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跳蚤市场方案范文汇总9篇跳蚤市场方案 篇1 活动形式：亲子 “跳蚤市场” 活动目标： 1、增进亲子之间的情感沟通，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的欢乐。 2、促进家园合作，认可并主动协作教室工作。 3、促进幼儿社会性进展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。 4、初步了解买卖与交换过程中的规章与方法，有本钱熟悉，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。 活动组织人员： 大班年级组全体教师 活动预备： 1、家庭预备： (1)父母可与孩子批发肯定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要根本完好)。 (2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。 (3)饮用水、纸巾。 2、幼儿园预备： 活动过程： 1、如平常一样，幼儿7:40入园吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。 2、父母、幼儿依据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 3、9:00主持人进展开场白并介绍活动规章及留意事项，宣布活动开头。 4、进展六一亲子活动“跳蚤市场”：教室教师准时了解各家庭销售状况，并关注教室幼儿表现，适当介入，准时评价鼓舞孩子。 5、11:00活动完毕，共同整理场地返回。 安全预案： (1)孩子平常较少集体外出，对园外的事物奇怪，会很兴奋。 (2)父母、孩子的穿着。 (3)山上虽已制止私家车进入，但仍有观光车行驶。 (4)场地的选择。 (5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。 应对措施： (1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提示幼儿要听从指挥，准时提示幼儿要遵守留意事项，增加自我爱护熟悉。 (2)提前交代父母为了安全要留意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。 (3)提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。 (4)场地要大小适宜、无安全隐患，并且教师要事先检查好。 (5)活动前通知父母到位，对于特别状况派一名教师看管。 跳蚤市场方案 篇2 一、活动目标 (一)了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的闲置物品与同伴共享、交换，懂得珍惜资源，疼惜物品，树立变废为宝的意识。 (二)体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。 (三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜爱的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，从而培育语言表达力、社交力量和计算力量。 (四)学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 二、活动时间 20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。 三、活动地点 幼儿园各活动场地。 四、宣传方式 通过班级、 群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参加。 五、参与人员 中、大班组幼儿及家长参加摆卖，小班组幼儿及家长观摩 六、活动摊位布置 (一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。 (二)商品买卖价格:0.5 元10 元。 七、欢乐跳蚤市场守则 (一)货物自行定价，可实物交换，也可购置。 (二)交换或购置过程由小朋友自行打算，家长只作参谋，不得直接参加。 (三)相互敬重，不得强买强卖,童叟无欺。 (四) 购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 八、活动预备 (一)提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来并消毒好。 (二)请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 (三)活动当天摆好需要的桌椅，预备垃圾袋与大块布(备用) 。 (四)每个幼儿可带多样物品进展买卖(玩具或图书均可)。提示幼儿带好零钱(10元以内，如1元、5元和硬币)，买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。 (五)事先对班级幼儿进展安全教育。 九、活动流程 (一)15:20 家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。 (二)15:30 全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进展市场开业讲话、讲解市场规章和买卖要求，保持市场干净有序。 (三)班级幼儿和家长在指定摊位进展买卖。 (四)16:50 活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。 跳蚤市场方案 篇3 一、活动目的： 发扬口店“艰难朴实、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节省我实践”红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小创造，小制作等拿到跳蚤市场展现、沟通、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会沟通、合作、关怀他人、帮忙伙伴；培育队员的表达力量、组织力量、应变力量、理财力量，进而培育学生的商品意识和经济头脑。 二、活动时间：20xx年12月25日（星期二）中午11：4013：00 三、活动地点：中段前篮球场、行政楼前、林荫道 三、参与对象：全体师生 四、留意事项： 1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。 2、各中队参加拍卖的队员自行安排职责，其余队员参加购置本班或他班的物品。 3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角5元间。以价廉物美、富有价值、安康有用为佳。 4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、煽动性、敏捷性。 5、辅导员教师细心组织，安排队员对物品进展清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。 6、队员自备零钱，选择购置适宜的物品。 7、活动完毕后各中队清理地摊卫生。 五、征文评比： 以中队为单位开展体验征文撰写竞赛，中、高段各中队择优上交12篇上交年段副主任处，鼓舞低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。 六、活动要求： 1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等预备工作，以确保活动顺当开展。 2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至z. 3、活动完毕后组织好各中队清理地摊卫生。 跳蚤市场方案 篇4 为宣扬勤简朴素的生活作风，到达互惠互利的交易效果，增加理财观念和人际沟通技巧，更好的治理学校分散的地摊，营造良好的校园气氛。打算由校学生会权益保障与生活福利部举办#师范学院第一届跳蚤市场活动。 一、 活动宗旨 诚信交易，公正竞争。 二、活动背景 针对在校想创业的大学生，马上毕业的大四学生的（大四毕业生东西许多都带不走，弃之又惋惜），开展的跳蚤市场。 三、活动意义 为了综合治理学校现有的分散地摊，有效利用现有资源。校学生会本着效劳学生的宗旨，为在校学生供应一个可以交易的平台，打算举办跳蚤市场。在同学们在出售商品盈利时，能让他们感受到自主理财的乐趣，以丰富学生的校园生活。同时我们也赞成同学们捐出自己的旧物设立义卖摊点，收入盈利捐给公益慈善事业，以帮忙一些贫苦的人。 四、活动时间 临时未定 五、活动地点 在校内的水塔前或三棵树下 六、活动前提 1. 获得校方的活动准许 2. 由校学生会组织活动一切事项 3活动由校学生会权益保障与生活福利部监视治理 4. 全部参加活动的学生都必需自愿拿出跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册。 5.本次的跳蚤市场活动只针对在校学生，登记时必需持有玉溪师范学院的学生证。 七、前期活动预备 前期活动宣传 1. 向校方申请跳蚤市场活动场地。 2. 制作海报、横幅等宣传，并在校播送站循环播报举办跳蚤市场的信息。 3. 在食堂设立招募学生买卖摊位的地点，争取招募到较多的人员参加。 4. 讲明卖主们所卖物品的范围，指出不能与学校的商店所卖物品有冲突。 5. 在招募完毕后，选定好摊点卖主，工作人员抽签给卖主划分摊位地点。 6. 派达治理人员参加跳蚤市场的日常治理。（卫生、纪律等） 八、活动规章 1.跳蚤市场的的一切交易，必需遵循中华人民共和国法律法规 2.本次活动仅限在校学生参加 3.卖方在在买卖交易前，需填写个人资料（包括班级、学号、姓名），并出示学生证。 4.商品出售后如消失任何非人为损害问题，由双方自行调整。 5.制止出售一切学校禁用的物品如烟、酒等，一经发觉马上取消经营资格。 6.严禁诋毁其他人的同类产品。 7.在交易过程中，买卖双方要好好爱护自己的财务，如有损失自行担当，活动举办方不担当任何责任。 8.跳蚤市场买卖双方应本着公正、诚信、自愿的原则进展交易，严禁任何不正值的交易，如双方发生争吵，应协商解决，切不行发生争吵甚至打斗，违者上报学校。 九、活动所要到达的效果 1.以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间互惠互利的交易平台。 2.以这次的活动宣扬一种勤俭简朴的生活作风。 3.让学生能更好的体验社会。 4.在丰富同学们的业余生活的同时，也为大家节约一笔开支。 跳蚤市场方案 篇5 一、活动目的 1、通过活动培育孩子节省资、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公正买卖、劳动欢乐。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。 2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购置，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增加团队意识，培育其动手和沟通等力量。 二、活动时间 202344下午 三、活动地点 学校足球场、篮球场 四、参加人员 三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织） 五、活动程序及留意事项 1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和协作。 2、各班自备摆放商品的摊布。每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。 、由各班班主任对学生进展适当的销售技术培训。确定治理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。建议轮换销售，以便让更多同学参加到买卖角色体验中。每班的摊位都要预备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丧失。 4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动完毕后将卖出的货款交于物品仆人。 、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。 6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。 7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。 8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特殊是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小廉价”等。 9、活动完毕后，各班做好操场卫生清理工作，进展卫生检查。 跳蚤市场方案 篇6 一、活动目的 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 二、活动时间：20xx年5月31日上午9：0011：00 三、活动地点：学校广场。 四、活动对象：16年级学生。 五、活动预备 1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作，同时欢送家长当顾客或来校参观。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进展适当的技术培训。 3、各班预备销售物品，并整理自己的商品，进展分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动完毕后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 5、每位队员要预备好肯定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参与本次活动。 六、活动要求 （一）设计展台 要求： 1、每班依据班级实际状况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。 2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。 3、各班可自由发挥，各展其能，敏捷运用销售策略，加强广告宣传，培植热忱效劳态度；场面力求生动性、活泼性、煽动性、敏捷性。（每个摊位可设计几则广告语） 4、需要的物品各班主任提前向负责人孔教师报备，经批准后由后勤选购。 （二）义卖物品 要求： 1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。 2、义卖物品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。 3、全部物品要求质量较好，必需保持完好。（班主任把好质量关） 4、每位学生预备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。 5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。 七、活动过程 1、5月1日上午8：40开头布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进展布置。 2、上午9：0011：00为义卖时间，当播送响起欢乐的节日这首歌时，主持人宣布义卖活动开头，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购置。 3、由副班主任帮助班主任治理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进展活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生清扫卫生，评比出“最正确营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。 5、11:20整个活动完毕，庆“六一”入队仪式开头。 八、留意事项 1、欢送教师也参与此活动。 2、义卖活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队。活动中要求全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或展台进展点名批判。 4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 5、班主任要关注和处理好交易过程中消失的意外问题。 6、学生买卖物品时，留意钱要妥当保管，以免丧失。（也可以由专人保管） 九、人员安排 1、总负责：* 2、安全总负责：* 3、总筹划：* 4、评委：* 5、计分：* 6、奖状书写： 7、各班摊铺负责：班主任 8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品选购：后勤负责 十、总结评比 1、活动完毕后，各评委对各班的摊位进展评比，评出一个“特色商铺”。 评比要求： （1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 （2）、商铺气氛：可可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 （3）、文明效劳：效劳热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。 （4）、场地卫生：班级工作人员必需保持商铺场地干净，负责场地的卫生。 注：若消失售货员站在椅子上或桌子上叫卖，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明效劳”一栏不得分。 2、活动完毕后，依据评委推举，评比出“最正确营业员”。 3. 活动完毕，各班将销售单上交少队部，依据各班交易量评比业绩前三甲。 4、由校委会为特色商铺，最正确营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤供应。 4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评比出前五名上交少队部，由少队部进展评比，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名 十一、附件： 略 跳蚤市场方案 篇7 一、 活动主题： 校园绿色节资市场由我做主 节省社会资源 齐聚旧货(二手)市场 共建河蟹校园 二、 活动背景： 随着我国经济的持续进展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费力量也日渐增加，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下很多物品，丢了惋惜，带走又不便利，特殊是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特别的价值，现在大家就可以通过这个安全标准的平台来交换平常不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能削减同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，削减资源铺张。 节省表达了求真务实的品德，大学生要从节省入手提高自己的思想道德素养。有人认为节省是品德上的一点闪亮，铺张不过是品德上的一点瑕疵，其实，节省或铺张展现了一个人品德的高低。校园学生旧货(二手)市场可以帮忙我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避开了铺张。也使另一局部人获得物美价廉的物品。 另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应当是社会公正的高端平台，大学生应当是追求社会公正的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中猎取得的收入帮忙有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节省小事，不仅展现了一个人仔细做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德 三、活动目的： 为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为： 1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，进展循环经济，各取所需，为建立节省型社会尽一份力。 2、节省是中华民族的传统美德，表达了求真务实的品质。大学生要从节省入手提高自己的思想道德素养。 3、大学生应当克制消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的铺张不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的力量，特殊是大一的新生，需要好好体验一下，积存阅历。 5、以校园学生(二手)市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也削减了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤简朴素的生活作风。 通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的沟通, 以“校园学生旧货(二手)市场”为平台,推动资源综合利用和循环利用，提倡同学们节省意识, 树立正确的进展观、价值观。 四、活动所要到达的效果 1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台 2、以这次的活动宣扬一种勤简朴素的生活作风 3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为盼望小学募集一笔物资 五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。 2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的帮助和支持。 3、争取赞助商供应足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少30-50名的学生参加活动。 六、活动原则 1、全心全意以为同学效劳为宗旨。我们是以全心会意为同学效劳为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学供应中介效劳。 2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。 七、活动形式： 1、现场活动：现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活泼现场气氛 2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进展现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“盼望小学” 3、赞助商展卖 八、活动时间： 20xx年 5 月 XX日-20xx年 X 月XX 日 九、活动对象： 全校师生及校内工作人员 邀请嘉宾：北方民族大学 XX 北方民族大学 . 毕业生 XX 十、活动地点： 北方民族大学清真餐厅及汉餐厅 十一、活动经费预算 1、制作大展板 200元 2、制作宣传条幅、海报 300元 3、制作邀请函 300元 4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等 200元 5、其他支出 200元 总计 1200元 十二、活动流程： 前期预备： 宣传方面： 1、海报宣传(邀请海报和活动宣传海报)。 a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏(保存三天)。 b、由各院学生会对各年级(07、08、20xx年级)学生进展此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进展海报宣传。 2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进展宣传 条幅宣传 尺 寸：10m*0.75m 内 容：内容 悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场 悬挂日期：活动期间 海报宣传 尺 寸：10m*0.75m 内 容：内容 悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场 悬挂日期：活动期间 3、邀请校报记者、院记者和播送站的相关人员共同参加我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进展校内播送连续滚动播音，鼓舞同学们积极参加. 4、校园网网络宣传 5、 现场布置 现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活泼现场气氛。 活动运行： 活动现场： (1)现场由XXX统领，参与活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。 (2)安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐衬托气氛，并通过音响对活动进展不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进展中发生的比拟好玩的事情。(若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进展播送) (3)由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心选购。 (4)现场由校会安排记者进展全程跟踪拍摄，并会采访局部同学和工作人员，为后期宣传总结做预备。 (5)实行轮番站岗制，保证现场活动秩序的维护。 (6)活动完毕安排XX部清理活动场地。 十三、活动筹划 1、口 号 校园绿色节资市场由我做主 2、主办单位 北方民族大学校团委 XXX 3、承办单位 爱心社 创业者协会 xxxx 4、指导 创新性工程XXX 4、赞助单位 跳蚤市场方案 篇8 一、活动目的： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济“思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖“、“劳动欢乐“，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 二、活动时间： xx月xx日下午14：00至15：30。 三、活动地点： 操场。 四、活动预备： 1、 发告家长书，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作。 2、发动宣传，成立公司，选举治理人员、工作人员，如治理员、推销员、联络员等。由班主任进展适当的技术培训。 3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进展分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先预备可以找零的散钱。（每人精品25 件） 4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参与交易会。 5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、活动目标： 1、要求通过参加活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践力量。能在活动过程中初步了解一些经济学问，学习和体验一些初步的买卖技巧。 2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其共性品质的熬炼上，都能有较好的进展。能主动发觉、学习和运用相关的经济学问和技能，能较好的与人交往，具有肯定的实践力量。 3、要在活动中展现很好的行为素养，并能很好的表达文明、诚信、沉着、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济学问和技能，并且要娴熟运用所把握的交往技巧与不同的人群实现无障碍沟通。 六、本次活动学生应具备的各项素养及力量： 1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估量力量。 2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 3、具备肯定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么叫卖招揽生意？（训练学生叫卖时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易胜利？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 4、具备在销售过程中面对不同消费者进展讨价还价时的应对技巧。主要表达在语言交际力量的训练。要让学生有话可说，有理服人。 5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好等等。 七、活动程序： 1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员35名。 2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培育学生的营销筹划力量，队员轮番担当营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 3、活动完毕，市场将评比“最正确摊位”、“爱心大使”、“最正确营业员”若干。 4、教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有这方面社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 5、活动完毕后要留意准时清理洁净场地，班主任将对此进展评比。 八、活动细则： 1、全班以小组为单位依据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮番参加治理、推销、联络、洽谈等。 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、安康有用为佳，物品不在多。 3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、煽动性、敏捷性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。 4 、活动完毕后各小组负责清理展台四周的卫生。 九、留意事项： 1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、安康有用为佳，商品意向价格要合理。 2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称“。 3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培育学生的营销筹划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济有用。 4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生留意安全，遵守会场纪律。活动当天要留意维持好本班的秩序。 5、活动完毕后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 附：告家长书 家长朋友： 您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部打算于明日开办“红领巾跳蚤市场”。 “跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容干净，立法制止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区积累的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地顺手出售。到了1886年，圣旺这个地方竟然形成了一个固定的集市。由于在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已进展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的廉价商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和廉价商品集散市场称为“跳蚤市场”。 本次活动宗旨有二： 1、本着“你的多余，我的需要“理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济“思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖“、“劳动欢乐“，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 学生必需经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展现、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长批阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生肯定的散钱，活动完毕后要向家长汇报账目状况，剩余的金额如数交回家特长。 跳蚤市场方案 篇9 一、活动目的： 为营造中学生关爱，奉献，节省的优秀校园气氛，熬炼学生的创新，合作，实践，以及社会交际力量，树立良好的价值观，社会观，理财观，校团委规划开展“爱心里程碑”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物品（书籍，学习，生活用品等或DIY爱心制作），以支部为单位到跳蚤市场上进展义卖。 二、活动时间 1、各支部发动、组织时间：（11月17日开头） （1）介绍活动相关状况，明确活动目的、意义； （2）争论、确定本支部活动开展各项安排； 2、义卖时间： 初一年级：11月28日 （星期一）下午第七节课下课18：00 高一、高二年级：11月29日 （星期二）下午第七节课下课18：00 初三年级：11月30日 （星期三）下午第七节课下课18：00 初二年级：12月1日 （星期四）下午第七节课下课18：00 说明：1、展台布置人员提前15分钟到位布置 2、如遇下雨，另行安排 三、活动地点 中心雕塑四周空地 四、活动安排 （一）预备及宣传 1、各支部制作一张活动宣传海报，张贴至学校公告栏或在展台旁悬挂展现； 2、各支部搭建布置一个展台（每班2张课桌，位置见附表）。展台销售人员由各支部民主推举，各展台销售人员不超过4人。 3、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有有用价值，定价合理，允许顾客讨价还价，杜绝使用塑料袋来装卖出商品。 4、各支部捐出爱心善款。活动完毕后，各支部将义卖款的本钱局部扣除后，其余义卖款全部上交校团委，校团委汇总后上交长沙市青少年进展基金会。各支部捐助善款金额校团委将张榜公示。 5、各支部活动中一切行为要文明。参与活动人员统一着校服，佩戴好团徽（红领巾），讲一般话，不得强买强卖（允许适当叫卖宣传）。 6、爱心公示板 校团委将给各班分发“爱心兑换券”（面值为20，每班20张），当到达金额数目的物品成交后，赐予“买方”爱心兑换卷，买方累计满5张，（即100元）即可与兑奖处兑换“爱心”，贴至公示板上。 （二）活动评比、总结 1、请年级组长、教师（由年级组长选定5名非班主任教师）、团委（非本年级的两人）、学生会干部（非本年级的两人）担当本次活动群众评委（共10人，评分表由校团委制定分发，总分值100分），参与到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员效劳态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由评委中团委评委汇总评分表。团委依据评委打分和捐款金额（每满50元加1分）评比出各年级“金牌爱心支部”若干名，并由团委颁发奖状。 2、活动完毕后，各支部准时对活动进展总结，并评比出本次活动的先进个人并由团委颁发荣誉证书，先进个人名单及其典型事例于活动完毕后3天内发校团委邮箱。校团委将对活动进展总结、表彰，并对各支部捐助善款金额、金牌