配送管理软件实训报告.docx

配送管理软件实训报告_实训报告 一、实训目的 通过教师对配送治理的讲解和指导，使我们娴熟把握配送的根本操作流程，能够在各大作业环节中快速精确的录入根本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库治理，客户治理，入仓治理，订单治理，出仓治理等内容，最终到达能够胜利建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。配送实训课程着重培育我们的动手操作力量，但并不局限于动手力量的培育，通过教师对配送内部构造的启发式讲解，培育我们的规律思维力量，理论和实践相结合的力量，通过参与配送试验，可以将我们课本的东西得到落实，并且稳固我们学到的学科学问，培育我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的力量。通过学习第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论学问的熟悉!了解并把握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中!二、实训主要内容1.仓库治理在这个仓库治理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有一般仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要依据我们的实际状况才行，由于这几个仓库是有区分的，特殊是仓库的面积，假如这里的填写跟现实有很大的区分就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是有肯定的难度，由于我们平常在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小也许是在哪个范围内，即使是要估算也要有肯定的实践阅历才行的，所以这样的问题就要通过请教教师来了解也许的状况，这又是一个新学问!2.客户治理在客户治理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要制造几个工厂来供应货物，并且每个客户有对应的工厂供应货物。工厂信息里的那内容包括供给商，购置商，购置供给商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积究竟有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1.5，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓治理流程中的入仓作业单因货物体积太大，我所建的仓库经过屡次的安排都无法装满这些笔，导致后面的流程无法连续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟依据实际来填写，这给我的启发就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真刚要用的时候无法入手，这些都是需要我们积存的。3.入仓治理入仓治理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发觉我所建的仓库不能满意我的货物的存储要求，经过屡次安排仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最终还是向教师求救啦，我们共同起探究所消失的问题，一开头我们都以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的一般仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过屡次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来消失在物料维护的这个流程中，我所填的物料规格根本就不符合实际状况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发觉了问题的存在处，就立即更改，所以后面的内容都可以填写下去了。4.订单治理订单治理的内容包括：客户订单(无)，客户订单(有)，库存检查，订单合并，订单到拣货。我们要先依据客户的订单要求填写客户订单的信息，再检查库存的容量，将一样的订单合并，再按订单要求拣货。5.出仓治理出仓治理的内容包括：拣货作业单，自动拣货，拣货确认，装车作业单，订车作业单，装卸作业，出仓确认，流程查询，拣货查询，装车查询。依据出仓治理的内容填写就可以，这个局部比拟简洁，只要前面的内容没有问题，审核胜利，后面的内容都可以顺当完成的。三、实训总结为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念来参与这个实训任务，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。在实际的操作过程中，我发觉原来在课堂上教师反复讲解的学问理论在实践中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大论在实训室经过教师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费力想象详细的实物空间，只要我们亲身到实训室很快我们就会学会我们所学的学问。现代化的物流实训室为我们同学供应了一个学习与沟通的平台，在操作过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学学问的必要性与重要性，真正表达了实训室的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真正有价值的学问与技能，受益匪浅。 同时利用一切可能利用的时机参见实践，由于在实践中你会发觉许多东西看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中让我们感到束手无策了，只有我们仔细学习自己的专业学问，积极的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。通过这次学习，使我们物流治理专业的学生具有运用所学理论学问来分析问题和解决问题的力量，全面、系统地稳固和提高在校期间所学到的根底学问和专业学问。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，把握物流实务综合技能。这次的实训让我学到了许多东西，在实践力量上有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业学问也有了肯定的熟悉和理解。始终都是忙于理论学问的学习，而经过这次是实训，让我明白了第三方物流的流程，利用现代化技术在保证质量的根底上提高效率，这样才会制造更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性熟悉，并从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量。配送治理软件实习报告范文 一、实训目的 通过教师对配送治理的讲解和指导，使我们娴熟把握配送的根本操作流程，能够在各大作业环节中快速精确的录入根本资 料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库治理，客户治理，入仓治理，订单治理，出仓治理等内容，最终到达能够胜利建立一个仓库，并完成出 仓和入仓等任务的目的。配送实训课程着重培育我们的动手操作力量，但并不局限于动手力量的培育，通过教师对配送内部构造的启发式讲解， 培育我们的规律思维力量，理论和实践相结合的力量，通过参与配送试验，可以将我们课本的东西得到落实，并且稳固我们学到的学科学问，培育我们的兴趣，从而 提高我们解决实际问题的力量。通过学习第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论学问 的熟悉!了解并把握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中!二、实训主要内容1.仓库治理 在这个仓库治理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有一般仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容 还要依据我们的实际状况才行，由于这几个仓库是有区分的，特殊是仓库的面积，假如这里的填写跟现实有很大的区分就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是 有肯定的难度，由于我们平常在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小也许是在哪个范围内，即使是要估算也要有肯定的实践阅历才行的，所以这样的问题就要通 过请教教师来了解也许的状况，这又是一个新学问!2.客户治理在客户治理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合 约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要制造几个工厂来供应货物，并且每个客户有对应的工厂供应货物。工厂信息里的那内容包括供给商，购置 商，购置供给商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料 是圆珠笔，不知道1单位体积究竟有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1.5，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓治理流程中的入仓作业 单因货物体积太大，我所建的仓库经过屡次的安排都无法装满这些笔，导致后面的流程无法连续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟依据实际来填 写，这给我的启发就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真刚要用的时候无法入手，这些都是需要我们积存的。3.入仓治理 入仓治理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发觉我所建的仓库不 能满意我的货物的存储要求，经过屡次安排仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最终还是向教师求救啦，我们共同起探究所消失的问题，一开头我们都 以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的一般仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过多 次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来消失在物料维护的这个流程中，我所填的物料 规格根本就不符合实际状况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发觉了问题的存在处，就立即更改，所以后面的内容都可以填写下去 了。4.订单治理订单治理的内容包括：客户订单(无)，客户订单(有)，库存检查，订单合并，订单到拣货。我们要先依据客户的订单要求填写客户订单的信息，再检查库存的容量，将一样的订单合并，再按订单要求拣货。5.出仓治理出仓治理的内容包括：拣货作业单，自动拣货，拣货确认，装车作业单，订车作业单，装卸作业，出仓确认，流程查询，拣货查询，装车查询。依据出仓治理的内容填写就可以，这个局部比拟简洁，只要前面的内容没有问题，审核胜利，后面的内容都可以顺当完成的。三、实训总结 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念来参与这个实训任务，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而 且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。在实际的操作过程中，我发觉原来在课堂上教师反复讲解的学问理论在实践中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大 论在实训室经过教师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费力想象详细的实物空间，只要我们亲身到实训室很快我们就会学会我们所学的学问。现代化 的物流实训室为我们同学供应了一个学习与沟通的平台，在操作过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学学问的必要性 与重要性，真正表达了实训室的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真正有价值的学问与技能，受益匪浅。 同时利用一切可能利用的时机参见实践，由于在实践中你会发觉许多东西看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中让我们感到束手无策了，只有我们仔细学 习自己的专业学问，积极的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。通过这次学习，使我们物流治理专业的学生具有运用所学理论学问来分析问题和解决问题的力量，全面、系统地稳固和提高在校期间所学到的根底学问和专业学问。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，把握物流实务综合技能。 这次的实训让我学到了许多东西，在实践力量上有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到 学以致用。作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业学问也有了肯定的熟悉和理解。始终都是忙于理论学问的学习，而经过这次是实训，让我明白了第三方物流 的流程，利用现代化技术在保证质量的根底上提高效率，这样才会制造利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性熟悉，并从中进一 步了解、稳固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量。配送治理软件的实习报告 一、实训目的 通过教师对配送治理的讲解和指导，使我们娴熟把握配送的根本操作流程，能够在各大作业环节中快速精确的录入根本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库治理，客户治理，入仓治理，订单治理，出仓治理等内容，最终到达能够胜利建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。 配送实训课程着重培育我们的动手操作力量，但并不局限于动手力量的培育，通过教师对配送内部构造的启发式讲解，培育我们的规律思维力量，理论和实践相结合的力量，通过参与配送试验，可以将我们课本的东西得到落实，并且稳固我们学到的学科学问，培育我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的力量。通过学习第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论学问的熟悉!了解并把握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中! 二、实训主要内容 1.仓库治理 在这个仓库治理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有一般仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要依据我们的实际状况才行，由于这几个仓库是有区分的，特殊是仓库的面积，假如这里的填写跟现实有很大的区分就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是有肯定的难度，由于我们平常在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小也许是在哪个范围内，即使是要估算也要有肯定的实践阅历才行的，所以这样的问题就要通过请教教师来了解也许的状况，这又是一个新学问! 2.客户治理 在客户治理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要制造几个工厂来供应货物，并且每个客户有对应的工厂供应货物。工厂信息里的那内容包括供给商，购置商，购置供给商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积究竟有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1.5，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓治理流程中的入仓作业单因货物体积太大，我所建的仓库经过屡次的安排都无法装满这些笔，导致后面的流程无法连续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟依据实际来填写，这给我的启发就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真刚要用的时候无法入手，这些都是需要我们积存的。 3.入仓治理 入仓治理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发觉我所建的仓库不能满意我的货物的存储要求，经过屡次安排仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最终还是向教师求救啦，我们共同起探究所消失的问题，一开头我们都以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的一般仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过屡次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来消失在物料维护的这个流程中，我所填的物料规格根本就不符合实际状况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发觉了问题的存在处，就立即更改，所以后面的内容都可以填写下去了。 4.订单治理 订单治理的内容包括：客户订单(无)，客户订单(有)，库存检查，订单合并，订单到拣货。我们要先依据客户的订单要求填写客户订单的信息，再检查库存的容量，将一样的订单合并，再按订单要求拣货。 5.出仓治理 出仓治理的内容包括：拣货作业单，自动拣货，拣货确认，装车作业单，订车作业单，装卸作业，出仓确认，流程查询，拣货查询，装车查询。依据出仓治理的内容填写就可以，这个局部比拟简洁，只要前面的内容没有问题，审核胜利，后面的内容都可以顺当完成的。 三、实训总结 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念来参与这个实训任务，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。在实际的操作过程中，我发觉原来在课堂上教师反复讲解的学问理论在实践中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大论在实训室经过教师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费力想象详细的实物空间，只要我们亲身到实训室很快我们就会学会我们所学的学问。现代化的物流实训室为我们同学供应了一个学习与沟通的平台，在操作过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学学问的必要性与重要性，真正表达了实训室的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真正有价值的学问与技能，受益匪浅。 同时利用一切可能利用的时机参见实践，由于在实践中你会发觉许多东西看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中让我们感到束手无策了，只有我们仔细学习自己的专业学问，积极的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。 通过这次学习，使我们物流治理专业的学生具有运用所学理论学问来分析问题和解决问题的力量，全面、系统地稳固和提高在校期间所学到的根底学问和专业学问。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，把握物流实务综合技能。 这次的实训让我学到了许多东西，在实践力量上有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业学问也有了肯定的熟悉和理解。始终都是忙于理论学问的学习，而经过这次是实训，让我明白了第三方物流的流程，利用现代化技术在保证质量的根底上提高效率，这样才会制造利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性熟悉，并从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量。 2023年配送治理软件的实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于20xx年配送治理软件的实习报告范文，盼望大家能够喜爱！ 一、实训目的 通过教师对配送治理的讲解和指导，使我们娴熟把握配送的根本操作流程，能够在各大作业环节中快速精确的录入根本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库治理，客户治理，入仓治理，订单治理，出仓治理等内容，最终到达能够胜利建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。 配送实训课程着重培育我们的动手操作力量，但并不局限于动手力量的培育，通过教师对配送内部构造的启发式讲解，培育我们的规律思维力量，理论和实践相结合的力量，通过参与配送试验，可以将我们课本的东西得到落实，并且稳固我们学到的学科学问，培育我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的力量。通过学习第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论学问的熟悉!了解并把握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中! 二、实训主要内容 1.仓库治理 在这个仓库治理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有一般仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要依据我们的实际状况才行，由于这几个仓库是有区分的，特殊是仓库的面积，假如这里的填写跟现实有很大的区分就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是有肯定的难度，由于我们平常在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小也许是在哪个范围内，即使是要估算也要有肯定的实践阅历才行的，所以这样的问题就要通过请教教师来了解也许的状况，这又是一个新学问! 2.客户治理 在客户治理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要制造几个工厂来供应货物，并且每个客户有对应的工厂供应货物。工厂信息里的那内容包括供给商，购置商，购置供给商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积究竟有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1.5，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓治理流程中的入仓作业单因货物体积太大，我所建的仓库经过屡次的安排都无法装满这些笔，导致后面的流程无法连续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟依据实际来填写，这给我的启发就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真刚要用的时候无法入手，这些都是需要我们积存的。 3.入仓治理 入仓治理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发觉我所建的仓库不能满意我的货物的存储要求，经过屡次安排仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最终还是向教师求救啦，我们共同起探究所消失的问题，一开头我们都以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的一般仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过屡次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来消失在物料维护的这个流程中，我所填的物料规格根本就不符合实际状况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发觉了问题的存在处，就立即更改，所以后面的内容都可以填写下去了。 4.订单治理 订单治理的内容包括：客户订单(无)，客户订单(有)，库存检查，订单合并，订单到拣货。我们要先依据客户的订单要求填写客户订单的信息，再检查库存的容量，将一样的订单合并，再按订单要求拣货。 5.出仓治理 出仓治理的内容包括：拣货作业单，自动拣货，拣货确认，装车作业单，订车作业单，装卸作业，出仓确认，流程查询，拣货查询，装车查询。依据出仓治理的内容填写就可以，这个局部比拟简洁，只要前面的内容没有问题，审核胜利，后面的内容都可以顺当完成的。 三、实训总结 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念来参与这个实训任务，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。在实际的操作过程中，我发觉原来在课堂上教师反复讲解的学问理论在实践中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大论在实训室经过教师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费力想象详细的实物空间，只要我们亲身到实训室很快我们就会学会我们所学的学问。现代化的物流实训室为我们同学供应了一个学习与沟通的平台，在操作过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学学问的必要性与重要性，真正表达了实训室的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真正有价值的学问与技能，受益匪浅。 同时利用一切可能利用的时机参见实践，由于在实践中你会发觉许多东西看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中让我们感到束手无策了，只有我们仔细学习自己的专业学问，积极的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。 通过这次学习，使我们物流治理专业的学生具有运用所学理论学问来分析问题和解决问题的力量，全面、系统地稳固和提高在校期间所学到的根底学问和专业学问。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，把握物流实务综合技能。 这次的实训让我学到了许多东西，在实践力量上有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业学问也有了肯定的熟悉和理解。始终都是忙于理论学问的学习，而经过这次是实训，让我明白了第三方物流的流程，利用现代化技术在保证质量的根底上提高效率，这样才会制造更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性熟悉，并从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量。 2023年6月配送治理软件的实习报告范文 一、实训目的 通过教师对配送治理的讲解和指导，使我们娴熟把握配送的根本操作流程，能够在各大作业环节中快速精确的录入根本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库治理，客户治理，入仓治理，订单治理，出仓治理等内容，最终到达能够胜利建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。 配送实训课程着重培育我们的动手操作力量，但并不局限于动手力量的培育，通过教师对配送内部构造的启发式讲解，培育我们的规律思维力量，理论和实践相结合的力量，通过参与配送试验，可以将我们课本的东西得到落实，并且稳固我们学到的学科学问，培育我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的力量。通过学习第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论学问的熟悉!了解并把握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中! 二、实训主要内容 1.仓库治理 在这个仓库治理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有一般仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要依据我们的实际状况才行，由于这几个仓库是有区分的，特殊是仓库的面积，假如这里的填写跟现实有很大的区分就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是有肯定的难度，由于我们平常在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小也许是在哪个范围内，即使是要估算也要有肯定的实践阅历才行的，所以这样的问题就要通过请教教师来了解也许的状况，这又是一个新学问! 2.客户治理 在客户治理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要制造几个工厂来供应货物，并且每个客户有对应的工厂供应货物。工厂信息里的那内容包括供给商，购置商，购置供给商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积究竟有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1.5，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓治理流程中的入仓作业单因货物体积太大，我所建的仓库经过屡次的安排都无法装满这些笔，导致后面的流程无法连续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟依据实际来填写，这给我的启发就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真刚要用的时候无法入手，这些都是需要我们积存的。 3.入仓治理 入仓治理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发觉我所建的仓库不能满意我的货物的存储要求，经过屡次安排仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最终还是向教师求救啦，我们共同起探究所消失的问题，一开头我们都以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的一般仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过屡次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来消失在物料维护的这个流程中，我所填的物料规格根本就不符合实际状况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发觉了问题的存在处，就立即更改，所以后面的内容都可以填写下去了。 4.订单治理 订单治理的内容包括：客户订单(无)，客户订单(有)，库存检查，订单合并，订单到拣货。我们要先依据客户的订单要求填写客户订单的信息，再检查库存的容量，将一样的订单合并，再按订单要求拣货。 5.出仓治理 出仓治理的内容包括：拣货作业单，自动拣货，拣货确认，装车作业单，订车作业单，装卸作业，出仓确认，流程查询，拣货查询，装车查询。依据出仓治理的内容填写就可以，这个局部比拟简洁，只要前面的内容没有问题，审核胜利，后面的内容都可以顺当完成的。 三、实训总结 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念来参与这个实训任务，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。在实际的操作过程中，我发觉原来在课堂上教师反复讲解的学问理论在实践中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大论在实训室经过教师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费力想象详细的实物空间，只要我们亲身到实训室很快我们就会学会我们所学的学问。现代化的物流实训室为我们同学供应了一个学习与沟通的平台，在操作过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学学问的必要性与重要性，真正表达了实训室的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真正有价值的学问与技能，受益匪浅。 同时利用一切可能利用的时机参见实践，由于在实践中你会发觉许多东西看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中让我们感到束手无策了，只有我们仔细学习自己的专业学问，积极的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。 通过这次学习，使我们物流治理专业的学生具有运用所学理论学问来分析问题和解决问题的力量，全面、系统地稳固和提高在校期间所学到的根底学问和专业学问。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，把握物流实务综合技能。 这次的实训让我学到了许多东西，在实践力量上有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业学问也有了肯定的熟悉和理解。始终都是忙于理论学问的学习，而经过这次是实训，让我明白了第三方物流的流程，利用现代化技术在保证质量的根底上提高效率，这样才会制造利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性熟悉，并从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量。 治理软件试验报告 *年12月22日，8：40在6C504听教师讲解抄作详情，公司要求，工作流程，在当日早9：45分开头进展分组抄作。 试验内容主要填写试验主要完成的内容试验中主要完成的内容：我在这个模拟公司的财务部工作，负责治理前三年的财务，主要工作包括出纳工作和会计工作,其中有记帐凭证的制作,记帐凭证的钉制，公司债务与收入款项的记录与发放,对银行对帐单的记录,计算印花税，在公司的生产部门供应了生产规划与物料需求规划之后对其次年和第三年现金流量表的记录与上报等等。我的工作流程如下：起始年：对财务报表的了解该公司目前状况【1】资产：流淌资产：对现金的数量应收账款的到期日对起始年的原材料投入产成品投入在制品投入做统计。固定资产：土地建筑净值机器设备净值在建工程做统计。【2】负债及全部者权益负债：短期负债数目与到期日应付款数目与到期日应交税金长期负债数目及到期日的统计，并对CEO汇报目前公司状况，让其可以对公司经营做个宏观调控。然后公司开头运行：第一年：【1】现金流量表跟着公司的流程走，在这个工程中我要严格坚守现金这个关口，要做对收入支出计算的过程完全不能产生的数字误差，否则年底清算是一个很困难的事情。在现金流量表的过程中为了削减错误，我在每个季度的完毕时期都要对该季度的收入与支出总计，然后算出账面上的现金余额与我们的模拟公司实际剩下的账目是不是完全符合，如有不符合即使找出错误。下季度如有到期负债，而目前公司流淌资产不够支付的状况，再本季末准时上报，CEO决策下季度贷款否。物流软件实训报告 一、实训班级：物流10-1 二、实训时间：第1-5周 三、实训地点及环境：一机房、四机房，安装中海XX物流教学软件，能够链接internet 四、实训目的：通过物流治理全面实训，使学生了解现代物流的实际运作模式，把握物流根底操作流程，培育理论与实践相结合的有用型的现代物流人才。 五、实训要求： 1、本实训以第三方物流企业的根底业务为范例，根据符合国际惯例的操作流程具体描述了仓储、配送、运输及客户治理等四个主要业务环节的实际操作过程。 2、通过对客户需求分析、货品的入库、出库及在库操作、配送作业操作以及车辆调度操作等流程的实际演练，理解物流各个环节的操作原理和相互之间的关系。 3、在指导教师的指导下，了解物流治理全面操作流程。 4、借助软件处理日常根本的物流业务。 5、撰写物流治理全面实训报告。 六、实训内容（步骤及操作程序） 本次实训利用中海XX物流教学系统软件，一切有关实训学习方面的活动都是在软件上进展的。实训开头前，同学们通过计算机网络internet登录该软件，并设置自己的用户名和密码。登录该软件后，可以看到该软件共分为根底数据、客户治理、配送治理、仓储治理、调度治理、费用产生、统计查询、客户分析、退出系统等九大局部，每个局部又包含详细的一些内容、操作。下面我就以试验的挨次，逐一对每局部进展简洁的介绍。 1. 根底数据 （1） 仓位设置 该局部就是建立模拟仓库，根据系统提示的内容，填写仓库编号、仓位编号、总数量、备注等内容，详细要求是：建立3个仓库，每个仓库又分为3个楼层，每层楼有设立10个仓位。例如：010101代表1号仓库1号楼1号仓位。留意事项：每个仓库的每楼层的总数量必需保持全都。 （2） 修改密码 该局部主要作用就是，供同学们修改密码和填写一些根本资料。 2.客户治理 （1）客户资料 建立根本的客户资料。其中，包括3个客户类型为客户的客户，3个为报关的客户，3个为运输的客户，3个为装卸的客户。填写客户编号、客户名称、客户简称等相关的资料，之后提交并单击报价按钮，会进入一个页面，填写报价日期、代垫比例后提交，在点击报价明细，分别对建立的12个客户进展报价明细的填写，此步完成之后返回客户资料首页点击正式，再点击报价进入报价单页面，单击确认即完成此局部。 （2）合同治理 此项内容对2.（1）中所建立的12个客户进展修改、报价时间、修改仓位的操作。修改内容包括：开头时间、完毕时间、仓租性质、包租面积-、包租周期等。 （3）工厂资料 翻开工厂资料的页面，对2.（1）中所建的3个客户类型为客户的客户分别建立2个供给商、2个购置商、1个购置供给商。填