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教务主任述职报告（5篇）教务主任述职报告 篇1 劳碌的时候，总是会感慨时间过得太快，借着这个总结反思的时机，总是想说声感谢，给每一个理解、关怀、帮忙、支持过我的朋友。来到大二中的12年，一路热忱着、工作着、欢乐着、收获着、感谢着。尤其是正式接任教务主任的这两年，更觉到了领导的栽培与帮忙、同志的理解与宽容；同时更知肩上使命责任之重大。 回忆马上过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼和大家的帮忙下，逐步成长。下面我就把自己一学期来的工作状况向大家做以汇报。 一、思想上不断成熟，提升对教育事业的工作热忱。 1、在往年的阅历教训、工作得失的反思感悟中，更加注意个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，注意与团队成员的分工、合作与沟通，注意对业务技术、教育教学及治理艺术的学习感悟，注意对过程性资料的积存、标准和完善。 2、在校委会成员及年长教师的指引帮忙和对教务主任职责的透彻理解下，看问题站的位置更高了，做事情能习惯以大局为重了，能把学校的进展当成自己的使命，能为教师的进展主动考虑。 3、我总是发自内心地骄傲和庆幸工作在这样一个务实、创新、进展与机遇并存的团队，总是很知足地感觉“忙是忙，但心里舒适”。如今，成为校委会的一员，更盼望通过校委会的努力，能让更多有幻想、有事业心的教师，体会到在我们学校工作的荣誉感和骄傲感。 4、在其位、思其政、务其职。今年担当两班英语课，由于今年是从教12年来第一次教八年级，备课上课每天都得3、4节时间，再加上所教学科的特别性，每天都需要读背落实、改作业、改单元过关卷，还要尽可能主动地分担同学科教师的卷子刻印工作，中间还有繁杂细致的教务工作，总觉得时间不够用。一学期下来，仅请假3节、其他全部时间都在学校，坚持坐在教务处集体办公，中午来到教务处一坐就到天黑6、7点甚至7、8点几乎没有没有按时吃过晚饭。但很庆幸有家人的全力支持，使我无后顾之忧，能把全部的精力和力量都用在学校工作上。所以仍能以很乐观的心态和很充足的精力，一路小跑一路歌。 二、实践中提高业务，丰富自己的教育教学及治理水平。 本期主要做了以下几方面的工作： （一）教务方面 1、从假期返校日、九年级开头补课起，就每天坚持到校，在补课之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、规划等，保障了开学初一系列工作的贯彻和实施。 2、开学初，制定教育处工作行政历，工作有的放矢。 3、新学期，为了对学生进展教育，丰富我校人生第一课学习内容，我针对三个年级段特点，分别写了新的起点，新的征途、在我心中，有一个梦、奔三了！教育文章，在预备周里，印发给各班学生学习。 4。为迎接学校“两会”的召开，负责学校20个教学宣传版面的制作，并细心撰写了大二中教育进展简史。 5。由于标准办学要求的实施，教务处三次大型修订课程表。作为英语教师之一，能以学校大局为重，克制个人也想休息调整的心理，把早饭后提前半小时进班的时间，除了给语文一早上之外，其它全部给了英语，述职报告xxxx很感动英语组教师顾全大局、无私奉献，都能坚持到位辅导，保障了各年级英语成绩的优秀。 6。负责做好教学常规工作，和教育员一起，坚持每月一次教案、作业、听课记录、错题收集本检查，一月一次评教活动；进行两次骨干教师示范课、一次青年教师汇报课、一人一节公开课活动；组织了七年级、八年级和九年级两次月考、一次期中考试、一次九年级三校联考，事无巨细，每一项都做的实实在在，所以在教办检查和千分考核活动中，我们的各项教学工作经得住检验。 7。连续两个月，在我校举办东区语文、数学、政治、历史优质课初赛。每一科竞赛，都得持续将近两周时间，从提前电话联系、细致安排，到听课评课、再到每次都需两天的款待，耗时耗力，但值得欣喜的是，优质课在我校进行，给我校教师供应了许多讲课的天时地利和听课的时机，也为我校教师进入巩义市讲课供应了更大可能性。 8。为防控H1N1，坚持一天三次体温检查工作；为了标准学生活动课秩序、保障学生安全，召开各级专题会议，提出详细辅导要求；为激发九年级试验班家长和学生的积极性，分别召开了一次九五、九六家长会和两班学生学法指导会；为加强家校联系，坚持每次月考、期中考试后，利用校讯通对全校18个班级的家长发学生各科成绩并进展学法、思想指导。 （二）、教学教研方面 1、本期我担当两班英语课，工作量大，但我始终认为：只有课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线。所以，和学生们在一起，我总能布满激情、布满真诚，并和一般教师一样，坚持每天饭后辅导、做学生的思想工作，落实培优补差。所以在镇统考中，成绩镇排第一；并在在屡次学生评教中，获得总分值20分的评价。 2、在早自习取消后，在取得家长理解和支持的前提下，坚持每周五准时给八三、八四家长发短信，告知本周读背任务的范围和过关要求，请家长周末帮助检查，以确保读背任务的最低把关底线。 3、本期带头讲了两次示范课，并且每次都仔细预备，坚持使用多媒体；参与了英语优质课讲课、说课竞赛，取得东片第一、巩义市一等奖的好成绩，精彩的课件也受到听课评委的大加欣赏，被教研员公布到教研网上。另外，又参加了巩义市中学生英语综合技能大赛和镇一中英语送课活动，都受到好评。 4、在巩义市名师送课听课活动中，由于讲的是阅读公开课，难得一遇，我积极发动并带着全体英语教师赴市直三初听课，此举受到会上周教师大加欣赏，教师们也感觉收获很大。回来后，我专心学习，先后做了两次“先学后教、当堂训练、任务型教学”英语公开沟通课，与组内教师共同探讨课程改革。 5、为了加强学习，逼着自己进步，在建立英语教师群沟通的根底上，本期我建立了自己的163教育博客，分设学校新闻、教务教学、材料荟萃、边走边悟、写给学生、英语题库、流水账等专栏，坚持写教育日志，盼望自己能与时俱进，提升业务水平，几个月时间，博客访问量早已突破万人。 6、本期教研工作主要负责英语组教研。我坚持做到“共享、分担、引领、桥梁”。 （1）共享：为了促进英语教师整体上台阶，我屡次发动英语教师买电脑、把电脑搬到学校来，并在学期初，就把我多年来制作和积攒的七八九各年级各单元的课件、图片、听力拷贝到她们的电脑上，便利各年级使用； 为了大力支持九年级英语教学，尤其是削减艳娜、春霞没有教过九年级教材的后顾之忧，我把我几年来全部的英语课时教案、单元过关卷、书本学问点复习汇总、专题训练总结以及往年常用资料等一股脑全部给了艳娜，并常常热心过问进度、指导教案中各类样卷的合理分阶段使用、帮忙解决她们教学中的实际疑难点等。 （2）分担：始终坚信团队的力气，也始终认为每一个团队成员的尽心尽力，将会是对团队其他队员的最大劝慰。所以，对于年级组教师应当做的学问点汇总、卷子刻印等工作，我总是尽量力所能及地尽到自己的责任义务，并对同头学科教师爱丽、新培，还有班主任杨玲、梁曦教师的理解和帮忙时刻心存感谢。 （3）引领和桥梁：这是我作为骨干教师和教务主任的责任，我盼望通过我的努力可以把英语组带成是“教法独特、敢于创新、效果显着、团结上进”的先进集体，使教师们技术上每天进步、教师之间直言无讳、互通有无。所以，每次教研我们都能积极发言、甚至争辩不休，连一次来找爱花玩的教师听了我们的教研会，都惊讶地说“会上如此投入地都谈教研，在她们学校是根本没有过的事”。 三、反思自身的缺乏，促进自己再提高。 自身存在的问题： 学习视野、钻研力量还不够足，沟通力量还不够强，作为学校主抓教学的，应当把学习、钻研作为工作中最重要的局部，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了，才能充分发挥自己在这一职务上的作用。 改良措施： 多读书，了解教育科研动态，提升自己的教科研力量，同时自己也撰稿投稿。 多听课，通过听课了解教师一线的状况，帮忙教师成长。 多沟通，多与网络教育名家沟通，多与一线教师沟通。 多整理，积存好的阅历做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。 多考察，多到学生中教师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。 奋斗目标： 在教学上起到引领者、带头人；在治理上做好监视者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力做学生们喜爱的朋友，教师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信任的教师！ 教务主任述职报告 篇2 我的心中仍旧怀着对抱负教育的幻想，也常常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与困难？每当回首往事，我的灵魂总在承受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教务主任。 在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手非凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我开头回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“制造适合教师进展的治理，制造适合学生进展的教育。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想表达在工作中。 一、众志成城，扞卫学校荣誉。 我始终难忘2023年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的教师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个悄悄无闻的教师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的治理。由于我校各项治理措施和评价措施比拟完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改工程，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。 值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任讨论并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入讨论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进展反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进展修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为教师效劳。 每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也特别愿意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的力量慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批教师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也特别愿意承受。在这样一个良好的”学术气氛中，教师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了教师们针对一个专题进展探究和讨论的力量。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出毕竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常稳妥。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进展课题方面的讨论，一方面是由于我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手讨论，另一方面也由于我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了、而自己又实在是乐此不疲，于是经常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。 我所述“职”之二职业：教师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“效劳”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从教师这个职业中获得很多乐趣与感悟。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参与中文本科的进修，还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93、4分，获一级乙等证书，九六年曾获湖塘区教师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。屡次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖，执教元帅和棋手获湖塘区青年教师评优课一等奖，执教她是我的朋友获武进市青年教师评优课一等奖，2023年11月在全国试验学校专业会上，上观摩课执教鸬鹚一课，在“学习为本”的课堂教学模式讨论、“自主式”课堂教学模式讨论课题讨论活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的消灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量较强，对学习语文有深厚的兴趣。2023年在江苏教育科学讨论所举办的征文竞赛活动中，我校十多名学生获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班学生姚婷的我爱看蓝猫机器3000问获二等奖。我班学生潘虹的那一次，我感到荣耀，杨柳的周教师向我们赔礼了等很多篇习作登载于各类报刊杂志上。 然而，中国的教育至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与欢乐。 教务主任述职报告 篇3 三年的时间匆忙而过，感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅。下面就三年来的详细工作状况做以下述职： 一、工作完成状况： 1、教务主任校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参加者，其工作是繁琐、简单而零散的，学校常规治理工作多出于此。所以，任职以来，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥校长的助手作用。在完成好本职工作的根底上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。 在常规教学治理活动中，为了教学质量整体优化，依据规划安排，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习使用，为了催促学校常规治理，强化教师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与教师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养，每年根据规划安排适量的学生作文竞赛、阅读竞赛等活动 2、三年来，始终主抓九年级教学治理工作，成绩斐然。 在校领导的正确指引，全体教师的共同努力下，我校中考连创新高：20xx20xx年度，提前批录用8人（明珠3人，试验5人），市局综合评估第六；20xx20xx年度，提前批录用9人，中考录用分数线517分（乡镇第一），市局综合评估第五；20xx年提前批已录11人，列乡镇第一（明珠3人，试验8人）。由于教学质量过硬，屡次获市政府、市局表彰，被评为“教学先进学校”。 3、班主任工作事无巨细 始终兼任九年级多媒体班班主任，所带班级班风学风得到学校的全都好评，多年来为高中输送了大批品学兼优的学生。 4、教学尽心尽力 始终担当九年级两个班的物理、化学教学工作，仔细钻研，细心备课，牺牲大量课余时间对学生进展辅导，成绩居全市前列。 二、取得的阅历 谈一下工作中的一些想法和感受：主任这一工作角色，比拟特别，简单点说，他是领导和教师间的纽带，工作范围比拟广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟悉。想要做好主任工作，起码具备以下几种意识： 1、全局意识：教务主任是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，失大局的想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是根底。 2、创新意识：创新是进展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有盼望。教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，学生就得不到一个优良的安康成长环境。所以，我时刻警醒自己，千万不要成为学校向前进展的阻碍者。 3、效劳意识：教务主任的工作职责就是效劳领导、效劳教师、效劳于学生，工作中，要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为教师创设一个和谐、融洽、舒适的工作气氛。为学生的安康成长制造一个优良的环境，强化效劳意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教务主任，效劳意识的强弱，直接可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好表达。 4、典范意识：前面说过，教务主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥典范作用非常重要，这就需要我们要具有极强的自我治理和约束力量，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事态度；外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神鼓励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动教师的积极性，才能事半功倍。 5、参加意识：参加意识更多地是表达一种工作态度和积极性。身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当表达出那份参加热忱。在此根底上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和教师间要形成参加意识，教师和学生之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的最好表达。 6、奉献意识：奉献意识怎样，可以直接衡量一名教师师德状况。一名教务主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。 三、存在缺乏 三年伴随我不断成长的过程中，缺点和缺乏依旧突出： 1、做为一名中层领导，治理力量、协调力量还存在肯定缺乏。在治理方面，依靠性比拟强，缺乏治理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性缺乏，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精华理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。 3、主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消失想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。 5、在前面自己提到的六种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。 总之，过去的工作在克制缺点和缺乏的同时也取得些许成绩，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的进展尽一份力。 教务主任述职报告 篇4 一年来，在学校领导的指导和同事们帮忙、支持下，我渐渐明白，一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。回忆一年来的工作，有收获，也有缺乏；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、尽己所能，做好校长的助手。 在这一年的工作中，我每天留意看中心校的通知，并准时把通知的内容转达给校长，然后依据校长的安排和要求，仔细完成自己力所能及的每项工作。 二、尽职尽责，做好份内的工作。 学期始，我依据学校的班级、教师实际，全面考虑、一再权衡，谨遵“教学质量是教师的生命线”这一原则，和校长达成全都的打算，较科学、合理地安排了班主任及每位教师的教学任务。接着就准时地排好课、打印好课程表，领取分发好好教师用书和学生用书，要求教师按课程表开头上课，让学校的教学工作尽快地步入了正轨。 接着，我根据中心校教务处杨主任的规划，结合本校的实际，制定出切实可行的工作规划。按规划仔细组织好每一次学科学问竞赛活动，并做好每次竞赛的评奖、颁奖、获奖作品粘贴、收集等相关工作。按规划搞好每一次教研，并将教研资料收集装订，作为一笔财宝保存。按规划定期或不定期检查教师的备课、上课、批改作业、上自习等工作状况，以确保教学工作正常开展，最终取得较好的教学成绩。 平常，教学中有教师向我提出困惑，我都仔细对待，依据自己的想法，和任课教师真诚沟通，共同寻求正确的教法或正确的观点、答案。假如我自己也拿不准的问题，我会多请教几位同行教师，集思广益，最终帮忙任课教师解除困惑。有时借开会聚一起时，针对教学中大家觉得难教的内容，让每位教师沟通自己的教法，所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”嘛！就这样，靠大家的才智，共同攻克一些教学难关。 每单元完毕，我都催促任课教师做好单元检测和检测状况分析，尽快查缺补漏。期中、期末，我仔细组织、安排好考务工作。让学校的考务工作能按时、有序地、圆满地完成。检测完毕后，做好评卷、统分和成绩上报工作，最终，要求每位任课教师做好检测状况分析，以便更好地把握往后努力的方向。 在教学工作任务上，我领先勇挑重担。我宁可自己多累点、多奉献点，让别的任课教师稍轻松点，也绝不利用职务之便，让自己乐得轻松。并不是我能干要把工作都揽过来，是我始终都盼望，大家都这么想、这么做，就不会消失工作推三阻四或没人干的现象。这一路上，虽然累，但我懂得：工作是需要奉献的。 另外，我随时关注教务邮箱里和上的通知，准时回复或上报中心校和教务处需要的一些材料、表册。只要是我份内的事，都做到不推诿、不拖沓。 三、不断反思，力求把工作做得更好。 在这一年的摸索、熬炼中，我经常静下心来反思自己在工作中的得失。现在想来，自己有许多地方都需要改良。第一，性格使然，简单在一些时候说话太直白或“自以为是”，影响与领导、教师的沟通和协调。这有待今后渐渐去学会说话、学会做事，更好地和大家沟通协调好，以便团结协作把工作做得更好。其次，力量有限，深入课堂指导业务的力量欠缺，教学治理的方法和力量匮乏，有待于今后不断“充电”来猎取。第三、工作抓细、抓实、抓详细的“实干”力度不够强，有待今后改良。第四、讨论、创新的力量欠缺，教研这块流于形式，没有更多的教研成果。 一年的教务工作让我得到了熬炼，受益的同时也熟悉到了自身的缺乏。在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克制缺乏，更好地为教育教学效劳。 教务主任述职报告 篇5 一年来，在学校领导和同事们帮忙、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。 回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作规划及教务工作规划，并组织实施，使学校工作更有规划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出效劳意识。教学是效劳，治理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则： 一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气； 二是乐于承受群众监视，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。 我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。 二、求真务实，努力工作 一年来，紧紧围绕“教师成长和学生进展”这个中心，积极探究适合教师进展的治理形式，适合学生进展的教育方式；以求实的作风和创新的精神绽开教务工作；根据教学规划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作规划，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公正；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 三、团结协作，效劳教学 教务处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的治理，逐步探究和修订各项治理和评价措施。做到学期前有工作规划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。 每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动熬炼了一批教师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议特别愿意承受。 严格根据课程规划，开足上好各门课程，有规划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研气氛中，教师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，带头上公开课，坚持训练一般话。 1、课堂教学方面。屡次担当校级公开教学任务，争取大家的评议。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。 然而，自身教育教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。 四、仔细反思，努力改良 回忆一年的工作，我感觉在工作上我还阅历缺乏。随着教学形势的不断进展，特殊是新课程改革的马上实施，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深”字的表达上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前效劳、准时效劳、细致效劳的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”字的表达上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的治理还不够有力，今后工作中要加以改良。 四是对新课程教学治理还比拟模糊，有待于加强对课改的进一步了解。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克制缺乏，把这叶的事业进展究竟。