2023年幼儿园寒假活动方案中班幼儿园寒假活动方案策划(十篇).docx

2023年幼儿园寒假活动方案中班幼儿园寒假活动方案策划(十篇)幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇一 1.能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬 2.能遵守嬉戏规章，积极主动地参加 3.体验合作创编嬉戏的乐趣。 4.愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 1.蚂蚁头饰人手一个 2.用沙包做成的粮食人手两个 3.轻松欢快的音乐a，b 1.律动入场(音乐a)师：今日天气真好，蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来熬炼身体，做做蚂蚁操吧。 2.随音乐做律动热身 3.师:现在天气越来越冷了,蚂蚁宝宝们要把粮食运到暖和的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本事学会了. 4.请一名幼儿示范后，再集体听教师的指令爬 5.放松 6.绕障碍爬 7.幼儿自由探究 8.请一名幼儿示范后，再集体练习一次 9.嬉戏(音乐b)。要求：一个跟着一个爬幼儿钻过山洞，穿过小路，爬过草地，将粮食运到新家 10.再嬉戏一次 11.整理活动(音乐a) 从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带着幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇二 让爱温情陪伴共度充实假期 1、度过一个充实的寒假，感受新年的喧闹气氛。 2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。 全体幼儿及家长 （一）生活篇 1、坚持良好习惯 建议小朋友在成人的指导下，做个小小的寒假规划，比方学习看钟表、熟悉时间，从小培育做时间的仆人，做生活的仆人。 （1）家长催促孩子每天早起早睡，依据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，并坚持每天带孩子到户外参与1小时的体育熬炼活动。附件（寒假作息时间便） （2）留意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，防止“病从口入”。 （3）适当观看有意义的电视节目，不使眼睛过度疲惫。 2、熬炼自理力量 鼓舞小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上厕所、洗手、自己吃饭、独立穿脱衣服，连续稳固自我效劳的好习惯；引导中班的孩子尝试进展一些日常生活技能的学习，如：让孩子折毛巾、尝试整理自己的小床铺等；为大班的孩子供应一些力所能及的参与简洁家务劳动的时机：如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。鼓舞幼儿帮忙父母和老人做些力所能及的事情，培育孩子的独立和感恩的品行。 3、培育交往力量 让幼儿在与成人及同龄伙伴接触中，学会有礼貌，与人沟通，尊老爱幼，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝愿，家长可作文字记录。 4、争做文明使者 在寒假中利用旅游、走访亲朋好友等活动进展家庭、公共场所的文明礼仪教育，遵守社会公德和公共秩序，做一名文明使者。 5、加强安全教育 （1）交通安全：出行时自觉遵守交通法规，要在人行道内或靠路边行走，不在公路上玩耍或追赶打闹。不乘坐无牌、无证车辆，加强自我爱护意识，防止交通事故的发生。 （2）用电、用火：提示孩子不要随便接触有可能触电的危急装置，如高压电设备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，严格根据使用规章或说明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警快速离开火场，拨打119火警电话报警。 （3）饮食卫生：保持良好饮食习惯，不暴饮暴食。在正规市场、超市购置食品，不食用没有安全保障的食品。 （4）防拐防骗：不要随便与生疏人交谈；不能随便透漏自己的家庭住址、电话等私人信息；不承受生疏人的礼物，或乘坐生疏人的车子回家，以免上当受骗；单独在家不要任凭给生疏人开门。 （二）学习篇 1、积存丰富阅历 （1）通过旅游或走亲访友，坐火车、乘飞机，购票、住店、拍照，观看生活百态，积存社会阅历。 （2）记录叙述春节趣事，比方：预备年货、年夜饭、拜年、嬉戏等，让孩子共享给大家，激发孩子学习和探究的兴趣。 2、艺术观赏与创作 （1）与家长合作完成一个水果拼盘。（家长可用照片形式记录亲子共同制作过程） （2）制作一件跟过年有关的饰物，增加年味，感受新年的喜庆。（如：鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜爱的春联、制作灯笼、画春节趣事等） 3、坚持阅读习惯 （1）为孩子预备10册左右适合年龄特点、内容积极向上、生动好玩的图书，每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。 附2：幼儿寒假阅读书目推举表（选读） 小班、中班、大班 汽车多多多 妈妈，打勾勾 嘘，我们有个规划 爸爸的臭袜子 好多好多对不起 兔子先生去漫步 云朵面包 妈妈买绿豆 朱家故事 动身，尿尿消防员 一园青菜成了精 肚子里的小人 好多好多对不起 第一次上街买东西 爷爷肯定有方法 鳄鱼怕怕，牙医怕怕 菲菲生气了 活了100万次的猫 病毒小子威力 （2）亲子阅读建议：小班的宝爸宝妈可以讲故事给孩子听；中大班的宝爸宝妈可以深入引导孩子解图书内容，鼓舞孩子依据画面供应的信息大胆说出自己所观看到的画面内容。 （3）把阅读和亲子嬉戏结合起来，家长可引导幼儿对故事性强的故事内容进展表演，爸爸妈妈和孩子每人扮演一个或几个角色，还可以简洁地装饰，戴个头饰或者面具等，更好地激发幼儿对阅读的兴趣。 （三）运动篇 1、每天坚持熬炼身体，幼儿在运动时家长要伴随，活动前需做热身运动，留意做好安全爱护措施。 2、家长参加幼儿的运动，共同体验民间嬉戏的乐趣，回味童年的精彩，亲子一起练习跳绳、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民间嬉戏工程。 3、积极鼓舞幼儿在较冷的户外环境中开展亲子徒步游双湖、打雪仗、骑小车等活动。小班幼儿能做到：在较冷天气时情愿到户外活动，如外出旅游时不怕严寒，并能在旅游时与漂亮风景合影留念；中大班幼儿能做到：在较冷的户外连续活动半小时以上，如下雪天和家长到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等嬉戏，在玩中体验“小雪花”特征，并拍摄雪景照，将孩子嬉戏视频或照片发送班级群，共享运动的乐趣。 为了让幼儿假期过得更有意义，依据幼儿年龄特点供应有意义的节日套餐，旨在让孩子们度过一个既快乐又有收获的假日时间。 【实践套餐】 1、技能小达人（如叠被子、穿衣服、系鞋带等） 2、好习惯达人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天坚持阅读等） 3、家庭小管家（和父母一起买年货、新年布置、做家务等） 【艺术套餐】 1、创意小达人（以新年为主题进展绘画、手工创意作品等） 2、音乐小达人（能在家人面前英勇地唱新年歌曲、表演舞蹈等） 3、语言小达人（学习新年儿歌、讲故事等） 【运动套餐】 1、小小运发动（至少选择一项运动工程，如拍球、跳绳、轮滑等，坚持每天熬炼半小时以上） 2、嬉戏小达人（学一个民间嬉戏，如滚铁环、打陀螺、扔沙包等） 3、远足小达人（与家人一起近途或远途游玩等） 1、参加方式 （1）幼儿从套餐中选择一项或多项自己喜爱的活动，家长坚持微信朋友圈打卡（每项）满10天。 图文打卡格式如：新年新气象，欢乐过寒假！我是xx幼儿园xx班xx小朋友，争做“xx小达人”打卡第1天，为自己加油！ （2）活动涉及到作品的（如绘画、手工创意作品等），开学时带到幼儿园参与“我的创意作品秀”展出活动。 （3）春学期进展“生活技能大比拼、故事珍宝”等展现活动，赐予幼儿展现才艺的空间和时机。 2、嘉奖方式 开学时，对完成套餐任务的幼儿及家进步行表扬和嘉奖。 最终祝小朋友们度过一个开心而有意义的寒假！祝各位家长新年欢乐，阖家幸福！ 陪伴就是最好的教育，请珍惜“宅家春节”的教育时间！可参考机关幼儿园幼儿居家一日活动安排，劳逸结合，合理安排好作息时间，通过亲子嬉戏、亲子故事、科学小试验、做家务、体育活动等等，引导孩子养成好习惯。室内场地虽小，但我们一样可以用爱在家画出一道彩虹，一样能够教会孩子学会担当小小责任、学会探究冒险、学习坚持不懈、学习挑战自我。请大家坚持高质量亲子陪伴，用拍照、文字、绘画等方式记录和收集好亲子陪伴的精彩时刻。 附1：幼儿寒假作息时间表 小学寒假作息时间表 8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理） 8：309：00 吃早饭 9：0010：00 写寒假作业 10：0011：00 自由活动（到外面活动或看电视等） 11：0012：00 练字或读书 12：0012：30 吃午饭 12：3013：30 休息（不休息就自由活动） 13：3015：00 看书或练字（过年期间有活动就参与活动） 15：0016：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业） 16：0018：00 自由活动（可以跳绳等活动） 18：0018：30 吃晚饭 18：3020：00 自由活动（包括洗漱、看电视或嬉戏） 20：0021：30 看书 21：30 睡觉 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇三 1、幼儿体育是幼儿全面进展教育的重要组成局部，是实现教育目标的根本，是幼儿期身心进展的关键时期， 2、体育是提高幼儿体能，增加幼儿机体适应力量的根本 3、争论：沟通、争论、描述。 对于中班幼儿来说，已经有了肯定的活动力量，为此给他们制造肯定的空间与时间，给他们自主熬炼的时机。活动中，他们玩得很快乐，既熬炼了身体又愉悦了身心。 练习四散跑，熬炼灵敏、躲闪的力量。 根本动作主要指走、跑、跳动、投掷、钻爬、攀等，他们是人体最根本的活动力量，是人在各项实践活动中需要运用的有用技能，也是熬炼身体的主要手段。在幼儿期，儿童在活动期已渐渐形成各种根本动作，学会站立、走不、跑步、攀登高物体等。但是由于身体各器官系统发育未成熟，机体的动能比拟差，所以幼儿各项根本动作都不够正确和协调，个不够稳定和敏捷。因此，根本动作是幼儿园体育的主要内容之一。 在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿嬉戏。 1.预备活动：动一动 我是小兔，跳一跳;我是小鸟，飞一飞;我是汽车，快快跑;幼儿通过仿照各种动作，到达进展他们根本动作的目的，幼儿仿照小白兔跳的动作，训练双脚向前行进跳的技能。 2.介绍嬉戏规章： 幼儿四散站在场地上，嬉戏开头大家四散跑开，边跑边说“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完，教师任意叫一名幼儿“某某，你来追。”被叫的幼儿立刻去追拍在场的幼儿，拍到23个幼儿后，嬉戏可重新开头。逐一被拍到的幼儿要站到场外，临时停顿嬉戏。 3.幼儿嬉戏：边说儿歌边嬉戏 跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。进展幼儿的走、跑、跳动、等根本动作，不是枯燥的、单调的进展训练，而是通过嬉戏，赐予孩子练习的时机，是幼儿易承受，有的嬉戏不需要任何玩具或器械，只要幼儿聚在一起就能够玩起来，在嬉戏中他们始终保持着积极良好的心情这对进展幼儿动作技能和培育身体素养起着极其有效的作用，特殊是“跑跑追追”的嬉戏被捉的幼儿都集中精力地凝视着扑捉者的行踪，当扑捉者靠近时，被捉的幼儿会快速跑离，当扑捉者远离时，他们会放慢速度，甚至稍歇片刻，当扑捉者在此靠近时，他们又会加快速度的跑离这种做出的动作反响，实际上是一种敏捷性，适应力量的表现。 4.放松运动：身体骨碌碌 上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做嬉戏。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇四 熟悉高粱、大豆，练习幼儿的动手操作力量，进展幼儿的审美观。 大豆、高粱种子若干。画好的蝴蝶，乳胶，示范粘贴画。 1、让幼儿熟悉高粱，大豆种子。教师引导幼儿争论说出高粱，大豆的生长过程及用途。 2、教师出示示范画，让幼儿观看。 3、教师简洁介绍粘贴的过程。 4、教师将各种材料分给幼儿，让幼儿进展粘贴，可以用高粱粒粘贴蝴蝶的外轮廓，其余局部用玉米粒粘贴，教师巡察，帮忙孩子完成粘贴画。 抹乳胶时，不要抹的太乱。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇五 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴协作操作材料，在嬉戏中探究一一对应的方法来比拟多少和一样多，鼓舞幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 对应的两个物品若干组，猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套，小熊头饰 学习运用一一对应的方法来比拟多少和一样多 1、教师以小熊的口吻，引出今日的主题活动，激发小朋友对活动的兴趣。 2、教师出示食物，让小朋友观看发觉哪些食物多？哪些食物少？用一一对应的方法记录下结果。引导小朋友对一一对应的方法来比拟多少和一样多有初步的熟悉。 3、教师让小朋友整理餐具，进一步感知一一对应的方法。 一一对应是比拟物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可以比拟出两个集合之间量的”大小，更重要的是还可以发觉相等关系，这是让小朋友对数概念产生的一个关键性步骤。活动能让小朋友通过操作材料来发觉一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发觉两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比拟出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比拟的前数概念，由于它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个根底。因此，在活动中教师不向小朋友传授一一对应的方法，而是让小朋友自己去发觉，这有利于小朋友认知构造的进展，有利于他们以后对数概念的理解。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇六 描绘五彩冬日，共度多元假期 1、让幼儿度过一个“安康、文明、安全、欢乐”的寒假，感受新年的喧闹气氛。 2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。 全园幼儿 1、组织丰富有意义的“六个一”活动：读一本书、讲一个故事、讲一件春节里好玩的事、每天开展一次熬炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。 读一本书：家长把幼儿看书的照片以形式发给班主任，并在照片上备注幼儿的姓名。 讲一个故事：幼儿口头叙述，家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。 每天开展一次熬炼活动：结合下学期市里面体育工程竞赛，小中班拍球、大班跳绳，坚持每天1020分钟的运动。 讲一件春节里好玩的事：请家长要有意识地引导孩子观看和表达春节里的趣事。 帮家长做一件有意义的事情：引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等） 做一个环保元宵灯笼：请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼，于3月2日报名时带到幼儿园，并附上作品名称、姓名、班级） 2、“四个学会”：学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。 “学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规章。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假规划，比方大班小朋友学习看钟表、熟悉时间，从小培育做时间的仆人，做生活的仆人。 “学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、整理餐具、洗袜子等，鼓舞小朋友帮忙父母和老人做些力所能及的事情。 “学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人沟通，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。 “学会学习”则鼓舞小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多的学问。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇七 1、使幼儿学到假期根本安全学问，把握根本的抵挡危急、防范侵害、应对突发安全大事及进展自救互救的根本技能； 2、养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事造成的损害，保障幼儿安康成长，资料幼儿园大班寒假安全教育活动方案。 3、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。 4、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。 1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、教育幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。 4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恫吓、害的一般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身安全时准时向他人求助的意识。 9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。 （一）课堂教育。对无法进展学科教学渗透的安全学问，利用专设课时进展课堂教育来完成假期安全教育的内容。 （二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进展安全学问宣传，营造安全教育气氛，产生耳濡目染的教育效果。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇八 1.按嬉戏规章藏宝，可以合作完成。 2.体验盲人平常生活的不便利，同伴间互帮互助。 3.参加游艺活动，感受集体带来的乐趣。 4.积极参加群体表演，用自己喜爱的方式表达欢乐。 5.用小手电帮忙寻宝，体验神奇礼物带来的乐趣，留意自我爱护。 6.共享美食、共享心情，体会集体活动的乐趣。 7.尝试独立洗漱，相互学习生活阅历。 8.保管好自己的物品，分类归置好。 9.尝试独立入睡。 1.幼儿预备礼物，绘制心愿卡。 2.眼罩、手电筒、自带零食适量。 3.游艺活动预备：教师扮演白雪公主、王子(服饰等全部用环保材料制作);可以调控的电子蜡烛若干;各班预备拉歌歌曲、音乐伴奏带。 4.生活活动预备：幼儿自备洗漱用品。 1.户外寻宝。 户外藏宝寻宝，带上礼物，到户外自行藏宝，待天黑后借助手电筒“寻宝”。 2.联欢晚会：点亮童心。 (1)查找光明之源，戴上眼罩，在没有人帮忙的状况下，从自己的活动室，摸索走到操场。 (2)点亮童话世界，教师扮演的白雪公主、王子等出场，幼儿揭眼罩，感受烛光晚会的惊异。 (3)动画歌曲大家唱，幼儿选择大家熟识和宠爱的歌曲，欢唱童年的经典。 (4)感恩之情大家诉，选择感恩父母、感恩教师、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的爱。 (5)动感节奏大家跳，全体师生一起搭肩，组成长龙，跳起欢快的兔子舞，表达心中的喜悦。 3.欢乐共享。 共享查找到的礼物，以及美食。 4.盥洗、睡觉。 睡前盥洗，幼儿分组刷牙、洗脸、洗脚，并将自己的物品分类整齐摆放。 睡觉，睡前准时小便，听睡前故事，独立入睡。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇九 橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料，它不但取材便利，而且有圆润、可塑性强的特点，可纳为幼儿的体育器械。晨练时，幼儿很喜爱用橡胶圈来进展各种运动，如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈这些活动虽然有单独玩、集体玩，但创新和难度不够，是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法，让幼儿在挑战肯定难度的嬉戏情景中，来进展动作技能，让体育教学活动变得好玩更有意义呢？基于这点考虑，我设计了本次活动。 1在探究橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能； 2能大胆尝试有肯定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和嬉戏带来的陕乐。 3宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 4让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 1、橡胶圈每人一个（一种是原色即黑色，另三种分别用白、红、黄三种丙烯颜料涂色）。 2、铃鼓一个，红绿信号灯一个。 3、“浮萍”教具若干。 一、以嬉戏“小鸭开车”来活动身体 幼儿扮演鸭宝宝，手握自己喜爱的橡胶圈为方向盘，在场地四周自由地边跑边开汽车，教师扮演鸭警察，用红绿灯信号指挥交通。 二、探究橡胶圈的不同玩法 1、玩橡胶圈 （1）幼儿自由组合玩橡胶圈。 师：小鸭们，我们除了用圈当方向盘开车，还可以怎么玩？ （幼儿发言争论） 师：请你们自己找五个好朋友为一组玩玩橡胶圈，比一比哪组小鸭玩圈的方法最新、把戏最多。请你们快快找些好朋友组成一组玩吧！ （2）幼儿嬉戏，教师观看引导，鼓舞幼儿边玩边说玩法，建议同组幼儿相互轮番展现玩法。 （3）请每组有代表性的幼儿示范橡胶圈的玩法，并带着全体幼儿练习。 师：哪组代表先来介绍，你们是怎么玩橡胶圈的？ （学习滚圈、抛圈、跳圈、套圈、背圈、原地转圈、身体的各部位转圈、单脚跳圈、双脚连续跳圈等） 师：这组小鸭想到的方法真多，我们一起来学学吧。 师：还有不同的玩法吗？ （每组代表介绍后，大家一起学） 2、练习动作：膝盖套圈走、跳 （1）让幼儿在比照同伴的动作中晤出要领、在教师的讲解示范中明晰动作要领膝盖套圈走。 师：刚刚我也想出了一个玩圈的好方法，我的玩法和你们的都不一样，看看我是怎样玩的，一起学一学。 师：你们学的时候，我发觉有的小鸭的圈老是掉下去，有的是用手扶着圈的，那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢？ 师：我发觉这只鸭宝宝的圈没掉下去，也没用手扶，你是怎样办到的呀？ （腿用力地撑住圈） 教师示范并讲解动作要领：“把圈套在膝盖处，两腿向外用力撑住圈走一走，这个动作叫膝盖套圈走。” 师：大家一起走走看。 （2）以嬉戏“漫步”来练习膝盖套圈走的动作。 师：宝宝们已经把第一个本事学会了。现在鸭妈妈带你们一起去漫步喽！ 师：好累呀，我们休息一会儿吧！刚刚我发觉还有几只鸭宝宝漫步时还是用手扶着圈的，这样走一点都不好看，不是一只美丽的鸭宝宝了。 用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢。 师：鸭宝宝们，我们连续漫步吧，不过，这次鸭妈妈有新的要求了，我想请你们听铃鼓的节奏来漫步。节奏快你们就快点，节奏慢就要走的慢点，不过都要用膝盖套圈走哦。 （听铃鼓快慢节奏练习膝盖套圈走） （3）在膝盖套圈走的根底上自学其次个动作膝盖套圈跳。 师：哎呀，我们遇到困难了，这里有一条河，我们能跳过去吗？鸭宝宝们，英勇点，用力点，我们一起来试试，看看你能不能用膝盖套圈跳过河。 （幼儿自练膝盖套圈跳）。 师：鸭宝宝们，这条河变宽了，你们要更用力地向前跳了。 （跳过宽度不同的小河）。 幼儿依据自己的力量自主选择不同宽度的小河练习膝盖套圈跳。 三、嬉戏：运浮萍 1、按圈的颜色将幼儿分成四组，结合嬉戏场地介绍嬉戏规章。 师：哇！前面有好多浮萍啊，这是鸭宝宝最喜爱的绿色食物了，鸭妈妈盼望通过你们自己的努力来得到浮萍。你们情愿吗？ 幼：情愿！ 师：我们要按圈的颜色来分成白、黑、红、黄四队来竞赛运浮萍，嬉戏的玩法和规章是这样的：我们要用膝盖套圈走到小河边，然后用膝盖套圈跳过小河，捡起一个浮萍，往回跳过河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己队中后一个鸭宝宝的手，然后排到队伍最终面。被拍过手的鸭宝宝依次去捡浮萍。哪一队能按嬉戏的规章先运完浮萍的就是成功者。 2、教师示范一次嬉戏。 3、幼儿嬉戏。 师：竞赛的时候无论是走还是跳肯定要把圈套在膝盖这里，万一你不当心掉下了圈，你必需立刻在原地捡起圈来，连续按要求进展竞赛，否则你就是一只不守规章的小鸭了。好，嬉戏开头了。 4、宣布竞赛结果。 5、庆祝成功，小结活动状况。 四、放松运动：敲敲打打真快乐 师：鸭宝宝们，今日我们学会了这么难的本事，真了不起，我们在腿上来个敲敲打打，来庆祝自己的本事，你可以是自个儿敲打庆祝，也可以是相互敲打来庆祝，留意肯定要使腿舒适哦！ 1、在探究橡胶圈的玩法时，假如发觉幼儿有了膝盖套圈走、跑的创新玩法，在共享沟通时，教师可直接让这一幼儿来示范，随后其他幼儿立即进入感悟动作要领和练习动作的环节。 2、“捡浮萍”嬉戏中，也可以依据“哪队捡的多就是获胜者”的标准来进展评价。 幼儿园寒假活动方案中班 幼儿园寒假活动方案筹划篇十 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴协作操作材料，在嬉戏中探究一一对应的方法来比拟多少和一样多，鼓舞幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 对应的两个物品若干组，猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套，小熊头饰 学习运用一一对应的方法来比拟多少和一样多 1、教师以小熊的口吻，引出今日的主题活动，激发小朋友对活动的兴趣。 2、教师出示食物，让小朋友观看发觉哪些食物多？哪些食物少？用一一对应的方法记录下结果。引导小朋友对一一对应的方法来比拟多少和一样多有初步的熟悉。 3、教师让小朋友整理餐具，进一步感知一一对应的方法。 一一对应是比拟物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可以比拟出两个集合之间量的大小，更重要的是还可以发觉相等关系，这是让小朋友对数概念产生的一个关键性步骤。活动能让小朋友通过操作材料来发觉一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发觉两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比拟出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比拟的前数概念，由于它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个根底。因此，在活动中教师不向小朋友传授一一对应的方法，而是让小朋友自己去发觉，这有利于小朋友认知构造的进展，有利于他们以后对数概念的理解。