场. 首先入场的是正方 ,他们的立场是 .他们的辩手是: 现在入场的是反方 ,他们的立场是 .他们的辩手是: 今日晚上,我们进行的是:辩论赛 ,欢送各位辩手和同学们的到来，盼望双方在今晚的竞赛中都有精彩的表现。 让我们用热闹的掌声请出今晚到场的评委,他们是: 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了. 1.好，我们进入竞赛的第一局部，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规章，时间)有请正方立论. 恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进展立论. 2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段. 3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段. 4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握时机啊. 5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由辩论吧. 6.好一场精彩而又剧烈的辩论，双方各不示弱，气概逼人啊，那就赶快进入我们最终的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜. 7.好了，本场竞赛也快完毕了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场 8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动 9.好，观众提问就到这里。现在请xx教师为本场竞赛点评 10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布竞赛结果，本次的优秀辩手是.获胜的是好本场竞赛到此完毕。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场竞赛哦 2023年04月07日 星期一 23:03辩论赛主席主持词 第x届“杯”辩论赛主席主持词 (本主持词仅供参考，主席可依据赛场详细状况发挥) 各位请宁静下来，我们的竞赛立刻就要开头了。在竞赛开头前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震惊或静音状态。在竞赛过程中，请您协作我们保持赛场的宁静与清洁。感谢您的合作。 各位来宾，大家(时间)好!欢送大家来到由xx大学学生会主办、xx大学辩论协会协办的xx大学第x届“杯”辩论赛现场。马上在这间教室进展的是： 初/复/半决/决赛 第 场竞赛，总第 场竞赛 今日参与本场竞赛的两支队伍是： 正方： (系)代表队 反方： (系)代表队 参与今日决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展现时间) 正方一辩： 同学，来自 200 级 专业 二辩： 同学，来自 200 级 专业 三辩： 同学，来自 200 级 专业 四辩： 同学，来自 200 级 专业 反方一辩： 同学，来自 200 级 专业 二辩： 同学，来自 200 级 专业 三辩： 同学，来自 200 级 专业 四辩： 同学，来自 200 级 专业 担当本场竞赛评判团的是： (院(系)团/党委副书记) 教师 (院(系)团/党委副书记) 教师 (院(系)团/党委副书记) 教师 (院(系)团/党委副书记) 教师 (院(系)团/党委副书记) 教师 担当本场竞赛点评的嘉宾是： 院(系)团/党委副书记 教师 各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信念十足。今日，毕竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最正确竞技状态和最旺盛的斗志参与竞赛，让我们赐予他们最热闹的掌声以作鼓舞。 本场竞赛的辩题是有关于 的话题： 正方所持观点是： 反方所持观点是： (对辩题作简要介绍) 首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。 感谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。 感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进展攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次答复不超过20秒。总计时间1分30秒。请。 感谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进展攻辩。 感谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进展攻辩。 感谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进展攻辩。 感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进展攻辩小结，时间1分30秒。有请。 感谢，现在请反方一辩进展攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。 感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。 感谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可答复。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明白，原则上不超过15秒。选手答复时间不超过一分钟，其中双方四辩必需答复一个问题。一人答复完毕时间未尽，其他人可连续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 感谢这位观众朋友的提问和正方选手的答复，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 感谢这位观众朋友的提问和反方选手的答复，下面请观众朋友向正方选手提问，请。 感谢，请观众朋友向反方选手提问，请。 请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。 感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。 感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场竞赛就告一段落了。依据竞赛规章，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾： ( 院(系)团/党委副书记 ) (教师 )为今晚这场辩论作点评，有请。 感谢 教师的精彩点评。 现在评判结果已经出来了，(本场竞赛的最正确辩手是： 正方/反方 一/二/三/四 辩 同学，让我们以最热闹的掌声对他表示庆贺。) 下面我严肃宣布，经过评判团仔细的评判，最终以 比 的结果判定本场竞赛的优胜队是： 正方/反方 代表队 请大家用最热闹的掌声向他们表示庆贺。 本场竞赛到此完毕，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，感谢各位的关怀与支持，诚心的感谢大家，祝各位晚安。 (若某选手在发言时间用完完毕时仍未完毕发言，主席依次说：“感谢”，“感谢某某辩手的发言”，“感谢某方某某辩手的精彩发言”。) 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)六 1. 正方一辩的发言时间掌握 正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先预备好的稿 子认仔细真地念好。不过，假如能在念出最终一个字时，恰恰时间完毕的铃声响起，可收到先声夺人之效。这一点极难，在我看过的几十场辩论赛中，只有两人能做到，而且也纯属运气，所以不必强求。 正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有阅历，一般是避而不答，于是反而简单暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在协作上显得连 贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气概。假如时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。 2. 掌握驳论的的比例 除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯 的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门;二是知道应当驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他焦急。驳论应当留意的问题是： 事先有所预备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头; 首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应当抓住时机予以痛击;临场驳斥要留意对方发言中的开头一段，由于时间有限，假如驳斥其结尾，往往来不及组织语言; 反对的对象不要太过分散，不超过3点; 最好是针对前一个发言者进展驳斥，假如中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。固然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外; 的确觉得反对有困难可以只立论。 3. 语言通俗化、口语化 初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰 相反。前面已经说过，辩手经过预备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避开使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比方、举例、排比等手法。假如能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。 4. 概念的模糊和清楚 其实不光是概念，许多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这好像和第3点有点冲突，但第3点指的是一般状况，而这里指的却是特别状况。 举个例子：在“法治能消退腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消退下一个定义，消退的权威定义是使不存在，假如同意这个定义，明显不利;假如不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。最终我方采纳了这样的定义：法治能消退腐败，指的是法治的惩治、防范、监视、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳，对方没有什么好方法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。 可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义 准确。相反，概念的清楚是为了进攻，如上例中反方固然要旗帜鲜亮地提出消退就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。 5. 煽情 煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短 ，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般消失的标准发言中。煽情时首先要投入感情，可谓大方激扬之时，声嘶力竭;沉痛哀伤之处，气若游丝。但也要留意不行过火，以不影响自己发言为度，切不行泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要留意有规律性，比方“法治能消退腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严峻，单靠法治独木难支”是有效的。而在“应当鼓舞购置私人小汽车”中，反方大谈农村失学严峻，去煽盼望工程的情，就有点风马牛不相及了。 6. 豹尾 以往发言稿结尾都比拟平淡，往往是把本方论点重复一遍，自从狮城舌战出版之后， 许多辩手仿照复旦四辩在结尾以一句气概宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要留意这句话必需和论点亲密相关，而且一般由一辩和四辩来说。 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)七 第一局部 活动概述 活动名称：广州二中20xx年高一级辩论联赛 活动目的：辩论是一项可以提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信及思辩力量，沟通与论辩力量，培育创新和团队精神，表达二中学生风华正茂的精神状态，开掘和培育广州二中辩论人才。本届辩论赛将本着“公正竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培育创新精神，关注社会问题，尽展二中学子风范。 活动时间：20xx年10月24日20xx年12月6日 活动地点：广州二中高一年级各课室、校报告厅 其次局部 参赛队伍 一、本届辩论赛由各班派出的辩论队参与，因高一年级共18个班级，故需要通过抽签，由其中4个班级(在除3个试验班外的15个班级中抽签选择)需要两两组成各一支队伍，共16个竞赛队伍参赛。竞赛分为初赛(十六进八)、复赛(八进四)、半决赛(四进二)、决赛(冠军争夺战、季军争夺战)。 二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。 三、各班代表队的参赛辩手必需由本班在校生组成。每一名辩手只能参与一个辩论队 。 第三局部 竞赛细则 一、赛制：团体辩论赛(4 vs 4) 二、竞赛形式： 本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮竞赛。通过竞赛选出优胜队参与下一轮竞赛。竞赛采纳评委会裁决制，由各场竞赛的评委打分决出胜方。 三、辩论赛详细流程： 1. 辩论赛开头 2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规章 4. 开篇立论，正反两方一辩依次进展，时间各3分钟 5. 攻辩，时间6分钟，每队各3分钟 6. 攻辩小结，每队各1分30秒 7. 自由辩论，共10分钟，每队各5分钟 8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟 9. 正方四辩总结陈词，时间3分钟 10. 评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作 11. 观众自由提问 12. 评委入席，点评嘉宾评析发言 13. 主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果 14. 本场竞赛完毕，退场 四、辩论赛细则： 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清楚，表述层次清楚，语言自然流畅。 2、开篇立论 要求规律清楚，言简意赅。 3、攻辩 (1) 攻辩由正方二辩开头，正反方交替进展。 (2) 正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完本钱轮攻辩，不得中途更替。 (3) 攻方掌握质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停顿辩方之答复。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进展引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停顿。 (4) 攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。辩方应答复攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝答复。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。 (5) 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答下列问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停顿，并拒绝答复。 (6) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)。 (7) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次答复不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。 (8) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 (1) 自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。 (2) 自由辩论必需交替进展。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，若有间隙，累积时照常进展。双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。 (3) 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 (4) 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应马上停顿发言。 (5) 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 (6) 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 (7) 自由辩论是检验一个队整体协作力量以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明白地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者消失语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 5、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现不算入竞赛成绩。正反方各答复两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的答复时间为1分钟，如一位辩手的答复用时未满，其他辩手可以补充。 7、时间提示 攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停顿发言，否则作违规处理。 五、评判标准依据 一、团体局部： 1、陈词阶段：破题精确，立论机灵 规律合理，严密 理论、事实证据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段：提问简明，击中要害 辩论有理、有据、有力，说服力强 3、攻辩小结：符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4、自由辩论阶段：攻防转换有序，把握战场主动权 针对对方的论点、论据进展有力反对 坚守并能进一步稳固、扩大阵地 5、总结陈词：全面归纳对方的冲突与过失，并作系统的反对和进攻 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护 6、综合评分：主要依据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体协作、语言运用、临场反响等方面评分 二、个人局部 1、辩论时立论的时代感、新奇的角度、宽广的视野、理论深度; 2、实例证据的翔实、充分、细腻; 3、策略、技巧、规律性; 4、语言的幽默力量和亲和、包涵的辩论风度; 六、奖项设置 本次联赛设立如下奖项: 阶段奖项数量标准第一、二轮竞赛最正确辩手1人/场见评分细则总决赛最正确辩手2人团队奖冠军一队冠军亚军一队冠军竞赛未胜出方季军一队季军竞赛胜出方优胜奖一队季军竞赛未胜出方第四局部 突发大事应急预案 一、人员问题 1.选手未按时到场 措施：主席需宣布竞赛推迟5分钟。若时间内选手仍未赶到或无人替补，则默认弃权。 2.有辩手突然身体不适 措施：若在上场前感到身体不适，则听取选手意见，派替补队员上场或选择弃权;若在场上选手感到身体不适，则可以向主席示意暂停竞赛，下场休息，竞赛由替补队员连续或选择弃权。 3.评委嘉宾或工作人员未到场 措施：主席需宣布竞赛推迟5分钟。同时联系辩论社应急小组，由应急小组查找替补的评委/工作人员，或由应急小组成员临时担当评委/工作人员。 4.辩论时双方心情感动 措施：主席在串词时进展提示。 5.攻辩时某一方无人回应 措施：连续计时，主席提示该方连续发言，并询问是否放弃。如辩方放弃，则攻方连续提问;如攻方放弃答复，则视为放弃攻辩环节，攻方取消攻辩环节分数。如辩方不停放弃答复，则辩方取消攻辩环节分数。 6.自由辩论时一方无人回应 措施：连续计时，同时主席提示该方发言，直至该方自由辩论发言时间完毕。 7.一辩陈词或四辩总结时，有剩余时间辩手却站着不发言。 措施：连续计时，主席询问其是否放弃剩余时间。若辩手坐下则视为放弃，不得再起立。 二、设备问题 1.投影无法翻开或计时软件无法翻开 措施：于赛前做好检查工作，如有问题则采纳计时员使用手机秒表计时。主席需确认计时员清晰计时规章后，才可宣布竞赛开头。竞赛提示音由计时员口头大声宣布。嘉宾评委、主席不得进展计时工作。 2.音响无法工作 措施：假如投影出的计时软件能够正常工作，则仍使用软件计时。竞赛提示音由主席进展口头大声宣布。 推举辩论赛活动状况总结范文(推举)八 主持人：各位来宾，各位观众，欢送欣赏由新加坡新传媒集团，和中国中心电视台联合主办的20xx年国际大专辩论会半决赛其次场，感谢各位的光临。今日的优胜队伍将进入大决赛，同中国武汉大学队碰头，争夺冠军宝座。那立刻给您介绍今日的参赛双方，首先坐在我右手边的是来自加拿大温莎大学队，他们的四位辩手分别是一辩白意，电脑科学系三年级;二辩纪宝娟，教育系说是讨论所;三辩叶斌，化学系硕士讨论生;四辩王筱青，工商治理硕士二年级。那坐在我左手边的是反方马来亚大学队，他们的四位队员分别是一辩陈锦添，土木工程系二年级，二辩陈勋亮，电器工程系二年级，三辩陈政弘电器工程系三年级，和四辩胡渐彪，中文系四年级。 今日的评判团成员共有五位，我来一一的给你们介绍，他们是徐廷芳律师，徐律师是本届大会的常驻评判之一;教育工赵令茂先生，赵先生也是大会的常驻评判，他也曾经是新加坡大专辩论会的最正确辩论员;时事评论家钟志邦博士;教育及历史学者魏维贤博士，以及专栏作家罗伊菲女士。 各位观众，今日的这场竞赛作为正方温莎大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益可以两全，而作为反方马来亚大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益不行以两全。好，现在我宣布20xx年国际大专辩论会半决赛其次场正式开头。 首先我们有请正方的一辩白意同学发言，时间是三分钟。 解意：感谢主席，对方辩友，各位评审，朋友们，大家好!无论我们成认与否，我们都会发觉，人的行为背后隐蔽着一个最本质的东西利益，人的一生在不停的奋斗以获得利益，社会也因此得到了整体的进展和进步，这恰好证明白我方今日所坚持的观点，个人利益、群体利益可以两全。首先让我们对今日的命题进展一下认真的分析，利益，是