重庆文化艺术职业学院学分制实施方案（2023年修订）.docx

重庆文化艺术职业学院学分制实施方案（2023年修订） 一、实施目的 通过实行学分制，全面贯彻落实各专业人才培育方案，带动教育教学改革，调动教与学两方面的积极性，优化学生学问构造，引导学生积极参加专业实践和社会实践，积极拓展学生职业素养和创新力量，促进学院人才培育质量的不断提高。 二、详细方法 根据艺术人才培育的客观规律和学院开展学分制治理改革条件的成熟程度，根据如下方法实施学分制： (一)学分计算包括四个模块：课程学分、实践学分、创新创业学分、职业力量拓展学分。其中课程学分、实践学分、创新创业学分为必修项，职业力量拓展学分为加分项。 (二)学生毕业及评优最低学分要求： 1. 艺术类：系部规定最低完成学分为X+8学分(其中，X为必修学分=课程学分+实践学分+创新创业学分，8学分可引导学生 通过职业力量拓展学分猎取); 2. 治理类：系部规定最低完成学分为X+6学分(其中，X为必修学分=课程学分+实践学分+创新创业学分，6学分可引导学生通过职业力量拓展学分猎取)。 3. 学生在完成毕业应修满学分根底上再猎取6学分，可参加院级“优秀毕业生”评比和副学士学位评定，副学士学位评定条件参见重庆文化艺术职业学院副学士学位治理条例(试行)。 (三)学分按每32学时为1学分计算(艺术素养课按可按16学时为1学分计算)，学分保存小数点后一位，且只能是0或者是5。 (四)艺术素养课和职业素养课为选修课，其中艺术素养课为限定选修课，全院学生必修;职业素养课为任意选修课，学生可依据专业学习状况进展选修。 (五)各系依据专业特点，结合实际状况，根据表1的根本要求自行测算本系学生毕业应修读的课程学分，同时制定实践、实习的内容、形式及要求，界定行业资格证书的类别、级别和对应学分，计入相应学分。 三、学分的认定与转换规定 (一)本专业学分修读规定 1. 学生每学期修读课程不得低于应修课程学分的三分之二， 以保证课程学习的连贯性和系统性;每学期超额修读的课程不能超过应修课程学分的三分之一，以保证学生合理的学习负担。 2. 学生修读课程的挨次，应按各专业实施性教学规划的要求进展。教学规划规定分阶段学习的课程，学生必需取得前一阶段课程的学分后，方可进入下一阶段课程的学习。 3. 与专业课程一样或相近的艺术素养课程，学生可免修，不计入学分。 4. 学生若需自主选择实习单位(自主创业、参与专升本、自考)，由本人申请，经所在系(部)审核，报学院批准后，实习学时可与未修读课程学时进展肯定转化。转化和认定条件参见重庆文化艺术职业学院实习治理方法(试行)。 (二)自考修读规定 学生就读专科连接自考本科的专业，专衔本课程获得专科段课程学分后，若通过其学分互认考试，则该课程本科段免修，并与专科段课程进展学分互认。 (三)辅修与换修修读规定 1. 学生可自愿修读学院开设的.辅修专业，依据实际状况，局部核心课程可与主修专业相应课程进展学分互认。辅修学分修读完成，猎取辅修专业证书。详见重庆文化艺术职业学院辅修专业治理方法(试行)。 2. 符合条件且按学院规定程序猎取专业换修资格的学生，其换休专业的学分修读认定方式与该主修专业全都，所修相应课程学分可与原录用专业相应学分进展互换。猎取专业换修资格的学生，修读完成换修学分，可猎取其换修专业的辅修证书，同时依据学籍治理规定，毕业证书按原录用证书发放。 (四)转专业学分认定与转换 1. 一样学分的同类课程：成认该课程学分与成绩。 2. 不同学分的同类课程，依据实际状况进展学分折算。 3. 原专业修读完成但不在转入专业实施性教学规划之内的课程，则视该课程为选修课，成认其取得的学分和成绩。 4. 转入专业教学规划之内的必修课程，在原专业没有修读的，则必需通过修读同类课程来取得学分和成绩。 5. 外校转入学生的学分认定与转换参照以上规定执行。 四、附则 (一)其他未尽事宜，根据重庆文化艺术职业学院学籍治理规定和学院关于辅修、实习、考试、考核及成绩治理的规定执行。 (二)各系(部)依据本方案和学院有关规定制定实施细则。 (三)本修订方案自2023级及以后各年级中实施。 原文地址：