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远程培训总结通用15篇远程培训总结1 20xx年10月开头，我有幸参与了初中政治远程培训。在为期两个月的网上培训中。我虽苦点，累点，但我受益匪浅，收获颇多。 这次远程培训，通过看视频听名家讲座，与大师沟通；通过阅读相关材料，与文本对话；通过学员论坛争论沟通，切磋学问，问题探究；通过撰写论文、研修日志、教学故事，自我反思，互动沟通。丰富而又有用的学校内容，如拂面春风，不仅给我耳目一新的感觉，也揭开了压在我心头多年的困惑，很多难以解决的问题迎刃而解。 这次远程培训也是我重新熟悉到：教师的专业成长需要教师不断学习，终生学习，要想给学生一碗水，教师必需具备一江长流水。我更深刻熟悉到教育教学课改要紧跟时代潮流，与时俱进，不断创新，只有这样才能以人文本，创新课堂，向课堂要质量。教师的专业技能连续教育，不仅能为教育教学改革供应智力支持。也为教育教学的可持续进展供应根本条件。 这这次远程培训也使我觉得远程教育培训是连续教育培训最快捷、最有效的方法，但这样的培训假如时间太短，就会变成快餐式的学习，要使这样的培训落到实处，理论上的说教要削减，而理论与教学实践相结合的内容要增加。培训应多关注教学实际问题。同时这样的培训也应当常态化。 教育教学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！ “问渠那得清如许，为有源头活水来”，我从远程教育培训收获胜利，收获欢乐，因此我更期盼远程教育培训常态化，更有用，更有效！ 远程培训总结2 教师全员远程培训是通过网络专家视频教学和学员网上自主学习的一种新的教育模式。这种开放式的教育模式是现代教学技术与多媒体教学手段的有机结合，它的开通预示着教育资源共享的时机已经降临，为学习者搭建了自主学习、终身学习的平台。 在学习的过程中我们可以轻松地通过视频倾听了专家们三个模块九门课程的精彩讲座。有助于全体教师教育理论水平的不断提高，逐步解决了教育资源配置的均衡问题和现有条件下教育教学工作中一些急待解决的实际问题。 通过学习，我深感中职学校教师道德素养比教师文化素养更为重要，中职学校学生更需要教师的关爱。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范，仿照其态度、情趣品德、乃至行为举止等，可见教师对学生的影响有多大。作为新世纪的教师，不仅要有丰富而扎实理论、专业的学问，更要有爱岗敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品行。才能成为学生的表率，成为学生思想灵魂的灯塔。 学校工作主要是抓好学生教育和学习的工作，而学生的教育工作则主要与班主任的工作是否到位亲密相关。作为学校最根本教育教学单位，班级的稳定是学校稳定的根底，班级的风气直接影响到校风的形成。学生工作虽不能囊括学校工作的全部，却道出了班主任工作在整个学校治理工作中的重要地位。新时期，如何加强校园文化建立、创新班主任治理工作模式、组织和筹划好班级活动、做好问题学生的教育和转化工作等，就学校教育工作而言至关重要。 通过学科与班级的沟通平台，我们可以自由地共同探讨在学习和工作中遇到的各种状况。在平台上大家彼此相互沟通，既解决了一些困扰已久的问题，又共享到了值得借鉴的好的建议和做法。然后运用所学学问去完成网上布置的作业，真是受益匪浅。通过学习，我觉得：无论是“教”与“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地更新学问、开阔眼界和提高自身的教育教学水平起到了推波助澜的作用。丰富的创新意识和非凡的预见性，更能使我们接近现代教育教学对我们提出的新的要求。 在学习过程中多方沟通，互通有无是一种很好的学习方式，在学习过程中遇到一些困难和问题也是在所难免。当遇到自己难以解决的困难和问题时，我们应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得专家、同仁和同事们的理解、关怀和帮忙，妥当处理。 21世纪，人的观念消失了日新月异的变化，社会的进展需要懂学问、能操作、善合作、敢担当的复合型人才，这样才会不断地鼓励着人们去连续学习。其实，这一过程也就是我们丰富学问、积淀内涵的过程。随着信息化、学习型社会的形成和学问经济时代的降临，教育正在经受深刻的变革。在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新专业学问，提高自身修养，更努力完成好本职工作。 远程培训总结3 一、根本状况 从8月10日开头至8月15日完毕的“教育部20xx年暑期义务教育学校教师国家级远程培训”，青山小学培训点共有语文、数学、英语和思品与社会学科的51名教师参与培训，按学科编为二个班。语文、英语学科教师为一班，共26人。数学、思品与社会学科教师为二班，共25人。班主任或辅导员负责组织和治理本班教师，按时保质保量地收看培训课程，参加研讨，完成相关作业。指导教师在网站注册、下载课程资源、学习、参与网上学习争论。他们圆满地完成了此次培训任务，其中参培率100%，及格率100%。荆门市教育信息网、东宝区教育信息网都进展了相关报道。 二、细心组织 1、成立专班。学校成立以校长方蓉为组长，副校长张桂香为副组长，班子全体人员为成员的义务教育学校教师国家级远程培训工作领导小组。领导小组下设办公室，教科室、电教室、教育处全部成员为办公室成员。 2、分工负责。教科室负责全校工程培训的实施工作，制定培训方案，会同电教室、教育处负责培训的组织、评估、考核和反应等。教育处负责青山小学培训点两个培训班全部教师的详细培训工作，详细负责落实和实施培训。电教室负责课程播放技术指导和全部学员网络注册学习及登录指导工作。 3、加强督导。培训期间，校长亲自参与培训，并组织相关人员每天深入培训班级进展指导和检查，并依据培训学习的相关标准和要求准时提示参训教师完成学习任务。 三、培训效果 1、更新了观念。通过培训，参与培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。 2、开阔了视野。培训让广阔教师获得了许多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的根底，很多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去， 3、获得了相关技术。教师在信息技术及远程教育教师这方面的技术有所提高，也把握了更多的学问，同时，在远程利用方面，在方法上得到很大启发，也提高了我们应用多媒体的力量。 现代远程教育培训这种全新的培训方式，为教师的专业进展搭建了宽阔的平台，为教师队伍建立供应了新的模式。也正是由于有了教师们兢兢业业的学习精神、奉献精神和合作共享的精神，才使得我校的教师国家级远程培训工作圆满完毕，为我们的培训工作划上了一个圆满的句号。 四、培训花絮 培训期间，为了保证培训学习任务的顺当完成教师们克制了许多困难。 千里眼：刘艳萍二班班主任，仔细带着本班学员进展培训学习，每天进入平台查看本班学员培训学习的状况，假如发觉谁今日还没得考勤分啊，谁还有那些争论没完成啊，就准时进展联系沟通，好象长了千里眼一样对每个学员每天得分多少都了如指掌，还手把手对年纪大的教师进展技术指导和操作讲解。 进网吧：方金萍、袁邦梅教师自己租住的房里没有安装电脑，为了不耽搁学习，她们每天自己掏钱到网吧坚持培训，后来每天又到学校用办公室的电脑坚持完成每天的学习任务。 异地学：黄卫华、刘红教师利用暑假时间刚好出去旅游没几天就迎来了培训的任务，为了不耽搁培训，她们每天打电话询问学习状况，也想方设法上网坚持异地学习，后来观察学习任务很重，为了安心学习都提前回了家。 怎么弄：陈艳、阮玉杰教师的年龄都在50岁左右了，以前对使用网络还不非常熟识。为了搞好这次远程培训学习，她们不耻下问，每天都在向班主任、向同事、向家人询问如何在网络平台这种全新的学习模式里参与培训学习的方法。以前遇见同事总是要聊一聊吃饭呀、衣服呀、孩子呀，可自从参与培训学习后，再遇见同事都是问培训平台里的争论怎么弄，作业怎么弄，多得分怎么弄。 我要学：杨玉琴教师、陶智副校长，他们的学习积极性特别高，陶校长开头由于其它工作牵扯的缘由，没能报上名，后来在他一再要求和努力下，最终挤进了这股学习的热流。杨玉琴教师在第一天培训刚刚开头的时候，由于系统老消失错误的提示，她不仅准时打电话询问，还不顾酷暑酷热地到培训负责人家里去请教解决疑难问题。 夜猫子：万运梅、申光芝教师，白天由于受网速和流量的限制，进不了平台，回帖争论的速度太慢，她们就白天进去打考勤，夜晚，等平台环境宽松不卡之后坚持学习，有时候是在十到十一、二点钟进去，有时候还要等到三、四点钟才能进得去。往往在完成一天的培训学习任务后，天已经大亮。她们就是这样，以极大的急躁坚持学习，5天在线学习时间长达900多分钟。 连热线：余巧燕、张维珍等教师在学习过程遇到问题不耻下问，与辅导员教师保持热线联系，辅导员教师在电话里辅导，学员们在电脑里现场操作，经常一个电话就打上半个小时，余教师一个上午就给辅导教师打了十几个电话，辅导教师的电话经常保持在边通话边充电的状态中。 要牢靠：万运梅、许小琴教师不会安装视屏播放器，就主动来到辅导教师的家里，一边看辅导员操作，一边记笔记，然后看着笔记在电脑上反复操作，直到会安装了为止。为了牢靠，许小琴教师立刻电话联系爱人，教他在家把自己电脑上播放器的插件安装好了之后才放心离开辅导教师的家。 五、学习感言： 一位教师在网易博客对参与此次培训后的真情感言：这次参与了全国远程教育的学习，在学习中专家们的精彩讲座，各位辅导教师的细心指导，同行们精彩的文章，以及网上合作沟通的新学习方式，使我每天都有收获。学会充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。同时使我的理论水平有很大的提高，也使我进一步理解了课程改革中强调的教师与学生、课程共同成长，学习、实践、反思、创新，将是我们每位教育人必需经受的。第一次面对如此丰富充分、真实精辟的远程教育，每一位教授精彩的讲课都让我感到特别的兴奋、感动，留下了深刻的印象。 远程培训总结4 我有幸参与了湖南省初中教师专业适岗培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 作为一名教师，我有幸参与了此次适岗培训的学习，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老，要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来驾轻就熟。 在此次培训中，我比拟全面学习了上级规定的必修课目，积极参与各项活动，仔细完成各项作业。通过网络培训，我总的感到，个人的自身素养有了肯定的提高，收到了较好的效果。并努力把学习培训内容运用到教学实践中，对教育教学起到了积极作用。 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对政治教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同僚进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了同僚提交的作业及发表的文章并准时做出评论。 网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的倾听着专家精辟的讲解；在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。回忆这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在地理教学中问题的豁然开朗这一切让我的收获变得绚烂无比。在这次适岗培训学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对地理教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同僚进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了同僚提交的作业及发表的文章并准时做出评论。 远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着才智，享受成长的喜悦。在培训中，我获得一个个的灵感，使课堂布满机灵，布满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活泼了。 远程培训让我获得了许多的信息，开阔了视野。适岗培训的形式，视频、与同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，还有许多要学习的东西，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。盼望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。 一、强化领导，明确责任 为组织实施好本次培训，我县成立了工程领导组和工程治理办公室。县教育局局长担当领导组组长，县教育局分管师训的党委副书记和进修学校校长、副校长担当领导组副组长，成员为县教育局师训、电教、教研室负责人和进修学校有关处室负责人。工程治理办公室分治理组、业务组、技术组，详细负责培训期间的组织治理、业务指导和技术支持效劳等工作。 全县各培训点成立相应的组织机构，实行“一把手”为培训点第一责任人制度。各培训班的班主任由各培训点在乡镇中心小学、初中的分管校长、教育主任、教研组长和骨干教师等中确定。绝大多数培训点的负责人和中小学校长，人在现场，既是治理者，又是参训者，有力地保障了培训的组织治理和业务指导。 二、预备充分，保障有力 在接到省教育厅通知之后，县教育局和教师进修学校快速行动起来。首先，按省教育厅教师范函号文件要求对“农远工程”设备进展了抽检。县教育局刘春生副书记带着电教馆人员不顾天气酷热，奔赴各培训点进展“农远工程”设备大检查，发觉问题马上拿出修理方案。县教师进修学校为了做好培训课程资源下载，添置了一套卫星承受设备，并专程至合肥购置“九州”卫星接收卡和高频头，供应给高频头损坏的培训点。 暑假期间，我县供电紧急，为应对设备故障、停电等缘由导致无法收看教育电视台课程的问题，教师进修学校一方面提前下载课程并刻录成光盘供给非“农远工程”学校的培训点，一方面通过“无为教师教育网”的专题培训平台供应课程下载。此举得到省中小学教师连续教育中心的确定。 各培训点因地制宜，充分做好后勤效劳工作。无城的杏花泉小学、北城小学等学校将培训地点设在空调教室，并供应矿泉水等。赫店中心校、土桥中心校等培训点为本次培训特地添置了立柜式空调。 三、加强治理，保证效果 培训期间，我们依据省教育厅关于仔细做好教育部20xx年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训工作的通知（要求，印发了无为县20xx年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训后期工作的通知，从培训考核、成绩上报、工作总结和档案建立等方面提出要求。各培训点根据通知要求，严格执行省定考核标准，仔细组织培训考核，并按时完成了合格教师名单和工作总结上报工作等。 由于天气酷热，为了保证培训效果，各培训点合理安排培训时间，一些培训点增加集中学习地点，将观看课程视频、光盘的时间提前到上午7时。人数多的无城、白茆、泥汊等中心校，采纳分校集中学习的方式。 四、有效引导，确保质量 襄川小学培训点，210名小学教师参与培训，他们克制高温路远、农活缠身等困难，积极踊跃参与活动，聚精会神听报告，边听边看边做笔记，撰写反思报告，提交作业，在研讨会上积极发表意见，发言踊跃，气氛热闹。 远程培训总结5 我有幸参与了四川省中小学教师全员远程培训中小学教师信息技术应用力量提升工程培训。通过几个月以来的培训和学习，让我对教育现代化的发觉有了新的熟悉，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志。同时对我各方面的力量有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。 一、树立了新的理念 1、此次信息技术应用力量提升培训者培训，虽然只有短短几个月的时间，但是紧急有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速进展，作为一名现代教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用； 这些素养的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一。 二、提升了专业学问 1、通过倾听专家教授对“中小学教师信息技术力量标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为信息技术教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的根本应用。 2、通过倾听专家们对“资源检索与猎取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与缺乏。如听教授对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深入认真的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进展简洁的应用，没有更进一步去学习，听了黄教授和许教师的解析与演示操作，深刻的熟悉到什么专业学问，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问。 三、开阔了沟通空间 1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进展自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固更加便于对每个学问内容的融会贯穿，使原来想做而做不到 的事情成为现实。 2、通过这个平台，与全国教育专家进展了一次“零距离”的接触，“面对面”倾听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的学问内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更便利沟通。 3、通过看视频，视频答疑让我们有了一次与专家学者进展近距离探讨问题的时机。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发大事供应了理论根底和方法支撑。专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了学问的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家教师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动，我学到了许多新学问，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底。 四、注意了细节渗透 本次培训中，专家教授们都注意细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们学问和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的教师都能得到提高，真正的学有所获。 五、更新了教学方法 此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充共享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互沟通等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 六、增进了教师的友情 1、通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习沟通时与县内县外相识或不相识的同行朋友进展网上探讨。学到了很多新的教育观念，也通过同行的帮忙，解除了自己在教育教学中的很多困惑。“发帖、回帖”充分沟通阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚沟通，增长了教师的见识，增进了我们教师之间的友情。 2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来自己也不是太清晰的学问，稳固和升级了自己的学问库，这一点是特别有价值的。在本次培训过程中，通过完成专家推举的作业，我发觉，天外有天，人外有人，我深深感到自身的缺乏，感到加强学习的重要性。许多教师的作业中供应了精彩的案例，优秀的教学设计，完善的教学策略？这些都是值得我去学习的。 3、培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地参加互动，发表文章和评论。像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。 4、这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息， 学习教育理论，增长专业学问，课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。 这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，只有不断进展教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜爱的课。在日常教学中，我们常常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中教师千言万语，学生无动于衷，根本没有兴趣听教师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了“学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感表达是特别重要的。 总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。 远程培训总结6 首先特别荣幸能够参与本次远程教育培训，通过本次培训，让我对于教育事业又有了更深刻的熟悉。下面我将对本次参加远程培训进展一个反思和总结。 一、远程教育跟传统教育的比照 在以前，农村教育始终只停留在传统教育上，教师以教为主，大多数都是从事的填鸭式教学，这样的教学方式虽然有效，但是却缺乏生动形象的课堂，是学生不能在欢乐中去获得学问，而教师也不能寓教于乐。现代社会是高速进展的时代，信息化时代的降临将教育也推向了改革。从本次的远程教育培训中，作为一名农村教师，我深深的感受到远程教育技术给教育者和受教育者所带来乐趣。生动的画面，形象的语言都使我们的课堂不再一成不变，而丰富的动画等，都让学生更加欢乐轻松的去猎取学问。 二、作为农村教师，更应积极推动远程技术的运用 教育工在教育中应当时刻紧跟时代的步伐，积极充实自己，学习现代教育新技术，能够娴熟的去将现代教育技术运用到我们的工作中。作为一名教师，应当充分利用课余时间去学习计算机教学以及PPT制作，能够将传统教育上升到数字化教育。 三、总结 通过本次的学习，我会开头将学到的远程教育技术投入到我的教育工作中，同时，将数字化教育带到农村孩子的身边，让他们和教师一起进步，一起跟上时代的步伐。 远程培训总结7 最终等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来，由于大家再也无法忍受当前这日以继夜的填鸭式的教学，尽管从师兄们那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。 综合自己的总体，去我打算选择酒店实习，并且经过抽签选到了一家五星级的酒店，那是我所盼望了解和学习的一家比拟抱负的酒店。这是xx市唯一的一家五星级酒店xxx大酒店xxx名字对于南宁市民甚至是整个广西都是如雷贯耳的了，巧合的是该酒店的总经理xxx先生经邀请在本校作了一次报告，才了解到原来xxx大酒店建于年，是一家“九星级”的饭店由一座四星级的明园饭店和一座五星级的新都酒店组成的。陈总的报告生动有力，这更加激发出我想好好了解一下这所饭店的欲望他们所说的和他们所做的是全都的吗？或者是还存在着什么问题有待解决呢？我甚至开头盘算起我能在这个饭店学到什么吗？ 那么这座酒店究竟怎么样呢？有什么值得我们借鉴的呢？还有什么需要改良的呢？给我的感受是怎么样的呢？那么且听我渐渐道来。 xxx都的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部(包括广东轩、多功能厅和个包厢)、西餐部(包括花园餐厅和自助餐厅)和酒水部(包括大堂吧、乐怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我们人被分成了个组，分别在不同的部门，并且每天换一次部门，这样能让我们比拟全面的了解整个餐饮业的效劳、销售与治理。酒店的这一做法让我们感到挺满足的，这也正和我们的心愿。 我们组的个人首先被分到了中餐厅“这是酒店餐饮部门中最幸苦的部门！”还没有开头工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。看来，我得真的要做好思想预备才是啊！ 中餐厅的工作的确如前人所说“幸苦！”酒店没有给效劳员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源治理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时预备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，效劳员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必需做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是我们男效劳员们的事情。更让人不行理解的是该酒店的上班时间是小时工作制，而且每天还得加班个小时左右(没有加班费)，我不知道这样的作息制度有没有违反劳动法，可是作为一名有血有肉的人来说都有自己的一个最低的底线，由于人究竟不是一台机器，可以用来随心所欲地使用。刚开头工作的那三天的确令人叫苦不迭啊，每天除了干活还是干活，最受委屈得要算是脚了，每天小时的站立使得双脚产生了严峻x，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下。令人憧憬的人x化治理和残酷的实际之间的差距由此可见一斑。 另一件令我感到为难的事是广东轩的效劳员制服真是简洁得可以，由于酒店没有空余的服装供我这样“高大威猛”的男生穿，所以他们索让我穿西裤和白衬衫，连马和领结也省了，这身装扮使得我这个效劳员和客人几乎没有区分，以至于有一次我正预备为一个会议供应效劳时，却被对方认为是来参与会议的嘉宾向我致以亲切的问候！ 员工代表着整个酒店的形象，这是酒店设计中的一个很重要的方面，好的员工制服不但能使得员工更加精神从而提高工作效率同时员工制服更表达出一个企业的一种内在的文化，没有文化的企业犹如一个人没有了灵魂，那只不过是一具行尸走肉罢了，缺少了士气的企业又何来效益呢？ 远程培训总结8 我参与了乐山市20xx年中小学远程教育培训，在这次培训里，我能听到一些教育的专家的讲课，我感到很欣慰。对于处于乡镇学校的一名一般教师来说，我感到自己收获甚多。中小学远程教育培训利用网络这种媒介把丰富真实的教学资源供应给我们广阔教师，同时也为我们供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，在远程培训研修的日子里，专家们生动的教学课例，让我们仿佛走进了他们的课堂；他们独到的分析又为我们指明白方向。经过这次研修培训，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。现将培训状况与自己的收获总结如下： 一、思想熟悉的提高 在没有承受培训之前，我们总以为自己的方法是正确的，或者照搬一些老教师的做法，结果一切还是老样子。但是当我们听了这些专家的讲授之后，我们感觉自己以前的一些做法是不科学的，这就提高了我们的思想熟悉水平。 二、注意高效课堂，让学生动起来 以前我们的课堂上只有少数同学能够跟着教师的思路走，其他同学好像要走神，所以课显得有些沉闷。听了专家们的讲课，我们教师应当反思我们的教学方式，应当因材施教，制定适合绝大多数学生学习的课堂。我们教师还应当让自己的课程更加高效，这样才能更好的上好这门课。 三、重视读在教学中的运用俗话说的好，“书读百遍其义自见”。 读这个字说起来简洁，但是要做好是一件不简单的事情。由于读只是最根本的层面，还要做到读通顺，在通顺的根底上读出感情，读出你的感受，所以如和指导学生阅读是关键。 以上就是我的一点总结，我盼望自己能够不断学习专家们的先进思想，努力做好自己的本职工作。 远程培训总结9 班主任研修培训总结 时间如流水、光阴似飞箭，班主任远程培训眼看就要接近尾声了。回忆近三个月的培训历程，感觉既劳碌又充实，有汗水也有收获。学员们积极地参加研讨。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”远程培训如同清风活水,，给班主任工作注入了新的活力,也让我们看到了提高班主任治理水平的契机,为我们班主任的成长供应了一条新路径，为我们班主任的沟通搭建了一个很好的平台。在繁重的工作之余，我们在网络学习中走到一起，在这个大家庭中我们倾听专家讲授，参加视频观摩、专家答疑，积极发帖互动，做好在线答疑，做到资源共享。我们共同收获丰硕的成果，这些成果有理念的更新，有思想的碰撞，有才智的启迪，有情感的升华，有学问的丰富，有水平的提高这一切收获都是心血与汗水的凝聚，我们在这里留下自己的痕迹，留下自己的困惑与思索。 网络研修的好多工程如工作室的建立、话题的争论、资源的共享、倾听专家教导、仔细做作业提高自我的过程、“网络班级”建立的等，几十天来已经成了教师们日常生活的一局部，教师们已经习惯了这种生活。劳碌研修成为常态，大脑充电成为习惯，沟通合作成为必需，日有收获成为欢乐。观赏着工作室、“网络班级”日渐雏形日臻完善，喜悦着一篇篇作业闪耀着才智的结晶，幸福着每天倾听专家的才智与同行们共享阅历，每天的心里真是布满了期盼和欢愉。 好教师不能只有慈母般的温顺，而且要有父兄般的严峻。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。假如发觉学生中消失一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，肯定不能放宽要求。要做到急躁细致的思想工作，使他们从思想上熟悉缺点并改正缺点。人格尊严是公平的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦，被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的根底。”参照自己的经受，我发觉：当一个孩子被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。如20xx届一个同学，是全校公认的“双差生”，学习懒、成绩差、纪律松散，常常打架，并经常无故旷课到街上打嬉戏机，我了解清晰后，就常常找他谈心，到处关怀、鼓舞他，对他取得的 一点点进步，都大力在班中表扬。平常，我还常常对他进展家访，经过努力，符同学彻底改正了自己的缺点，变得守纪律、爱学习了。我还擅长发觉他的闪光点，鼓舞他参与学校组织的田径训练队。我这种关怀、爱惜学生的行为得到学生的爱戴，同时也使家长深受感动。由于我言传身教，我所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班、先进班。敬重学生的人格，民主、公平、真诚地对待每一个学生，多鼓励赞美、少批判训斥学生，把学生看成自主学习成长的主体，赏识每一个学生，接纳自己的学生，包括他的优点、缺点，想方法帮他改正缺乏之处。同时自觉履行法律责任，依法治班，不做如体罚、污辱、卑视学生，污辱学生人格等的违法之事，爱护学生的幼小身心，促进每一个学生的安康成长。 关怀学生的安康，全面关怀他们的成绩，是班主任的职责所在。我从来没有遗忘这一点。我的班上有位同学口头表达有困难，很难说出连贯的话，因此而感到自卑。为了使他树立自信念，感受到集体生活的暖和，我时时到处关怀照看他、鼓舞他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他朗读，回答下列问题。只要他不结巴，能连贯的读几句话，我马上号召大家鼓掌。慢慢地，他举手发言了，课堂背诵、演讲都积极参加，口头表达力量不断提高，学习成绩也不断上升，可他从来不参与集体活动。体育课上，他单独一个在操场旁仔细地看同学们跑步、做嬉戏。学校进行各种体育活动时，他一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到熬炼，从而增加体质，学会自己走路，培育独立行动的力量，每当同学们上体育课时，我总要陪着他围着操场慢跑一两圈。每到同学们集体活动时，我总要鼓舞他积极参与。 看着他和同学们一起沉醉在幸福和欢快中，我才觉得轻松一点，由于自己尽了班主任的一点责任。在我和同学们的关怀和帮忙下，他的爱好也广泛了，还利用节假日学习吹口琴。学校和班级一有活动，我总鼓舞他报名参与。在主题班会上，他报名参与了演讲竞赛，在庆“元旦”文艺晚会中，他的口琴演奏赢得阵阵掌声和喝彩声。 总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐，我几乎事事关怀。学生生病时，我忙带学生去看病。家长感谢，学生感动，可我却认为：作为班主任， 关怀学生就应当像关怀自己的孩子一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于我在班集体建立过程中做了不少的工作，班级面貌焕然一新了，各方面也有了明显的进步。但班集体建立的探究之路还很长。今后我将连续探究，敢于创新，使班集体建立这朵花开得更艳丽！我还将靠着自己对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，用我的心教导我的学生，用我的情培育我的学生，将自己最宝贵的爱奉献给学生们。 远程培训总结10 这次中小学远程培训活动，我受益匪浅，在培训期间，我积极学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训，我反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：